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1、V2022年幼儿园大班工作计划集锦九篇幼儿园大班工作计划篇1经过上学期的学习生活，大部份孩子已初步树立自我动手的 意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还 存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语 言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定， 比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜 欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异， 但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每一个孩子都有了很大 的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要 精神 贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将 本学期工作计划如下：一、总
2、目标本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼 儿园的园务工作计划为指导，积极开展教育教学工作。在日常的 活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造 宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐 地发展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，4、热爱和恭敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感。乙术：1、对环境、生活和艺术中的美，爱慕并有进一步的感受力。2、积极主动地参加艺术活动，能斗胆地表现自己的情感和 体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。二、日常教学工作：1、开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的 学习能力，有计划地引导幼儿
3、阅读，激发幼儿看书识字的愿望和 兴趣，注意幼儿正确的书写姿式，继续将读、写、算渗透在幼儿 的一日生活中。坚持每周认5个字词。2、积极其幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读 写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼 儿提供自癣自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学 习。3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观 的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去， 与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。5、注重日常的艺术活动：精选优秀的绘画作品给幼儿当模 范。注重绘画活动在一日生活中的运用。通过绘画、剪纸等，充 分发挥幼儿的创造性、技巧性
4、。每周都能有一副绘画作品。6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确 使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好， 不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和匡助的道理，能与小 朋友友好相处，愿意匡助他人，在游戏和日常生活中能初步做到 友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并 愿意改正。三、教科研工作：1、3-6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。我们 试图抓住幼儿语言的关键期。开展阅读识字活动，促进幼儿的阅 读能力。通过上学期的实践，孩子有了一定的发展。本学期计划 从以下几方面开展的：(1)选择合适的教材，安排合适的时间。我们选择了凤凰小慷轩的教材，此教
5、材图文并貌，优美的儿 歌、动听的故事深受幼儿喜欢。在每周不增加幼儿学习负担和不 减少幼儿游戏活动的前提下，可以安排每天15分钟的晨读活动， 每周挨次的识字活动。创造一个良好的阅读环境。语言区中提供大量的适应5-6岁幼儿阅读的材料。幼儿可在任何的自由活动翻阅、浏览、操作。鼓励幼儿在家定阅大量的适合其年龄特点的阅读材料，在家 自己先熟悉内容后，每周的午睡前十分钟在集体面前介绍自己的 书或者讲一个故事，这样大大提高了幼儿阅读的积极性，同时也 锻 炼了其胆量，激发了阅读的兴趣，体验成功的快乐。（3）开 展有 序的阅读活动，组织有趣的的识字游戏。有序的阅读活动，有序的阅读活动更能体现幼儿良好的阅读 氛围
6、，使幼儿能喜欢读、认真读。首先，学习传书、收书，养成 良好的习惯，减少不必要的等待现象：其次，把阅读活动分成三 个步骤：欣赏、听读、朗读，每一步骤有相应的要求（欣赏：手 指字，耳朵听，闭上嘴巴没声音;听读：手指字，耳朵听，张开 嘴巴念轻声;朗读：双手拿书身坐正，声音响亮有感情。）再次， 按书上划分的单元逐一进行欣赏、听读、朗读活动。同时组织有趣的识字游戏，避免单一、重复的认读字卡的现 象，通过趣味识字、将汉字变成形象的图案、有趣的游戏等。将 书上的生字宝宝放在形象、生动、有趣的活动中让幼儿认读。幼儿园大班工作计划篇6在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们 在幼儿园的最后一年，我们
7、在纲要的精神和园务计划的 引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定 了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合 的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起 经历这故意义的一学期。一 .班级情况分析：我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。 具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整 体上有了很大的提高，动手能力比较均衡;知德行为比较好，交 往能力良好，具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展， 敢于在老师或者到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中 幼 儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良 好的倾听习惯。
8、家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于 幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长 重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌 握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复 杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支 持的成员。.保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二 .班级发展总目标：1 .在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注 重幼儿艺术能力的发展和培养。2 .加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养。能有自己 解决问题的能力。
9、3 .教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平 等、合作、探索的氛围。4 .继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入 在课改课题研究工作中三 .幼儿能力培养重点：1 .能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己爱慕的方式 进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做 模范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做， 认真做好值日生工作，有始有终。2 .主动参预参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方 式表达自己在探索活动中的感受和想法。3 .注意听清晰成人和同伴的讲话，能自信斗胆地表达自己的 想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师 沟通，能
10、用自己语言表达自己所见所闻。4 .乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困 难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大 胆并清晰地说出自己想说的事。5 .乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀， 能有精神按节奏行进灵便、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登 活动。能进行多项创造性体育活动。6 .培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创 造性和合作性。四 .具体措施：1 .充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走 出去，开辟幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2 .加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教 给幼儿卫生习惯术语。3 .根据幼儿当前
11、的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开 展多种主题活动。4 .多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。5 .多观察、了解幼儿学习情况，时常进行分析与反思。如制 定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个 案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6 .灵便运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育” 的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动， 体现幼儿的主体性。五 .家长工作重点：1 .根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社 区、幼儿园的联系。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家 长与幼儿共同学习和探讨。2 .增加班级家委
12、会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、 场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。带动家长为我 们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他 的家长参预活动，形成家园联系的良好氛围。3 .建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟 通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡， 与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教 育思想观念六、每月主题活动9月份：开展二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能 力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本 班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接
13、工作。具体从以下两个方 面入手：（一）全面的入学准备工作。具体包括：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病， 注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力 所能及的任务。培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼 儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中 得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书， 培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的 能力;培养幼儿的故意注意；发展幼儿的思维和语言能力。培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具， 能运用材料改装或者制作简单的玩具，会作一些科学小实验。培养幼儿
14、良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任 何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中 乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能 力。（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：培养幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和 学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一位优秀小学生的强 烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规 则等。注意发展幼儿心理活动的故意性、稳定性，培养幼儿的责 任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注 意力，能够坚持完成所承担的任务。不断提高幼儿的学习能力，特殊重视培养幼儿读、写、算 的能力。有计划地引导
15、幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴 趣;注重幼儿正确的书写姿式。继续将读、写、算渗透在幼儿的 一日生活之中。锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。赋予幼儿 培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独 立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举 手发言的习惯，爱提问、多思量的习惯;姿式正确地握笔、拿书、 看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯; 认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间 的习惯等。三、常规工作：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿 常规的培养，真正做到“四个有序”。鼓励幼儿在集体面前斗胆地表达自己，
16、创造更多的锻炼机 会，让幼儿能完整、联贯地进行表述。幼儿园大班工作计划篇7一、本月工作重点：1、做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。2、配合园部组织孩子开展一次安全演练。3、及时更新家长联系栏的内容。二、本月开展以下主题：主题活动一：亲亲好妈妈语言：帮妈妈能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参预阅读活动。讲授者，转变为幼儿活动的火伴式的支持者，合作者和引导者。 根据我班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特 点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，积极引导， 把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设 良好的学习氛围。二、本学期主要工作任务及实施措施（一）
17、合理安排日常教育教学活动具体措施。1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班 务计划。2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资 源，促进幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的 基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼 协调，同时匡助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料 的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安 排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施:艺术：小乌鸦爱妈妈感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的夸姣情感。健康：袋鼠妈
18、妈接球对抛、接球活动感兴趣，乐意与同 伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、 接球。科学：妈妈的东西能子细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。社会：说说好妈妈喜欢自己的妈妈，乐于用联贯的语言， 和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈 的习惯。主题活动二：图形宝宝社会：快乐的小星星知道保持好心情会给同伴和自己带 来快乐，理解火伴的心情，并愿意赋予匡助。科学：各种各样的镜子萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。健康：圈圈变变变喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。语言：吹泡泡理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面
19、，乐意结已有经验斗胆想象，合作创编儿歌。艺术：会变的半圆能根据生活经验，画出看过的半圆形 物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。三、家长工作：1、引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动匡助家长做 一些力所能及的事情。2、家长故意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习 惯。3、家中有客来访，让孩子参预接待，让他们在具体的交往 情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。1、创设一个自由宽松地表达交流的场所。2、布置我会画信专栏，展示孩子的绘画作品。3、布置现代通讯工具的图片展。幼儿园大班工作计划篇8一、情况分析本班孩子共28人，男孩16人,女孩12人，家长文化大都为高中以
20、上水平，有一部份大专和本科学历，也有小部份家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经形成 了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。二、本学期发展目标及重点(1)身体发展目标坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。能按音乐节拍姿式优美地做韵律操和变换队形的团体操;动 作准确，整齐有力地做徒手操。主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。继续练习走、跑、跳的正确姿式和能力，学习投掷。学会随气温的变化增减衣物。不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。学习简单安全知识，知道120、110、119的电话及其作用。(2)认知发展目标A、数概念(1)理解数的组成份
21、解。(2)形成初步数量的“守恒”概念。认识几何形体，理解面与体的关系。学会区分摆布，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。(5)喜欢自己动手操作，并斗胆讲述操作过程。B、自然概念(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环 保意识。(2)探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学 活动的兴趣。(3)观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。C、语言发展斗胆，较清晰地表达，主动与他人讨论。能独立并生动地朗诵和讲述。培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。培养良好的倾听习惯，能理解一段话或者一篇作品的情感和 简单寓意。(3)社会性发展目标认识了解中国一些传统文化和节日，
22、了解中国的少数民族与多文化的世界。培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自 豪。主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，匡助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色 教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简 单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线 的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习
23、 惯和动手操作的能力。家长工作方面4 .通过家长会谈话、电访、家访和家园乾坤，家园联系册 及时与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。5 .提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。6 .选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。幼儿园大班工作计划篇9一、本周工作重点:周总要求：能环绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同 伴或者老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真正的 情感。1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度；2、能用彻底的话讲述暑假兴奋的事情，并学会肃静聆听他 人讲话;J3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐 姐的光荣感；4、熟悉新教室的环
24、境，了解各区域的位置（说说新教室与 之前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，构成信赖感；5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事 习惯，及时适应幼儿园的一寻常规；6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习 班上的规章制度；7、能清晰地口述10之内的罗列顺序，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值 日生分工音乐活动：值日生歌数学活（动：顺数、倒数）英语活动：温习简单的问候语户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时 反映（立正、稍息、摆布转）游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情 绪，引导幼儿能加进到活动
25、中（以老带新）；汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的 哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸；三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、寻常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的 床位与坐位。3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、 轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作:(1)豫备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2)豫备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、 本子等。(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、每一个幼儿能随着音乐愉快地、精
26、神饱满地做早操。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有 所发展和提高。（三）加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下：1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订 合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮 助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成 良好的常规。3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。（四）安全教育1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极 参加活动。2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育 活动内容。3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐， 注意安全。（五）做好家长工作，取
27、得家长信任、配合的具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家 情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、认真填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼 儿在园情况。（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。 具体措施：1、利用班级环境创设特色氛围。2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选择。3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙 饰。幼儿园大班工作计划篇2新的学期即将开始了，根据市妇幼保健所的要求，结合本园 实际情况，制定合理的保健计划，使幼儿园的保健工作有条不紊 完成。为了确保每一个孩子在幼儿园健康快乐成长。我们把幼儿 园
28、安全、卫生、保健工作放在首位，并制定相应的计划：一、加强各类培训工作，不断提高幼儿保育工作质量。1、每月对教师、保育员、伙房人员进行一次疾病防控和 一日工作流程方面的知识和技能培训，不断提高教职工的防病、 防控地意识和自身业务水平；2、本学年重点是在符合营养膳食的条件下不断的开辟新的 菜品与各类糕点的制作，提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的 卫生保健方面的培训。二、继续做好各项消毒工作，杜绝传染病的发生。1、做好常规的消毒工作，坚持每天环境喷洒消毒、厕所消 毒，幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒，每天下班前 开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作；2、加强疾病防控的宣传工作：采用宣宣传栏、家
29、长学校、 家长会、家长信及幼儿园报等形式，结合季节、查体情况及时向 家长进行流行病的防治、儿童营养饮食、良好卫生习惯的培养和 养成等方面的宣传指导工作，杜绝传染病在我园的发生。三、认真做好三员比武的准备工作，提高我园三员的实操水平。根据区工作安排，每年的8月份将进行区三员比武活动，为了更好地参加本次活动，我园将在新学期采取理论+实操的形式进行培训和选拔。通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保 育员和伙房人员参加比赛，争取取得好成绩。四、加强幼儿营养膳食的管理工作，不断提高幼儿的伙食质 量。1、每周与伙房班长一起，为幼儿精心制定带量食谱，学习 研究适合儿童的营养食谱，不断更换增添花色品种，改善伙食
30、， 提高饭菜质量。每天进餐时进行调研，针对幼儿爱慕的食物做出 记录，不愿意吃的食物做出分析，不断的提高幼儿的伙食质量。2、定时召开伙委会，广泛征求家长、班级教师等多方面意 见，及时调整改进幼儿伙食。3、幼儿伙食费专款专用，教师与幼儿伙食帐目严格分开， 做到出入库帐物相对，伙食帐控制在合理范围内。4、本学年继续加强对伙房的各项管理，规范进货渠道，定 点采购，严格执行索证、索票制度和出入库登记制度，杜绝三无 产品的流入，保证食品卫生安全。五、关注疾病儿的生长发育情况，促进每一位幼儿健康发展。根据我园儿童的生长发育评价，结合教育教学计划，继续建 立幼儿疾病矫治追踪档案，对在查体中发现的问题，及时与老
31、师， 保育员及家长沟通，共同协作，做好体弱儿和肥胖儿的保育工作。 每月为肥胖儿测查体重一次，监控体重增长情况，给与生活锻炼、饮食营养的指导。对视力差的幼儿，协助家长查找原因，催促及 时进一步检查矫治，重视防龈工作，使我园幼儿的疾病管理率达 100%o六、和每一位生活老师一起做好每日消毒及卫生清理工作， 杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中。如：每天保证足够的室内通风时间；每周一打扫，每天一小 扫；杯子毛巾每天清洗消毒；桌子、椅子、玩具、图书定时消毒 暴晒；被子褥子半月清洗并进行暴晒等等各月工作要点：八月份1、各班后勤备品清点，查缺配齐。2、配备各班及保洁的卫生用品，全园清扫卫生，做
32、好开学 前的准备工作。九月份1、保育员、伙房人员会议。传达三员比武的成绩。培训一一继续学习一日工作流程及标准2、全园幼儿身高、体重的测量。十月份1、三员理论知识培训一一理论考试摹拟试题2、伙房人员培训3、做好传染病预防宣传工作4、全园幼儿视力测评十一月份1、伙房人员自选制作2种特色面点。2、卫生保健知识培训一一手足口病的预防及春季小常识3、生活老师大比武十二月份1、伙委会2、做好幼儿查体的汇总工作并制作园报一月份1、三员比武选拔人员进行即兴答辩和实操训练2、全园大拂拭 3、暑期培训二月份1、配备本学年卫生、保健、餐具等卫生用品和生活用品， 并发放到各班各部门，做好登记，为新学期作准备。2、做好防寒保温工作，使每一个幼儿安全度过这个冬季。以上是本学期的安全保健计划重点，我们全园师生将在工作 中齐心协力共同做好此项工作，并在工作中寻觅不足，使卫生保 健工作能更加完美。幼儿园大班工作计划篇3一、本班情况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位教师 和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发 点，匡助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。社会：1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同 情心2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有 规则意识。3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕艰难。