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1、落实双减政策工作汇报（3篇）落实双减政策工作汇报（精选3篇）落实双减政策工作汇报篇1为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见 精神，重庆科学城金凤实验学校在抓好课堂教学、提高课堂质量 的同时，切实减轻课业负担，开展好课后服务，促进学生健康成 长。运动多了，笑容也多了。每天下午3： 30的下课铃声响起， 成了重庆科学城金凤实验学校孩子们最快乐的时刻。孩子们的欢 声笑语飘荡在校园的各个角落。运动场上，武术队的同学在老师 的指导下练习武术；啦啦操队的同学们全身心地投入排练之 中兴趣多了，快乐也多了。在教室里开展的社团活动同样热闹。
2、口风琴的教室里传来悠扬歌声；动漫组的同学正在专心致志地练 习；3D打印、模拟法庭、机器人、排舞等项目每个孩子都全身心 投入到自己的兴趣爱好中。收获多了，成长也多了。重庆科学城金凤实验学校参加高新 区第一届中小学生运动会啦啦操比赛获初中组二等奖、小学组三 等奖；参加20_世界机器人大赛总决赛（Robo Genius超变战场 项目）重庆市选拔赛，学校两支队伍全部进入决赛并分别获得第一 名、第二名的好成绩，将代表重庆市参加全国总决赛。重庆科学城金凤实验学校全面落实“双减”政策，认真开展 “5+2”课后延时服务，努力践行“科创高新智慧教育”理念， 促进学生德智体美劳全面发展。落实双减政策工作汇报篇2为
3、全面贯彻关于教育减负提质相关工作要求，规范学校教学 管理，促进学生全面发展、健康成长，8月29日，雅安市名山区 蒙顶山实验小学召开全校教职工大会，积极安排部署，六个“着 力”推动“双减”工作落实见效。会上，学校负责人传达学习了省、市、区各级关于“双减” 工作文件及会议精神，就落实“双减”工作进行了细致安排部署。会议指出，“双减”工作对于落实立德树人根本任务具有重 要战略意义，全校干部教师要对标政府关于“双减”工作的目标 要求，落实各级文件和会议精神，切实有效减轻学生作业负担， 提升课后服务水平，全面提高学校教学质量。会议强调，要充分发挥学校主阵地作用，在教师观念、课堂效率、作业机制、课后辅导、
4、家校共育、名校引领等六项工作上 持续用力，强力推动。一是着力转变教师教育观念。全校教师都要知晓“双减”政 策的重大意义、主要内容和具体举措，要主动转变教育观念、创 新教学方式。二是着力提高课堂教学效率。课堂教学要充分考虑全体学生 的情况，教学要更加注重因材施教，激发学生学习兴趣，提升课 堂效率。三是着力健全作业管理机制。提高作业设计质量，加强作业 完成指导，定期召开学生座谈会及问卷调查，及时了解学生作业 情况的反馈。四是着力提升课后延时服务水平。要拓宽课后服务渠道，积 极为学困生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓 展，依据学情有效提升学生学业水平。五是着力形成家校共育合 力。强化政
5、策宣传和家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观、 质量观和育儿观、人才观，凝聚教育共识，缓解教育焦虑。六是 着力发挥名校引领作用。依托名校成都市实验小学的优质教育资 源，做好资源共享、管理提升、教研交流等工作，助推教师专业 成长，激发学校办学活力，促进学校办学水平整体提升。学校负责人表示，“双减”工作是一项国家政策，学校是落 实“双减”政策的“最后一公里”，雅安市名山区蒙顶山实验小学将以“双减”工作为契机，深化教育教学改革，推动育人模式 的变革，进一步提升教学质量，切实减轻学生过重负担，办好人 民满意的教育。落实双减政策工作汇报篇3为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，固堆河 学校积极
6、响应“双减” “课后服务”政策要求，通过行之有效的 深层改革，实行学校主抓课程开设和有效监督，教师主抓质量保 障和专业发挥，学生主抓兴趣培养和特长展示的“三主抓”模式, 进一步的深化了学校教学主阵地作用，不断改进了作业管理方法 与设计水平，让学生在寓教于乐的环境中感受到成长的快乐。“双减”政策下，学校有了充沛的时间，有效地组织学生进 行课后服务，从思想上逐步进行改变，从行动上逐步得到体现， 从质量上逐渐努力提升，从成果上得到有效巩固的“四从”目标 责任，做到了精细化管理、优质化服务、特色化发展的课后服务 发展模式。学校通过对学生作业进行辅导、答疑，组织学生开展 各项拓展性活动。学校通过举办朗读
7、比赛、劳动实践成果展示、 艺术展演、运动会、家校协同共育联谊会等活动，展示学生特长， 推动了家校协同共育机制的进一步实施和发展。“双减”政策实施以来，固堆河学校探索并制定了符合学校 特点的实施方案。每周一、二、四教师辅导学生完成学科作业，进行拓展性学习。每周三、五由专业教师指导学生进行文体、艺 术类活动，不仅丰富了学生的校园生活，也为他们腾出更多的课 余时间，使减有保障，学有优教。“双减”及“课后服务”的实施进一步增强了教育服务能力, 减轻了学生过重的作业负担，帮助家长缓解了接送孩子困难的问 题，让教育更好的回归到了学校、让学生学习更好的回归到了校 园，使学生健康得到了有力保障，兴趣爱好和特长得到了全面发 展。