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1、开学第一课幼儿园教案大班开学第一课幼儿园教案大班_ _幼儿园开学第幼儿园开学第一课教案一课教案开学第一课幼儿园教案大班。教案课件是老师工作中的一部分，大家应当在预备幼儿园开学第一课教案课件了。我们要写好幼儿园开学第一课教案课件，才能规范的完成工作！你们会写适合幼儿园开学第一课教案课件的.吗？工作总结之家我特地为您收集整理“开学第一课幼儿园教案大班”，盼望能为您供应更多的参考。开学第一课幼儿园教案大班篇一教学目标：1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、对做大班小伴侣有份骄傲感。教学预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机教学过程：1、创设情景：老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿
2、园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干，他说这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容（1）诗歌的名字叫什么？（2）诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。一、训练教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个教
3、学环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检查教学室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、教学过程（一）入园教学1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。（二）谈话教学1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。（四）户外教学师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内教学1、说说自己的新发
4、觉：（1）教室里有哪些平安隐患？（2）厕全部哪些平安隐患？（3）户外有哪些平安隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。（六）离园教学1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。（七）延长教学家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。开学第一课幼儿园教案大班篇二一、训练教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯，2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关
5、怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。(四)户外活动师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。(五)室内活动1、说说自己的新发觉：(1)教室里有哪些平安隐患?(2)厕全部哪些平安隐患?(3)户外有哪些
6、平安隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。(六)离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。(七)延长活动家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。开学第一课幼儿园教案大班篇三活动目标：1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。活动重点：幼儿在理解故事的基础
7、上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。活动预备：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。“小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。1、叙述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了 20 分钟，这说明每一分钟都很重要，我
8、们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问：（1）、我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿
9、了解学校生的学习和生活。1、同伴之间相互争论。2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。“老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！”开学第一课幼儿园教案大班篇四设计意图大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理
10、解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。活动重难点活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。活动预备教学用幻灯片预备活动过程一、谈话导入课题。“小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大
11、家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。1、叙述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了 20 分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用
12、好课间非常钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问：（1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。1、同伴之间相互争论。2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。“老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，
13、我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！”开学第一课幼儿园教案大班篇五活动目标：进一步巩固防火平安的训练引导幼儿学习防火平安的相关学问。3、提高幼儿在生活当中的平安意识和自我爱护力量。活动预备：相关图片、视频。活动过程：谈话活动。你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?二、看视频小豆豆放烟花师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能任凭去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。三
14、、组织幼儿争论。师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?四、防火的平安训练1.预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火幼儿园开学第一课教案 2 篇教案。蚊香不能靠近简单着火的物品。不能任凭燃放。小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。五、说防火儿歌。编辑推举幼儿园春季大班开学第一课常规教案同学们有一个生动好玩的课堂，离不开老师辛苦预备的教案，大家在仔细预备自己的幼儿园开学第一课教案课件了吧。幼儿园开学第一课教案课件写好了之后，才能在以后有序的工作！你们知
15、道哪些幼儿园开学第一课教案课件的.呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园春季大班开学第一课常规教案”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！幼儿园春季大班开学第一课常规教案篇一设计意图大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内
16、容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。活动重难点活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。活动预备教学用幻灯片预备活动过程一、谈话导入课题。“小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿
17、理解故事内容。1、叙述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了 20 分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用
18、时间？三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问：（1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。1、同伴之间相互争论。2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。“老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！”幼儿园春季大班开学第一课常规教案篇二一、训练教学目标1、巩固幼儿已有的一日生
19、活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的平安。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程(一)入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。(二)谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。(三)如厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。
20、(四)户外活动师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。(五)室内活动1、说说自己的新发觉：(1)教室里有哪些平安隐患?(2)厕全部哪些平安隐患?(3)户外有哪些平安隐患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。(六)离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。(七)延长活动家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。幼儿园春季大班开学第一课常规教案篇三活动目标：1、了解使用文具的担心全行为以及产生的危急。2、会平安使用文具，能够遵守文具使用平安规章。3、通
21、过争论，初步建立班级的文具平安规章。活动预备：教学挂图活动过程：1、活动导入：谈话：文具是我们学习的好帮手。小伴侣们想一想，你们常常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小伴侣在做什么?2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。(1)老师：请小伴侣翻开书的第 2 页和第 3 页，认真看看每一幅图，图上的小伴侣在做什么?他们在使用哪些文具?他们使用文具的方法对吗?(2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和叙述画面的内容，老师巡回指导。(3)老师出示挂图，引导幼儿叙述和争论画面内容。老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。逐一争论挂图中相关
22、的内容。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小伴侣的牙齿歪斜)争论其他内容。老师小结：这几位小伴侣使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。3、活动绽开：分组争论该怎样平安使用文具。(1)老师引导幼儿观看并叙述最终一幅小图:现在我们一起来看看，这幅图上的小伴侣的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在使用文具时还应当留意什么?(2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位力量较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家争论的内容。(3)幼儿分组争论该怎样平安使用
23、文具。(4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。(5)共享各组争论内容。4、活动总结：平安使用文具规章。老师引导幼儿回顾集体制定的详细的行为规章，进行总结。例如：(1)、使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。(2)、不玩弄文具，不吃或咬文具。(3)、不用笔尖对着自己和他人。(4)、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。(5)、用完文具要整理整齐。(6)、写完字或画完画要把手洗洁净。(7)、使用剪刀要当心，不要使用箭头锐利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。幼儿园春季大班开学第一课常规教案篇四教学目标：1、充
24、分熟悉平安工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。教学过程：1、导入：列举诞生活中的平安事例。2、平安工作的重要性a、大路上、公共场所的平安事故时有发生，是由于有的人平安意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、国家、政府狠抓平安训练工作。d、目前学校抓的几项工作。同学应留意平安的地方：1、同学争论。2、集体归纳。（1）人身平安，在校内内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意平安，不与.上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2）交通平安，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，交叉路
25、口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。（3）财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警。（4）饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。同学自查哪些方面未做好，今后要加强留意。老师小结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些中同学应当记住的一些平安学问。人们常说：“平安工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉利，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的
26、本钱。我们要坚固树立平安意识，珍爱生命，珍惜幸福的同学生活。”幼儿园大班开学第一课教案及反思同学们有一个生动好玩的课堂，离不开老师辛苦预备的教案，大家在仔细预备自己的幼儿园开学第一课教案课件了吧。幼儿园开学第一课教案课件写好了之后，才能在以后有序的工作！你们知道哪些幼儿园开学第一课教案课件的.呢？下面是工作总结之家我为大家整理的“幼儿园大班开学第一课教案及反思”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！幼儿园大班开学第一课教案及反思篇一活动目标：1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。2、对做大班小伴侣有份骄傲感。活动预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动过程：1、创设情景：老师叙述自己
27、的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干，他说这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗?”2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。3、引导幼儿把握诗歌内容。(1)诗歌的名字叫什么?(2)诗歌里小伴侣说了些什么?做了些什么?4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。幼儿园大班开学第一课教案及反思篇二活动目标：1.幼儿初步建立自我爱护意识。2.引导幼儿了解阳台的主要功能。3.关
28、心幼儿了解在阳台上的平安学问，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。活动重难点：重点：关心幼儿了解在阳台上的平安学问。难点：引导幼儿了解阳台的主要功能。活动预备：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程：一、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能老师：小伴侣家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。二、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的片段一：小伴侣在阳台上看书、折纸。片段二：小伴侣在阳台上熬炼身体。片段三
29、：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伴侣。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小伴侣在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办?老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小伴侣的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做?争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。三、幼儿争论在阳台上还有哪些危急的事情不能做?四、幼儿操作推断图片上的幼儿平安行为对与错，并说出缘由五、活动延长
30、排解自己家阳台的平安隐患。幼儿园大班开学第一课教案及反思篇三活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动中。3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。活动预备：1、保教人员检查活动室内外的平安2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热度接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发觉问题解决问题三、室内活动说说自己的新发觉。如：教室有哪些平安隐患？室外有哪些平安隐患？厕全部哪些平安
31、隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺侮小，敬重长辈，讲平安四、离园活动1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防丢失。2、知道靠右行，不抢行。3、按幼儿园的作息时间入园。五、延长活动父母给孩子讲诉生活中的平安学问，增加幼儿平安熟悉。幼儿园大班开学第一课教案及反思篇四活动目标：1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不
32、好，了解学校生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。活动预备：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。“小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。1、叙述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了 20 分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段
33、故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问：（1）、我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。1、同伴之间相互争论。
34、2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。“老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！”开学第一课教案幼儿园老师教案老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家开头动笔写自己的幼儿园开学第一课教案课件了。幼儿园开学第一课教案课件写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们知道哪些幼儿园开学第一课教案课件的.呢？以下是工作总结之家我收集整理的“开学第一课教案幼儿园老师教案”，仅供您在工作和学习中参考。开学第一课教案幼儿园老师教案(篇一)一、教学目标1
35、、通过相关平安防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。二、教学预备材料预备：1、平安有关的图片。2、水彩笔、记号笔、白纸等。阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。三、教学重难点：培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。四、教学过程（一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如当心触电等。（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析：1、小伴侣在上下楼梯
36、时，你推我挤的现象，发生小伴侣摔下楼的情景。2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。4、将珠子或者笔帽放入嘴里。5、在教室里处处乱跑、追追打打。五、教学反思围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到平安的重要性。开学第一课教案幼儿园老师教案(篇二)活动目标：1、依据作品内容，关心幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培育幼儿关怀和喜爱大自然的情感以及观看四周事物的力量；2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用艳丽的颜色描画春天；3、关心幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗
37、诵诗歌；4、培育幼儿的形象记忆力量和想象力量，进展初步的审美力量。活动预备：1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶2、幼儿绘画工具、纸张3、录音机、音乐磁带活动过程：一、导入活动，激发爱好1、老师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室)2、老师提问：你有伴侣吗?他是谁?(幼儿争论)你们知道吗?春天也有伴侣，那它的伴侣是谁呢?请小伴侣们认真听一首诗歌，诗歌的名字就叫春天的伴侣。二、学习理解诗歌1、老师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的伴侣是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答)2、老师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演
38、3、老师提问，关心幼儿理解诗歌内容，把握朗诵时语气(1)我们小伴侣见到伴侣的时候，心情会怎样?(2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很兴奋，那么兴奋的时候会怎样对伴侣说话呢?3、幼儿学习朗诵诗歌(1)幼儿集体朗诵，(2)请个别幼儿上来朗诵。三、绘画春天的伴侣1、老师：春天还有很多伴侣，你们想想，还会有谁呢?(幼儿争论)小伴侣又为春天找到很多好伴侣，春天真兴奋呀！老师想请你们把你们找到的伴侣画下来。2、幼儿绘画3、请幼儿拿着自己画的春天，去找好伴侣，告知好伴侣：我为春天找到了、。四、仿编诗歌春天的伴侣1、鼓舞幼儿依据自己绘画的内容，进行诗歌的仿编2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，老师赐予适
39、当鼓舞3、老师：春天的伴侣还有很多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的伴侣。(幼儿离开活动室，结束活动)教学反思：儿童诗歌是开展幼儿文学观赏教学的重要内容，也是幼儿最宠爱的一种阅读材料。孩子们，通过开心地学习和观看，知道春天是多姿多彩、生气勃勃的季节。她在哪儿呢?原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期盼春天越来越美！开学第一课教案幼儿园老师教案(篇三)活动背景：幼儿园训练指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。又是一年开
40、学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行训练，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问训练。2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。活动预备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安爱护训练。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共
41、享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办?老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在.上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有关心吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、
42、老师总结。训练遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。开学第一课教案幼儿园老师教案(篇四)设计意图大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。活动目标1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的
43、故事。2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。活动重难点活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。活动预备教学用幻灯片预备活动过程一、谈话导入课题。“小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。1、叙述第一段故事，提问：（1）小猴
44、子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了 20 分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。2、叙述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问：（
45、1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。1、同伴之间相互争论。2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等）五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。“老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！”开学第一课教案幼儿园老师教案(篇五)教学目标：1、理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开快乐心上幼儿园的情感。教学预备：故
46、事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园教学重点：学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象叙述故事：小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听：为什么要开快乐心上幼儿园?3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。4、阅历迁移、表达感受：你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。5、小结叙述幼儿表演状况。