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1、陕旅版六年级英语上册教学计划(及进度表)一、指导思想:认真贯彻国家教育方针,依据国家2022最新英语课程标准 的最新理念来实施教学活动;坚持英语教学的实践性原则,改变过分 重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练 相结合的。二、学情分析:根据学校要求,由我带六年级(1)、班的英语课,他们已经接 触了三年英语,有一定的英语基础;儿童的特性使得他们活泼好动, 对新事物有着强烈的好奇心,探索知识的欲望很强烈,并且有着很强 的表现欲;但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化 比较严重;所以本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因 材施教,分层教学,始终把激发学生的学
2、习兴趣放在首位,引导学生 端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 三、教材分析:本教材共 8 个单元。Unit 1 Its time to play the violin , Unit 2 Km healthy, Unit 3 Care for the earth, Unit 4 Lets go on a picnic, Unit 5 It was here just now , Unit 6 What did you do last weekend? Unit 7 I had a good time, Unit 8 New Years Party;根据小学生的年龄,心理特
3、点和生活实践,教材的编写注重激发 和培养学生学习语言的兴趣,通过形式多样的话题,丰富多彩的语境 活动,活泼有趣的儿歌,让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快 的感知英语,学习英语,达到掌握英语,运用英语的目的。四、教学重点难点:重点:1.本册所有的词汇。2.重点句型:It7 s time to .Care for .Lets .It was here just now .What did you do last weekend ?I had a good time.难点:1、语音教学。2、所有词汇的读写。3、句型:Its time to .Lets .It was here just now
4、.What did you do last weekend ?I had a good time.五、教学目标:1、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。3、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。4、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣.六、教学措施:1、课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性。2、以课标理念指导教学,突出英语学科的人文性、工具性特点。3、力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促英语水平的 提高,充分保证学生的自主、自学时间。4、强化口语、听力训练,尽心辅导。5、形成性评价列入学业学习评价,按照20%的学习
5、行为和口语 学习评价,80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。七、教学进度表:周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月8日Unit 1Its time to play theviolin .Part A3第2周9月11日至9月15日Unit 1Its time to play theviolin .Part B Part C3第3周9月18日至9月22日Unit 2Im healthy .Part A3第4周9月25日至9月28日Unit 2Im healthy .Part B Part C3第5周10月1日至10月6日Unit 3 Care for the earth .Part A3
6、第6周10月7日至10月13日Unit 3 Care for the earth .Part B Part C3第7周10月16日至10月20日Unit 4 Let/s go on a picnic .Part A3第8周10月23日至10月27日Unit 4 Lets go on a picnic .Part B Part C3第9周10月30日至11月3日Revision 13第10周11月6日至11月10日期中测试第11周11月13日至11月17日Unit 5 It was here just now .Part A3第12周11月20日至11月24日Unit 5 It was here
7、 just now .Part B Part C3第13周11 JJ 27日至12月1日Unit 6 What did you do last weekend? Part A3第14周12月4日至12月8日Unit 6 What did you do last weekend? Part B Part C3第15周12月11日至12月15日Unit 71 had a good time .Part A3第16周12月18日至12月22日Unit 71 had a good time .Part B Part C3第17周12月25日至12月29日Unit 8New Years Party.Pa
8、rt A3第18周1月4日至1月12日Unit8New YearsParty.Part B Part C3第19周1月15日至1月19日期末复习第20周1月22日至1月26日期末考试第21周第22周陕旅版六年级英语上册教学计划(及进度表)一、指导思想:陕旅版六年级英语上册教材,是基础教育阶段英语课程强调的从 学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合 作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能 力,使语言学习的过程成为学生形成积极的学习态度。二、学情分析:本学期我担任六年级的英语课,学生年龄在11-12岁之间,他们 身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强;大多
9、数的同学对英语很感 兴趣,学习积极性高。因此在本学期的教学中,要注重学习兴趣的培 养,注意因材施教,搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作,形成 比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围,提高教学成绩和教育教学质 量。三、教材分析:本教材共8个单元。根据小学生的年龄,心理特点和生活实践, 教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣,通过形式多样的 话题,丰富多彩的语境活动,活泼有趣的儿歌,让同学在听说读写玩 演唱的过程中轻松愉快的感知英语,学习英语,达到掌握英语,运用 英语的目的。四、教学重点难点:重点:1本册所有的词汇。2 .重点句型:Its time to .Care for .Lets .It
10、was here just now .What did you do last weekend ?I had a good time.难点:1、语音教学。2、所有词汇的读写。3、句型:Its time to .Lets .It was here just now .What did you do last weekend ?I had a good time.五、教学目标:1、能听、说、读、写词汇:2、通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。3、能正确使用lt,s time to.结构的句型,就该干某事的时候了 进行问答,并掌握一般疑问句Can I.? Yes/No.4、能够正确模仿Les
11、talk中的对话,做到语音语调自然。5、能运用ts time to.句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。六、教学措施:1、鼓励学生在现实情境中体验和理解英语。2、鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流。3、重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能 力。4、创造性地使用教材。5、借鉴上学期的教学经验,取长补短,在教学中充分发挥学生 的主观能动性,做到师生配合好。6、对话内容要融入到学生的情境中,突破教学重点,分散教学 难点。7、帮助学生过好生词关,教给学生学习英语单词拼读规则,指 导他们记忆单词、短语.和句子。8、学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育。七、教学
12、进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1Unit 1 Its time to play the violin . Part A12Unit 5 It was here just now .Part B PartC2Unit 1 Its time to play the violin . Part B Part C3Unit 2Im healthy .Part A4Unit 2Im healthy .Part B Part C5Unit 3 Care for the earth .Part A6Unit 3 Care for the earth .Part B Part C7Unit 4 Le
13、ts go on a picnic .Part A8Unit 4 Lets go on a picnic .Part B Part C9Revision 110期中测试11Unit 5 It was here just now .Part A13Unit 6 What did you do last weekend? Part A14Unit 6 What did you do last weekend? Part B Part C15Unit 71 had a good time .Part A16Unit 71 had a good time .Part B Part C17Unit 8New Years Party.Part A18Unit8New YearsParty.Part B Part C19期末复习20期末考试