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1、XX师德师风自查报告及整改措施引导语：身为老师，应当以身作则，为学生树立好榜样， 下面小编为大家带来师德师风自查报告及整改措施范文，欢 迎大家阅读和参考。师德师风自查报告及整改措施范文一： 依据“师德 师风建设”学习活动的要求，我校仔细学习和实行施教化局 关于开展师德师风建设活动的有关文件、通知精神，并制定 详细的方案，按要求仔细做好各项工作，效果良好。现将自 查结果报告如下：一、领导重视，完善制度机制我校领导高度重视师德师风建设教化学习工作，把此项 工作摆上议事日程，刚好召开动员会议，统一思想相识，增 加抓好师德师风专题教化的责任感和紧迫感。同时，探讨制 定师德师风专题教化活动实施方案，成立
2、师德师风专题教化 活动领导小组。各种制度以喷绘的形式制成高标准的版面, 明确主要目标，即通过专题教化活动，提高老师思想政治素 养和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和老师 队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、学问渊博、精 于教书勤于育人、忠诚人民教化事业的老师队伍。致力加强 师德师风建设年的建设。在老师政治素养和师德修养上，在 服务社会、服务家长、服务学生上，在树立老师的良好形象 上有新的提升。二、加强学习，抓好思想教化我校主动开展学习，实行定期不定期、集中与分散相结 合的形式，强化老师教书育人意识，坚决工作信念。先后引 导和组织老师学习了老师法中小学老师职业道德规范 未成年人爱护
3、法关于进一步加强中小学老师职业道德 建设的看法等法律法规，仔细学习国家中长期教化改革 和发展规划纲要、老师行为八不准等政策文件。除学习 规定篇目外，还组织老师学习“感动人物”的先进事迹，比 如：坚守在雪域高原上的支教者胡忠、谢晓君夫妇，跨越海 峡的张平宜，雷锋的传人郭明义，一生奉献给人民的好书记 杨善洲以他们的动人事迹增加了老师们做好教化教学工作 的使命感和责任感。为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设”教 化活动各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有学 习笔记、有心得体会。每位老师都能按我校要求，做到在学 习中实践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合 起来，创建性的贯彻执
4、行师德方面的各项要求，不断提升思 想境界和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了 实效。我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、阅历沟通 等，把学习教化活动进一步引向深化，使广阔老师从思想深 处相识到老师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思 想、道德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺当进行打 好了思想基础。三、查摆剖析，发觉师德问题为落实查摆剖析阶段的工作，增加师德师风建设的针对 性、时效性，学校分层次仔细开展“两查四反思”活动，通 过召开“师德师风民主生活会”、“师德师风查摆剖析会”， 老师分组“师德师风老师查摆会”，通过自己讲、相互提、 大家评、征看法等方法，深化进行了自
5、我剖析，查找自身存 在的不足，真正找到缘由，明确改进方向。还通过召开家长、 学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一 些不足和缺憾，以及师德师风中发觉的问题。现将查摆中提 出和发觉的问题汇总如下：1、师德师风活动形式单调，缺乏多样化，缺乏针对性 和实效性，应将师德师风教化于丰富多彩的活动之中。2、有些老师思想政治观念淡薄，对党的基本路途和方 针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有 待加强。3、有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不 利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工 作精力投入不足。4、有的老师缺乏进取精神，不注意获得新学问、不钻研业务、不求上
6、进、得过且过，满足于一般性工作。5、有的时候有些老师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受心情的影响, 有时甚至会带一点到工作和课堂中去。四、努力方向，提升师德水平1、进一步加高校习力度，加强职业道德教化，不断地 进行老师职业道德教化。通过走出去，请进来的方法，让一 些老师开开眼界，了解教化形势，学习兄弟学校的师德建设 阅历。2、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范 学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德 师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广阔老师 真正相识到师德师风建设的重要性，必需从我做起，从现在 做起。3、要让老师摆正位置，端
7、正看法，仔细工作，团结同 志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，常常与领导进 行沟通和沟通，关切爱惜学生，敬重学生的人格，把学生看 成是自己的子女一样的对待。4、领导率身垂范。学校领导必需在师德师风方面起表 率作用，到处严格要求自己，要以榜样的力气、人格的魅力 影响身边的每一位老师。要求老师做到的，自己必需首先做 到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。今后学校将从以上各方面入手，进一步加强师德师风建 设工作，强化学校德育工作，努力建设一支师德高尚、乐于 奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良，具有现代教化理念， 符合时代要求的管理队伍和老师队伍。师德师风自查报告及整改措施范文二： 依据师德师
8、 风方案的要求和部署，结合我校工作实际，主动主动地开展 了师德师风建设各项工作。开展了一系列的学习、宣扬教化 活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。师 德师风建设活动从启动到现在已经一段时间了，第一、二阶 段工作已基本完成，并取得了阶段性成效。现将我校师德师 风建设自查结果报告如下：一、领导重视，完善制度机制我校领导高度重视师德师风建设年教化学习工作，启动 时召开了全校老师动员大会，把此项工作摆上议事日程，统 一思想相识，增加抓好师德师风专题教化的责任感和紧迫感。 同时，探讨制定师德师风专题教化活动实施方案，成立师德 师风专题教化活动领导小组。领导小组开展专题教化活动、 集中学习和
9、老师自学等形式，提高老师思想政治素养和职业 道德水平，着力解决师德建设年中的薄弱环节和老师队伍中 的突出问题，全力打造一支品德高尚、学问渊博、精于教书 勤于育人、忠诚人民教化事业的老师队伍。致力加强师德师 风建设年的建设。在老师政治素养和师德修养上，在服务社 会、服务家长、服务学生上，在树立老师的良好形象上有新 的提升。二、加强学习，抓好思想教化我校主动开展学习，实行定期不定期、集中与分散相结 合的形式，强化老师教书育人意识，坚决工作信念。先后引 导和组织老师学习了教化法义务教化法老师法中小学老师职业 道德规范未成年人爱护法等法律法规。为使学习活动有成效，学校还制定“师德师风建设年” 教化活动
10、各项学习制度，并做到“三有”：有学习内容、有 学习笔记、有心得体会，另外每位老师都上交了自己的师德 笺言或座右铭。每位老师都能按我校要求，做到在学习中实 践，在实践中反思，使学习活动与教学工作有机结合起来, 创建性的贯彻执行师德方面的各项要求，不断提升思想境界 和师德水平。使学习不走形式，不摆花架子，收到了实效。 我们还在学习过程中，穿差进行了座谈会、阅历沟通等，把 学习教化活动进一步引向深化，使广阔老师从思想深处相识 到老师职业道德的重要意义，切实提高了他们加强思想、道 德作风建设的自觉性，为加强师德师风建设工作的顺当进行 打好了思想基础。三、查摆剖析，发觉师德问题 为落实查摆剖析阶段的工作
11、，增加师德师风建设的针对 性、时效性，学校分层次仔细开展检查反思活动，通过召开 “师德师风民主生活会”、中层干部“师德师风查摆剖析会”, 老师分组“师德师风老师查摆会”，通过自己讲、相互提、 大家评、征看法等方法，深化进行了自我剖析，查找自身存 在的不足，真正找到缘由，明确改进方向。还通过召开家长、 学生座谈会等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾， 以及师德师风中发觉的问题。现将查摆中提出和发觉的问题 汇总如下：1、学校在课程改革方面步伐迈的不够大，只注意刊物 等方面的理论性学习，老师的专业成长重视不够，要让更多的老 师有机会走出去学习;到外地实地听课少。2、校内设施急需进一步完善，学校教
12、室门窗急需改造。3、学校组织的大型活动，领导要主动参加，领先垂范， 做好师生的楷模。3、有些老师思想政治观念淡薄，对党的基本路途和方 针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有 待加强。4、有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不 利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工 作精力投入不足。5、有的老师缺乏进取精神，不注意获得新学问、不钻 研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。6、有的时候有些老师职业意识不够强，这主要表现在 自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受心情的影响, 有时甚至会带一点到工作和课堂中去。四、努力方向，提升师德水平1、领导班子要加强学习，
13、更新理念，转变工作方式， 提高服务水平。学校领导要通过学习，提高对课改的相识, 增加服务教学、服务师生的意识，深化到一线去调研，了解 教职工心声，工作中多指导，生活上多关切，逐步完善考核 方法，建立师德师风建设长效机制，进一步提升老师师德素 养，增加老师工作责任心。2、着力解决影响学校发展的问题，切实提高社会对学 校的满足度。学校要围绕群众最关切的热点问题，仔细探讨 和制定整改方案，能马上整改的要马上整改;不能在短期内完成整改的要 责任到人，限期整改;学校没有实力整改的要向上级有关部 门报告。教职工要结合自身剖析材料，仔细整改存在问题, 树立良好师风。3、领导率身垂范。学校领导必需在师德师风方
14、面起表 率作用，到处严格要求自己，要以榜样的力气、人格的魅力 影响身边的每一位老师。要求老师做到的，自己必需首先做 到。4、进一步加高校习力度，加强职业道德教化，不断地 进行老师职业道德教化。通过走出去，请进来的方法，让一 些老师开开眼界，了解教化形势，学习兄弟学校的师德建设 阅历。5、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范 学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德 师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广阔老师 真正相识到师德师风建设的重要性，必需从我做起，从现在 做起。6、要让老师摆正位置，端正看法，仔细工作，团结同 志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，常常与领导进 行沟通和沟通，关切爱惜学生，敬重学生的人格，把学生看 成是自己的子女一样的对待。加强学校师德师风建设是一项长期艰难的工作，无论社 会怎么发展，时代怎么进步，“学而不厌、诲人不倦”都将 是为人师者追求的目标。因此学校将刚好的解决以上存在的 问题，进一步加强师德师风建设工作，强化学校德育工作, 努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、 业务精良，具有现代教化理念，符合时代要求的管理队伍和 老师队伍。