《幼儿培训自主游戏心得体会总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿培训自主游戏心得体会总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿培力11自主游戏心得体会总结幼儿培训自主游戏心得体会总结1首先是秦老师给我们带来的自主游戏中的观察与成长，关注幼儿游戏观察学习!接下来是琥珀山庄第一幼儿园的一娟老师，给我们带来了小 小纸盒大创意，介绍了纸盒的各种玩法。还有惠民新村幼儿园的吴老 师，介绍了自主游戏游戏共享单车，孩子们是如何探索进行这项游戏 的。每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我的思想，不断 滋养着我的力量!教育幼儿，要从爰出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢 你。爰幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对学生的严格要 求，又要注意对学生的个体差异
2、，区别对待。作为幼儿老师的我更要关 注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和 孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流 所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的 智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们 的学习经验，开启孩子们的学习智慧。为了让孩子健康快乐成长，是我 工作的目标。这次培训，每位专家老师精彩的讲座，让我开阔了眼界，更新了教 育教学理念，提升了活动创设水平。首先是对幼儿园五大领域教学方法 的进一步探讨与更新，她给我带来了我们在组织幼儿活动时，我们一定 要尊重孩子，要以一种生态的眼光、态度、原理和
3、方法来观察、思考、 理解复杂的问题，并以生态的方式来开展活动，让孩子在快乐和自信中 学习。以前我们也组织幼儿开展游戏活动，但只是把游戏作为完成教学 活动的一个辅助与补充，是为教学而游戏，是教学的一种装饰品 而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义，没有将游戏贯穿幼儿的 一日活动中，是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。此次培训I中，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育 观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践 中学习，在反思中进步，提高专业化水平，才是我们成长的途径和最大 的收获。我会继续努力下去，以那些优秀教师作为动力的榜样，成为一 名优秀的幼儿教师托起明天的太阳！
4、 幼儿培训自主游戏心得体会总结2在说自己的心得体会之前，必须要先说明一下自身情况以及自己所 在幼儿园的情况。我是一个村里的民办幼儿园的幼师，虽然从事幼教这个职业已经有 六年多的时间了，但是我并不是学前教育专业毕业的，任教之前也没有 接受过专业、系统、正规的培训，我的同事们也和我一样。而且，管理 幼儿园日常事务的园长只有小学文化。可以说，我们的幼儿园完全是在 自我摸索中成长着，园长看到别的幼儿园有什么活动就见样学样，一些 私立的幼教集团找到我们，我们也加盟了绘本阅读和体智能课程，这些 活动和课程固然有它们的积极意义，可是它们的共同之处就是它们都是 哗众取宠的，都是为吸引家长的眼球而诞生的，出发点
5、并不是为了孩子 的发展。我们每个老师都按照自己心中所想的模式在教孩子。最可怕的 是我们幼儿园始终去不掉小学化。小班稍大一点的孩子开始练习握 笔写数字，中班就学5以内加减法、写拼音和简单汉字，大班学20以 内加减法、拼音、写字、认识大量字卡、做测试题等等。这次培训的主题是自主游戏和园本课程。今天一天的课程都在讲区 域活动，上午是淄博市直机关第二幼儿园的刘园长所分享的聚焦区域 活动的材料品质，提高幼儿自主活动水平，下午是济南市育贤幼儿园 的李静园长分享的以探究为核心的幼儿科学活动。两位园长的讲座 涉及到的益智活动和科学活动在我们的幼儿园里从来没有开展过。几年 前，区域活动的理念落地实施，我们民办幼
6、儿园根本就没有开始，教育 局也不会真正管我们。现在自主游戏一片火热，我们的区域活动还是一 片空白，又何谈自主游戏呢?主任说了:你们民办幼儿园因为用的不是省 编版的教材，所以区域活动的实施还要走很长的路。唉!不知道这条路 会有多长。刘园长的讲座中提到了大量的益智区材料，有海盗迷宫、百 变魔塔、登山棋、奇德瑞拉滚珠积木等等;李静园长围绕着探 究这一核心，对教师怎样引发、引导和支持幼儿给出了建议，在这个过 程中也提到了自己园里的科学区材料，有“刺猬水袋、吹泡泡工 具”等，也展示了园里的科学育人环境（科学发现室、光影游戏室、沙 水世界、科学点读墙等等等等），我看得就像刘姥姥进了大观园。而活 动案例的分
7、享也让我了解了老师在孩子自主游戏的过程中到底应该起 到什么作用，该怎样引导、支持和帮助孩子。我听得如此认真，我如此努力地想领会讲座中的每一句话，我甚至 想着周一回到我们的幼儿园，哪些材料可以立即用到我们的活动中，我 真的渴望让我们园的孩子也享受到好的教育条件，让他们的潜能得到开 发。可是，这是我的奢望。最起码现在肯定是。因为我不是园长，我说 了不算。即使我是园长，我也没有那么大的能力一下子改变幼儿园小学 化的现状。我只能是痛心疾首啊。想象一下，市里幼儿园的孩子在玩奇 德瑞拉滚珠积木，他们一次次尝试搭建轨道，感知、体验，失败了、再 探索、再失败、再探索如此循环反复，不断积累、更新自己小脑瓜 中的
8、已有经验，在探究的过程中，他们的学习能力、合作能力、解决问 题的能力都得到了提升;而我们园里的孩子,有相当一部分时间屁股被囚 禁在座位上，被灌输着拼音知识，写着汉字、拼音字母和加减法算式。这样对比一下，就可以看出我们园的孩子多么可怜，全中国无数个在像 我们园一样的幼儿园上学的孩子是多么可怜!到底怎样才能让我们这种民办幼儿园得到好的发展呢?潘主任，你倒是管管啊。一年到头，你们基本上理不着我们，偶尔检查，我们就藏 起一切小学化教学的书，你们也就睁一只眼闭一只眼。难道我们要一直 如此吗?为什么不再严格一些?为什么不采取一些更有效的办法呢?民办 幼儿园的数量，在园幼儿的数量可是远远多于公办园的。这也就
9、意味着 全国上下，只有一少部分的孩子接受的学前教育不是小学化的，优质的 教育资源只掌握在少部分人手里，真真可悲!幼儿培训自主游戏心得体会总结3随着教育制度的改革以及教育方式的进步，教育越来越以人为本， 以幼儿的兴趣为主要教育基础。对于幼儿来说，游戏是幼儿群体的普遍兴趣，将教育的课程融入到 游戏中去，以此激发幼儿的兴趣，达到教学的目的，成为现代幼儿园教 学的一大主题。20.本人有幸参加一课程游戏化教学观摩,聆听王老师的一堂绘本教 学与社会领域的解析分享，倾听王老师幼儿园课程游戏化的理论与实 践的讲座。本次培训收获颇多，就幼儿园课程游戏化的理论与实践 中阐述一些自己的心得体会。十多年的教学经验告诉
10、我，小孩子生来是好动的。游戏是幼儿生活 的一个重要因素，是幼儿内在本质的外在表现。游戏作为幼儿独特的自 发活动，是发展幼儿自动性的活动形式，不仅对于幼儿的生活与发展有 极其重要的活动意义，也构成了幼儿教育的基础。我们常听到家长这样评价自己的孩子我的孩子做什么都没劲，只 要玩起游戏来一头是劲。有时我们也会发现在集体活动中，有一部分 孩子注意力不集中，老师单纯的说教引不起孩子学习的兴趣，但老师说 下面开始游戏时，孩子们马上改变原来的姿态，随时准备投入到游 戏中。家长的表述，孩子的表现给我们一个信息：孩子对游戏的渴望，就 像我们人类对食物的需要一样。游戏是孩子成长过程中不可缺少的食 粮。当他们一有空
11、闲，便会想出各种办法玩，努力玩出新花样。大自然 的一声虫鸣，会引发他们去寻找;小鸟的翅膀被折断，他们会像大人一样 给小鸟包扎、喂食，扮演鸟妈妈、鸟爸爸精心照顾小精灵;当一簇美丽的 花儿开放，他们便试着种上一两种植物，期盼着绿色的生命给他们带来 惊喜。游戏在孩子的学习生活中具有很重要的意义。游戏可以促进孩子的认知 和发展。游戏促进幼儿言语的发展。幼儿期是儿童言语不断丰富的时期, 是熟练掌握口头言语的关键时期，也是从外部言语逐步向内部言语过渡 并初步掌握书面言语的时期。语言在幼儿游戏中有很重要的作用，幼儿 要学会认真听取他人的意见和想法颌会他人的意思;同时也要学会正确 表达自己的意愿。在这样的过程中，幼儿的词汇不断丰富，语言理解能 力、表达能力不断得到提高。游戏促进幼儿的智力发展。游戏总是与发 现问题、解决问题融为一体。在游戏的过程中会碰到这样或那样的问题, 只有自我探索、充分发挥自身的想象力、创造力和思维判断能力想出办 法解决这些问题，游戏才能进行下去，才能体会游戏带来的乐趣。在感 知事物、解决问题的过程中能使儿童养成善于观察、勤于思考的好习惯, 游戏是幼儿社会性发展的主要方式。游戏是社会活动的一个浓缩。它把 一些复杂的社会现象融入到游戏中，以游戏这种娱乐的形式呈现出来。游戏让幼儿认识事物及其规律，学会处理各种社会关系，促进其社会性 的发展。