《甘肃省平凉市小学语文四年级期末高分提分题详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省平凉市小学语文四年级期末高分提分题详细参考答案解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。* cu sN f6ng pi qi二、选择题2、下列词语的读音完全正确的一项是（）A.白桦(bai hua
2、) 涂抹(tu mo)绽开（z台nkai）B.朦胧 (mCng long)潇洒(xiao sa)朝霞(zhao xia)C.花穗(hua hui)金晖(jTn huT)徜徉 (chang yang)【答案】【“噫1】闷雷加 人声鼎沸往东望去风平浪静越来越大水天相接沸腾逐渐拉长横穿I面白浪翻滚两丈多高的水墙千万匹白色战马浩浩荡荡山崩地裂展得颤动【小题2】 由画近 逊再近些越来越近/JW1午后一点ra=i,从玩处传来逢降的响声，好像闷番飙L过了一会儿，响翔蝴大，只！R5Sb水天相也方出现了T白线，人群又沸瞄起来.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐并讲，浩精落地飞行而来:那声音如同山崩地裂，好像浩浩
3、荡荡 飞奔而来 【小题5】比喻潮水飞奔而来的样子山崩地裂的响声【分析】本题主要考查对课文的默里通过阅读原文，本语段应填的内容是：午后一点左右，从远处传来的响声，好像闷雷梅）.顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们跪着脚，往东望去，D还是风平浪静，看不出有什么变化.过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了/白绿 人群又沸腾起来.那条白线很快地向我6璃来，逐渐拉长,变乱 横穿I面 再近些，只见白浪翻 滚，形成一道两文多高的白色城墙，浪潮越辘近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞而来；那声音如同山崩地裂，好像大姐都被履得18动起来.【小题2】本题主要考查写作顺序.从“从远处传来
4、，那条白线很快地向我璐来，再近些等词可知是按照由谩近的顺序观察的.从关键词远处、再近些、越来越近，可知，观察的序.【小题3】本题主要考查对句子的理解能力.从“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷番畸；过了一会儿，响陲来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来；浪潮越螂近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞飘来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被JR得颤动起来可知，这是描写声音的句子.【小题4本题主要考查对内容的理解能力.从我们踮着脚往东望去，3还是风平浪静，看不出有什么变化.”可知，潮来时先是风平浪静从过了一会儿.响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，
5、人群又沸腾起来.“可知，潮来时出现F白线；从“那条白线很快地向我璐来，逐渐拉长，变曲 横贯江面可知，潮来时白线拉长变更；从“浪潮越来趟fi,犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞麻来”可知，浪潮浩浩荡荡J飞飘来.【加都】本题主要考查对修辞手法的理解.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大脚被展得姮动起来陶子运用比喻的手法，把“浪潮”比伸战马”句子，如千万匹白色战马齐头并进与出了钱塘江大潮的样子，”声音如同山崩 地裂写出了钱塘江大潮来时的声音.从样子和声音两方面描写大潮来时的景氤11、【答案】卜礴1】偷吃甜饼的人那个男乘客（男人），我，【小题
6、2】候机看书吃饼摸到自己甜饼如释重负破【小韶】C他脸上，浮出笑fe”，是因为他心地善良、宽容大度、乐于与人分享，素质高有涵养，尽管自己的甜饼被别人吃了也不计较，也襁解，更不领目相向，大声责问对方“略带拘谨”，是因为自己感觉不好意思对对方辩解，也有可能怕对方误认为自己是偷饼贼，而趣拘束、不自然.心地善良、宽容大度.乐于与人分享，素质高有涵养【小题5】B 【小题6】 这男乘客为什么襁解呢？下一次，如果再遇到这个男颊，我”会说些什么，做些什么?联系上下文.结合生活经验、与别人讨论解决、请教别人【解析】【小曲】本题主要考查对内容的理解3大发脾气.我读者书，使劲而甜从“从放在我g陛位中间的袋子里抓起一块
7、甜饼，随手塞进陶昱 我试着回避这件事，1饼，可那个僧饼贼噬续在减少我燃白饼如果这是我的，我喃喃自语那另一的，而砌尽力与我分享！可是 太迟了，已经无去道歉.我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，怡怡是我自己！，何知，“偷饼财本意是指偷吃饼干 的人，作者开始认为“偷饼贼是as个男乘酎 最后发现真正的“偷饼jt是自己【小题2】本题主要考查对内容的理解.从我在机场商店里找了一本书，买了一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来.可知，此处费”的情是悠然的.从我越辘气愤，我想：如果我不是这样宽容我一团得他昌青醐中！何知.此时哦”的情是气愤.从“当我的航班通知登机时 我如释重负般松了口气，我收拾起自己
8、的物资走向门口，拒绝回头再看一35个无礼的，忘恩负义 的人”可知，此时我”的心情是如释重负。从我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰怡是我自己！何知，此时费”的情是难过.【4竞3】本题主要考查时人物描写方法的掌握.(1)从我每意出一块甜饼，他也跟着拿一块.当只剩一块时，我猜测他会怎么做你他的脸上浮现出笑意.并且略带拘诲厕起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半块,自己吃了另T.何知，作者描写我隽边的男乘客主要采用了神态 和动俯苗写. 从“那另为就是他的，而他却尽力与我分享！,可知，男乘客脸上浮现出笑意，是因为他乐于分享，是f 十分善良的人.从“如果这是我的，我晡喃自语，厚院为就是他的
9、.而他却尽力与我分享！呵是太迟了，已经无法道歉.”可知，男乘客略 带拘谨是因为我”一直毫不客气地吃了他的饼干，不好意思叫停我(3)本题主要考查对人物形象的分析.从“他的脸上飘出笑彘并且略带拘圈倾起了最后那块甜饼,把它分成了两半，递给我半块，自己吃了另一半.”可知， 男乘客爱分裂斯文、有涵养的人.【小题4】本题主要考查对句子的理解从我从他手中抢过半块饼，并且想道：“天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么连一句感谢的话都不说？可 知，第自然段我如释重负般松了口气的原因是鳏于可以离开那个让我讨滕男乘客了.【小题5】本题主要考查对句子的理解.从我登上飞机，坐到自己的座位匕 然后找寻我那本已经
10、快看完了的书.当窗E手伸的存包 我因意勺而惊讶得目瞪口呆.硅面前的是我那一袋甜饼！ ”可知，第自然段因意外而惊讶得目瞪口呆”这噫外”是我的甜饼还在.【小题6】本题主要考查提问题以及解决问题的能力提问题可从题目、内容、修辞手法来提问.如：我试着回避这件事中的这件事”皿中具体指什么？答案：我试着回睡件事”中的觉件事在*中具体指大发脾气.解决的总去：联系上下文.12、【答案】 打过疫苗难道就辘口罩拿下来吗？或者疫情期间.怎么能时常把口罩拿下来呢？或者难道打过疫苗了就能保证不会被传染了吗？ 疫情期间.要戴好口罩。或者打过疫苗也要戴好口罩.或者打过疫苗还是存在被感染的风险的.我们还是要做好个人 昉护，保
11、护好自己！【详解】本题考直按要求写句子.回答本题要结合题干中给出的语言环境，写出反问句和陈述句(1)反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点.反问句表面看来是锻问的形式，但实际上表达的是肯定的意周，答禅在 问句之中.改为：打过疫苗难道就融口罩拿下来吗？疫蹒问，怎么能时常把口罩拿下来呢？难道打过疫苗了雌保证不会被传染了吗？(2)陈述句是指陈述一个事实或者说话人的笥却峋型.改为：疫题间，要戴好口罩.打过疫苗也要戴好口罩.打过疫苗还是存在被解琳)风险的，我斑是要做好个人防护，保护好自己！【答案】例X：猪九妹与莲花村的奇迹在遥远辘花礼 有一个名叫猪九妹的猪妖.她是众所周知的猪八戒的妹妹，但与她哥哥的懒散
12、风格截然不同，猪九妹有 f 特点，那就是她的勤奋和坚韧.猪九妹从4端哀欢帮助别人，她的心中硝了对他人的关心和照顾.她每天都会早早起床，帮助村民们做些许的家务活. 在大家的眼里，猪九妹是一勤劳的、善良的妖怪，受到了村民们的尊聊篇就一天，莲花村的水井竟然干涸了，村民们无水可用，生活陷入了困境 猪九妹犯这一情况，决定担起重任，找到新的水 源.天还未亮，猪九妹便背起工具，踏上了寻找水源的鹤 她的眼神坚定，身膨坚韧，就像那挺拔的松树，在风雨中屹立不倒.她在山川间穿行，探寻着可能的水源.虽然路途艰难，但她从不放弃，这就是猪九妹的坚韧.在经过数日蹒寻后，猪九妹终于发现了f 清澈的泉眼垓鲂分，立刻返回村庄，告
13、知了村民(|业个好消息.村民(|地呼雀氏 感激猪九妹的勤奋与坚韧.在他们的帮助下，新的水井很快就建好了，村庄恢复了往日的宁静.猪九妹 虽然累得融大汗，但看到村民们满面的笑容，岫泗魁r了帮总【详解】考直习传达.本题为自命题的想象作文.做如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹.据此你会想到什么？她是什么样子，有什么性格特点,她做了些 什么事情呢 结合自己的想法进行大胆的想象，确定写作内容.写想象作文首先想象要大凡 其次想象要合理 写想象作文要以现实生活为树要合乎侬，不能胡编乱造写想象作文应和写族文一样，在写法上也要写“实I要有时间、地点人额 事情的起因、经过.结电想象要用乱趣雌踪象作文的一M方面，它是引人入胜
14、，使人营读，乐读的G构思:开头：可以简要介绍故事的背景，或者i悬念*中间：对人物进行一个简单的介绍，将其特点的5W写，同时选取典型的事例，突出人物的特点.可以采用人物描写，或者正 面描写、ft描写相结合.结尾：抒发真情实感3、下列词语中有错别字的一组是（）A.歪头汤园敏捷B.讨厌大坝提供C.啼叫挖掘添加D.服侍昂贵附近4、1下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.他口口声声说他一定帮忙，然而事到临头他什么忙也不帮。B.在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类。C.看着他垂头丧气的样子，我觉得他需要更多的鼓励和帮助。D.他们的相声节目表演得十分精彩，常常引得台下观众唉声叹气。5、括号里的词语
15、不能替换掉加点词的是（）A.月亮升起来了，月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（温柔）B.阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C.有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说。（据说）D.沟水汨汨，很满意地响着。（满足）三、非选择题6、句子训练。1 .列夫托尔斯泰写的作品有跳水复活等作品。（修改病句）2 .缩句。世界各地的登山爱好者组织了大规模的攀登珠峰活动。金灿灿的麦穗在微风的吹拂下点头。3 .难道这样一个伟大的日子不值得人们纪念吗？（改为陈述句）4 .垂柳向我们招手。（仿写拟人句）7、修改病句。（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。O（2）她发明
16、那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。8、加上合适的关联词语。（1）（）把蝙蝠的耳朵塞上，它（）像没头苍蝇似的到处乱撞。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。（3）（）飞机上装有雷达，（）飞机飞行就更安全了。（4）蝙蝠能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子；（）（）怎么飞，从来没见过它跟什么东西 相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。四、日积月累9、1根据课文内容填空将下列句子补充完整。（1），学海无涯苦作舟。（2）天行健，o（3）诗是人类向未来寄发的信息，。诗文美一一诵读诗词、文言文，能使我们充分领略它的无穷魅力。（4）文言文：胤， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛
17、数十萤火以照书，（5）古诗：杨万里的, 。给人留下无限想象的空间，写出了 乡村孩童的天真可爱；王昌龄的, 。表现出诗人洁身自好 的志向和品格。（6）现代诗：冰心的繁星（七一）这些事一一是:月明的园中，, 母亲的。体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨；艾青的绿刮的风是绿的，, , 。让我们春天到处都是绿色，天 地万物都绿意融融，充满了勃勃生机。（7）形象美一一通过本学期的学习，我认识了很多人物、动物，有坚持不懈的黄继光、的雨来、的哈尔威船长和 的母鸡（填品质的四字词语）五、阅读与理解10、1阅读。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了! 我们踮着脚（），江面还
18、是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见 东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。那条白线很快地向我们移来，（），变粗，（）。再近些，只见（），形成一堵（）o 浪潮越来越近，犹如（）齐头并进，（）地飞奔而来;那声音如同（），好像大地都被 （）起来。1 .按原文填空。2 .以上片段，作者的观察顺序是（）o我能从文中找出表示观察顺序的词语：（）、（）、（）。3 .作者把听到的声音的看到的景象穿插描写，请把描写声音的句子在文中用 画出来。4 .请用文中的词语或短语，把潮来时的样子按顺序梳理如下：风平浪静玲（）玲白线拉长变粗玲（）玲（）5 .标的句子，运用（）的修辞手法，让我仿佛看到
19、（），听到（）。11、阅读理解。偷饼贼一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时。我在机场商店里找了一本书，买了 一袋甜饼之后找个地方坐下，悠然地看起书来。我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的 袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个偷饼贼继续在减少 我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：如果我不是这样宽容，我一定打得他 鼻青脸肿！ 我每拿出一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我猜测他会怎么做。他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨。他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半，递给我半
20、 块，自己吃了另一半。我从他手中抢过半块饼，并且想道：天哪，这个家伙还真有点意思，但却很无礼，他为什么 连一句感谢的话都不说？ 当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头 再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻我那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包， 我因意外而惊讶得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜饼！如果这是我的，我喃喃自语，那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！可是太迟了，己 经无法道歉。我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的偷饼贼，恰恰是我自己！L 偷饼贼本意是指 o作者开始认为偷饼贼是 （谁），最后发现真正的偷饼
21、贼是 （谁）。2 .随着故事情节的发展，我的心情也在不断变化。请把下面表格补充完整。故事情节发展 甜饼被邻座吃通知登机离开已经无法道歉我的心情变化 悠然 惊讶 3 .品读第自然段，完成下列各题：（1）作者描写我旁边的男乘客主要采用了（）A.语言描写和动作描写 B.心理描写和语言描写C.神态描写和动作描写 D.神态描写和语言描写（2） 我旁边的男乘客脸上为什么浮现出笑意？又为什么略带拘谨？ （2分）（3）结合全文，从本自然段描写中你感受到了男乘客哪些优秀品质？ （1分）4 .第自然段“我如释重负般松了口气的原因是（）A.我的航班通知登机了。B.那袋甜饼我终于找到了。C.在机场商店买的那本书我看完
22、了。D.我终于可以离开那个让我讨厌的男乘客了。5 .第自然段“我因意外而惊讶得目瞪口呆这意外是（）A.我乘错了飞机。B.我的甜饼还在。C.我邻座是熟人。D.我拿错了行李。6 .读完这篇文章后，你最想提出一个什么问题？你准备怎样解决这个问题？最想提出的问题：解决问题的方法：六、语言综合运用12、根据情境，按要求写话。在做核酸检测时，小张时常把口罩摘下来，还说我已经打过疫苗了。请你提醒他。（1）用反问句提醒：（2）用陈述句提醒：13、选材与表达。假如猪八戒有个妹妹，叫猪九妹。请展开你丰富的想象，编一个故事，具体表现她的某一个特点, 适当运用本学期学过的描写人物的方法。题目自拟。参考答案与解析jlc
23、dshlfGngplqlmlnJ /JUchfingplru【。案L-急浜：符，奉-膊1与-捷4场-IIIIIIIIIIII【详解】本题考查了看拼音写汉字.解答本题,首僚读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写在田字格中间，书写时要注 意规前美观.注意“侍奉的侍是单人旁睥气的睥是月日二捷”右边横画较多，要写均匀曾下面是“言【答案】B【详解】 棋养字皆蜥.镯蝴更政FA 绽开(zhan kai )(hua sui )徜徉(chang yang)【答案】A【详解】覆游形附蜥勤.瓯汤园应改为：汤圆.意思：一种以糯米所制成的食品.由糯米粉揉制成状，分有馅.无馅两种.【答案】
24、D详解】本题考查词语应用.首辘了解词语含义，接苣结合语境进行判断.事到临头：解释为事情已辎翔I头上，形容事情紧迫不伦不类：意思是即四一类，又非那一类，形容人的着装不得体或说话没有道理，颠三倒四。 垂头丧气：形容因失败或不麻加情绪喻、羞靡不振的样子.唉声I叹气：意思是因伤感、烦闷西南苦而发出叹息的声音.前面内容描述相声节目表演得十分精彩。后面运用“唉声叹气”不恰当.故答案为4【答案】C【详解】本题考查学生对词语和近义词的理解与辨析.A.新：新而不强烈.温柔：指f 人的性情新柔执 出处管子弟子职D通常用来形容f 人的性格或行为.B.招待：欢迎；蟋.款待：指亲切优厚地招待.C.传说：属于传统的、轶事
25、性的或属于某一做专题的知识；有关于某人 某取姗幡一传闻；据别人睨；谈论、散布.传报据说：，据说不能放在句子的句尾，不能代皆传说D.商凯 端愿得到满足；符合心底初已经足够了 6、【答案】L列夫托棚瀑写的倡S有小味复活等.(或：列夫托礴泰有目版复活骊品.)2 .登山爱好者组织了活动Q废穗点头.3 .这样Ht大的日子值得人们纪念4 .示例：如晌我们微笑.【详解】略7、【答案】芦花开的时候.远远望去.韶的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 她发现那两双芦渊既像四只鸟窝，又像两对鸟.【详解】本题考直修改病句.解题能为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，树S病因修改；修改病句不能改 变原句的
26、意思.检有修改后的句子，看句子是否建、通顺、合理 常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混 乱.重复啰唆，前后矛盾、不符事理.归类不当.指代不明.(1)或复啰峻好像m仿佛义重复，去掉其一811可.(2)用词不当.把“发明”改为“发现”即可.发明：创造出从前没有的事物或方法；专利上指对产品、方法或进所提出的新的技术方案；说明；蟒.发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物飒律；发觉e8、【答案】如果就不是而是因为所以还而且无论即使也详解本题考查了学生对关联词的运用能力.“关联词填空，学习方法：第一步：熟记8种辉的名称、前半句与后半句的关系以及这个名称相对应的的关联词.第二步：能
27、雄准确磷别出f 句子的前半句话与后半句话的关系.频背的关联词，选择最恰当的潮词.(D 把蟾蝠的耳初Lt和“像没头苍蝇似整处乱窗之间表示假设关系，故臃示假设关系的关联词：如果就；“眼睛和嘴和耳朵配合起来探路的是并列关系，故并列关系的关联词：不是而是；“飞机上装有雷达和飞机飞行就更安全了”之间表示因果关系,故用表示因果关系的关联词：因为所以；(4) “蟾蝠能在夜里飞行和蛹捉飞螭0蚊子”之间是递进关系,可用还辘；嗨么飞和“从来没见过它跟什么东西相撞之间是条件关系，可用“而且 无论演一根极细的电线和“能灵巧地避开”之间是转折关系.可用唧使也连燃9、【答案】 书山有路勒为径 君子以自强不息 诗给人类以朝
28、向理想的勇气 频不倦 博学多通 以夜继日焉 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 永不漫灭的回忆 藤萝的叶下 膝上 下的雨是绿的 流的水 是绿的 阳光也是壕的 机智勇敢 忠于职守 无私无畏(1)本题出自韩愈的古今贤文劝学篇一书山有触为径.学海无涯苦作舟意思是：如果你想要成I捱忸高耸入云谢 识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力，刻苦的学习态度将是T8 前行的船，能够载你驶向成功的彼岸.际地，永远不断地前进.(2)本题出自周易，天行健，君子以自强不息噫用是：宇宙不停运转，人(3)本题出自艾青诗论，原句是诗是人类向未来寄发的
29、信息，诗给人类以朝向理想的勇气告诉人们人生要有理想，追 求(4)本题出自囊萤夜读，“胤撷不倦，博学多通家贫不常得油，直月则练囊感数十萤火以照书，以夜继日焉意思 是：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通. 屈境贫需 不能经常得到香油.电天的夜晚,车胤就用白绢做 成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着.追赶黄色的 本题出自宋代杨万里宿新市徐公店，全诗是：篱落疏疏一径深，树头新麻成阴1逾急走追黄蛾 飞入雌无处寻.意思是：篱笆稀稀落落，-4喀通向远方，树切花瓣纷纷藐S,却还尚未形成树阴.4孩子飞快期蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找礴了.写出了乡村孩童的天真可朝是后两句
30、.本题出自唐代王昌龄芙蓉楼送辛渐，全诗是：寒雨连江友人吴，平明送客是山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤赚山高愁无限！朋友现 洛阳亲友若是问蟠来；就说我依然冰心 玉壶，坚守信念！表现出诗人洁身自好的志向和品格的是后两句.(6)本题出自冰心的繁星，原句是些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，表现了诗人对母亲的席涮母爱的8.本题出自艾青的绿，原句是周的风是绿的，下的雨是绿曲 流的水是绿的 感受到了春天的生机 本题出自小英雄雨来，讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹，询出他机智勇敢的形然本题出自法国雨果诺曼底号遇难记，讲述了错受底”号游轮被撞，哈尔威船长沉着指挥，使所有的乘客和船员都脱险，但 哈尔威船长永远沉入了大海，询了船长临危不惧.豌自诺.痛有方和舍己为人的伟大形氮本题出自老舍母鸡，以作者情感变化为缭描写了自己对母鸡由讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化,塑造了一位尽职尽 责，无私无畏的母鸡形象10、