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1、陕旅版六年级英语上册教学计划(及进度表)一、指导思想:陕旅版六年级英语教材,是基础教育阶段英语课程强调的从学生 的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与 交流的学习方式和任务型的教学途径,开展学生综合语言运用能力, 使语言学习的过程成为学生形成积极的学习态度。二、学情分析:本学期我担任六年级的英语课,学生年龄在11-12岁之间,他们 身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强;大多数的同学对英语很感 兴趣,学习积极性高。因此在本学期的教学中,要注重学习兴趣的培 养,注意因材施教,搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作,形成 比、学、赶、帮、超的浓厚的学习气氛,提高教学成绩和教育教学
2、质 量。三、教材分析:本教材共8个单元。根据小学生的年龄,心理特点和生活实践, 教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣,通过形式多样的 话题,丰富多彩的语境活动,活泼有趣的儿歌,让同学在听说读写玩 演唱的过程中轻松愉快的感知英语,学习英语,到达掌握英语,运用 英语的目的。四、教学重点难点:重点:1本册所有的词汇。2 .重点句型:Its time to .Care for .Lets .It was here just now .What did you do last weekend ?I had a good time.难点:1、语音教学。2、所有词汇的读写。3、句型:Its time
3、to .Lets .It was here just now .What did you do last weekend ?I had a good time.五、教学目标:1、能听、说、读、写词汇:2、通过趣味课堂活动,激发学生学习英语的兴趣。3、能正确使用lt,s time to.结构的句型,就该干某事的时候了 进行问答,并掌握一般疑问句Can I.? Yes/No.4、能够正确模仿Les talk中的对话,做到语音语调自然。5、能运用ts time to.句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。六、教学措施:1、鼓励学生在现实情境中体验和理解英语。2、鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合
4、作交流。3、重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能 力。4、创造性地使用教材。5、借鉴上学期的教学经验,取长补短,在教学中充分发挥学生 的主观能动性,做到师生配合好。6、对话内容要融入到学生的情境中,突破教学重点,分散教学 难点。7、帮助学生过好生词关,教给学生学习英语单词拼读规那么,指 导他们记忆单词、短语.和句子。8、学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育。七、教学进度表:教学进度周次教学内容周次教学内容1Unit 1 Its time to play the violin . Part A12Unit 5 It was here just now .Part
5、B PartC2Unit 1 Its time to play the violin . Part B Part C3Unit 2Im healthy .Part A4Unit 2Im healthy .Part B Part C5Unit 3 Care for the earth .Part A6Unit 3 Care for the earth .Part B Part C7Unit 4 Lets go on a picnic .Part A8Unit 4 Lets go on a picnic .Part B Part C9Revision 110期中测试11Unit 5 It was here just now .Part A13Unit 6 What did you do last weekend? Part A14Unit 6 What did you do last weekend? Part B Part C15Unit 71 had a good time .Part A16Unit 71 had a good time .Part B Part C17Unit 8New Years Party.Part A18Unit8New YearsParty.Part B Part C19期末复习20期末考试