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1、幼儿园实习总结3000字范文我们在实习过程中不断总结经验，下文是幼儿园实习总结3000字范文，仅 供参考。当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正 来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下 了，这里的老师和领导都很亲切。时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它 的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心， 和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可 以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以 发展到如此强
2、大当然也不是由想象而来,没有一步步的做，又何来一步步的发展。 在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性 质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受 益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋 战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系, 让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢, 就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方 法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的
3、日子里，我将会继续 努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信 在未来的教育生涯中我会做得更好。通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理 解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方 向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打 下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的 不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到 的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩
4、子，要有很多很多的耐心、细心和 爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实 际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在 这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学 到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要. 也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。 坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容 易滋生细菌，发生交叉感染，每
5、天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾 擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。 教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、 讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作 是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况， 厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了 自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心 世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界， 去发现他们，改变他
6、们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起 挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想 当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和 孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起, 甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心; 我愿用我的实心，换取所有人的认同。只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。 面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我 更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作; 更
7、深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿 教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教 师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合 格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自 己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华 吸取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案， 认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但 事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩 序的维持等不确定的因素
8、，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的 观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师， 一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能 力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细， 吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己 早已丢失的一面。本次的实习，有
9、苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实 际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉 与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每 一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教 学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我 们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也 要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个 好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也 许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的
10、精力，但这就是人生，这就是作 为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够 自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始 生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东 西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起 渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同 的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比 一把锁，老师就是开启那把锁的主人。
11、真正走进他们的内心世界，去改变他们， 教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽 略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发 现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任 务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育 和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机 会。在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐 事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。 如果帮他们做了，后果就是
12、他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良 好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺， 就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和 他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这 样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份 和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操 场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上 去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完
13、中午饭就让我们去 操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令 幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿， 对幼儿要讲信用。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案， 认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但 事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩 序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高 的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里.，我的观 念，我的心态，我的能力在逐渐地
14、发生变化，从中也领悟到作为一名新老师， 定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累， 注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能 力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细， 吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就 必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅 力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼 儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师 树立形象
15、要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不 是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在 细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不 是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好 形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠 儿节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼 儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃 饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自
16、己的最大 努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气 氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材, 也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣, 尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少, 对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功, 不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多 次实战后，我已经积累了很多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们
17、要虚心听取 家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼 儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备 良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正 感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过 这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初 尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心， 责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高
18、而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习 中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越 高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足, 摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼 儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了 深刻的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大 门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说亳无工作经验。面对新接手的工 作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下
19、手，站在旁边 看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自 己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。 新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十 分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所 以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累 经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期 我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老
20、师请教教学上的问 题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。 从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精 神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自 己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标 和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良 好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。 在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和 爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工 作，
21、遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的 一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏， 我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上 可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅 上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进, 通过自己的努力有了明显的提高。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1 .我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋 友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2 .评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3 .没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因 材施教。4 .对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我 们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出 结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。