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1、教师实习工作总结【锦集15篇】教师实习工作总结120_年月日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要 踏上社会实践的征途。我们的首站是幼儿园，为这里的孩子带 去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们 为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当 我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼 球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。 看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王 国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大 致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说
2、幼儿园重点培 养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相 互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等 方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前 的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能 力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创 设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应 答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈 等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋 课评选活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学 习，使我们的能力得到了全面的提升。最后，又一件事是不得不提的，
3、也是我们终生难忘的，那就 是和一中学师生告别时感人的场面。20_年最后一天的清晨，天还 没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我 们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来 的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪 烁着泪光，接下来，我们依依和中学的老师们握手告别，和学生 们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了中学， 不虚此行”的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的 决心，同时这个场面也是我们在一中学实习成果的证明。所以我们 行是非常圆满的，非常成功的。总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心, 在莱州一中的实习为
4、我们的人生起了个好头，我们将继续以认真 和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质 和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！教师实习 工作总结5本周我的实习工作主要围绕我校的五名顶岗实习教师，在充 分了解情况后对其线上教学情况做了简单总结，具体内容如下：、线上顶岗实习基本情况截止本周承德县四中五名实习生均以不同的方式参与到了线 上顶岗实习工作中，并及时归纳反馈实习过程中存在的问题，不 同学科的同学也在线上交流教学教法以及班级管理等方面的工作 心得和指导意见，共同努力推进线上顶岗实习工作有条不紊的进 行。二、主要做法及问题反馈1、语文学科：许航：本周的教学工作主要是讲授一些
5、较容易 开展教学的文言文，和一些非重点课文，督促学生的背诵和翻译， 以及生字词的练习，现在手上有了练习册可以跟进教学内容进行 同步讲解，并且督促所负责班级的小组长检查作业，尽量不落下 任何一个学生，保证每位同学跟紧教学进度，学有所得。现在的 问题是仍然有一部分同学上课不积极，不能按照要求准时参与线 上教学，老师也无法知道上课时学生的具体情况，另外还存在学 生与老师的互动较少，及时的反馈很重要，但目前双向交流动力 不足，课内外的沟通基本上以老师为主。2、语文学科：吴燕飞：这周的主要教学任务是帮助指导老师 完成备课任务以及准备课件、视频等教学文件，以及布置班级作 业、检查批改作业。遇到的问题就是学
6、生不能按时完成作业，作 业存在收不齐、收不上的情况下。会通过钉钉及时提醒学生及时 交作业，但是效果有限。会向指导老师反馈课业情况，指导老师也会帮助督促学生交作业，希望这一情况能够有所改善。3、历史学科：王苗苗：这周主要的教学内容是七年级下册第 三、四课，辅助课后作业，帮助同学们记忆巩固。并按时进行批 改反馈。现在的问题是仍然有一部分学生不能按时上课，点名制 度落实但效果较差。除此之外钉钉直播软件的延迟时间较长，师 生沟通不便，且浪费时间。另外，学生们自制力较差，在缺少老 师的监督的情况下，学习效率较低4、地理学科：王佳乐：本周在无法参与线上教学的情况下继 续落实学科教研小组的线上听课任务，与学
7、科教研小组的同学一 起搜集优质课程并分享，让无法参与线上教学的同学们有课可听、 有课可评。听课结束后交流学习心得和感悟，总结归纳教法学法 经验。参与线上顶岗教学工作的同学会不定期分享教学过程中反 思的经验，也会遇到的问题难题发给大家，共同商议讨论。5、语文学科：马菁菁：这周的主要教学内容就是讲授新课孙 权劝学、要求学生能够写出人物精神，完成第二单元新课讲授及 对应课时练相应习题的讲解，布置批改作业等内容。存在的问题 就是与学生沟通困难，由于钉钉连麦容易卡断又有延迟浪费了许 多时间，导致沟通不及时影响上课。教师实习工作总结6第一次在幼儿园实习，心情既激动又紧张，激动的是能在一 所公立的幼儿园实习
8、，紧张的是自己在幼儿园做不好本职工作，内向的我面对那些稚嫩纯洁的笑脸不知如何应对今天我被分到了大三班，孩子们都很可爱，也很乖巧。班级 总共有二十六位小朋友，他们都在做区角游戏，有点搭小花，有 的搭包包，有的搭小汽车等都很有秩序，之后去厕所，喝水（男 先女后）然后早读（大概有十五分钟）接着去操场做操，之后带 班老师给小朋友讲了有关警察的体貌特征方面的知识，小朋友们 积极回答老师的问题。然后讲了小马过河，看视频。之后午饭时 间到了，带班老师带我去餐厅帮他们摆放餐具及板凳。下班。下午到园里，小朋友们都睡醒了，自个整理自己床铺，叠被 子，老师帮女孩们梳头发，如厕，喝水，吃午点（苹果）。之后老 师弹琴小
9、朋友们做动作唱歌。然后老师们教小朋友们写数字，过 程中有的小朋友去厕所，老师会等他回来再教，很有耐心，小朋 友写完之后，老师会挨个整理拍照。之后老师让小朋友洗手吃晚 板。下班总之，我学习的地方很多，趁着两周的实习，希望自己变的 优秀，加油。教师实习工作总结7作为一名已经步入教学实习的一员，我们已积累些许教学经 验。也许，当我们准备好进入课堂，沉浸在自己精心设计的教学 活动中时，学生的“节外生枝”却完全打乱了我们的教学构思， 让我们措手不及。因此，如何机智的应对课堂中的突发状况就显得尤为重要。我们所面临的是高一的学生，他们的心智还尚未完全成熟， 也许，他们会在上课期间肆意的交谈打闹，打乱课堂秩序
10、，这个 时候，我们千万不要生气，冲动是魔鬼，我们应该及时的调节自 己的情绪，转移注意力，告诉自己，如果和孩子置气那自己也成 了孩子，先把眼前的状况放一放，稍后处理，不要站在与学生对 立的一面，应遵循“自保第一”的原则。其次，我们在处理孩子犯错的时候，要秉持“爱与宽容”的 态度。这在教学过程中是尤为重要的，师生关系不能对立，应该 是和谐共融的关系。孩子犯错是很正常的事情，屡教不改也不足 为过，别老是以老师的权威站在制高点去评价别人，批判别人， 人无完人，对孩子的要求不要太高，期望也不宜过高，当然也不 要像学生流露出我们的心理底线。再次，是要尊重和信任孩子。当学生出现厌学反应时，我们 应该进行责任
11、移交，及时让他意识到学习是他自己的事，要为自 己做出的选择付出代价。对孩子无厘头的话，我们也不要及时揭 穿，要寻求方法，及时的肯定他，鼓励他，不要急于否定和侮辱 学生的人格，师生之间要彼此尊重。当学生面临困惑时，不要着 急帮他做选择，应询问他的想法，他更倾向于哪方面，帮助他看 清现实状况，权衡利弊。之后，在处理学生的问题时，应遵循“多奖少罚”原则，多 给学生阳光，但偶尔也需要雷电。需要注意以下三点，第一，课 上快速处理，快速通过，对的接受，错了要道歉。第二，语调要平 和，不要过于严厉，这样会给学生造成一种距离感，到时要果断， 并且明确目的和要求。第三，过后要谈话，了解事情起因，让学 生进行简单
12、的自我分析，然后让学生自己想解决办法，但是要注 意明确自己的底线，彼此商量，达成共识，让他们意识到我是在 帮你，克服你的问题。第四，落实与调查。最后，是我觉得在老师的课上最有收获，会铭记一生道理。就是“爽”平衡，我们无论在之后教学生涯中还是以后的人生之 路中，我们都铭记这个道理：长期的不爽意味着“爽”的爆发, 太过于爽就意味着暴风雨即将来临。因此，当你感觉吃力的时候, 不要放弃，要坚持，因为你在进步，在走上坡路，曙光就在不远 的前方。在今后漫长的教学生涯中，我们一定会遇到许多突发事件， 当然，以上的这些原则会给予我们一些启示，但我们应该灵活应 变，因势利导，把突发的问题转变成促进课堂氛围和引导
13、学生在 今后的学习和生活中的解决问题的思维方式，把它转换成构建和 谐师生关系、激发学生学习动机的催化剂。教师实习工作总结8这次经历了三个月的实习，在这个过程里我收获了许多平时大学学习中无法接触的知识。利用好了这几个月的实习时间，我 也有了一些飞跃的进步，开始往更高的一个方向去进步了。所以 在这一点上，我还是比较欣慰的，有所付出，就会有所收获，即 使有时候的收获不是很大，但也足够为我带来一些好的改变。这次我实习的地方是在一所农村小学，这是我的母校，我小 学就是在这一所农村小学里毕业的，现在它发展的已经非常的完 善了，再次踏进这个校园，见到我的老师时，我的眼眶也差些湿 润了，老师已经老了，多了很多
14、白发，而现在的我也已经走入社 会，步入了教师事业之中了。进入学校之后，我跟着一名经验很丰富的老师学习了一段时 间，每天几乎都会去听课，听大家怎么上课的，然后总结一些经 验，再合成属于自己的一套教学方法。学习了一段时间之后，我 也开始正式上课了。虽然说自己还是有一些懵懂，但是当我踏入 讲台的那一刻，我就明白，我应该正视自己的这一个身份，我是 一名教师，一名传授知识、为学生解惑的教师了。后来我开始教学了，在四年级担任语文教学工作。孩子们看 到我的那一刻，都纷纷睁大了眼睛，有的学生还对我说老师你好 年轻啊，当时我才意识到可能我在着装方面并没有多去注意，加 上自己的年纪也不大，所以很多学生对待我就像是
15、对待姐姐一样。 一开始我确实是没有多大的威信的，直到有一次班里几个顽皮小伙子惹怒了我之后，他们才见识到了我凶狠的那一面，也纷纷对 我表示尊重了。不再那么喜欢吵闹，不顾及我的感受了。其实对待这些孩子，就要软硬适中，不可太过柔软，也不可 太过强硬。最重要的一点就是，要合理分配自己的情绪，教学和 平时生活中要有一个明确的态度。学生们自然也不会疏远你，更 会喜欢你，这对教学共组也是一项非常有帮助的事情。这次实习虽然结束了，我也和孩子们依依不舍的道别了，从 同一个地方出来，回到这个地方去，真的有很大的感触。或许教 育就是这样吧，从哪里来，到哪里去。从教育当中来，回到教育 当中去，会成为我对人生的解释。教
16、师实习工作总结9实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习 学校是某某某中学，坐落于某某市最美乡村一一某某河，背靠某 某某公园。某某是集初中、高中于一体的某某某镇中心校，又名 某某。初中的招生主要面对的是某某某镇各小学，而高中的招生 则主要面对的是整个某某区各中学。学校师生共有一千余人，有 教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名某某区骨干教师; 有学生八百余人。学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效 率，某某引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安 排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任一一某某某老师，在半年的实习生活中
17、，我随某老师一起跟班教学，向某老师 学习班级管理以及英语教学技巧。在这半年里，在某老师的指导 下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以 及导学案；课中，某老师进行现场指导；课后，某老师指出问题 并提出解决方法。半年里，我曾参加了两次某某区初二英语教研 活动，第一次是开学初某某区教研员对于新教材的分析；第二次 是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。此外还参加 了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习 生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。除 了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与某某二中 进行交流学习。除了在初中的教学工作。我们
18、还在高一年级担任了一个月的 见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。因指导教师 是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情景剧 比赛，以及社会实践活动。还在初二年级担任活动课教师，带学 生参加课下业余活动。在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习 生的特殊情况，一日三餐免费。住宿和其他教师一样，住在教师 公寓，电器齐全。教师公寓的其他教师也对我们非常友好；在工 作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会， 在实习学校无事可做。虽然指导教师对于指导实习生缺少经验， 但指导教师对于实习生的指导认真负责，
19、从知道教师身上学到了 很多东西。总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前 英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模 式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活 处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这 些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后 反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过 程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备 好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总 是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有 做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这
20、一堂课 无法正常进行下去，事后指导教师对我说是我对学生们的水平了 解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储 备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每 个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味 到做好情境预设的好处。课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈 都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全友感兴趣的.一个话题，实习然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕 这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃, 恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气 氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释 她的看法，
21、这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点, 老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不 觉中提高了不少，可谓是一举多得。第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员， 作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协 助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天 我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到 幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想 到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希 望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、 游戏、活动、看寝
22、等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到 了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故 事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这 需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着 故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是 很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之一，每个 学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生 们认识错误。其次，从某某的高效课堂改革中我们学到了，教师 不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体问题 具体分析。对于高效课堂改革要发扬其提
23、高学生学习能力之一优 势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新。在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知 识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺 等问题。在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力。 不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收 获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了 与学生们、老师们的深厚情谊。半年的实习在我的脑海里留下了 深深的印记，为我留下了美好的回忆。希望帮助过我的教师以后 工作顺利。教师实习工作总结10时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领 导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作
24、和班主任工 作，用心完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简 要的汇报总结。、师德表现平时用心参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，于20年1月6 日顺利完成组织转正程序。同时配合组里搞好教研活动。每周按 时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。二、教育教学状况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材, 力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定贴合学生 认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案 编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上总结的教 育教学随笔
25、和论文被学校推荐发表和参加比赛。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散 学生的思维，注重综合潜力的培养，有意识的培养学生的思维的 严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课 的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生 的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合 自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学 促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课 堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了多次公开课。透过开
26、 公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了 自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好 评。6、扎实自己的基本功。透过向老教师、帮教老师的学习，切 实提高自己的基本功，在学校组织的青年教师基本功比赛中，是 一个获得二等奖的新教师。三、班主任工作状况学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普教毕业生一进 特校就做六年级的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主 任，尤其是聋教育的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证 同学良好的学习环境外，更就应关注每一个学生的思想状况，全 面了解学生状况。我平时十分注重与学生的交流，透过与学生谈 心，家访等各种手段，排除学生思想上的
27、顾虑，解决他们的实际 困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级状况稳定，学习气 氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教 学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺 点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师 指正。我必须再接再厉，努力工作。教师实习工作总结11来到中学已有一个半月时间，回顾这段时间的实习生活, 我感触很深，在过去一个月中团结互助、积极上进，各方面工作 都完成的及时、实效；所有实习生也都积极参与到六道河中学的 各项活动，为六中建设献出自己的一份力量。作为个
28、人工作来说，这一个多月的时间我已经渐渐在工作中 适应了环境；音乐课中的教唱课和欣赏课也都尝试了，欣赏课由 于时间关系只上了一节，课堂上存在的问题在老师指导下已经基 本掌握；教唱课经过多次课堂教学经验和指导老师的随堂指导已 经基本掌握课堂结构，在课堂导入、课堂时间掌握和调动学生积 极性方面都有了很大的提高。在这段时间教学中我深刻体会到备 课的重要性，要想有一个有条不紊的课堂，让学生在45分钟时间 里掌握一首歌的乐理知识并学会演唱，这就需要老师对教学内容 掌握熟络、运用自如，能以学生喜爱的方式向大家展示，抓住学 生的注意力，以达到教学目的；备课就是老师储存知识和构思教 学结构的过程，通过备课，对知
29、识掌握越加准确，在此基础上构 思出让学生更加感兴趣的课堂教学。自开学第二周在综合组的组织下成立了舞蹈队以来，我拥有了实习生涯的第一个职位：舞蹈教师；由于不是舞蹈专业，之前 也不会太多成品舞蹈，所以至舞蹈队成立我也是一边做老师一边 做学生，跟着视频学了然后教给学生，在学习和教学过程中不断 探索教学方法；在教学中我能深刻感受到学生对舞蹈的喜爱，虽 然他们在舞蹈方面是零基础，虽然他们最开始都很羞涩、动作很 僵硬，但他么一直在坚持，一直很尊重我；作为教师，看着天真、 纯洁的他们，我那颗本来摇动的心在和他们的接触中逐渐坚定； 虽然舞蹈备课中我遇到了很多专业困难，虽然我要付出比他们多 一倍的努力，但我没有
30、放弃，我没有气馁，想到学生们那渴望的 眼神，所有的努力都是值得的。作为一名教师这是一种认可，是 一种信任更是一种责任。实习的路我们才走了一小部分，还有很多需要我们学习的东 西，还有很多意想不到的考验等着我们；现在我们需要做的就是 认真学习我们的专业知识，同时在平时工作中向前辈谦虚请教非 专业知识，做一名有责任感的人民教师。教师实习工作总结122月29号，和小伙伴们一起满怀期待到八中。那时候对实 习有担心，也满怀期待与热情。转眼实习即将结束，四个月的教 学经历，让很多事从不习惯到习惯，从不适应到适应。激情退去， 也逐渐融入到教师这个角色。四个月，开心过，失落过，有时候 很安逸，有时候也会累到身心
31、俱疲，但依然收获了很多。知识，能力，师生情谊在这里，工作上最让人印象深刻与记忆犹新的应该就是在走 向教师岗位上的很多个第一次。第一次都是残缺的，但其中充斥 着残缺的美。第一次没有所谓的完美，但所有的尝试都是进步的 开始。所以，第一次上堂，第一次监考，第一次新，第一次阅卷等 等吧，都成了实习道路上最宝贵的财富。第一次上讲台，做了简单的 自我介绍后，学生们没有安静下。 堂纪律很差，虽然心里告诉自己是老师，但依然压不住场。第一 次有了当老师的感觉，也在这么乱的环境下，上完了两节。终于 进入堂，竟然还有说不出的喜悦感。下后，自己也想了想，第一 次正式站上讲台，还是有那么点紧张的，也会说话语句不连贯。
32、而最大的问题也是和爸爸聊天时醒悟的，上好一节，应该想办法 带动学生的兴趣。很显然，第一节我失败了。但是下，与两个学 生简单交谈了一下，他们说可以听懂。我想，这句简单的话，给 了我很大的鼓励，也将督促我一直坚持下去，这条教师的路。第一次新应该是让自己进步最大的一次1意料之外。第一次 讲新，说实话，当时压力很大，但当顶着压力完成了这一节后， 真的也感谢这次难得的机会。虽然这一节有很大的不足，存在很 多的问题，但让自己获得进步，获得提高，才是最难能可贵的。顶岗实习半年，有备时的忙碌，有上的期待，有学生热情的笑脸。记得与大家一起加班判卷子的忙碌，记得被其他资深教师 听时的紧张，记得刘老师对我的指导，记
33、得初三孩子对我的所有 热情。忙过累过，也开心与不开心过，但我珍惜这顶岗实习的机 会，每一次的经历都是值得的，始终相信越努力，越幸运。教师 实习工作总结13教育是一个互动的过程，教师只要认真投入教学，孩子就会 积极配合。这种过程是很开心的！这次实习令我感受颇多。一方 面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方 面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教 学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里 没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完 一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么“学生 面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主
34、要是由于学生 没有学习的兴趣。人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言 却是件极具挑战、颇具一事情。20_年2月26日，我怀着兴奋的 心境和队友来到中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期 间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇 高和艰辛。我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到 了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的 我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记 “为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，
35、把在大 学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学 中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏 实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在 整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在 课堂上“讲课自如”的准教师；从一个没有经验的大学生到一个 对平行班有必须处理本事的班主任，这一切无不见证着我所付出 的每一分耕耘所得到的收获。下头我从几个方应对我的实习进行 总结。一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也 尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮忙， 相互听课，互相
36、借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方 面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的 帮忙，我从不一样的队友身上学到了很多，如不一样的教学风格， 班主任工作技巧等等。、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日午时到达实习学校中学，之前兴奋的心境 被眼前面临的情景冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子, 设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个 考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心境，齐 心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样 的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我 们开会，在会上徐主任对我们的实习做
37、了安排，介绍了学校的一 些基本的情景，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望 我们这次实习能顺利完成，每个实习教师都能学到本领，要求我 们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我 们的实习有条不紊的进行供给了保障。晚上我们实习队进行了一 次简单的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期 间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的 这么顺利。教师实习工作总结1420_年H月8日11月28日，我到到达阳春市三甲镇中 心小学开展了为期三个星期的置换顶岗实习。我担任小学五年级 辅导班主任及英语教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮 忙下，我认真做好教学工作和
38、班主任工作，进取完成学校布置的 各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结在实习的三个星期中，实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，可是它使 我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本 上学不到的东西。在与指导教师和学生的接触交流中，我初尝了 身为人师欢乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。20天的实 习让我收获颇丰、感触良多。因为我们初来咋到，对学生们还都一无了解，所以了解整个 班级的情景，就显得十分的重要。所以我经过原班主任和班干部 了解班级的更多日常工作，为以后的班主任工作打下良好的基础 为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。 除了上课时间，我一向是
39、跟班的。刚开始几天，学生都不怎样和 我说话，都十分被动。我发现自我好象很难融入这个班级，原因 是彼此还不了解，这时我应当采取主动，经过关心他们的学习、 生活情景，慢慢的和他们交流。经过自我的主动以及对他们的关 心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。以下是我对 这三周以来的教学工作进行如下的回顾与总结：一、教育教学情景在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材, 力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定贴合学生 认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故 事讲完了，
40、孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，实习还说一定 讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以 让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事， 我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!应老师的要求，我给孩子们上了 一堂音乐课，面对他们那一 张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重 担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子 们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见 习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语 言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我 怀着万分激动的心情，揣着老师帮
41、我修改的教案迈上了人生中的 第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，实习只 有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们 都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间 就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽 然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸， 自己也不自觉的笑了起来。教师实习工作总结2不知不觉，这已经是我在这实习的第三周了。没有了第一周 的新鲜好奇，第二周的茫然无措，第三周有的是习惯和适应。对认真反思，不断提升自身素质。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散 学生的思维，注重综合本事的培养，注重课堂问题
42、的有效性、实 效性，在教学中注重提高学生的思维本事，保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生 的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并实施“培优补差计 划”。4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合 自我的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。5、注重教育理论的.学习，并注意把一些先进的理论应用于 课堂，做到学有所用。二、班主任工作情景这三周我担任五年级的辅导班主任，三周的工作使我认识到, 作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良 好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解 学生情景。我平时十分注重与学
43、生的交流，经过与学生谈心，与 家长经常沟通交流家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解 决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景 稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个 班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上构成一种你追我赶 的学习劲头，能更好地配合教师，那么教师的教学就收到事半功 倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不 起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩， 也只能事倍功半。那么，如何才能构成良好的班风呢关键就是抓 好班级的常规管理。1、细致全面，雷厉风行是建立良好班风
44、的保证班级工作十分琐碎，所以作为班主任应当在学校大方向的指 导下，结合本班级的实际情景，细致全面地开展各项工作，防止学生 有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前 准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。2、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要 想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知， 班干部是一个班团体的火车头是班团体的骨干，亦是班主任的得 力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作 用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模 范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他
45、们自主管理，监督作用。3、树立榜样，融入情感是构成良好班风的感情基础学生的比较、模仿本事是很强的。假如教师在某些方面做得 不足（哪怕是很小的问题），学生都会比较，并作出仿效。所以作 为教师应当在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷 的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自我 的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自 我必须比学生早到，要求学生要做好早操，自我先学会、并做好。 由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所 以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感， 平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生， 谈梦想，使
46、他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。实习班主任的工作教训告诉了我，有正确的管理，就能构成 良好的班风，带动了良好学风的构成，提高了学生的综合素质， 到达教育的最终目的，班级的工作就能顺利完成。以上便是我实习班主任的工作小结，不足之处，我必须会及 时改正，其次，我必须再接再厉，努力工作。教师实习工作总结 15时间飞逝，不知不觉中，一个月就要过去了。回想起这一个 月，刚来幼儿园的时候，感觉自己经验不足，不知道该干什么，没有头绪。但是，和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪，知道 自己该干什么，才真正体会到万事开头难！刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我， 面对新工作，面对性格各异的孩子，我
47、觉得毫无头绪，不知道到 底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种 活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的 小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子， 经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我 懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的 差异，有自己独立的内心世界，而作为他们的老师，要想真正走 进孩子的内心世界，不用心去发现他们的闪光点是不行的，每个 孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不 仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，让初出茅庐 的我获得了很多宝贵的东西。在天都幼儿园的、每个教室里都
48、有幼儿一日生活常规时间表 及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配 合所在班老师认真做好一日生活常规工作。在做保教工作时，我虚心请教老教师，积极配合他们工作。 户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥 挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个 幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气 氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外， 最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们， 经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦
49、，忍 耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我 真正了解了幼儿老师是那么的不容易，将近一个月的实习生活， 让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心, 细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿 的年龄特点，性格差异。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容 易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使 幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识， 做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不 寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。于班级管理也慢慢总结出了自己的方法，有时候不能硬碰硬，要 根据不同的学生的情况找