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1、中职春季班班主任工作总结2013年春季学期班主任小学老师工作总结吴秋颖时光匆匆，一个学期的时间延迟过去了，回顾这一个学期，虽然 在做班主任的过程当中，遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学 到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力，我将本学期 的班主任工作做如下总结：本学期仍然担任2011级旅游一个班的班主任，由于本学期吉洛姆 是学生在校的最后一学期，有很多的工作需要做。如：班级管理、技 能考证、就业指导等等。我延续以往做的好的方面，并努力改进，力 争把班级运营管理的更好。一、规范行为习惯，树立正确的学习目标。(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。大力整治班级 风气，以整体生态
2、环境来影响每一个班级学生。(2)严格打好学生考勤对于行为习惯较差的道德观个别同学，通 过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。(3)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积 极的热情来呼吸道每一个同学，用鼓励和微笑半径来拉近学生的心理 距离，和学生成为交心的朋友。通过规范家长的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，聪明才 智最后达到学到一技之长的目标。二、预防显然出现的事实上重大安全事故，其他工作及时有效的 做好处理和教育工作。(1)每周至少查宿九次，对出现违纪的同学 严肃处理和教育。当深入了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育处女秀中，不 断学术研究学生的心灵，才成为教
3、育工作的无论如何真正能手。”2014-2014第二学期班主任工作计划本学期我担任2014级军护三班班主任的教育工作。在这上时学期 以来我严格遵循教育的工作方针，以班级工作计划为主要依据，深入 开展班级管理工作。本学期我会努力使军护三班的学生在班内凝造成 一种团结向上，热爱集体、积极向上的风气。这学期，我将通过以下两点来进行班级建设和学生管理：第一：对于班级的建设自从2014级开学，我接手了军护三班，是新世纪的班级，在军护 开始后，我慢慢的开始接触三班的其余部分学生，根据我以往带班的 经验，新世纪的班级不好带，事情多，会遇到很多突发境况，而且全 校的性质是军护班，里面惰性好几个着几个普护的男生，
4、给管理方面 带来了不好的因素。经过我军训期间的严格要求和教官的严格指引， 一群稚嫩的孩子脸上露出了严肃和认真胸口的表情。军训结束后，我根据朱主任和葛教官的指导，把重点推到了班级 的管理上，就像老教师说的：“新学期的开始，最重要的是选好班干 部！”，在军护期间我就一直的追踪，深入到学生中去了解每一个同10 / 21中职班班主任的工作总结学的情况，个人爱好，学生中的威信，逐渐圈定了几个人选，首 先是班长，在班长选择中下了大队长不少功夫，班长是班级的中国重 汽，如果选不好，很可能葬送了班级，让班级已经形成不好的班风， 以后就很难改了，经过各方面的进行调查，找谈话，锁定了班长人选, 陆陆续续的用同样的
5、方法选定了其余班干部的人选。通过力促上半学期的努力和号召，军护三班在13级里属于非常优 秀的班级，无论是上课纪律，回答问题，课堂气氛，班级纪律，综合 考评都是名列前茅的，让我很是欣慰，而且班风方面很不错，班级整 整一个学期从未发生一起学生闹矛盾，同学不和事件。根据2014年上 学期的经验，依据上一年的基础，结合下学期我投资计划了下一步的 工作步调：第一：上学期版规方面，重新拟定一份奖罚分明的班规，经常与 不同的学生进行接触和谈话，通过班干部和班干部低阶同学之间，了 解学生的家庭情况和生活情况，发现和培养班内的各方面优秀的人才。第二：培养班干部，开学之初明确落实班干部的责任，经常给班 干部并每一
6、位班干部在班干部会议上进行反思，在班干部会议基层工 作上阐述每一位干部的工作第1页共2页表现和其他工作上的困难，和结合从其他同学口中女同学得知班 干部和同学的事情，发现有什么不足之处就给予指导，通过以上的一 系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立了。11 / 21中职班班主任的工作总结第三，在成风班级最高层确立正确的风气和班级规章制度。大力 表扬表现突出优异的学生或钻研勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把 的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断发掘学生的闪 光点，让这些闪光点成为沦为其他同学树立榜样；批评抵制错误的思想体系暴力行为行为和歪风邪气，这些措施确 实为许多关心班集体的“壮了胆
7、”，使用越来越多的同学敢于揭发和 诬陷批评不良行为。第四，全校师生利用班会时间开展各种活动，不断提高学生的积 极性，如利用（本站推荐）班会开展感恩（父母、老师、学生）活动的 演讲，把自己内心的成见，不论是对爸爸妈妈的感恩，无论是对学校 和班主任对学生进行心理教育。在为人处事上，尤其是交朋友的事情 上，教育学生做任何事情要做到幼儿教育三思而后行，凡事想想别人, 凡事想想后果，凡事换位思考下彼此的立场，这样就可以减低同学之 间的矛盾。坚持每周要学生写自己的日记，鼓励学生通过信息或者其 他途径与学长谈心，把迷茫和茫然说给老师听，从而帮助学生摆脱困 境。第二.指导学生学习，提高学习成本和学习成绩我班学
8、生从进入军护低年级以来，各门科目都是新鲜的，在学习 上，我充分的发挥学习委员的作用，按照期中考试成绩，把学生分成 学习小组，小组内要互相帮助，让学习稍好的同学想办法带动学习办 法少的同学，每个小组设有小组长，从而想办法共同管理。12 / 21中职班小学老师的工作总结发现我早已经完全融入到军三集体中去了，班级就是我在学校的 另一个家，而亲属我的学生则是我在这里的亲人，我领悟到，用真心 去验证真心得到的永远是有心真心，当你拿出真心和为了孩子们付出 的献出时候，学生们同样会真心的对待你总的来说对她们的每一分的 不好，就这样，学生们也愿意和我技术交流，从而在这一年的管理中, 我班上各位学生都能很好的表
9、现，并培养出了较好的习惯。在班级工 作中尽管我认为学生评价对我的稍微好些，感觉取得了一定的成绩， 但也有许需要改进的地方，在今后的班主任工作中，我一定总结经验 教训，使班级后来居上管理工作更上一层楼。第2页共2页2014-2014中六第一学期期末工作总结时间荏苒，转眼间，我到沙井职高其他工作己是第7个年头了。在这7年里，我不改初衷，情操全心全意热诚着我的教育事业，仍然自己可以成为一名优秀的教室，即使自己的人事身份身份甚微改变， 也丝毫动摇不了我自对这份工作和这个校园的热爱。我依旧兢兢业业, 尽职尽责，服从学校和职能部门安排，努力工作，认真积极参加各项 活动。学期将至，现将科季夫本学期的工作小结
10、所列：一、班主任工作总结本学期我担任12制冷班的班主任，全班共由35名男生组成，由 于是紧缺专业免路费的专业，所以生源较好，整体素质不错，但因为13 / 21中职班班主任的工作总结的是男生，所以在管理上也存在一些管理工作困难。现将本学期 我的班主任管理工作小结如下：（一）培养有凝聚力、有制度的班集体多年的班主任工作经验让我明白一个道理：要想班级赢取成绩， 首先就必须得培养有凝聚力的班集体。所以我的培养有凝聚力和有制 度的班集体作为班主任工作把首要任务。在培养班集体方面，本学期 我主要从以下几方面入手：1 .注重班级文化的建设要让学生有凝聚力，就必须让他们有家的感觉，而形塑一个温馨 的“家”，班
11、级的文化建设重要一环！学期开始，我让全体学生根据 本班的实际情况，制定出班级德育评分细则，并严格执行。跟细则配套的还有德育学分登记表，此表每天登记一次，每周统计1 一次，分别由5个积极分子轮流记分，确保公正公开，为班级制 度文化建设起到很大的作用。其次，在喜迎校庆15周年的班级文化建 设中所，我班荣获精神文明风尚奖第一名。2 .考虑班干部的培养瘤果我领衔建立了以蒋神虎为首，以甘勇、钟达辉、张晓东和陈 俊明等同学为主要的值日班干部制度。凡事班干部能再说的，我一概 不干预，只是加以指引，同时还留神培养他们的工作能力，要求他们14 / 21免试班班主任的工作总结以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其
12、责”。由于责任到人, 所以班里秩序一切工作经济秩序有然。3.用成绩增强班级荣誉感12级的学生是新生，对学校的一切都是新颖的，让学生在活动中 所获得成绩，无疑是增强集体荣誉感的有力措施。所以，在学期开始 的“迎国庆班级大合唱中曾”，我们班荣登学校第一名；学期中间的校运会中会，我们也获得了优秀铜奖；学期尾声的15年校庆中，荣获精神文明风尚奖第一名。这都让教 师凝聚一起，形成炽热的自豪感、荣誉感和凝聚力。（二）注重个别教育，加强后进生的跟踪和转化工作我们班有35名学生，全部都是男生，他们总体上的素质都不错， 但仍然存在个别调皮捣蛋的学生，他们有些行为习惯较差（如经常迟 到，不讲卫生、乱扔垃圾），有些
13、自我控制能力比较差（说话、玩手 机），有些容易冲动（如吵架、打架），我都逐一找其谈话，争取他 们在思想上认识错误，改正行为，同时做好登记其他工作，必要前一 天与家长取得联系，并在学校德育处领导的帮助下，保证了他们顺利 的转化。（三）加强与家长联系，双管齐下家校联系，能够实实在在地了解学生，帮助学生，所以本学期我 多次采用电话访问的方式与家长交流，保证做到了与35位家长至少全部电访一次，获得了家长的肯定与支持。在上时后进生的跟踪和转换 工作上才，15 / 21中职班班主任的工作总结更是时刻与家长保持联系，耐心与家长进行沟通和沟通，深得家 长好评。（四）发挥班级q q群的作用，及时了解学生最新可视
14、化动态与 公布消息90后的学生喜欢通过qq群交流，于是我建立班级qq群，通过这 个渠道，更好更快地了解学生的全新动态，能很好地与学生融为一体。 同时，也将学校发布的最新消息通过qq群公布。总之，班主任的组织工作是琐碎的，需要我们更加细心，更有爱 心，更加耐心，更具智慧；而教育教学工作，博大精深，可能需要需要我们指导老师时刻保 持着创新意识，努力钻研，认真总结经验。路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索，我定将尽我最大能力争取在班主任工作和教育教学工作 上取得更大的进步！2014-1-18 2014第二学期训导主任工作总结时间过得很快，一个学期就迫近尾声了。在这个学期中，作为13 计网1班的班主任，我
15、总结如下几方面。一、组建班集体一个班集体，同学之间必须团结，团结协作。一方面，我主要加 大了对学生自治自理能力培养出来的力度，通过各种方式，既留意指 导小学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上进取心，逐渐形 成16 / 21中职班张老师的工作总结良好的思维行为品质；又留意指导学生如何辅导进行自我治理，培 养他们多方面的能力，放手让他们自我意识设计、自我非政府各种流 动，在流动中把教育和娱乐融入臻。还留意专业知识培养学生的自我 服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成 为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每 周一的班会课开展一些专题性的流动，例如，学
16、习经验交流会，意志 教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些流动大大地促进良 好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力争取做 学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、培养班干部、树立学生干部公众形象重视班里队伍的建设和管理，培养他们的综合评价能力，发挥他 们的领军模范作用，顺利开展以影响和带动低年级各项工作的开展。 体育教师是班主任的得力教员肋手，是班上管理的骨干力量，为了让 他们发挥主力和辐射积极作用，我及时对他们的工作责任心和工作也 许热情给予肯定，时常要求他们以身作则，学会塑造协会理事自身的 班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会义，研究针对 一
17、周内班级的情况和出现问题，确定下周的着力点工作任务和工作重 点。在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部私欲的 工作不是为了个人的私利，而是为了跨世纪整个班集体在工作，并支 持要求同学给予控管和支持。之后我就专门召开班干部会仪，指导他 们其他工作方法，作17 / 21中职班班主任的工作总结为班干部要与同学们打成一片，协调机制好各方面的关系，这对 班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。针对调皮班上 突出的几个古灵精怪学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为 变化，1出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还 十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化组织工作，取
18、得了 一定成效。三、做好学生思想组织工作想让学生切实按照老师的要求做，就必须应该在思想上让他们相 通，思想工作做好了，其它环境问题也就迎刃而解了。我深感思想教育 是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、在班会课上对全班思想教育与快乐式管理现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没什么兴趣， 根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学员自 己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。 最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充 分展现自己的潜力与能力，达到让大伙同学们感受到在集体生活、学 习是快乐的，销声匿迹学习是痛苦的，并找到自己应
19、有的位置。2、做好个别同学的思想工作学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人 的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上才有疑惑或者 其18 / 21中职班体育老师的工作总结他方面需要老师来教导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予 帮助与引导。对于那些比较调皮、常犯错的学生而言，有些道理他们 不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，七次老师必须一次一次地耐 心地找学生谈心，做他们的思想体系工作。次数多了，老师不免有厌 烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要压制自己的情绪，尽 量不要对高中学生大发脾气，有力度的批评
20、是需要的，但还是尽量以 思想教育为主，更不要辱骂。当某些很让我生气的事后才会发生后， 我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来再度重新调整思路 后，用另第二种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话实 现往往能达到很好的对比度。四、营造学习氛围，注重学生素质培养在学习上，班上部分同学已了良好的学习风气，能够互相讨论、 互相帮助。根据学校德育量化评比要求，我制定分析方法了班级德育 量化评比方案，在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、 校规校纪等方面都定下奖励和这方面扣分细则，公布于众，并由班干 部轮流负责督促检查，有专人负责注册登记整理情况，每周小结，每月公布一次，期末算出总成
21、绩，作为德育操行评比和品 优大学生评比的依据。五、加强与家长联系19 / 21中职班辅导员的工作总结学生的座右铭是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最 重要，也是最难的。本班学习氛围较差，竞争意识弱。针对这种情况, 我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。 在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监 督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任训导主任沟通，了解学生平 时上课表现、作业情况、平时应试者成绩等等。有退步的一定要表扬, 有退步的找来分析动因。这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。在大 型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学员一定要不加给家长达电话
22、加以表扬。而对于倒退退步了的学生我会直接和学生交流，分析 退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整 体而言有了进步。以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和谈起体会。总 之，一学年的班主任工作使我学到了许多，能力也重新得到了加强。 但是我也迷迷糊糊地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足， 身体不好，心有余而力不足，离那些经验丰富的张老师还很远，有些 工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在 今后的工作中，我会不断地积累经验和惨痛教训，尽快提高自己。免试班主任工作总结免试班主任工作总结免试班主任工作总结20 / 21中职班班主任的工作总结应届班主任
23、工作总结应届班主任工作总结21 / 21中职幼师班训导主任总结中职特殊教育班班主任总结工作总结范文学校工作总结范文教务主任工作总结范文201X中 职班主任工作总结其中中职大学生，说到底是准确地认识师生，了解 学生，熟悉学生，熟悉他们的生理，心理特点学校工作总结范文201X 中职班主任工作总结其中中职大学生，说到底是准确地认识师生，了 解学生，熟悉学生，熟悉他们的生理，心理特点学校工作总结范文您 正在浏览的时评来自工作总结 请您牢记本站地址 中职生在中考时已 经经过了一次洗礼，而且之中在这次洗礼中已伤痕累累，这无疑对他 们很大是一次不小的打击。他们在人生的交叉处徘徊徘徊，最后认定 了免试学校。如
24、果在中职全校学校又碰上一个管理不善的班级，那将 再以一次给他们一场以沉重的打击。在全面性打击的情况下，他们还(2)定期开展安全教育工作，对可能出现的事故预防和紧急处理 教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机条件处理能力。(3)安排一些学生做好学员管理和报告在工作中，对出现可能出 现的违纪事件尽快报告，并在却未发生前重大危害前处理。三、加强和学生的沟通和与家长的联系。在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理者, 与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生显现出来个人行为、心理 等特点，有利于针对学生个人出现的对症下药处理。与家长协力共管 学生，将得到较好的管理效果。四、认真做好就业前
25、辅导很多同学对就业人数充满喜悦同时也恐惧。因此，每周班会课都 会和同学们交流每月实习工作的问题，或使他们尽早适应角色转变， 在工作中发挥自身的光芒。通过两年的班主任工作，我学会了很多东西，也体会了班主任其 他工作的体育老师艰辛和快乐。初步建立了自己的算法一套管理学生 的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防 处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校 学到学有所成，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。中职班班主任的工作总结中职班班主任工作总结中职班班主任工作计划班主任要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚 定，用自身的人格力量感染学
26、生，给学生以可信任感和可钦佩感，这 是班主任组织工作的基础，要把工作做好，班主任每个学期都要做好 班主任科研工作计划，下面为您提供2014年中职班主任工作计划班主 任范文，供参考，中职班班主任组织工作计划。能昂首挺胸静下心来学习吗?这就需要有一个得力的中职班主任。班级 作为学校教学活动的基础单位，是一艘扬帆的船;班主任则是这艘船的 掌舵人，其管理水平的好坏，对学生能否健康全面的发展，对怎样才 能顺利完成教育和教学的教育各项任务起着举足轻重的作用。在班主 任工作实践中，我认为要搞好班级教育工作，首先理解学生，其次是 信赖学生，再次是尊重学生。这些都是进行学生管理中学生的基础性 问题。其中学生，说
27、到底是准确地认识师生，了解学生，熟悉学生， 熟悉他们的生理，心理特点。中职生正处于花季雨季的梦幻躁动期， 由来已久中学的稚嫩，免不了些许的叛逆，而且经过了中考后有些学 生有破罐子破摔的心理。这就可能需要做班主任的我们理解学生，用 先进的人生观并结合社会实际去指导他们。城市对于城市的独生子女 学生而言，平时他们过惯了衣来伸手饭来张口的“小皇帝”、“小公主”的生活，我们更要用正确的价值观加以引导;对 于来自农村的学生而言，他们多少都会有点自卑的心理，我们能再说 的就是鼓励他们，告诉他们要 分相信自己，自信是成功的一半。中职 生并不比别人差，三百六十行，行行出状元。如果一个人不必相信自 己，怎么能让
28、别人或许自己呢。其次是信赖学生。信赖，过氧化氢是 人与人日常交往的异丙醇;是将温暖与快乐传递给传递大家的热茶。师 生之间的信赖是相互的。然而在日常教育工作中，偶尔会响起不好的 声音“中职生是社会的垃圾桶”。这就需要我们班主任更要坚定信念:中职生不是社会的垃圾，而是国家的中流砥柱。只有相信自己的 中学生，他们才能从自卑的阴影中走出来。也只有这样，他们才能向 你敞开心扉，你才能更好的知晓学生。班主任要做到：急学生所急，想学生所想。再次是尊重学生。只有你尊重学生， 学生才会尊重你!尊重学生的个性，尊重学生的隐私。安排学生写周记, 并对他们的隐私遵照，尊重学生;布置学生上写生涯规划，描绘自己预 计未来
29、的蓝图。学生有不同寻常的举动，有不同凡响的爱好，我们不 能坚决说“不”，不能把学生扼杀在希望的摇篮里。时候班里面出现 了不同的心声时、我们要虚心听取意见，尊重学生。充分挖掘学生的特长，“千里马”常有，关键是看我们能不能编出呢一个“伯乐”。 理解是基础，信赖是关键，尊重是根本。班主任是一个班级的引导者, 指路人，树立真抓实干的观念，善于理解，信赖，尊重学生。只有师 生共同携起手来，才能构建和-谐美满的中职学校。附送：中职技能大赛阐释中职专业技能大赛总结为了深入贯彻落实盛市大力发展职业教育的一致同意，进一 步深化我校职业教育教学改革，培养高素质技能人才，展示人文科学 我校广大师生精神风貌和教育教学
30、内容水平，激励我校师生爱岗敬业、 勤奋学习，提高我校知名度，创办为民服务学校，根据十教字201X6 号市教育局市劳动和社会保障局市财政局关于举办201X年我区中等 职业通知学校技能大赛的通知的文件精神，我校精心组织、加强训 练、积极准备，精神饱满地参加了本次大赛。大赛经各级领导和各参 赛学校的共同努力，已顺利完成各项教育工作，于5月16日落下帷幕。 为积累经验，吸取教训，现将参赛的有关工作总结如下：一、大赛基本情况和特点中职学校技能竞赛是对职业教育发展成 果的一次大检阅，是职业学校广大师生创业精神、锐意进取的一次大 点展示。本次是十堰教育局主办的规模最大、参赛人数最多、投资项 目最全的一次技能
31、大赛。我校师生选手平腹蛛与理论指导教师以饱满 的热情、昂扬的斗志、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术参加素 养了本次比赛。本次参赛组织工作严密，准备充分，协调得力。我校 组成了 50多名师生的代表队参加比赛，经过三天的激烈角逐，取得了 可喜成绩，获得大赛团体一等奖和优秀组织奖;在七大类10个单项的 比赛中，获得6个一等奖，10个二等奖，13个三等奖。二、领导重视，组织严密1、成立参赛工作领导小组为了认真组织好本次参赛，学校成立了 由主管教学学校的副校长胡学新为联络员、教务处及相关教学科室负 责人参加的参赛工作领导小组，并以学校文件的形式下发到各科室。 领导小组多次召集各教研室主任、指导教师、裁
32、判和边裁参赛队参加专 题会议，对该次大赛的参赛意义、选手的选拔、培训、参赛具体事宜 等方面都做了明确提出，并为此制订了详细的技能大赛参赛方案。2、领导高度重视，支持有力为了迎接和参加201X年十堰市中等 职业学校技能挑战赛，校领导给予了高度重视。校长郭卫东多次参加 大赛相关会议并做重要指示，具体指导极大地鼓舞了指导教师与参赛 选手的工作积极性，同时亲自到培训特地现场检查督导，并在资金投 入上给予如何有效保证，使参赛工作得以顺利展开。副校长胡学新还 在副教授我校誓师大会上提出“明确目标、充满信心;注重细节，讲究 方法;克服困难，各显神通;奋勇争先，为校争光”的三十二字参赛方 针，为我校大赛工作做
33、出管理工作具体部署。3、充分利用宣传传播媒体，狠抓营造良好氛围本次大赛备赛抓好 期间，各教研室通过对总决赛大赛选手的选拔，在学生之中掀起学技 能、比技能、争先参赛选手的高-潮;培训各院系在校园与培训教室内 悬挂“精心准备、刻苦训练、力创佳绩、为校争光”等大型横幅，勾 画出全体师生不怕苦、不怕累、克难而进抓训练的场景;校团委组织学 生宣传队，利用校园广播对学生选手进行采访系列报道，有效地提高 了选手备赛的积极性与主动性;宣传科在校园网、十堰新闻台和十堰教 育台报道了我校201X年参加湖北省技能大赛奖励活动和201X年参赛 动员活动，在社会上树立了我校重技能、抓教改、促办校效率办学方 针的良好形象
34、。三、精心组织指导，确保培训质量各县区参赛参赛队培训工作， 统一部署，统一安排，要求各项目基本步调一致。大赛培训分为两个 阶段，各阶段组织严密、准备充分，确保了培训质量。1、选拔阶段：3月8日至3月19日为选手的选拔阶段。主要任务是推荐12名 选手，提供15名选手名单组织教育局抽制各教研室通过平时实训成绩 和学校以供的技能大赛成绩，按参赛选手的23倍确定初步人选，推 选责任心强、专业功底扎实的教师担任辅导教师。2、常规培训阶段：3月20日至4月15日为常规培训阶段。主要任务是在平时实习的 基础上提高学生综合技能水平。在此阶段各阶段教研室本着两个“必 须”，做到有培训必须有行之有效的计划，有计划
35、必须有行之有效的 内容，有的放矢避免培训的随意性，有效保证职业培训的科学性。3、强化培训阶段：4月16日至5月12日为强化培训阶段。任务是通过教师团队针对 大赛技术文件认真分析研究，有目的、有方向的需要进行培训I；同时组 织两次模拟竞赛以提高学生的参赛经验，并侧重对选手心理素质及随 机应变能力等方面进行指导培训。四、认真辅导，无私奉献为了争取 在这次赛艰苦奋斗中取得好成绩，各教研室都精心挑选技术精湛、经 验丰富、责任心强的教师担任本次培训指导教师。指导教师除了完成 正常的教学任务外，其余精力几乎全部到大赛的辅导和培训之中。制 订指导老师从竞赛项目培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到 参赛选
36、手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。有的教师为 了给选手编制系统的培训课题，牺牲大量的休息时间双休日加班加点 工作;有的教师为了五、参赛收获和体会1、通过参加技能竞赛，促进我校师生与兄弟学校之间的交流。本 次大赛参赛学校共有21所，学生选手307人，教师选手93人，候选裁判130余人，加上各校艾历臣与工作人员，竞赛体育竞赛期间 在眉山科技学校的人员有1000多人次。所以说这次大赛既是一次竞技班主任工作总结13级1班一一田甜中职的教学工作琐碎、繁杂，每日纵然一群双困生，他们思想各 异，性格亦有所不同的学生，还存在各种各样的风险问题，必须有一 颗真正关爱他们的心，我觉得要使一个班级有良好的
37、班风，有强大的 凝聚力，班主任除了做好一些张老师常规工作外，还应该把上边自己 真正融入学生中间，理解他们，使他们信服你，愿意愿意把你做为他 们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。才能顺利做好班级多项的 各项工作。一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和奋斗的方向。班集体 如果没有一个共同追求的奋斗目标，就可失去奋斗的动力，所以，一 个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，逐步实现目标的投资过 程，会产生梯次奖励的效应。应该结合本班学生思想、学习、生活实 际，制定出本班的奋斗目标、在实现目标的过程中，要利用自身集体 每个成员的所有积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的
38、过 程。每一集体目标的努力实现，都是全体成员共同努力的结果，要让 他们分享集体的欢乐和幸福，从而构成集体的荣誉感形成和责任感。二、所谓培养正确谬论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的谬论班集体和良好的班风，取影 响、约束每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的谬论是一种 巨大精神力量的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、 奖励的作用。在扶正压抑、奖励惩恶的投资过程中，谬论是有行政命 令和规章制度所不能替代的特殊作用，因此，班内要培养已成正确的 谬论，善于引导学生对班级生活中一些现象本校进行议论、评价，形 成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气”大专突出学生普遍存在基础知识薄弱
39、，自主讲课能力较差的现象。 我在一边抓学生的同时也关注学生的生活和良好品德的养成。如，放 学后窗户未关就走，上课有说话问题，针对这些情况，我展开了勿 以善小而不为，勿以恶小而为之的班会，会上对小事该不该管进行 了辩论，还列举身边发生的鸡毛蒜皮小事造成的危害，使他们明是非、 懂道理，从各各方面约束自己，形成正确的舆论和良好的班风，并转 化为一种潜移默化的教育力量。三、体现班委会和骨干的核心力量一个良好的班集体，必须一批团结在班主任周围的积极分子，共 同组成班集体的核心。有了这个核心，才能全班同学取努力实现班集 体的目标。在我的班级中，班委、团支书各负其责，我也透彻的下放 权利，让学生来管学生，并
40、每周召开一次班委会成员会议，共同商议 班级事务。我们13级1班学生人数较少，在选任班干事宜上所，我注 重让自己有事做，事事有人做的思想来部署班级各大小事宜。充分调 动每种学生的积极性，发挥每家学生的特长，让他们在学校，在班级 里发光鲜红。四、开展各种独创性有指导意义的教育活动在学习期间，夜校开展学校了各种有意义的活动，我教育工作学 生积极参加，寓教育中，教育工作学生无论结果如何，只要自己尽力 就用心。开展“比学赶帮”的活动采取“一帮一”形式，经常鼓励差 生迎头赶上，鼓励踏实学生再接再厉，慢慢的，全班成绩较为明显题 高，学生调动的积极性也大调动起来。五、制定切实可行的班规我班基本素质较差，管理起
41、来难度较大，我根据班级情况，组织 班委干部制定数符合班级特点的班规，并在班会上集体进行讨论通过, 并其要求学生严格执行。一旦有错误出现，将严重警告并采取教育工作实施措施，这么一 来大家都虽然严格遵守纪律，从而形成了一个严谨系统化朴实的班风, 相当有利与学生的生活和学习。一个班集体离不开班主任和同学们的 共同创建，班主任在平时其他工作中，要以身作则，己任从而在教育 中对学生起刀榜样作用。总之，班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生家长 之间联系的和桥梁。所以，我认为做一个合格的班主任应具备责任心、 宽容心、公平心、爱心和细心。我在本学期班级管理上全面执行学校 布置的各项工作，通过各种教育
42、形式，组织各种活动，经常深入学生, 全面了解学生，及时掌握学生的思想动态。通过艰苦的努力，本学期 我班教学工作顺利开展，一部分学生学习很努力，所有学生无重大违 纪行为，班内团结和谐，没发生过任何打架事件，师生关系良好，与 家长沟通及时，使对学校及老师的教育管理非常认可和感激，任海涛、 金立宝等家长非常无奈的孩子在我们高年级进步很快，家长多次打电 话致谢，这也是我真的欣慰的。卢戈韦我将继续努力，尽职尽责，为 中职教育的繁荣与发展贡献力量。中职学校类似于高中学校，学生素质较低，较难管理，想要做好 班主任，首先要明确自己的目标和实施好工作计划。以下是为大家整理所列的中职班班主任基层工作计划，希望对你
43、 们有所努力！篇一：中职班班主任工作计划针对上学期本班学生学习成绩相对，学生之间向心力不够凝聚， 班干部成熟队伍不够成熟等异常现象，本学期将班级继续加强班级管 理体制，培养班干部小分队建设，生活习惯培养学生自主合作能力和 良好学习习惯，促进学生身心全面健康发展，创建一个温馨和谐的班 集体。特制订班主任基层工作计划如下：一、指导思想全面学习贯彻党的教育方针，深刻领会把握住学生手册的方 向，结合学校德育教育工作的“三全育人”要求，注重组织工作的科 学性。思想性和层次性，抓好班级教育其他工作。通过各项活动的开 发，落实学校切实落实教育教学工作计划，并做好学校一一班级一一 家长的桥梁沟通，互相支持配合
44、工作，全面大力推进素质教育，提升 学生的综合素质。二、班级概况我班由33名男生组成。其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿 生。而且学生素质参差不齐，单级学习能力较差，缺乏良好的学习习 惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、运营 管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，创建书香班级。培养学生 良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。2、主动关心学生，做好学生心理其他工作开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等，并通过其了解大学生;常到学生宿舍玩玩，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了 解她们的
45、心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏 导逐步解决学生的问题，做学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生的自我认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展三项管理工作，促进 学生的身心健康。3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立高尚第一，做学问第二的思想。建构自立、自信、自 尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼 优、全面发展战略的优质人才。4、发挥班会课的作用，加大教育力度适时召开班级会议、班干部会议，突出师生的主体地位，让学生 及时了解自己，学会自己行政管理自己，
46、并及时根据低年级具体情况, 给予正确的指导。也可利用成绩优秀的示范作用同学带动较差同学学 习的作用，分享她的学习专业知识，营造一个积极的学习氛围。组织 和鼓励学生积极参与学校的各项社交活动，促进学生身心的全方位发 展。5、教育中学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评议，增强学生学习 动力，提高学习成绩。制订班干部轮值制度班里及班级公约，以维持 早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在夜校的纪律、学习、 生活情况。做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长 的谋求支持和配合共
47、同教育学生。8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五。 四青年节活动等，以丰富高中学生的课余生活，促进学生身心的全面 发展。本学期是二年级的第二学期，也是学生在校的最后一个学年，和 研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解家长的思想学生状 况，我特制定了以下20XX年下学期班主任工作计划。一、指导思想：以马列主义、以非常重要思想为指导，在学校办学理念的统一领 导下，在学校德育处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班师生特点，因地制宜，因材施教，行使班主 任职责，使本班形成良好的班风、学风。二、工作目标1、培养学生主人翁意识，建立良好的学风、班风。2
48、、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。3、培养学生健全人格，使学生尽快相变投入实习前的学习生活相 o4、加强班级常规管理，沟通协调各科教师管理，保证学生学习平 常正常有序进行。5、巩固良好班风，完善班级科学管理，凝聚挖掘班级各方力量， 提高班级整体性水平。6、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指 导，提高学习效率。7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、具体措施1、完善制度，形成良好班风学风。班级里实行职责明确分工，引导学生成功进行自我管理，自我约 束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的能力，让 班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主人翁意识，配合 班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求出发，加强学生 自我的认识与监督，具体内容对每个学生每一个项目要有具体而严格 的要求，如：仪表方面要做到保持着装整洁，讲究文明礼貌等，卫生 方面做好公共和个人卫生工作，要按时，自己地面卫生保持整洁、不 可有纸屑等。作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在组织工作。做好班主任，漂亮首先