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1、小学体育花样跳绳教案设计（第十二周）教案教学内容：短绳、长绳教学目标:（水平三）（1）通过竞赛激励法,调动学生学习、练习的积极性，激发学 生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。（2）使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究 出新的跳法。（3 ）培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。课 型：新授课时：1教学重点：学会跳绳的要领，体会起跳时机，动作协调、自然。教 学难点：自主学练、探究、创新（教学理念：以终身体育指导思想为核心。以学生为本,以培养 学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣。 积极参与运动、学会学习。学会合作。学会创新。通过设置教学
2、 竞赛、语言描述、学生表演、小组展示等手段。激发学生学习兴 趣。体会体育的竞争与合作。感受到成功的喜悦。）教学过程：一、 激发兴趣L组织上课，学生站成V字形。2、2、师生问好。3、创设情境，激发兴趣。师：同学们你们会编徒手操吗？下面我们一起编一套徒手操吧！ 以我们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。生：学生分散,边创编边练习。学生表演自编的绳操,一起练习几个有特点动作。（设计意图：一反过去单调枯燥的慢跑。采用创编绳操，进入了 角色。自由发挥练习，让学生在不知不觉中身心很快进入状态, 达到热身的目的。）二、学习体验师：我们刚刚编了一套绳操,那么谁知道还有哪种新的跳法？我 们一起编几种好不好？生
3、：好！（集体回答） 师：在创编之前，老师提供几个信息。L几个人合作的跳法。2、2摇的高度和数量变化的跳法。3、3多绳多人跳法。师：大家能不能编出来？生：能！（集体回答）（-）、创编短绳的跳法重点：自主学练，创编学习。难点：各 种跳短绳的方法师：同学们我们比一比吧！看一看谁编的多、谁编的新颖。生：分散尝试学练。师：刚才同学们练得很认真，下面同学们自荐给大家表演创编的 跳法。教师强调动作要领、方法。教师及时给表演的同学评价，并且总 结学生的跳法，供学生练习。学生再次练习。（二）集体练习长跳绳重点：学生跑入时机，起跳时机。难点：集体练习，合作学习。 师：同学们我们学习短绳手跳法,那么长跳绳大家会吗？
4、 生：会。（集体回答）师：下面大家举行一场比赛吧！八字接力生：分成四个小组, 自主尝试练习,然后比赛。师：总结评价各组的表现，下面请各小组研究新的跳法创编新的 动作。三、知识延伸分组竞赛，看一看哪组长、短绳新跳法多，并且能介绍方法。（设 计意图通过教学比赛，让学生展示自己的创新。增强其自信心， 获得成功的喜悦，培养学生团队合作精神，调动学生的情绪,积 极参与锻炼身体。）四、舒展身心师：刚才我们创编了那么多的练习方法下面我们庆祝一下,一起 跳集体舞小白船，放音乐师生共舞。最后，教师组织学生自 评、互评、教师点评。同时要求给教师的表现作一番评价。下课，师生共同收拾体育器材。（培养学生良好的习惯）（设计意图：音乐响起，师生共舞。让学生与教师之间真正产生 心灵之间的沟通，同时也让学生消除疲劳。通过学习自评、互评、 师评等