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1、培训总结培训总结篇一时间过得真快，去年培训时的点点滴滴还历历在目，今年的培训就已经结束 了，回顾这两天来几位骨干教师及年级组长为我们培训的种种，真让我们受益匪 浅，暑期培训总结范文。他们的讲座涉及了各个领域，包括集体教学活动中的师幼 互动及家长工作等，真是给我们提供了急需的养分。“家园共育”是学前教育很重要的一个部分，因此做好家长工作，想家长所 想，共同培养出出色的幼儿也是作为幼师非常重要的工作。XX老师是一名经验丰 富的教师，通过她的实践，她总结出了做好家长工作的各个要领，从而指导我们如 何“对症下药”。张老师将家长概括成六大类，并针对这六大类的家长提出各自的 应对方案，对于要带小班的我无疑
2、是雪中送炭啊。XXX老师是一名有着19年幼教经验的资深教师，她向我们介绍了幼儿园集体 教学活动中师幼互动的有效策略，工作总结范文暑期培训总结范文。在设计教 学活动中的提问时，我们要考虑幼儿的年龄特点、发展程度、地域差别，更要思考 的是如何提升幼儿的应答技能和技巧。通过巧妙的提问，提升幼儿的认知层次;通 过不痛类型的提问，提升幼儿的应答能力。在与教师的互动问答中，拓宽幼儿的视 野，使幼儿的能力获得提升。同时，在培训过程中，杨老师还列举了许多鲜明的例 子，让我们更深刻地理解了如何的师幼互动是有效的，有助于幼儿发展的。xx老师针对新学期教师们要面临的环境、区域、操作材料投放等迫在眉睫的 问题给了一些
3、中肯有效的建议，也指出了以前很多幼儿园老师做区域的误区，让我 们在准备班级工作时避免了一些不必要的失误。教师只有全面、深入地了解幼儿的思想表现、兴趣爱好、性格特征、学习情 况、身体状况、家庭环境等，才能根据每个幼儿的不同特点，找到合适的教育途径 和方法，挖掘每个幼儿的潜能，充分调动他们的学习积极性。关注每一个人，关怀 每个幼儿，并以关切而又谨慎的态度对待每个孩子的优缺点一一这是教育过程的根 本之根本。在此，非常感谢园领导给我们这次学习的机会。作为一名教师，只有不断学习 理论知识、提升教学理念，才能适应、生存;才能更好地为我们的孩子和家长服务; 才能赢得更多的鲜花和掌声！培训总结篇二在前段时间，
4、为了进一步提高我院学生干部的综合素质，树立远大的理想，增 强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团 委、学工处召开了一系列的干部培训大会，其中有Xx老师主讲的心理健康专题;学 生处Xx老师主持的“观念第一一学生干部的定位”、“学成干部的工作方法与艺 术”；以及学生干部小组方案演绎，团队协作一户外拓展活动的培训。从心理健康专题的讲说中，我懂得了学生干部如何应对心理压力，自信风采， 为自己喝彩。也从干部的学习培训中，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作 为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法 等，从中受益匪浅。优秀学生干部的两个条件：
5、具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。 同时素质拓展，服务热情，有很强的工作能力，在同学中有很大的威信，能主动承 担社会工作，积极组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干和带头作 用。首先，加强思想素质培养。做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负 责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、 反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，认真对待自己的责任和义 务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学 生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神 风貌。第二，注重自身能力素质的培养。包括
6、分析问题的能力、调研能力、组织领导 能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作 严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙 乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。第三，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否 有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中，团队 精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。第四，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪， 健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，
7、学 会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。能有机会参加学举办的培训，我感到十分荣幸，而且获益很多。我将在今后的 工作学习当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自己，尽心尽力做好团委 学生会里的每一件事情。培训总结篇三酒店客房部以“开展节能，提升服务质量”为核心内容，在人力资源部的指导 要求下，对部门员工进行了培训，员工的节能意识和工作取得一些进展，操作服务 技能有一定提高。现将总结如下：一、把握环节，从身边点滴做起酒店是一个能源消耗量较高的企业单位，每年的水电燃气和一次性物品的支付 费用占了酒店一大笔的开支，节能工作不容等待，因此酒店全员节能责任重大，意 义重大。
8、客房部对水电的控制制定了详细的操作方案和流程。关于水的节约：(1)服务员清洗杯具水果的水可用来冲厕所、洗拖把等(2)管家查房时尽量少冲水(3)棉织品送洗前按脏的不同程度分类再清洗，引导客人提倡环保，减少洗涤 次数。对电的控制：(1)服务员白天清扫客房尽量使用自然光(2)工作间房间开关随时注意即走即关(3)楼层不同区域光亮强弱适时调控，按指定档位调制。封闭楼层关闭电源(4)各楼层、房间尽量少用空调，多开窗通风。一次性物品的管理和回收：(1)下班前做好一次性物品的回收工作，物品分门别类收集(2)相关的一些洗漱用品各部门领用做细卫生，牙刷牙膏除黄渍(3)改用重复清洗消毒的拖鞋(4)减少塑料垃圾袋的使
9、用，换用布袋发放一次性物品(5)塑料瓶统一回收外卖收购站。目前，客房节能工作一如既往开展，领导员 工共同把好节能环节。二、注意细节，提高服务质量细节决定成败。房间里的一个细微的疏忽可能导致客人的投诉。有时床单的一 角有很小的斑点，服务员铺床时未留意，领班查房时也未查到。待客人休息时发现 了，投诉到大堂副理要说法，甚至要求换房，无形中增加了运营成本，加重清扫任 务。清扫员在查退房时，仔细查消费及客人的遗留物品，并及时准确上报，避免粗 心未看到消费物品，误报而造成误解。房间里的保险箱通常是客人遗忘的地方，服 务员查退房时一定要打开查看，遇到打不开时，及时联系管家并告之总台，避免因 客人未能找回遗留
10、的证件钱财等而影响行程，给客人带来众多的不便，同时也给酒 店带来麻烦。值得信耐表扬是客房部的几位老师傅在拾到客人的大量现金时，及时 主动如数上交，并成功转交到客人手中，客人很感动，为酒店树立良好的职业形 象、信誉口碑。三、强化英语，提升口语水平在客房为外宾服务时，大多员工常常会不知其所言，感觉很棘手。针对这一状 况，客房部加强对工作岗位常用的英语口语和单词培训。客房部培训师王一平和王 乙炎搜集整理的英语短句和单词都是客房里常常用到的，有的甚至是外宾常说的 haveani cedayhaveagoodres t,象 handtowel soap 这些也是常接触的物品单词。 月初培训的单词口语，月
11、底抽查摸底，力求能听说并掌握运用。酒店员工入职培训总结为期三天的新员工入职培训宣布结束，整个培训整体来讲已经将应该讲的东西 基本介绍给了新入职的全体员工。但是从我个人的视角来看，里面存在一些值得探 讨与完善的地方。经过我个人的观察，参加培训的全体新入职员工中，百分之九十没有从事过酒 店这个行业的工作，并且个人的各方面素质并不是很高，文化程度参差不齐，这样 也许给入职员工的培训工作造成了一定的难度。首先，没有任何酒店工作经验，也 许会缺乏酒店对客服务意识。这种对客服务意识的培养，我个人觉得不是一两天就 能完成的工作，这种意识的培养除了相关规章制度的约束外，还需酒店工作人员自 身素质的提高。如果想
12、降低酒店管理员工培训这块的成本，我个人认为，应当适当 的提高酒店员工招聘的门槛。我坚信在中国劳动力市场中，人才的供给还是处在供 过于求的状态下。其次，我个人认为针对各方面素质过低的人员，开展入职员工培 训工作似乎失去了此工作应有的意义，再次我本人并不带任何的个人感情色彩，原 因如下：这个群体的人员接受能力太差，在有限的时间里，讲述一些比较专业的内 容，对他们也许没有什么太大的意义;针对这样素质较低的人员，也许换一种培训 方法，效果会好点。通过这三天的培训，我将自己从山岗那天起遗漏的一些问题进行了补充，当然 我相信，虽然进行了培训，应该还有很多东西培训中涉及不到，需要自己在日后的 工作中自己主动
13、去学习与完善的。三天的培训，内容显得有些枯燥，过于格式化。其中缺少了文化，这也许是因 为酒店本身开业经营的时间短，缺少自身酒店文化的积累。但是我并不赞成这样的 托词，因为我们即使是酒店业，但是我们是首钢集团的一部分，我们没有文化，不 代表首钢没有文化，首钢从成立到今天，我想应该有很多文化及精神值得我们下级 单位的每一个人去学习。一个公司、一个企业一定要有自己的企业文化，所谓企业文化，或称组织文化 (corporatecultureororganisationalculture), 是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。对员工而言，通俗点讲就是企 业给员工营造
14、的一种信念，这种信念能够指引员工如何工作是有益于自己、有益于 企业的。当员工深深领悟其企业的这种文化之后，就会自觉地完成自己应尽的责 任，是企业内部工作流程系统化，提高了工作效率，增加了企业的效益，反过来提 高了员工的个人待遇，这样企业和个人一同走上富足的道路。作为酒店的新员工入职培训，我个人认为，应当完全按照流程执行，应当安排 在新员工入职上岗之前进行，并且在入职培训前，做好一切入职培训应当做的准备 工作，给新入职的员工一个工作严谨、认真的好印象。其次对新入职且已上岗的员工，应当提前做好工作安排，受训人员不应当随意 或者因任何工作原因缺席或中途离开入职培训。更不应该安排受训人员在受训期间 从
15、事夜班工作，首先是为员工的身体考虑，其次是为培训工作效果考虑，另外这样 做事以人为本的具体表现。只有真心的为员工考虑，才能让员工心甘情愿的为企业 考虑。最后，我想说的是，酒店的员工入职培训，不应当走形式，应当从一开始就给 新入职的员工树立管理层的威信和充分体现出企业对内部员工的重视。只有这样， 才能逐渐优化企业内部员工配置，促进企业自身的发展。培训总结篇四俗话说：“活到老，学到老”。不错，知识就像汪洋的大海，无穷无尽。今 年，我有幸参加了 20xx年小学数学骨干教师“国培”培训，真是受益匪浅。现简 单总结如下：、“国培”学习能不断更新自己的教学理念。“国培”学习，我更加全面深刻地理解了新课标理
16、念，把数学知识与生活情景 有机结合起来，使数学知识成为学生所熟悉的情景，成为学生看得见、摸得着、听 得到的现实。例如：在教学“100以内的加减法的估算时 首先引入以下现实情 境：学校要举行运动会，需要购置一些体育器材，体育老师带100元钱来到体育用 品专卖店，篮球每个38元，排球每个27元，跳绳每根8元，羽毛球拍每副22 元。请你帮体育老师估算一下：买这四样体育器材大约要多少钱？ 100元钱够用 吗？这样一提现问题后学生个个跃跃欲试，激发了他们的学习兴趣。数学来源于生 活实际，所以联系生活实际学数学，可以提高学生对数学来源于生活的认识，唤起 学生亲近数学的热情，体会数学与生活同在乐趣。二、“国
17、培”学习丰富自己的业务知识的提高自己的业务水平。通过“国培”学习，我深深地体会到了学习的重要性，真是“书到用时方恨 少”。回顾这次培训，专家们精辟的论述，独到的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博的知识无不影响着我，感染着我。理论讨论为我的头脑增添顾不少新的教 育理念；心理辅导，让我收获了一份快乐的心情，心灵的震撼，理念的革新，为自 己充电、充电、再充电。同时: 在教育教学过程中，我也不断教更新理念，改进教 学方法，努力提高自己的教育教学水平，本期期末检测中，我所教班级的数学成绩 在全年级中名列第一。培”学习使我学会了未来的教师是需要科研型的，而不再是“教书 匠”。所以必须树立终身学习的观念，给
18、自己不断充电，消除职业倦怠。我们从高的 教育事业，面对的是一群对知识充满渴望的孩子，将他们教育好是我们的责任和义 务。要想给学生一杯水，自己必须有一桶水，所以，我必须继续学习，在学习中不 断总结，不断反思，从而提高自己的专业素养。反思可以促进我们的成长。教学不 仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断 去提fWj o总之，经过这次“国培”，我彻底领悟了专家们的严谨治学和博大才华，深刻 反思到自己的学识水平想差的距离和平时教学方法的浅陋，感觉到自己知识功底， 思想认识，心理素质等都还有着很有大的漏洞。“国培”是增长知识和提高素质的 理想学府！在这里我们增长了知识，
19、忘记了辛苦；增添了欢乐，抛开了烦恼；增强 了自信，摆脱了困境！我相信，今后只要加强学习，努力上进，我们的教育事业定 会锦上添花。培训总结篇五提高课作业设计的有效性,增值美术课堂美术校本研修课程方案一、研究背景：课堂作业是课程教材的重要组成部分，是实现课程目标的基本环节，是教学过 程中最具活力的活动内容。美术课的课堂作业也是最快速反应学生学习所得，体现 课堂有效性和技能掌握程度的一个依据。学生课堂作业的效果和质量是直接反映课 堂教学有效性的最快而明显的途径。回顾以往的学生作业，对比新课程下的美术作业评价标准，我们发现学生作业 明显存在以下几个问题：（一）学生作业重摹仿，而缺乏创新。主要原因是教师
20、 为了达成教学目标，非常注重每个教学环节之间的衔接，为了确保在一节课完成预 定的教学任务，课堂中主要以教师讲为主，提问少，给学生思考讨论的时间不多， 教师常常根据时间收放学生思维，整个一节课学生的思维往往只处于小幅的波动 面，致使学生作业缺乏创新，内容单一。（二）学生完成作业有应付的态度。主要原因是个体能力差异而形成完成作业 需要的时间不同。基础好的学生，根据教师提出的作业要求能很快完成作业，基础 一般的同学根据提出的要求完成作业往往要半小时，甚至更多的时间，这样就造成 基础好的学生无事可做，他们的能力在这节课不但没有得到较好的培养，反而制约 了其他能力的发展。基础差的学生往往也受基础好的学生
21、地影响不能用心去完成作 业，而去赶时间应付老师作业。要改变现今美术课堂作业所存在的这些问题，我们必须设计出多样化的教学环 节吸引学生的注意力，从作业设置上入手，从提高学生学习主动性，体现学生自主 学习，从生活出发去创造性地为学生设计课堂作业，让学生能选择自己有兴趣完成 并力所能及的命题积极主动地完成作业，从而提高课堂教学的实效性。本学期，我 们的研修活动将抓住“增值”关键点，进行针对性的研究，聚集大家的智慧，在教 学中做到作业设计自主化，作业设计趣味化，作业形式多样化，让学生各方面能力 得到综合发展。二、研究目标：1 .在研修的过程中，改变美术课堂作业设计所存在的问题,把作业与生活紧密 联系，
22、探索高效途径，使学生在学习中提高学习兴趣，提高作业质量，出现趣味 化、自主化、分层化、创新化的作业。2 .在研修的过程中，探索如何把三维目标较好的体现在作业设计中，通过不 断尝试、体验，改进，培养教师自身的积极主动的创新工作学习的状态。3 ,师生的互动交流与学习，使得教师的专业素养进一步提高，使美术课堂作业 设计从单一走向多元、从划一走向分层、从“拿来”走向创新、从批改走向对话。4 .通过研修活动的开展，使得教师的专业化技能得到充分的提高，教学实践能 力有明显的发展。在研修的过程中促进教师反思、改进能力的提高，增加教师的教 学灵活性。三、研究内容：1.研究提高美术课堂作业有效性应体现的基本原则
23、。研究如何在课堂作业设计中体现“美术”的原则和“教学”的原则。在美术作 业要求有一定数量的基础知识和基本技能需要学生掌握，而且需要通过评价来检验 其掌握的程度。同时，在美术作业中还应该包括“创造”、“审美”的要求。2、研究有效的美术课堂作业设计要求的基本结构。美术课堂作业要求由“基本要求”、“具体化”和“可选部分”三部分组成。基本要求是指：用什么方法做什么练习。具体化是指：对基本要求的具体化、补充说明或要注意的问题可选部分是指：允许学生自由选择、发挥个性的创造空间。3、研究有效的美术课堂作业设计要求与美术教学评价的关系。（1）技能目标的评价。（2）认知目标的评价。（3）创造性目标的评价。（4）
24、情感目标的评价。四.参加对象：美术教研组成员二名五.实施过程：（一）课题组成立以后，组织课题组成员学习有关提高美术课堂作业有效性的 理论知识，为本课题的研究奠定理论基础。在学习研究过程中逐步的完善方案、计 划。组织专题研讨：邀请教研员进行专题讲座、对话交流等方式，重在挖掘，增强 课题研究的科学性。（二）在课堂教学实践中进行研究。六.研修方式：（一）加强组员的学习.我们通过全组认真学习，使每一位教师真正理解校本 研修的内涵和操作方法，让每位教师针对提高美术课堂作业的有效性的难点问题进 行梳理，形成以问题为中心，以教学为中心的研修模式，并引导教师积极探究，让 研修成为自身发展的第一需要，让研修为课
25、堂教学铺路架桥，让研修来自教学，服 务教学，改革教学。（二）完善研修的制度.制订研究管理制度，严格按照制度执行。每月集中一 次开展研究工作，日常活动中每周开展一次课堂实践活动，每学期撰写一次经验总 结。使研究做到规范化。（三）收集资料.在研究工作开始以前，我们首先进行广泛的阅读，收集有效 的美术课堂作业设计方面的研究论文和资料，购买有关课外书籍，为研究作了充分 的理论准备。对收集来的资料，进行学习、研究、分析和讨论。（四）专题讲座。围绕研修课题，每周确定一个主讲教师在教研会开展专题讲座，主要围绕学生 的心理特点，从而保证“对症下药”。教师作好记录，并根据自己切身经历和体会 进行交流和研讨，写出
26、个人反思，在下周教研活动时上交反思材料。七.研修活动具体安排：总课时数：40课时，申请4学分时间：20xx年X月至20xx年X月九、教研活动应积累的档案材料预测1、每次培训活动的资料积累，包括讲稿与发言交流稿、会议记录、开课教 案、说课、听课评课资料、照片、学生作品等2、每位教师参加培训的教师出勤纪录、学习笔记、体会、经验总结等资料。培训总结篇六舞蹈培训心得体会三位指导教师进行舞蹈教学培训，她结合舞蹈实例，边播 放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。课堂 上，老师教我们要怎么怎么做，注意一些什么，要点等。每个学员都在认真的听着 并跟随老师学着做，由易到难学员们都学的很尽力。虽然我们学员中有年龄很大 的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员所感动。面对舞蹈水平参差不齐的我们，一天要完成六套幼儿舞蹈。虽然很紧、很累， 但每一位学员都是累并快乐着、累并收获着。一天的培训结束后，四肢关节及腰部 都很酸痛，我们身心俱疲。偷懒的现象从没出现在我们的团队中！有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇 的心理场。今天的培训我感觉自己瞬间成长了不少。从自己对舞蹈一窍不通到敢于 展示自己。我想在以后的工作生活中，我会更加努力学习技能，让自己的经验在实 践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。