《江苏省新沂市小学语文四年级期末通关提分题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省新沂市小学语文四年级期末通关提分题详细参考答案解析.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、1看拼音写词语，书写要规范。qtng rnq nd卜604 bo ku long png 收-照果密封线二、选择题A.尽职(
2、zhi)B.啄食(zhud)疙瘩（da） 凄凉（qT）侮辱（wu）抡起（lun）C.叫嚣(xiao)犬吠（伯i）窥探（kui）D.侍候(si)陡峭(qiao)哺乳（bu）2、下列加点字的注音全部正确的一项是（）3、下列词语中有错别字的一项是（）A.凤仙凤凰大风风向B.踏步踩踏倒塌崩塌【答案】叼慝1】泊物南【小题2】A/JW B【4磨|】这句话运用了比喻.拟人的修辞手法，描写了傍晚的西瓜，表达了作者对乡村傍晚的喜爱之情.【小题5】snutfc藕、百乡村傍晚的喜爱、常美【分析】【小31】本题考直学生对近义词的理解与辨析.新鲜：意思是为1生产，刚收集或刚制成的.形容物品生产日期很近，没有遭受过多的污
3、死在第一8的句子我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”中蚓捌近义词精新二 宁静：指平静、安静；清静寡欲，不慕瓣L在第一段的句子受美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景中雄旗近义词恬静二 【小题2】本题考查学生魏人句的辨析.“风一吹来，稻苗十七匕 螃仿佛置身于一片金黄的海洋之中是将稻田比作了金黄的海洋，所以运用了比喻的修辞手法.“辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡他一边唱歌.一边采邕提将塞蜂当作人来写，通过“唱歌癖出来，运用了拟人的修辞手法.“三五只水牛在茸地上悠闲地慌鼠 不时抬起头来，面对这幅诗情画意的乡村夜景一峰蜂嘴长叫几声来抒发自己快乐的情杯和感受，
4、那崎的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分.”是将水牛当作人来写，通过“抒发自己快乐的情怀和感受喟睛出 来，运用了拟人的修辞手法.【小题3】本题考查学生对文章描写顺序的辨析.从第二段的眺望远处倒第三段的法处.是一片金醐稻田到第四段划在我身边的山坡上，则是另一番景象喝道作 者是按照由造I近的顺序来磁山村傍晚景色的.【小题4本题考查学生对句子的菖析能力.一个大西队 像一个个胖娃靖以的翳在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余阵轻轻地爱踏它们，催它们入睡中将西瓜比作TT胖娃娃，这是运用了比喻的修辞手法，通过嘴在瓜蔓母亲的怀抱里咖道作者将西瓜和瓜蔓拟人化，运用了拟人的修 辞手法，通过“夕阳的余晖知道这句话是描写了傍
5、晚的西瓜，正是这句话表达了作韶乡村傍晚的喜爱之情.【小85】本题考直学生对文段内容的理解与对思想感情的理解.通过第三段的，呸瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦.瞧，一个个大西此 像一个个胖娃 四以的翳在瓜蔓母亲的帽鲤，夕阳的余辉轻轻地爱聒它们,催它们入唾知道作者抓住了西瓜地等景物进行描写.通过第一段的我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静藕的晚景！ 知道作者是为了突出山村傍晚美 丽，恬静的恃点，抒发了作者对乡村傍晚的喜爱、密美之情.12、答案 用目魁度 多读眼保窿 襁初I春 翳着、行走、坐交车等情况T阅读或W电子产品.【详解】相茬口敢际.妣类题目要
6、注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言.本题主要围毙保护视加艳达，第TB填假近视眼越辘多的原因，可填：用眼过度、不科学用眼等; 第二空保护视力的做，方法很多，合理即可.示例：坚持每天做眼保蹒；磅艄在床上看书；不在太阳光下看书，不在光线暗的地方看书.【答案】例文:爱与善良明媚的阳光可以驱散身体的寒冷，但辍散人们，泗的独单寂瓦则裱心灵的光.这份心灵的光则是爱与善良.爱是晴朗及夜里最皎洁的月光，善良是泛泛银河中最闪亮的星 爱和善良是给全世界带来Sfg的.宫琦峻是动漫界不朽的 传奇.他是饱受战争迫害的和平主义者，他是为全世界的人传递爱与善良信号的使者.他的作品从干与千寻到起风 了，从保尔的泪到
7、那年时节，无一不是对爱的诠程 无一不充满背对善良的呼旺 他用yM劳动在告诉日本，告 诉全世界：只有爱与善良，才笛振兴民族，振兴世界！爱是胸口上嫣红的朱砂恁，善良是床前温暧的明月光.爱和善良是弥漫在点滴4停里的.有TA十多岁的老苍爷，为了经常见酮子，每天清晨就都会将自己采的野山茶花，稍皿后便到集市上去卖.起初生意萧条，老人郁郁寡欢.后来街坊邻居将此事告诉朋友熟人，老爷爷的生意便红火起来.过往的路人也会榭扶It脚不便的老爷爷，带每天花几块钱买一两枝花，或放在办公室里，或送给同事朋友.买花的人时不时地和老人闲聊几句，老爷爷便开匕、起来，后也不管钱多少，逢人就送几枝.这个4MK里的人渐渐熟练都成了朋友
8、，到处，FT山茶花的芬汽时光匆匆，到处充满聚散留合.生命停驻时，最怀恋不舍的仍是那点滴的爱和善良.贫穷也好，骤压也罢，请碎吝啬爱 与善良，那台日最明媚灿烂的光，那是人间最难舍的T9情.触份翔，世至环休详解】本题考查书面表达能力.首先I腰仔细观族图片，再联系生融际和自己的思考来写文章.嗨圄片可知，这是阳光明媚的一天，年轻人搀扶着老人，老人回头看看年轻人，欣慰地笑昔.文字提示“要有光，太阳的光是 襁的，鹿有心灵的张的含义：太阳的愉7这个询可界，可豉样是穆的心松这个世界更.结合圄片和文字提示，可以知道“心灵的光指的是一些新的品质，如管爱二开头：抒情式开头，引出要写的事例和自己的观点.中间：在书写时将
9、事情的来龙去脉交代清楚.事情的来龙去脉是指事情发生的时闻 地点、人物，事情的起因，经过和结果,这就是事情的“六要素、观察要仔细.人们每做T悟，会有许多动以 神态、语言上的表现，我们要善于现家，了解特点, 抓住特征来写.结尾：写出自己感悟C.纱帐肿胀胀大蚊帐D.例外罗列举列照例 4、下列词语搭配不正确的一项是（）A.跳出海面 浅蓝的天空B.增添生命 细碎的日影C.冲出重围关丽的公园 D.滑过湖面耀眼的霞光5、下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A.黄昏时分，乡下人家屋顶上炊烟袅袅，一派安静、祥和。B.班级QQ群中，有几个潜水的，从来不发表意见。C.他就是一只老狐狸，非常吝啬钱财，一毛不拔。D
10、.李文博总是手不释卷，难怪懂得那么多课外知识。三、非选择题6、按要求写句子。（1）一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（缩句）（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会 冒号的用法，照样子把句子补充完整）贪吃的小狗：（3）飞翔的沙鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，根据图片写句 子）7、修改下面这段话。（有5处错误）周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天 要求我们读课外书，她经常对我们说：阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。在她的 督促下，我们课外阅读的数量和
11、质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为优秀教师称号。 我们为有这样的好老师感到自豪！8、给句子填上合适的关联词语。（）蝙蝠怎么飞，（）不会和东西撞上。四、日积月累9、根据情境描述，写出相应的诗句。（1）小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。（2）夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。（3）大儿子在溪东田间锄草，二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气，趴卧在 溪边正剥莲蓬。五、阅读与理解10、阅读课文片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天 高地阔地吃起来。天边
12、的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和 乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：织，织，织， 织呀！织，织，织，织呀！ 那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地 进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1 .用横线画出本文的中心句。2 .从短文中找出合适的词语填空。（）的红霞 （）的鸟儿（）地吃起来（）的微风（）的田园风景画（）地进入梦乡3 .用自己的话说说词语的意思，并选一个造句。天高地阔：和谐：造句：4 .文中画句子运用的修辞方法是，
13、把纺织娘鸣叫说成是,形象生动，表 达了作者 的喜爱。5 .文中画句子运用 描写，红霞和鸟儿，就连看不见摸不着的“微风,也成了乡下人家的，人们在大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，和周国的景象 一起，构成了一幅 的田园风景画。6 .怎么理解乡下人家的自然、和谐？7 .谈读你从乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景这句话中 体会到的思想感情。这句话的意思是 o这句话表达了作者对乡下人 之情。11、阅读短文，完成练习。我爱乡村的傍晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不 染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放
14、牛的小山岗。我美美地呼吸着田 野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚 山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟奶奶在世时说过：一层山水一层人。 我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听 不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。A.风一吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。 稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正嗡嗡 地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地里，虽然没
15、有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的 喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚 着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时抬起头来, 面对这充满诗情画意的乡村夜景，眸阵地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余 音在宽阔的田野回旋，使人惬意万分。乡村的傍晚多么美啊！如果我有台照相机，我一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰 收的景象和那引吭（hang）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么 喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！1 .在短文中找出下列词语的近义词。
16、新鲜一一（）宁静一一（）2 .短文中画的句子不是拟人句的一句是（）3 .细读短文第二至第四自然段，作者是按照（）的顺序来观察山村傍晚景色的。A.由外到内B.由远到近 C.由整体到局部4 .短文的语言非常优美。请仔细品读画的句子，并分析这句话的特点。5 .作者抓住了群山、稻田、水牛等景物进行描写，突出了山村傍晚的特点，抒发了作者对 之情。六、语言综合运用12、1综合展示厅。读一读，把下列同学的对话补充完整。林静：现在，越来越多的同学戴上了眼镜，这使他们的生活变得非常不方便。常欢：我觉得这主要是因为。赵怡：我们得想办法保护视力，比如不要连续看电子产品超过两个小时。林静：我同意你的说法。我觉得我们还
17、可以。13、看看这幅漫画画的是什么内容，借助简单的文字提示，联系生活中的人或事，结合自己的思 考，写一篇作文。要求：文体不限，题目自拟，字数在400字左右。要“光.太阳的光是不鲂的，还 要仃心收的光.参考答案与解析瑞一 1Ting-蜓-1_nil_奉吸4._bn_4魇- .窿-警- !1 1-戒-【答案】【详解】本题考查的是看拼音写词语相的境“靖2挺“吼隆“警”等领国呜法.2、【答案】B【详解】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多级 胸“疙膏中檐”小蜡如ia.C项“触g”中嚏”的读为kul.D项“向贮中“侍”碗哈为灿【答案】
18、D【详解】本题考查字形易错字.D项：“举列恤为举例 意思是：蹄示f 对抽象化事物借用具体的,相对来说较容理解的实例的阐述.、【答案】B【详解】本题考直的知识点为词语搭配.词语搭配是一个词语和另一个词语前后组合.在语言实践中，词和词领胳配有一定的限度，不能任意组合搭配词语练的就 是词语之间恰当的合理彩道配.我们学习的词语搭配主要有两类.一类是（精美的）图案和（认真地）读书.一类是（打垮）敌人.第词和名词、形容词和动词例配.这里要强调两点：一是名词前面为KXX的.动词前面为乂 讣地；二是词语 搭配要合理 第二类是动词和名词的酿雕类词都腼练习，,要反复读.如果发现哪一组词鄙道配不合逻辑，读起来不通顺
19、，就说明没有搭配合理；反之，就说蝌配合第【答案】C 【详解】本题考查词语的使用.学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否.词语在句中要使语言表达更准确、简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致.AJS,炊烟袅袅：古时人们做饭时徐徐轻烟回旋HE随风而逝的景良 形容“乡下人家FE确.B项，潜水：网络流行词，就是隐身在QQ或论坛中光看不说话的意思.悄悄的来.悄悄的走B T5在礴或BBS论坛等即时通 讯软件的群里用的多些.用在本句正确C项，老狐狸：比喻非常狡猾的人 形容“吝啬钱财是铁公鸡二 瓯6、【答案】 恐龙学会了飞翔。手不释卷：手不高书本.形容勤学不能.用在本句正确.只要家里有人
20、在吃东西，它蒯联摆尾地去讨要起伏的高山.碧绿的草地.悠闲的牛群.构成了独特的茸原风光的词过程中）.最后缩为：恐龙学会了【详解】相要相句子. 本题考查的是缩句能叫加I掉表示时间、地点缩句要保持原句的意思不改变 首担除“的和它的修饰语（一种生活在地面上的带羽毛的）（2）本题考查的是句子仿写能力.句中的冒号表示引出下文.在仿写时注意冒号后面的句子I暧围兜食吃的4峋”，用具体的事件表现4晌的贪吃 如：小狗吃完了自己的皈后，僦盥 左看看，右看看，然后又跑到主人身边转来转去，示意还要再吃一碗.（3）本题考直的是看图写句子能力.嗨例句可知，例句的特点是先分项列举,再总机 因此在仿写时 也要用上这种格式特点.
21、 顿图片可知，这是一侬原风 癖，有牛，有山，有益 因此在写句子时，可以用上合适的形容词，把这些景象分项列举，再总说这是怎样的草原风光如：连绵的高山，无边的草原，悠闲的牛儿，构成了迷人的茸原风光【答案】周老是我们四（一）班的语文老I也她不但长得漂亮，并且对物瘦求常严礼 周老I腰求我们每天读脚用，她经常对 我们说：“阅读能力的画H与广泛阅读有很大关系.”在她的督促下，我们课外阅读的期明显提高了.今年，周谷西陵地 被评为“优秀教师”我们为有这样的好老W感到自豪！详解】本题考查病句辨析.第一处是搭配不当雯求常严厉改为要求常严格二第二处是次序混乱每天要求我族脚印改为“要求我们每天读课外书二第三处是搭配不
22、当，“阅读能力的鼾与广泛阅读有很大关君，把“是否哂.第四处题配不当在她的督促下，我们脚网读的曲明显提高了数量”不僦高，嚼. 第五处是第复罗嗦，把称号删掉.【答案】无论都【详解】考查关联词.关联词是连蒯个分句的词语.选择合适的关联词首先需要辨析前后分句的关系，再选择合适的关联词.“蝙蝠怎么飞和不会和东西撞上是条件关系，因此使用无论都9、【答案】 儿童急走追黄蝶 飞入雌无处寻 日长篱落无人过 惟有嘴蜓雄蛇 大儿锄豆溪东 中JLOE织鸿宠 最喜小儿亡赖溪头卧剥莲座 描述的情景对应的诗句是”迨急走追黄蜻 飞入菜花无处寻. ”，诗句出自宋代诗人杨万里的宿新市徐公店（其二）,原文：篱落啼疏一径深，树头新绿
23、未成阴.1磬急走追黄蛾 飞入菜花无处寻.（2）描述的情景对应的诗句是“日长篱落无人过，惟有靖蜓蚊AT& ”诗句出自宋代范成大的四时田园杂兴（其二十五），原文：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有若蜓蚊0T& 描述的情景对应的诗句是力曲!后溪东，中织鸿宠最喜小儿亡赖，溪头卧曲L ”诗句出自宋代辛弃疾的清平 乐村居,原文：茅檐低小，溪上青青草.群里吴音相帽好，白发谁家翁媪？大JL锄豆溪东,中J LIE织鸡笼最直小儿亡赖，溪头卧蟠雪10、【答案】【“量1】乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景. 【小题2】 融 归巢 天高地阔 向晚 自然 甜甜蜜蜜 【加鄱】
24、天空高远,大地辽阔，形容空间尢 和睦协调.建设和谐社会，人人有责.4窿拟人 唱歌 这种声音 【小醺】 环境好友 翔和谐【4更6“自然嘴乡下人家房前屋后的装饰，是农家独特生活的体现，所有的自然景物是样纯朴，无人工邮之感 所以说 它自然.而和谐”是指人与景相融，人至物相亲，人与自然相良 人们在尊重自然的献下，通过辛勤劳作让自己生活得更 新.乡下人家与大自然是和谐共存的.【小87】乡下人家在任何时候，任何季节，都有着询迷人的景色和朴实温馨的翔生活 作韶乡下人新座【分析】【小题1】本题考查找文章的中心句.中心何是能概括文章主要内容，点明主旨的句子，是文中原句.从某种意义上讲，抓住了文章的中心句，也就把
25、握了文 章的主要内容阅读选文，结合为文中“若是在亶天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景.“锹君I了.纺织娘寄住在他们屋前 的瓜架上”可知，短文主要描写了乡下人家独特.迷人的风景.由此可知，“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有 一道独特、迷人的风景.这句话是本文的中心句.【小题2】本题考直词语好.认真审题可知，题中要求从短文中找出合适的词语填空.认真阅读选文，结合文中天高地阔地吃起来M天边幽鼠 向晚的微风 头上飞过的归巢的鸟儿“华成了一幅自然、和谐的田 园风景画“甜甜蜜蜜地进入梦乡”即可知本题答案。【小题3】本题考看蟆译词语及词语造句.天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间尢
26、 可造句：外面的世界很精彩，黜去天高地阔和谐：和睦协调.可造句：生活中.妈妈和爸爸配合得很好，家里总洋溢着温警和谐的气氤【小题4本题考直学生对句子的理解阅读画的子“月明人静的夜里，它f)唱起歌来：织,织，织，织呀！织，织，织，织呀！羽瞰声真好听.赛过催眠曲.让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡.”可知，这句疏唱瞅这种人的行为赋予了纺织娘，运用了拟人的修辞手法，生动 形象地写出了纺织娘声音的动听，表达了作者对这种声音的喜受之情.【小题5】本题考直学生对句子的理解.阅读画线句子天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它寸闻乡下人家绘成了f自然、 和谐的田园风景画”可知，这
27、对话是对乡下人家重天的傍晚的环哪写，先描写了红霞这一静景，又描写了归巢的鸟儿这一动 果，有机结合,就连向晚的微风都成了乡下人家的好友，描摹了一幅新和谐的田园风景画.叼更6】本题考查学生对文段内容的理解.阅读选文，结合文中秋天到了，纺织娘寄住碰们屋前的瓜架上也们把桌椅藏麒山前，天高地碘吃起来。天边幽 霞，向晓的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它肥和乡下人家T,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画.”分 析可知，“自然指乡下人家房前屋后的装饰，是农家独特生活的体现，所有的自然景物是as样纯朴，无人工随之感，所以说 它自然而和谐”是指人与最相融，人与动物相亲，人与自然相良 人仍在尊重自然的前提下，通过辛勤劳作让自己生活得更 新，此外，乡下人家与大自然是和谐共存的./JW1箱养学切句!?.“乡下人家，不论什么时候，不论什么拜，都有一道独特，迷人的风破意鬼叫 下人家候，画钙，都酢翔迷 人的景色和朴实温馨的新生混 结合文中天边的红霞，向晓的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，例而乡下 人家一起，绘成了Ti自然、和谐的田园风景画那歌声真好听，赛过催眠曲，让au些辛苦一天的人们，甜甜蜜望地进入梦 乡”分析可知，哆下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景”这句疑达了作者对乡下入蒙生活的欣 新雕.