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1、放牛班的春天观后感字模板（4篇）放牛班的春天观后感字篇一池塘之底是一个小社会，等级分明，制度森严。院长哈森是剥削 阶层的代表,冷酷无情，贪得无厌。他残忍地对待那些犯错的孩子们， 滥用私刑，为了他的仕途他不惜毁掉孩子们的前途，但没有孩子有力 量抵抗，直到马修的到来。是马修转变了这个社会。面对被摧残了心灵的孩子们，他循循善诱，面对孩子们过火的恶 作剧，他用一颗仁爱之心去包涵。他用音乐之光照亮了孩子们长期阴 暗的心灵。马修是一个落魄的音乐家，仕途上的失意使他偶然来到这个被铁 门紧锁的院落一一这个尘封心灵的地方。一道铁门，囚禁的不只是躯 体，还有心灵。院长根本不懂孩子们的心，他只知道“一犯错，就惩罚，
2、在他眼 中，孩子们只是他追名逐利的工具。对，孩子们是桀瞥不驯，可这是 谁造成的？人之初，性本善，他们因后天教育者的不负责任已经沾染 恶习，院长还要把他们推入叛逆的深渊。他只管用暴力使孩子们屈服, 却不曾想过驯服烈马要用温情照料而不是凶狠的马鞭。可恨的是，我们现实生活中偏有这种人，骑在同学、家长头上作 威作福，却少有马修这样的好老师。为什么哈森这种无能又丧尽天良 的人能在社会上兴风作浪，马修这种和善负责任的人却不得重用，郁 郁而终？这不只是电影，更是现实。是马修给放牛班带来了春天，试想假如池塘之底没有马修，将会 葬送那里全部孩子们的将来。那么，现实生活中没有心灵引导者，又 会怎样？我们不能强求每
3、个老师都成为马修那样的好老师，那是不现 实的，但根本缘由在哪儿？每一个家长和老师啊，假如你们对孩子们少一分不闻不问，多一 分仁爱和关怀，就没有池塘之底。放牛班的春天观后感字篇二又一次看完放牛班的春天这部影片，让我领悟到了许多的东 西。在莫翰奇参与完自己的母亲的葬礼后，遇上了同学贝比诺贝比诺 给他了他们在学校时拍的照，以及马修的日记本和他的皮包，让莫翰 奇想到了自己在学校的生活。1949年，一个小出名气的音乐家，克莱蒙马修来到了池塘畔底， 他看到了孤身一人的贝比诺，贝比诺是他熟悉的第一个同学，马修亲 眼目睹了麦神父被孩子的恶作剧刺伤眼睛。马修想方设法让这些孩子变好，他观察了自己的乐谱，他曾经宣
4、誓过，永久不要再作曲，他又对自己说，永久不要说永久，于是他拿 起笔，一笔一划地写下了每一个音符。在听着动人的音乐，观赏着令人感动的电影，让我不禁沉醉于其 中，我一遍又一遍的回忆着第一次看这个影片时流泪的感觉，克莱蒙 马修，莫翰奇，贝比诺，郭和颁这些人的名字，让我不禁为马修 而感动，看到孩子们变得很乖，我也替马修感到兴奋。这部影片中，孩子们的歌声简直就是天籁之音，让我沉醉其中。马修由于违反了院规，被开除了，在走的路上，马修想，这些孩 子听话，现在连看就是冷漠，还有莫翰奇，算了，就在他很懊丧时, 他观察了，一个个纸飞机落在他面前，他抬头一看，更多的直飞就落 了下来，传来了动听的歌声，马修兴奋无比，
5、他在日记本最终是这么 写的。我真想向全世界喊出我的心声，但，又有谁会在意我呢？我，克 莱蒙马修，一个失败的音乐家，一个代课老师。贝比诺告知莫翰奇, 在马修即将踏上大巴时，贝比诺来了，在贝比诺请求之下，马修没有 同意，但贝比诺依旧等着，眼望着大巴离开了，可是还没走多远就停 了，马修带走了贝比诺，哈善院长由于滥用暴力，被萧老师，郎老师， 麦神父举报，在孩子接受采访后，哈善被开除，马修走后，莫翰奇也 被他的母亲接走了。我一遍又一遍的看这部电影，每一边都能体会到不一样的东西。 放牛班的春天观后感字篇三放牛班的春天是一部无比感人的好电影。1949年，一个名 叫克莱蒙马修的音乐老师走进了一所管教寄宿学校担
6、当代课老师。 在他上任的那一天，他亲眼目睹了同学们可怕的恶作剧和学校对他们 的严峻惩处。后来马修老师发觉了孩子们爱唱歌，就用这能净化心灵 的音乐把同学们纯洁的心从地狱深处拉了回来。面对这一群行为和思想极端恶劣的同学，马修老师并没有恨之入 骨，对他们进行严峻的惩处，也没有把他们交给穷凶极恶的拉齐校长， 而是不断的包涵、宽容，赐予他们无私无限的爱，这种爱，就是音乐。 这音乐把同学们感动，把他们挽救。这部由音乐贯穿始终的电影，采纳倒叙手法，生动地叙述了一个 好老师用音乐感化一群同学的故事。看着这部电影，曾经对着能净化 人类心灵的音乐嗤之以鼻的我惭愧得恨不能从地缝钻下去，可转念一 想，这事就只有我一个
7、人知道，怕什么？现在，我就要把它说出来。那是很早以前的事了，妈妈总觉的要学一门艺术才好。学什么呢? 不如就学唱歌吧！在我4岁那年，我和我的发小在妈妈的要求下无奈 地去学习唱歌。一开头，我根本不想唱，只是草草应付了事。第四周时，老师让 我去预习一首歌，可到第五周时，我完全把此事抛到九霄云外去了。 老师叫我唱，可我唱得五音不全，被老师批判了一顿：“你不学就算 了，还胡唱一气，音乐这么奇妙的东西就被你破坏了。我立刻无地 自容。后来，我仔细地学起音乐来，才发觉音乐原来是这么奇妙一一音 乐陶冶了我的情操，净化了我的心灵。假如说老师是人类灵魂的工程师，那么音乐就是当之无愧的净化 人类灵魂的清洁剂。无论是马
8、修老师，还是我的音乐老师，他们用音 乐净化了我的心灵。放牛班的春天观后感字篇四寒冬萧瑟，冬叶飘落，在这冰一般的季节，大家梦幻般的相约着 春天题记在这严冬，欣赏着暖和如春天般的影片，心里别有一番味道，一 股子暖流涌遍心头。放牛班的春天是一部年月较为久远的法国影片。我抱着再看 一遍，些许可以有更多些感受的心理盼来了片头。放牛班的春天 的春天主要概述了马修这个新来的学监在一所学校教孩子们音乐的 感人故事。那所学校的孩子都很顽皮，甚至会干出损害老师的事情，虽然我 已看过了一遍，可是看到老师被孩子用砖头砸破眼睛时，还是颇有触 动。这个学校的孩子怎么都那么惹人嫌？他们中就没有一个品德好一 些的吗？想着这些
9、问题，我不由又回到了 1年前第一次看这部片子时 的心情。也许是那时没有找到真正的答案吧，只是在观察校长那副冷 冰冰、一点也不管事，只知道体罚同学的时候，认为错误都在于校长。可是当时间在渐渐地消逝，当那一首首唯美动人的歌曲从孩子们 的口中倾泻而出的时候，当派皮诺每周六固执的去见已在天堂的父亲 的时候，我意识到，或许错也不完全在于校长。那些孩子的父母，莫 非一点错也没有吗？想着想着，我就又转回到影片的题目上了，放牛班的春天，春 天是什么，影片中没有体现出丝毫的季节呀。但是当我看到最终一幕, 孩子们用自己祝愿的话语写在了纸飞机上飞给了即将离开的马修，一 句句童真的话语，甚至还有错别字，但这，不就是最好的祝福吗？春天，不肯定是季节，也可能是一种力气，一种精神。马修虽然 提高不了孩子们的智商，但他至少可以教会他们爱是什么，如何去爱。 春天更是一种盼望，一种可以看得见变化的盼望。放牛班的春天，这是或许也不仅仅是一部影片，或许它在人 们心中早已转化为了对音乐的喜爱与追求，这样的盼望从来不会缺少, 也从来不会消逝，它会永久燃烧在每一个喜爱音乐的人的心头。相约春天，相约在那放牛班的春天