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1、幼儿园实习报告总结3000字幼儿园实习报告总结(一)一眨眼, 短短的两周过去了, 细细回想, 这是一段多么难忘的愉快时光. 回到学校, 孩子们的欢声笑语依然响彻耳畔, 有时候真想时间能够停下脚步. 我清楚的记得3月9号, 那是一个晴朗的早晨, 5点30分的闹钟把我从睡梦中叫醒. 快速地洗漱完毕就跑到宿舍门口和同学集合. 那会儿还不到6点半, 食堂都还没开始卖早点, 我们就随便买了点面包带着路上吃. 就这样, 我们一行13个人带着一丝困意和兴奋出发了. 一个多小时的车程后我们终于到达目的地_市实验幼儿园了. 首先映入眼帘的就是颜色鲜艳的滑滑梯, 玻璃大门上贴满了各种花色的图案, 精致而又不失活泼
2、, 让人看了很是愉悦!由于我们校方没有提前跟幼儿园做好联系工作, 所以我们刚到那儿的时候, 幼儿园还没有做好安排, 但是两位园长的友好的态度着实让我们悬着的心放了下来. 我们的指导老师与园长沟通之后把我们两个班13个人分成了两小组, 我们一班的7个人被安排在大二班. 原本在我看来应该没到教室就能听到叽叽喳喳的吵闹声呢, 结果我们到大二班的时候孩子们都在忙着自己的事, 似乎没有看到我们这群“外来私闯者”. 他们在两位任课老师的介绍下跟我们打了招呼, 唤我们为“客人老师”. 接着我们就坐在教室的最后一排, 看他们一日活动. 通常早晨8点之前如果小朋友们到了, 他们就自己在教室自由活动, 可以看书,
3、 可以拼图, 也可以捏橡皮泥等等. 然后是早操时间, 他们先自己跳绳或者颠乒乓球, 然后开始做操. 每到他们户外活动的时候, 我们也会跟着出去, 看着他们. 一开始他们做着, 后来我们也跟着学了起来, 这时候我就发现有几个小捣蛋变开始不好好做了, 看着我们做着不熟练的乱七八糟的动作, 然后偷偷地笑, 好像想要放声大笑, 但似乎又怕老师批评, 那模样特别可爱. 回到教室, 他们开始吃点心喝牛奶, 接着就是课堂活动了. 令我惊奇的是幼儿园的孩子们上课回答问题是最积极的, 每次只要老师问题一说完, 下面的小朋友们就纷纷举手了. 老师会就一个问题叫好几个小朋友来回答, 有的还没站起来呢就开始说了, 而
4、有的站起来以后却不说话了, 我特意留心了一下, 那些站起来没回答的小朋友刚才其实也举手了. 这让我百思不得其解. 渐渐地, 他们与我们熟络起来后, 我明白了. 一天他们活动结束后在教室里练习颠乒乓球, 我就在后面看着他们玩, 突然有一只球跑到我这边来了, 我帮忙捡起来, 然后轻轻砸向那个“失主”, 她赶紧用拍子接住, 这样来回好几次, 她似乎很热衷于这项对她而言的新活动, 我就和她边玩边笑. 不一会儿, 旁边已经站了好几个小朋友, 眼巴巴地盯着我俩, 我明白他们是也想加入我们. 我便邀请他们一起, 他们可开心了. 我想孩子们都是喜欢与人交流的, 而且是没有任何防备的, 可是两个老师要带30几个
5、小朋友, 要照顾到每一个, 显然是不可能的. 所以好多孩子平时可能因为性格或是其他原因被老师忽视了, 看到我们几个新面孔时难免会很好奇, 想要我们加入他们的游戏中. 有人说孩子是善良的天使, 也有人说他们是一群还未长大的小恶魔, 到底是恶魔还是天使, 我想在与他们交流的这几天中就会得到答案的. 坐在我前面的也就是教室里最后一排的一个小男生很活跃, 经常对着我笑, 我看到他少了一颗牙齿, 就问他怎么回事. 他说那是上个礼拜五去医院拔掉的, 我便问他疼不疼, 他很果断又有些不好意思地说男子汉不怕疼, 我被他稚气的语言把我给逗乐了, 夸他真勇敢. 话音刚落, 旁边一个扎着羊角辫的小女孩连忙嚷嚷着：“
6、我上个礼拜也拔了, 一点都不疼. ”说完看着我, 好像是在等待我的夸奖, 我不吝啬地夸她也很勇敢, 她满意地笑了. 其实说话的时候我已经发现她的牙齿一颗不少, 可是她为什么要这么说呢?还不是为了得到一句赞赏的话吗?我们能说这是孩子在撒谎吗?姑且就算他们在撒谎, 那我们是否有想过孩子为什么撒谎呢?这不过是为了得到更多的关注嘛. 家长每天忙着工作, 老师要照顾太多的孩子, 所以有些被忽视的孩子只能通过这样的方式的来获取他们本该得到的关注. 甚至这让我联想到后面我待的大一班的一个小男生, 他特别调皮捣蛋, 不管是上课还是活动, 经常被老师批评, 甚至让他一个人坐在最前面, 或者大家都出去活动了, 就
7、留他一个人在教室反省. 因为我们也就待了两天, 很多情况不了解, 所以我不敢斩钉截铁地说他一定也是为了得到老师的关注才会故意捣乱, 但是我想那个小男孩应该还是有一定的原因的. 不管家长还是幼儿老师是不是应该站在孩子们的视角去看待问题. 但是往往老师为了不让他们影响到其他人会采取一些过激的措施. 我想着也是以后我在工作中要注意的问题. 很快三天过去了, 我们又被安排在小7班, 小班在一个小区里, 与大班中班分开的, 园长把我们领过去, 一路上给我们介绍小班的情况. 我们一进小7班就感觉非常安静, 原本以为小班的孩子肯定会更闹的, 结果又猜错了. 他们的一日活动差不多, 但是内容以及要求都还是有一
8、定的区别的. 我们待的小7班有一位园里唯一的男老师, (_老师)看的出来他是深得孩子们的心的. 有两个小男生一来就对着老师说道：“_老师早上好”其实那会儿教室里只有_老师和我们几个见习生, _老师有事到楼下去了. _老师就假装生气地问他们到底在跟谁打招呼呢, 两个小家伙低下头, 默不作声. _老师笑笑, 让他们快进来, 以后要看清楚再说, 他们不好意思地进来了, 我们也忍不住偷偷笑了. 第一天早操期间, 有一个小男生想要加入大家的游戏, 大家手拉手, 他没法进去, 于是他生气地用手一切, 把两个女生的手分开了, 但是他自己立刻哭了起来. 活动结束回到班级后, _老师对大家说今天早上发生了些不愉
9、快的事情, 说了事情的过程, 批评了那个小男生, 也批评了那两个不让他进来的小女生, 然后问其他小朋友这种做法对不对, 有没有什么方法来帮他. 最后_老师告诉大家要团结有爱, 鼓励大家一起开开心心地游戏, 遇到事情要用商量的方法来解决. 没过多久我便看到他们又闹成一片了. 孩子们往往是不斤斤计较的, 只要我们家长、老师正确引导, 他们都会变得十分乖巧的. 如果_老师大发雷霆, 狠狠批评了他们, 他们反而会觉得这是一件很不可原谅的事, 就会扩大事情的矛盾, 那么孩子心里也就会有隔阂, 甚至下次遇到类似的事就又不知道该怎么办了. 课间, 大家各自忙碌着, 有个姓端木的小朋友吸引了我的注意力, 他专
10、注于他的篮球, 传球真的很棒, 看上去有那么点专业的感觉. _老师看见了, 就对他说, 我们来比赛吧, 看谁跑的快, 他好像使了全身的力气向前冲了过去, 老师夸他真棒, 他可开心了. 确实是这样的, 回想在幼儿园里的这两个星期, 总结一下, 老师对孩子们还是以赞扬鼓励为主的, 批评的也就是一些个别特别调皮的. 以后我们到了工作岗位上也一定要牢记着一点, 表扬为主, 批评为辅. 还有难忘的两天是在中班断过的, 虽然年龄上有些微的差距, 但是童真烂漫的气息却丝毫不减. 领班的两位老师让小朋友请他们喜欢的老师来自我介绍, 我荣幸地被一个胖胖的小女生_请了上去, 介绍完以后, 她就跟我熟了起来, 开始
11、了各种提问, 我们也这样很快成了好朋友. 他们那天的课堂活动是老鼠与猫, 老师先教他们朗读, 然后开始配乐唱, 他们很快就学会了, 接着老师让他们男女生分别表演猫和老鼠, 指定几个女生扮的小老鼠领头先出洞, 一个叫_的小女生也跟着出去了, 这时候只听见老师大声地叫了句：“_, 谁让你也出去的?”那声音着实把我们几个也给吓着了, 可想那么点的孩子了. _吓的不知进退了, 半天才回过神来, 走了回去. 活动结束后我看到她一直没精打采的, 显然她是因为刚才老师的批评不高兴了. 其实她在班里是比较乖巧的孩子, 经常被老师夸奖的, 我想她这么失落是肯定是因为与之前一直被夸而在心里产生了落差. 孩子们是很
12、容易满足的, 老师的一句夸奖, 一朵小红花, 一个大苹果, 他们就可以开心半天, 但是同时又是十分脆弱的, 老师或家长一句不是就能让他们失落很久, 所以我们对待孩子还是要多鼓励的, 当然适当的批评是有必要的. 两周的时间很快, 但是我与那些可爱的小天使们却建立了深厚的感情, 我们从小班回来后, 大二班的几个小男生一眼就认出我来了, 这真的很让人欣慰, 我想这也是为什么我们回到学校以后依然想念他们的原因吧. 这群可爱的孩子给了我更多学习的动力, 他们使我更加憧憬这份未来的工作, 亦或是终身的事业. 幼儿园实习报告总结(二)当实习日期渐渐接近的时候, 我怀着一颗期待的心情等待着, 但当日子真正来临
13、的时候, 我觉得有些不安了, 但当我走进道外机关幼儿园时, 心顿时就放下了, 这里的老师和领导都很亲切. 时光如白驹过隙一般匆匆走过, 每天清晨伴着丁香花的香味出发, 一直到它的陨落, 这一个月就这样结束了, 再回首与孩子在一起的日子, 我真的很开心, 和他们在一起过生日, 在一起玩耍. 实习对我们来说真的是一个很好的机会, 不仅可以看清楚自己的能力, 更可以找到和书本上完全不一样的知识面, 古人常说：听不如看, 看不如做. 人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来, 没有一步步的做, 又何来一步步的发展. 在本次长达一个月左右的实习期间, 我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任.
14、 一个月的实习, 让我第一次与幼儿亲密接触, 这次真枪实弹的练习, 让我受益匪浅, 让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业, 同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦. 实习让我第一次置身于社会活动中, 与不同的人打交道. 和小朋友搞好关系, 让她们对你又爱又怕. 所谓爱就是让小朋友都喜欢你, 喜欢你组织的活动, 怕呢, 就是让小朋友听你的要求, 和你一起活动. 这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法, 这也是一笔难得的财富. 实习让我的思想逐渐成熟, 行为收敛了许多, 在今后的日子里, 我将会继续努力, 不断完善自己的不足, 提高技能水平. 这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆, 更是我另一段人
15、生的起点, 我相信在未来的教育生涯中我会做得更好. 通过这次实习, 所带给我的, 却能终身受益, 这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子, 要有很多很多的耐心、细心和爱心, 这正是我们学习和努力的方向, 回顾这些日子, 我学到了许多幼儿园的实际操作经验, 这为我以后的工作打下了坚实的基础, 成为我珍视的宝贵财富. 在这段时间里, 我尝试了许多人生的不同际遇, 它教会了我执着, 坚持, 奋斗, 理解和珍惜. 这是我在学校里学不到的. 这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试. 这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子, 要有很多很多的耐心、细心和爱心, 这正是我们学习和努力的方向, 回顾这些日子
16、, 我学到了许多幼儿园的实际操作经验, 这为我以后的工作打下了坚实的基础, 成为我珍视的宝贵财富. 在这段时间里, 我尝试了许多人生的不同际遇, 它教会了我执着, 坚持, 奋斗, 理解和珍惜. 这是我在学校里学不到的. 刚刚进入幼儿园, 才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西, 缺乏实践经验. 在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验. 首先, 整理好本班教室的卫生, 减少幼儿与细菌接触的机会. 坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍, 特别是幼儿的饮水柜, 容易滋生细菌, 发生交叉感染, 每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭.
17、 对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒. 教室、洗刷间的地板随脏随擦, 避免地面有水使幼儿滑到. 给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境, 同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯. 保育工作是很辛苦的, 但是也要很细心, 这样才能做好保育工作, 要时刻检查卫生情况, 厕所地面要保持干净. 防止幼儿滑到. 我在实习中增长了见识, 我才知道, 做老师难, 做幼儿教师更难. 也知道了自己的不足. 我们要回到学校来充实知识, 弥补缺口. 每个孩子都有自己的内心世界, 他们好比一把把锁, 老师就是开启那把锁的主人. 真正走进孩子的世界, 去发现他们, 改变他们, 教育他们,
18、 这个世界就是天才的世界. 跟孩子们在一起挺有意思的, 还真想他们. 咱也当了一回张老师呢!经过实习, 我才发现, 要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易, 光靠现在学的知识是远远不够的. 和孩子们在一起的喜怒哀乐, 现在回想起来就像一串串冰糖葫芦, 紧紧的串在一起, 甜甜的. 我愿用我的热心, 换取孩子们的安心. 我愿用我的真心, 换取孩子们的开心. 我愿用我的实心, 换取所有人的认同. 只有不好的老师, 没有不好的孩子. 幼教本来就是一门需要具有爱心的专业. 面对一个个天真的孩子, 我们更应该用母亲般的心去呵护他们. 短暂的实习, 我更加坚定了自己的选择. 通过实习, 使我更深刻地了解到了
19、一个幼儿教师的工作. 更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师, 除了做好幼儿的教育工作外, 如何做好幼儿教师、社会在发展, 对幼儿教师不断提出新的要求, 优秀教师这就要求我不断学习, 不断进步, 才能当一名合格的教师. 在工作中, 要不断提高自己的水平, 平时遇到什么额外任务, 只要自己力所能及, 要把好的方面坚持住, 不够的地方像别人学习, 把别人身上的精华吸取过来. 在实习期间, 最大的感受就是理想与现实的差距很大. 当我写好一份教案, 认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后, 我以为那节课可以上的很好了, 但事实却不是这样. 上课时间的把握, 各个步骤的
20、衔接, 幼儿情绪的调动, 课堂秩序的维持等不确定的因素, 对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求. 而这些也是我以后要注意和提高的方面. 我把在实习期间的点点滴滴串联起来, 在这样短暂的一个多月时间里, 我的观念, 我的心态, 我的能力在逐渐地发生变化, 从中也领悟到作为一个新教师, 一定要戒骄戒躁, 要时刻一种学习的态度来对待自己的工作, 注重经验的积累, 注重观察有经验的老师是如何上课的, 并借鉴她们好的方面, 不断提升自己的能力. 这是一个成长的过程, 也是必经的过程, 如果自己的态度谦虚, 观察仔细, 吸收得当, 那么, 就一定能够取得进步, 得到提高和发展. 我们是孩子
21、的老师同样的孩子也是我们的老师, 在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面. 本次的实习, 有苦有甜, 有高兴也有悲伤, 但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验, 更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力. 书本是我们的基础, 经验是我们的利器, 实习则是综合器, 让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能, 使自己可以拥有自己的教学风格, 当然这也不是说一夕就能完成的, 前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路, 摸索出了很多属于自己的东西, 而我们在向他们学习之余, 也要完成从一个学生到一个合格老师的转变, 然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的
22、转变, 最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变, 也许这三次的转变会花费我们很多的时间, 很多的精力, 但这就是人生, 这就是作为一个教师的基本人生. 人生的种子已然种植在我们的心头, 我想以后当我能够自如的面对自己的学生, 自然的教授学生, 自由的与家长交谈时, 就是种子开始生长开花繁盛之时. 在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样, 她教会我很多不知道的东西, 还为我开导心事. 不舍的是那些天真的孩子们, 他们的笑脸总是映在我的脑海, 和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气. 最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高. 茁壮成长. 幼儿园实习报告总结(三)_是_师范_级幼师
23、的学生, 在20_年毕业将至我被学校分到_市_局幼儿园实习. 在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋, 想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容, 不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了, 可以去幼儿园和孩子们一起玩了. 因为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪, 为了能顺利的轻松的完成这一个多月的实习生活, 所以当我来到_时我就主动向园长提出到小班实习, 那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了, 可是在那一个多月的实习生活, 我发现事情并不是我想的那样, 这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作. 更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点. 同时也认识
24、到了作为一名幼儿教师, 不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外, 还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位. 以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理论的学习, 常常忽略了对幼儿生活常规的关注. 这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活, 发现其实训练幼儿的生活常规, 培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务, 一门值得重视的学问. 要会利用机会对幼儿进行随机教育, 把有计划的教育和随机教育相结合. 日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会. _市_局幼儿园是_市唯一一家早上管早饭的幼儿园, 我们每天早上七点半要到幼
25、儿园做好清洁的问题, 再等孩子来吃早饭, 每天总有几个孩子不愿意自己吃饭, 总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂, 这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭, 并和其他的孩子比赛去吃饭. 中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服, 在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈, 因为总有那么几个孩子好尿床, 所以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿. 这也是培养孩子们的习惯. 每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉, 其中就有两个孩子总要_老师抱着睡, _老师想想这样下去也不是办法, 她用了一招苦肉计, 面带痛苦之色对孩子说：“你们爱_老师吗?”幼儿不假思索的说：“爱”_老师又说：前两天_老师抱你们抱的, 这两天胳膊
26、好疼, 如果我以后再抱着你们睡觉, 那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊?”只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：“_老师你去休息吧, 我自己睡觉, 这样等我睡醒了_妈妈就可以抱抱我了”_老师开心的对_笑笑说：“真是_妈妈的乖宝宝, 等你醒了_妈妈再抱你. ”就这样没一会她就睡着了, 可见孩子是可以沟通的, 有些道理她们还是懂的. 在实习初期的时候, 看到小朋友椅子放的不整齐, 我就会帮他们放整齐. 他们告诉我饭菜吃不完, 我就会告诉他们不要吃了. 他们要上厕所, 不管当时在做什么活动, 我都以为应该让他们去上厕所. 他们不会脱衣服的时候, 我会主动帮他们脱等等, 我以为我是在帮助他们, 可事实
27、并非如此, 后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事, 如果有小朋友遇到什么不会的, 做不了的, 只可以耐心引导他们去完成. 如果帮他们做了, 后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做, , 不能养成良好的行为习惯. 我的行为的出发点是关爱幼儿, 但结果却是溺爱他们. 所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺, 这把尺其实就是教师坚守的原则, 这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力. 小朋友们都非常天真可爱, 我很喜欢和他们玩. 我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片, 和他们聊天. 我试着让自己变成小朋友, 融入他们的生活, 但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事. 原因就
28、是我没有真正以一个老师的身份和他们说话, 命令他们做事. 有一次, 我答应他们, 他们吃完午饭就让他们在操场自由活动. 但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了. 下午上班, 有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧, 我没有说到做到, 失信于幼儿了, 我想是不可能令幼儿信服的. 我郑重地向他们道了歉, 并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿, 对幼儿要讲信用. 在这一个月里, 从老师们身上, 我看到了为人师表散发出的耀眼光芒, 给了我实习生活带很多启发性的思维. 在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩, 很轻松, 但来到这里我改变了这个
29、想法, 每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课, 我认真的学习她的上课_式和管理课堂纪律的_法. 即使这样, 我还是遇到了很多在校期间没有学过的, 毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的. 听课了之后我开始讲课, 孩子们还是如我想象中一样, 乱成一团, 根本不听我讲课, 后来我用小组比赛来管他们的纪律, 这样不但可以培养他们的团队精神. 还可以为课堂带来一些活力. 慢慢发现, 孩子们开始接受我喜欢我, 这是让我最高兴的一件事了. 我才发现, 原来对待孩子真的是要非常的用心, 给他们多一点的关爱, 他们自然就会喜欢你. 我很庆幸能与小一班的小
30、朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间, 小朋友们给我带来了无尽的欢乐, 而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富, 特别是_老师的语言课, 她的嗓音总是那么柔美, 总能让孩子们把注意力集中在她的身上, 让我大开眼界, 受益匪浅. 在实习期间, 她总是很认真的阅读我们的教案, 听取我们的想法, 并提出自己的意见. 我们上完课后, 她会主动找我们谈话, 指出我们的不足, 使我们不断的改进. 在实习期间, 最大的感受就是理想与现实的差距很大. 当我写好一份教案, 认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后, 我以为那节课可以上的很好了, 但事实却不是这样. 上课时间的把握, 各个步骤的衔接, 幼
31、儿情绪的调动, 课堂秩序的维持等不确定的因素, 对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求. 而这些也是我以后要注意和提高的. 我把在实习期间的点点滴滴串联起来, 在这一个多月的时间里, 我的观念, 我的心态, 我的能力在逐渐地发生变化, 从中也领悟到作为一名新老师, 一定要戒骄戒躁, 要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作, 注重经验的积累, 注重观察有经验的老师是如何上课的, 并借鉴她们好的_面, 不断提升自己的能力. 这是一个成长的过程, 也是必经的过程, 如果自己的态度谦虚, 观察仔细, 吸收得当, 那么, 就一定能够取得进步, 得到提高和发展. 而且, 新教师还应该注意建立
32、教师的个人魅力和树立一个良好的形象. 这就必须从自己的技能技巧、人格等_面下工夫. 与幼儿的距离, 建立自己的个人魅力, 技能技巧也是一个很好的途径. 同时, 还应该要做到言而有信. 只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己, 树立良好的形象. 有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二, 对幼儿提出的要求要幼儿必须做到. 当然这些要求不是过份的. 例如, 在活动中, 有活动规则. 在游戏中, 有游戏规则, 教师必须在细微处树立威信. 如果在细微处不注意, 那更不用说在别的地_了. 树立威信不是让幼儿怕你, 而是提出的要求必须遵守. ”可见, 在建立个人魅力和树立良好形象_面, 要注意的是生
33、活中的点滴和细微之处, 要讲求原则和耐心, 而不是靠几节成功的课, 因为这并不是短时间内可以做到的. 这个月经历的每一天, 都已在我心中留下了永久的印记, 因为这是见证我这样一个全新的成长. 使我认识到正确的人生观, 价值观. 时间就是这样无情, 头也不回的流逝掉, 是的, 谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长. 而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价. 每经历过一次, 收获就多一些, 成长也就又迈进一步. 这就是我一个多月的实习心得, 在这一个月的时间里我学会了很多东西, 我也度过了一个有意义, 开心快乐的实习生活. 幼儿园实习报告总结(四)实践时
34、间:20_年07月19日-20_年07月23日实践地点:_来县商业局幼儿园实践内容:响应学校三下乡号召,在家乡幼儿园进行义务助教(以下为本次实践的详细内容). 今年的暑假实践,开始了和往年不一样的历练.每一次放假前,学校都会开始对暑假三下乡的一定的宣传号召. 前几次虽然想参加,可却苦于没有能够一起参与的同伴,并且也对自己的毫无经验有些惧怕. 庆幸的是,这一次,有不少同学对三下乡有了兴趣,有了共同的目标,有了可以一起努力的同伴,心里的恐惧也就少了许多. 经过一系列的讨论,终于制定下来的我们三下乡的主题是放眼世博,传播激情亚运. 我们的第一次三下乡也就在放假后的八天-七月十九号,开始了. (一)幼
35、儿园里只有稀稀疏疏一些不知道年纪的孩子,还淘气地在教室和洗手间之间来来往往的追逐打闹. 看到我们几个生人,不免瞪大了眼睛,想看个清楚. 我们先找到了园长,了解了一下情况. 暑假期间,学生并不多.学前班和大班的孩子分在一个班,另外下去的小孩子在另外一个班.为了能够保证和孩子们的沟通,我们决定在年龄稍大的一班进行我们的活动. 这一天下午,我们参观了幼儿园,也和两个班的老师打了招呼. 老师们问起了我们的学习的情况,并热心的鼓励我们要为自己的未来好好奋斗.她们也表示很支持我们的活动,还给我们讲了学校里上课下课的具体时间以及课程安排,并且为我们选定了进行一些课外活动的时间. 当然,我们也依计划进行了发传
36、单的活动,宣传了我们的主题. 而早在上午,我们便约好去了商场,购买需要的奖品等.上午的太阳升得老高,也许正如我们高昂的激情. (二)第二天,天气不像预料中那样好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼儿园里本该到来的孩子们,只剩几个懒懒散散地在教室里坐着.其他的孩子,该是被家长留在了家里吧.雨下得太大,家长们都不放心这种天气还让孩子到幼儿园来. 同伴们还没到,看着空空荡荡的教室.我拨通了电话. 结果是,上午,我们的计划泡汤. 下午的我们,精神出乎意料的好.或许是因为雨过天晴后的好心情,也或许是因为不甘心就那样浪费了一个上午,觉得该更努力吧. 这个下午,过得很惊喜,过得很震撼. 人人都说,
37、孩子的创造力是最不该被无知扼杀的. 以前是听听就算了,可就在这一天,我们是领略得淋漓尽致. 为了迎合我们的主题,下午,结合最近孩子们看得火热的动画片,关于世博吉祥物海宝的故事,我们让大家发挥想象力,在美术课上,设计一所房子,给他们心爱的海宝住. 教室并没有炸开了锅,而是静悄悄的没有动作. 我们有些慌了手脚,再一次地向他们讲了讲内容,这样,大家才有了反应.老师告诉我们,他们毕竟还小,只说一遍他们可能并不能全部理解,解释两遍是必要的. 画画是在静静的情况下进行的.他们并不怎么讨论,反而只是个画个的. 可是交上来的画作在同桌之间却很相似,虽然没有讨论,还是互相“借鉴”了一下呢!不论如何,我们还是为他
38、们那丰富的想象力而折服.有的在房子外观上花了心思,有的则考虑到了房子的外部环境. 这一些,都被我们收录在了相片里.通过这一个下午,孩子们也有了兴趣来好好了解海宝,了解世博,这对于我们明天的讲授工作好好地做了基础,也恐怕是给我们这些想象力早已无比缺乏的学生好好上了一堂想象课吧?(三)根据计划,我们的第三第四天是围绕着讲授世博和亚运小知识进行的. 分工好后,大家便各自准备了要讲述的材料. 我和同班的一个同学准备的是与世博有关的知识.在这之前,我们已经预备了世博各馆的一些资料,并找了相关的馆园的图片,计划着能把电脑带过去给孩子们进行展示. 除此之外,我们更自己画了海宝的宣传画,摘录了孩子们喜欢的海宝
39、的故事,准备工作进行得十分顺利. 遗憾的是,电脑在幼儿园里并不能起到我们理想中的作用. 我们手上只有手提的14寸电脑,屏幕太小,图片展示起来很困难. 孩子们对那些图片和文字不感兴趣,讲解十分吃力. 最后大家一致通过,不用电脑了. 虽然少了电脑的帮助,但是,我们的故事却受到了孩子们的. 大家听的津津有味.不仅如此,在其他两位同学讲述亚运吉祥物五羊的故事时,孩子们在我们的知道下还玩起了角色扮演. 事后再问起来孩子们都记忆深刻,正所谓寓教于乐,正是如此吧?(四)第五天,最后一天,大概是我们四个最难忘的一天了吧?这一天,我们和他们,玩的不亦乐乎了.就像回到了童年时光,在童真和童趣了畅游了,收获了,孩子
40、了一把. 游戏是多种多样的.每个游戏的惩罚都是各自的一次才艺展示.不管是抢椅子,还是传手绢,还是其他,我们都那样地乐在其中.而另外有一件令我们吃惊的事是,孩子们中居然有一个是不能说话的.相处五天,我们丝毫没有察觉,不免有些惊讶,也为自己的粗心感到有些羞愧.后来想起来时,倒也才取消了前头的一些疑虑. 那个孩子,确实和大家伙不一样,不太爱说话,我们说什么,她似乎也都没有兴趣.可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候,她,分明低下了头,不敢看我们了.不自觉地,对孩子们发了脾气,怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷,没有半分尊重.可再想想,孩子们懂什么?不过就觉得人家不太一样罢了.于是,又情不自禁地对着
41、他们说起了教.那个孩子似乎觉察到了什么,看着我不说话,那眼神,却让我觉得感动.后来我还发现,她总偷偷地看着我.直到放学,她回家时,还可爱地向我们挥起了手,道起了再见.那一刻,自己满足得不得了. 游戏过后,我们排起了队,拍了照片.这是我们的最后一天,确实感慨时间过得快,给我们的时间太少. 如果再有几天,能让我们好好看看这群孩子,多好. 我们看着所有的孩子在我们手里呗家长们接走时,心里还真是五味杂陈,说不出到底是什么感觉.只有一点,我们都笑着,开心着.五天里,笑声,充斥了所有的时间.我们很快乐. 幼儿园里,空无一人的时候,静得让人不习惯.可无论如何,却还有勃勃的生气在,这可是那群天真,可爱的孩子们
42、的气场. (五)不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿. 我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着. 就那样四目相对间,看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心. 一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了, 没有了纷繁的作业任务, 也没有了往日忙碌的补习课程.一切显的是那么的悠闲. 我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的美丽篇章, 而不是那么惶惶忽忽地虚度. 自从进了大学, 一直想找机会证明一下自己的存在价值, 我成人了, 是应该独立地去面对一些事情, 而不是一味地依靠与逃避. 我想闯出属于自己的一片天空, 组成天空的云朵就从这次的实践出发吧. 满怀
43、信心!整装待发!我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕. 带着希望与渴望, 开始了我的找工作的征程. 一开始我期望很高, 一心想怎么说, 我也是个南邮的本科大学生, 找个工作不在话下, 一定要趁这个机会大捞一笔, 但当我真正开始时, 发现很多的工作都需要工作经验, 那些端盘子, 做促销的工作我又不想干, 觉的不能真正地锻炼自己的能力, 接触社会, 每天都以失败告终, 在无尽郁闷的同时我开始了自我反省. 关键在于我没有正确地摆正自己的位子, 放下一切, 不在工资问题上纠结. 以“我就是一位打工者的心态”重新开始. 总结了以前的失败的教训, 摆正好自己的位置, 我决定社会实践只要有工作, 能供饭
44、吃, 试用的也可以干啊. 于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司. 经过面试经理同意试用一个月. 当时我兴奋不已. 第二天, 我便开始了我的暑假假社会实践生活. 虽然是试用, 明知我只在公司干一个月, 但我还是以饱满的工作态度来开始实践的每一天, 谦虚向一些前辈请教, 主动要求完成一些工作任务. 有几个同事都没念过大学, 他们对大学生活很有兴趣, 我就饶有兴致地跟他们介绍我的大学生活, 一切发生地是那么的轻松愉快. 但我的实践之路并不是只有这些元素的存在, 它同时掺拌着艰辛与汗水. 我所在的部门是运行维护部主要是宽带网络售后服务, 我们搞售后服务的最重要的是想方设法解决客户问题, 在
45、我们看来整个部门就是一个整体, 如果客户上网有什么问题就是我们整个部门十多个人的事情. 在这里我们追求的是团体效益, 是协作. 虽然也是计算机学院的一名学生, 但是毕竟刚读大一, 只学过一些简单的计算机基础课程, 所以在完成某些任务时就寸步难行, 一直问前辈们又不好意思, 他们的工作任务也非常繁重, 于是我只能上网查找资料, 一边学习消化一边处理工作, 因此有时会耽误完成任务的时间, 而遭到上级的批评. 为此我也感到很委屈, 觉的我只是来实践的, 何必那么较真呢. 而且我也在努力啊, 又没偷懒, 凭什么还要遭人骂呢?有一天我就找了同部门的一个年长的同事谈心, 向他诉说了我心里的种.种, 他说,
46、 “我刚来时也是这种情况, 经常受到领导的指责, 也觉的很委屈, 但我觉的天道酬勤, 只要不断的学习, 积累, 总有一天能很出色的担当这份工作, 终于我熬过来了, 有了今天的成绩. ”我听后感到茅塞顿开, 只要一心扑向工作, 不去计较太多, 总有展露微笑的一天的!短暂的实践旅程很快就结束了, 这里的一切并不只是回忆, 更是一种收获. 在这里有很多东西是学校里边学不到的, 公司的生活与学校最大的区别就是一切与工资挂钩：做好了有相应的奖金, 做错了哪怕你是不小心也要扣工资. 这让我很难适应, 毕竟在学校的一切都是父母拿钱!没钱了只要一个电话父母就打过来, 而出社会了呢?我想不可能一辈子都靠他们吧!
47、在这里, 在同事们的身上我看到了竞争的激励, 看到了自立的艰辛以及需要的勇气、韧性. 他们也是一样是大学毕业, 有专科, 也有本科毕业的, 但大都是计算机专业. 而工作呢?一个非专业的我都能胜任可想而知工作对他们来说有多简单, 更本就没有挑战性. 我想这就是大学几年辛辛苦苦而干的事情吗?最大的可以区别大学生的就是在与客户打交道时, 很多同事为了更好的完成工作都把经历投向客户, 毕竟交往也是一门学科吧!“艰辛知人生, 实践长才干”. 通过此次社会实践活动, 使我逐步了解了社会, 开阔了视野, 增长了才干, 并在社会实践活动中认清了自己的位置, 大学生只是起点比较高, 其它的也并没有什么优势, 我
48、逐渐地发现了自己的不足, 对自身价值能够进行客观评价. 这在无形中使我对自己有一个正确的定位, 增强了我努力学习的信心和毅力, 这是难能可贵的一次收获. 我的第一次社会实践, 饱涵了很多人生的哲理, 这是成长过程的一次邂逅, 虽然一切并不那么绮丽, 但依旧美丽, 它在无形之中点缀了我的人生, 熠熠生辉. 幼儿园实习报告总结(五)做为一位年轻的班主任, 组织家长会虽然只有四次, 虽然经验不多, 但感触很深, 工作了9年时间, 有7年时间都是随同班主任一起开的家长会, 每次大部分时间由班主任组织, 我承担的只有一小部分, 大概每次讲半小时左右, 有时也是安排好讲哪些内容, 我们各有分工. 当我的身份改变后, 也成为了班主任, 通过2年的锻炼, 让我对家长会有新的认识, 做为班主任负责的要全面一些, 整个家长会如何开展、程序、内容如何安排都要安排好、考虑清楚, 每次开家长会我都有收获、感想颇多, 我也一直在思考如何把家长会开的成功, 有声有色, 这也是我努力的目标. 下面谈一谈我是如何开家长会的, 以及感想、方法. 一、大胆创新、开展形式多样