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1、开始活动目标：1 .了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通 安全标志与人们生活的密切关系。2 .学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3 .在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规 则的意识，提高自我安全防护能力。活动准备：交通安全标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路 口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备 （搜索flash动画）活动重难点：重点：了解基本的交通规则。难点：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣师：小朋友你们看，这里 有斑马线、栏杆，这里像什么地方？（马路）我们就来看马路上发 生了什么事情
2、？看谁看得最仔细。二、活动展开（一）观看情景表演，引起幼儿思考（注意提醒：又发生了一件 事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生; b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）问：刚才你 看到了什么？ 是什么原因造成了危险事情的发生？ 你想对他 们说什么？小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定 要遵守交通规则。（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司 机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 三、
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人 们生活的关系师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通 标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们 想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和 行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人 们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显 的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁 止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们 对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告 诉人们此处危险要注意，要远离。结束