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1、五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写密封线1、1看拼音，写词语kou shao di ai Ian hua zhu luo pd pobdn、yubll，u z11
2、1 -f11aI 1 11 1A1 111 111 111 1.二、选择题【答案】【4堂1】读诗时无司螭泪 不能回国时呜吗地哭泣潮！1暗恻胧渴望返乡【小题2】 板下脸ms有品格 有灵魂 有骨气/JSK4C【建5】指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【4晒6】梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神.分析统st章内容理解.结合第二a“当读到他在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”春茸明年绿，翎归不归喟在飞花轻似痣 无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落醺的腮边、手背.可耶陶父第一次落泪是在读诗时无声地落泪.结合第十，十一可知第二次落泪
3、是不能回国时呜吗地哭泣 结合十五段“想襁泪眼薇胧勒阉父也朝上了肝可知外祖父第三次落泪是送别时泪 眼朦胧.叼第2】考查提取关键信氤结合第三段，我五岁那年,有一回到书房玩耍，不在上面留了个16手印，&阉父顿时拉下脸.”可知描写神情的词语是“拉下 脸、结合II罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净.何知描写动作的词语是刮去、抹净.外祖父因为哦把弄脏而侬不满，小帆理的动作也体现了&阉父对梅【4第3】考查提取关键信息.结合十三段“她是最有品格、最有灵里 最有骨气的！ ”可得出答第 【4曾】考查理解句子的段思. 反问句，表示肯定的语气 意思是这清白的梅花，鼠后不得的，因邓陶父认为梅花是中国最有名
4、的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的. 翻陶父的心中，梅花是民族精神的象征，作为f 中国人，无论处于丽I困境，都应该具有梅 有气节的中国人.【小题5】考查句子的理解.结合第三段“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨电 不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立 地，不肯低头折节.他fl璇像这梅花一样.”可知他们就像这梅花一样呻折他们“是指中华民族中顶天立地又有骨气的人.【小S6】 非题目的理解梅花魂：魂，指精神，梅花魂是赞翔有梅花品质的人.梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难浸怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神.11、【答案】D
5、【小题2】C【尔韶】A 【小题4】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【噫5】不同g“模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内眼含泪珠，看不清楚；，情晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进勇留下清晰的印氯【解析】【小题1】本题考查文章内容理解.12、通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥起一双失 神的眼睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造一切都酶个草地一样，患蒙蒙 的,只有那只手是清晰的，它高
6、高地擎看，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”可知“大家嘴的是革命队伍/JW本题考查赏析描写手法.动怫写是刻画人物的重要旌之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此 具体细致旭施写某一人物在某T 况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应 “桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出了他生迤危的状态e【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上
7、曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉的树那他发现那个 同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态./JW本题考查文章内容理解.“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲就 眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；精晰”的不是战友的手，而是 战友的精神给卢进勇留下的印象，是心里体会到的.这是两个不同角度的描写，因此不矛盾.【答案】我喜欢看西游诩B我喜欢孙悟空 因捌梧空武艺高强、蛹晦如仇 在取经路上降妖除魔，忠心瞅耿保护唐僧西天取级【详解】本题考直对文本内容的理解与语言组织.表述能力.解答时，禄紧扣题干所孰颐毓所表达的观点，进行概括归
8、纳，再结合自身日常生活体验与积累作答.写出我国四大古 典名著中你言欢的一部以及言欢的人物和特点，写人物特点时注意结合原著的故事情节分析人物的形象，从中写出你言欢这个 人物的理由.如写孙悟空 可从他的本领、性格、以及他的经典故事情节来分析.如大诩天宫体现了他的反抗精神；三打白骨 精体现了他的嫉恶如仇，决不手软等.此题为开放性试题，言之有理即可.13、【答案】例文:我的童年丰富多彩，发生了许多快乐的事就像沙滩上的贝壳，但有一件让我难忘，那就是我学会了骑车记得一年级的时候，我看见大哥哥大姐姐在4呕里高兴地徜两轮自行车，我十分羡慕，在我的强烈要求？,爸爸终于同 意救我学骑车啦！f 周末，我和爸爸将自行
9、车扛到楼下，爸爸说：学骑车可难了，你要小心哟.我胸有成竹地说怕什么呀.三轮的自 行车我骑过，这只不过少了T轮子而已吗.爸爸先告诉我骑车的要视 我照着爸爸说的，先坐上车座，双手器握扶手，右恸踏上踏板，猛地TB,车子果然动了起来，可车子晃晃悠悠的，眼喝醉了酒一样.我的心慌投了，还没骑几米就“扑iT一声，跟大地来了个亲密接味 摔了个狗啃泥我痛极了.心想：骑车刃必凿 不学了.爸爸似乎看穿了我的心思说之前不是 很有自信吗？学本领有不遇到困难的？ 一定要坚持不谁成功，这次爸爸扶茬你，你放心骑巴！吁是鳏起勇气,又骑上 自行笔 这次有了爸爸的保驾护航，我感觉车子稳多了，我越骑越快，忽然感觉车子轻多了.我一,发
10、现爸爸在远处看着 我爸爸，你没扶我.我生气地说.费不扶依 你也不是骑得很棒嘛爸爸笑着说,“啊！我终于学会骑车啦！我开心的 叫起来从此 每个周末我都会徜车在4短里穿来穿去，豳I十分快乐详解】本题考查踊作文习作要求写你与家人之间发生的T4怆快的事傲 书写的境先回忆一下发生在自己和家人身上的愉快的故事，这件事是什么 时候的的事？这件事发生在什么地方？开头写清楚时间，地点、人物.中间写清楚事情的起因、经过和结果 抓主要的场景展 开描写；用上娘 刚开始.然后，接着、最后等这样的谢箍；禄时可用比喻.拟人等修辞能，也可以加入新鲜解词 句，使句子更有文采.结出主题，写出自己的快乐心情.开头：开门见此 交代自现
11、家人之间愉快的事情.中间：写清楚事情的经过.结尾：总结全文，抒发感情.2、下列带点字的读音全部正确的一项是（）A.挽裤（wan） 击缶（fao） 平衡（heng） 鸵鸟（tuo）B.汛期（xCin） 懒惰（dud） 堡垒（冏） 鹰隼（sM）C.丞相（xiang）相信（xiang） 计划（hu3） 划船（hu台）D.强大（qiang） 勉强（qiang）抵御（yu） 浩瀚（吟n）3、1下面没有错别字的是哪一组？（）负荆请罪难以至信A.交付示意轻易决口不提B.典礼大臣俯下C.联结浩瀚宾客理直气状D.赤道俯冲乘机4、下列句子中加点的词语没有用错的一项是（）A.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。B.王
12、老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。C.同学们都聚精会神地听老师讲课。D.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。5、夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立中的加点字夫指的是：（）A.指示代词。B.人称代词。C.成年男子。D.放在句首，表示将发议论。三、非选择题6、体会例句表达的特点，再选择下面一个情景，照样子写一写。例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树木中攀缘、穿行。云朵在天空飘荡鸟儿在林间歌唱回到乡下奶奶家7、修改下列病句。（1）夏季的松花湖畔是最美的季节。（2）我经常看到王刚有时帮助别人做事情。（3）造纸术是我国古代的四大发明。8、1给下面的句子填上合适的关联词。（
13、1）（）敌人来了，我们（）钻到地道里去，让他们扑个空。人藏在洞里，（）不气闷，（）不嫌暗。他们（）进了活道，（）过不了关口。四、日积月累9、补充诗句、并完成练习。（1）黄沙百战穿金甲，o诗句选自 写的。第一句写出了战争 的特征，第二句表达了诗人的决心。（2）遗民泪尽胡尘里，o诗句选自一代 写的，表达了他 的愿望。我们还学过他写的这首诗，同样表达了他的这一愿望。（3）读,初闻涕泪满衣裳二句，我仿佛看到诗人听到喜讯，的情景。下列词语用来形容此时的作者最适合的一项是（）A.喜上加喜B.喜极而泣C.喜上眉梢D.喜不自胜五、阅读与理解10、阅读短文梅花魂，回答问题。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳
14、的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又 能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一 遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲春草明年绿，王孙 归不归自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的 腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：外公哭了！外公哭了！ 老人总是摇摇头，长长地叹 一口气，说：莺儿，你还小呢，不懂！外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰
15、不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉 下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？ 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里 又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？有一天，妈妈忽然跟我说：莺儿，我们要回唐山去！干吗要回去呢？那儿才是我们的祖国呀！哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我 欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：外公走吗？ 外公年纪太大了我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上
16、。我说：外公，您也回祖国去吧！想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东 西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：外公，这不是您最宝贵的画吗？ 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花， 她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最 有骨气的！儿千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到 怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎 样的境遇里，总要有梅花的秉性才
17、好！回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我 们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了 许多。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递 给我一块手绢一一一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且 是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。1 .文章写到外祖父三次落泪，第一次是,第二次是,第三次是，表 现了外祖父 的思想情感。2 .第三自然段描写外祖父表情的词语是,描写外祖父动作的词语是，从
18、这些词语中能看出 O3 .在外祖父眼里，梅花的秉性可以用三个最表示：最有、最有、最有 o4 .选择正确的选项。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？ 这句话的意思是（）A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。B.外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。C.外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。（2） “一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 这句话的意思是（）A.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。8 .外祖父希望我像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。C.外祖父借梅花作比喻，表示他对我的殷切希望：希望我能在任何环境里，不忘自己是中国 人，做一个有
19、骨气的、堂堂正正的中国人。9 .他们就像梅花一样中他们是指：o10 说说你对题目梅花魂的理解。11、阅读。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。一定是饿坏了！他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青棵面递到 那同志的嘴边说：同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了 好几下，齿缝里挤出了几个字：不，没没用了。卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上
20、挂着的雨滴，痛苦 地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！ 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随 即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧！那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了 眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里, 他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干 燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等
21、他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：一，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。 数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了？是，看明白了！ 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发 着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心 地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。记住，这，这是，大家的！ 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用
22、尽所有的力气举起手来, 直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂 弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地 指向长征部队前进的方向1 .这篇文章的主人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚C.长征部队 D.无名战士2 .记住，这，这是，大家的！这里的大家指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍D.无名战士和卢进勇3 .齿缝里挤出了几个字，对挤字理解最准确的是哪一项？（）A.动作描写，突出了无名战士说话艰难。8 .动作描写，突出了卢进勇对战士
23、的关心。C.语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D.语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4 .文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？5 .有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的,这里的模糊和清晰矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。六、语言综合运用12、口语交际。请结合自己的阅读经历补全下面的对话.小红：在我国四大古典名著中，我最喜欢看西游记，你喜欢看哪一部？我：小红：你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗？这个人物有什么特点？我：13、月光启蒙的美好场景相信你也有过。请写你与家人之间发生的一件愉快的事情。把事情 的经过写清楚，把家人的表
24、现写具体，反映出人物的内心。要求：1 .题目自拟：2.不少于350字：3.文中不能出现真实的校名和人名，学校名称一律写成红 星学校，人名一律写成小张、小李、小王等。参考答案与解析【答案】口哨兰花婆婆黄昏白鹤悠然榨汁兰草浇花身段沉浸碗韵母和不足【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语,然后写出正确的词语I写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意这些字的笔画.结构.要做嬲这 正确和美观.相框溶易写成箱框”黄昏容然成宴婿白鹤”容弱成百合，嗨然溶居成醛，哪韵容写成身孕”，“榨汁容易写成轧制”兰草容易写成蓝草，啜花容写成狡猾”，“身
25、段”容写成神断沉浸”容易写成淋劲”广播放客居成携T.博母”容易写成云母”美中不足”容易写成没中不足二【答案】B【详解】本题考直学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调.韵母等的区别，平时要多 读，多级A有误法缶的缶读c有误廿划的戈卜滋h曲；D有误勉强”的“强唯“qi加g二雌：B.【答案】B详解本题考查了学生辨析错别字的能力.曜平时所学生字及平时的积累，结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可瓯 决口不提一绝口不提，指这件事情绝对和捌人说.C项，理直气状理直气壮，指理由充分，因而说话有气势.瓯难以至信一难以置信，指出乎意料，让人很难相信.【答案】C【详解】
26、本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的成语要做好积累，其次是注可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:望文生义、褒贬不当，搭配不当.用错对氟 重复冗赘、谦敬错位 自相A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸,不切实际“口才好”守夸夸其谈前后矛盾.B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话.比嘀为了讨人喜欢或哄骗人而说好触话.甜言蜜濠不能修饰说话、C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子.符合本句话境D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不猷倒来.形容人来往频繁应该使用络绎槽【答案】D【详解】本题主要考查对古
27、诗中重点字词的理解能以“夫不可陷之盾与无襁之矛，不可同世而立”出自韩非子难一意思是：不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不 可以同时存在的“夫放在句首，表示将发表议论.故选D.【答案】片片云朵故空中慢悠榭蝴康 就像孩子依偎在妈妈的怀电【详解】考查仿写句子.该句把运动员的表演比作猴子的动作，运用了比喻的修辞手法，形象地说明了运动员的动作灵活，轻盈.仿写时主意使用比喻 的修辞手法.云朵短空飘荡：秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭得一尘不酬玻璃，绵绵的云朵映空自由自在姆嬲.鸟1以林同瞅唱:f的森林里,早起的鸟J团在枝头,犹如一位歌唱家，H!l乡下奶奶家：放假了去到奶奶家，我像一只漂泊砂确船只终于【答案】
28、夏季是松花湖畔最美酵讥我经常看到王刚帮助别人做事情. 造纸术是我国古代的四大发明之一.【详解】这道题考直学生修改病句的能力.(1)不合逻辑，本句的主语是松郴Wt不是季节，可以说松砌畔是最美的 但不能说它是季节.可改成：夏季是松砌 畔最美的季节. 成分赘余经常和有时都是表示概率的副词，T)中出现两处，翩怯其一.(3)逻辑错误，在句末加上“之一二【答案】如果就既又即使也【详解】本题考查关联词语的运用.分析几个句子可以知道：句前后是假设关系，所以境如果就七句前后是并列关系, 所以示并列关系的关联词“既又；句(3)前后是假设关系，所以要假设关系的关联词，但这个句子填唧 使也”更通顺.9、【答案】 不破
29、楼兰终不还 唐王昌龄 从军行 艰苦、频繁 报国 南望王I双T 宋代 陆游 秋夜将晓出管门迎凉有感渴望祖国统一 示儿 鼬卜忽传收蓟北 泪水洒满衣裳B【详解】本题主要考查诗词识记和理解.(1)此诗出自唐王昌龄从军行，全诗是：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百战穿金甲.不破楼兰终不还.全诗意思：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡.边塞古礼 玉门雄关，远隔千里，遥遥相量 守边将士，身经百战，铠甲 磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，售不返回家乡通过诗句理解，“百战隹看出战争的艰辛，而最后一次“不破楼兰终不还看出诗人保家卫国的壮志情怀和决IX(2)此诗出自宋陆游秋夜将晓出篱in迎凉有感，全诗是：三万里河
30、东入海，五千膈上库天.遗民泪尽胡尘里，南望王1 双一.全诗意思是：三万里长的黄河奔斶向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上岸青天中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他 们的望王1山匕伐晚了 一年又一年.通过阅蝌解，这两句写d曲遗民的苦望，更是表达诗人心头的失也 渴望猫者们能收复失地.而示儿中的“王1和匕定中原日,家祭无忘告乃翁祠堂达了这种心嘴.(3)此诗出自唐杜甫闻官军收河南河北，全诗是：鼬卜忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳.却看妻子熬何在，漫卷诗书喜欲见白日放豳纵酒，青春作伴好还乡.即从巴峨穿巫峡，便下襄阳向洛阳.全诗意思是：剑门关外，喜讯忽传，官军收复其北f.高兴之余，泪满衣裳.回摩子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗 书，全家欣喜若E老夫想要纵酒高瞅，结伴春光同回故乡.我的心魂早已高飞，就从巴峨穿过巫帆 再到褰阳直奔洛阳.10、