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1、幼儿园防疫演练工作总结幼儿园防疫演练工作总结篇一为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开 学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生 的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新 冠肺炎防控应急演练活动。一、演练预备，精密部署幼儿园疫情防控领导小组迅速部署，结合前期制定的春季开学工作方案和日 常防控工作实施方案，制定了演练方案，并召开演练方案专题研讨会议，对方案中 各个内容环节的可行性逐一研讨论证，为接下来的演练打下了基础。为了让演练顺利有序进行，领导提前下发演练方案和流程，让全体教职工提前 熟悉整个演练步骤
2、。进一步梳理流程细节，确保每个人都能将演练流程了然于心。后勤组负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。园长召开疫情防空演练培训，全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉 应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。二、演练进行，精准扎实（一）教职工入园晨检教职工入园晨检，入园前在大门外间距1米排队，入园前测量体温，体温正常 者进行鞋底消毒、手部消毒后方可进园开展一日活动。（二）幼儿错峰来园演练为了防止幼儿入园时出现拥挤现象，我园采取分班、分时段错峰入园的方式。 家长送幼儿到门口，幼儿与家长前后间隔保持一米距离，家长将幼儿送到止步线， 等待孩子检测通过后方可离开。入园时
3、发现体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将其转移至隔离区，保健医生 重测体温，做好记录。询问14天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居 史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点 医院就医并按照医疗机构指引处理。（三）幼儿在园期间突发情况假设发现班级内有幼儿出现疑似症状后，应立即启动应急方案，班主任或班级 老师一经发现发热幼儿，第一时间上报给保健医生、园长，同时把发热幼儿带离班 级按照疫情防控流程对幼儿进行隔离观察，同时紧急疏散本班幼儿至操场，杜绝与 其他班级幼儿接触。老师迅速打开门窗、带好手套、口罩，对教室进行全面消毒。 早发现，早隔离，早诊断，早治疗。一旦确诊
4、，立即上报卫生院、县教育局等相关 部门。（四）幼儿错峰离园演练离园环节，采取分时段、分年级放学的方式，幼儿离园时，由当班老师和保育 员带领幼儿到指定的位置等候家长接幼儿离园，家长间隔一米排队刷卡有序到指定 位置接幼儿回家。幼儿离园之后，保安及班级老师做好全园室内外卫生消毒和记录工作。三、童心防疫，共待复学本次应急演练，是对幼儿园各项防疫制度的综合性检验，也是确保措施制度落 实到位的重要一环，教职工进一步明确了疫情防控应急处置和报告的流程，明确了 自己的责任分工，提升了教职工疫情防控应急能力，全体教职工将在疫情防控工作 领导小组的领导下，继续严格落实各项防控措施，创建稳定、安全的幼儿园及社会 环
5、境。幼儿园防疫演练工作总结篇二为进一步加强幼儿园疫情防控工作，提高教职员工应对疫情的能力和防疫应急 处置水平，从而及时有效地处置突发疫情，202X年XX月XX日上午，XX幼儿园组 织开展了疫情防控应急演练活动。现将活动情况总结如下：演练前，幼儿园组织召开了疫情防控工作会，全园教师学习了上级疫情防控部 门的疫情防控工作视频会重点工作安排。为开展好演练活动，我园区组织开展了防 控演练方案学习会，让教职员工熟悉知晓了演练流程以及自己的防疫工作职责。此次演练围绕着幼儿在园一日生活环节展开。一、演练场景一：入园晨检师幼严格按防疫要求测温并进行手部消毒入园。发现发热幼儿，立即暂停入 园，启动预案，按程序开
6、展流调排查、消毒等工作。二、演练场景二：活动期间活动中，教师发现班上幼儿出现身体异常情况，为其测温后，立即请保育员带 到留观点，保健教师立即对幼儿进行体温复测、问询和观察。班级教师打电话联系 家长进行流调。立即启动应急预案，层层上报并通知社区医院。三、演练场景三：午餐期间午餐期间，发现有幼儿出现呕吐、不适情况，教师立即将幼儿带至留观点，保 健教师对该幼儿进行体温复测、问询和观察。并立即启动应急预案，层层上报并通 知社区医院。四、演练场景四：午睡午检午睡期间对幼儿进行午检，测温发现幼儿出现发热状况，立即将幼儿带至留观 点，保健教师对该幼儿进行体温复测、问询和观察，也立即启动应急预案，层层上 报并
7、通知社区医院。五、演练场景五：离园时刻幼儿及家长均保持一米间距有序排队，按照分时段、分年级的方式进行幼儿错 峰离园。通过此次演练，全园教职员工对幼儿园防疫突发应急方案有了更加具体的认 识，也为之后幼儿园防疫工作的开展打下了坚实的基础。我们幼儿园将不断总结， 扎实做好疫情防控工作，确保师生的健康与安全。幼儿园防疫演练工作总结篇三一、活动目的为认真贯彻落实教育局关于开展学校疫情防控工作应急演练的通知，进一 步规范疫情防控工作，达到疫情“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，进一步细 化工作环节，落实责任，全面提高幼儿园防范和应急处置能力，为幼儿园20xx春 开园做好充分准备，我园开展了 20xx春开园
8、疫情防控实战演练活动。演练前，幼儿园成立了演练的领导小组，制定了详细的演练方案，分工明确， 责任落实。在演练开始之前，全体教师召开了专门的培训会议，制定了演练方案， 明确了各位老师的对应任务，细化分工，同时要求参与应急演练的教师熟悉活动流 程。举办疫情防控应急演练的宗旨，在于按照开学预案，模拟开学后学生入园、入 班及突发情况应急处置等情况，保障广大师生在特殊时期学习的身心健康。二、演练流程1、教职工入园教职工间隔一米排队晨检，测量体温扫健康码后入园，进教学楼前使用免洗洗 手液洗手，踩踏消毒地垫进行鞋底消毒。2、幼儿入园家长和幼儿排队间隔一米，保健医为幼儿量体温并记录，幼儿手部消毒后进入 教学楼
9、。3、发生疑似病例的处理老师带领幼儿到隔离室并报告给保健医，保健医上报给副园长，通知家长离园 治疗，副园长上报疾控中心和教育局，通知安全组隔离发病区域并进行消毒工作。 保健医对幼儿测量体温安抚情绪，家长接幼儿离园后消毒隔离室，确诊后保健医对 来园的疾控中心工作人员进行汇报。4、日常生活管理幼儿园日常工作中，除了按照托幼机构环境和物品预防性消毒方法进行每 日工作，还严把食品关，对送货人员进行消毒，用餐时，避免幼儿直接面对面就 坐，幼儿玩具、饮水桶改为每日浸泡消毒，大型户外玩具在使用前后都进行消毒， 设立废弃口罩专用投放箱。三、活动总结通过这次疫情防控应急预案推演，我园教职工熟悉了应对疫情流程，增强了疫 情防控意识，提高了应急处置能力、快速反应能力、应急救援能力，全面提升了疫 情防控水平，我园将进一步加大力度，做好疫情防控工作，为正常开园做好充分准 备。