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1、幼儿园学期总结大全（18篇）幼儿园学期总结大全（精选18篇）幼儿园学期总结大全篇1在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。本学期的工作也结 束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难 忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的 井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。一、本学期班级工作目标1、积极认真扎实的开展教育教学工作，在此基础上班级三位 工作人员统一目标、分工合作认真做好班级各项日常工作，有计 划有目的的开展班级教学活动和常规活动。2、杜绝一切安全事故的发生，保证安全事故的发生率为零。二、目标达成情况（一）班级日常工作针对孩子的混龄特点，我们在日常生活中 手把
2、手的培养孩子的良好习惯。对待小班孩子严格按照一日生活 常规要求对孩子进行教育，让孩子养成了良好的生活卫生习惯。在日常教学中，我们都按照幼儿的年龄特征制定了相应的教 学计划，坚持在平时的游戏时间抓住契机对孩子进行教学。由于 孩子是大小不同，我们本学期还主要采用了大带小、一帮一的相 自己的各项技能，提高各方面的能力，以让幼儿学习到更多的各 方面知识。在这学期中，由于校内人员的调动，我又和另一同事搭班， 在我们共同的努力下，班内取得了很多可喜的成绩，我们广播操 比赛取得全园第一名、“六一”节目在全园比赛中取得第一名、 五名幼儿参加全国创意画大赛的入选并获得一枚金奖和一枚铜奖, 孩子们整体水平的提高，
3、家长工作的配合支持，无不让我感到 欣 慰、满足，付出总是有回报的。取得这些成绩的同时，我们还要求自己每时每刻注意自己的 言行举止，认真听从领导工作分工，严格执行园内各项制度，以 求做到尽善尽美。其实，我知道自己还需再改进，再学习，对孩子再多关心一 些，有时一人带班的时候，对那些调皮的孩子真的是伤透脑筋， 也会用训斥口气来呵斥他们。同时应多学习提高自己的.综合素质。 人是要不断反省自己的，才会发现自己的欠缺之处。从事这项任重而道远的事业这么多年，也相应的从教学生活 中总结了一些教育教学的经验，使得我更好地来引导、教育、服 务幼儿，加强保教质量，以让幼儿在我的教育下，变得更活泼大 方、更聪明可爱、
4、更团结互助、更好学上进。和他们在一起的每 一天都是开心的、新鲜的。幼儿园学期总结大全篇3时间飞逝，转眼一学期过去了，我班是一个由三分之一老生,三分之二新生组合成的小2班。大家都能较快的融入这个新的大 家庭，一起学习，一起游戏。我班幼儿40人，男孩22人，女孩 18人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼 儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。为了更好的完成以 后的工作，提高保教质量。我将本学期工作总结如下：一、教育教学工作每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼 幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开 展了一些丰富有趣的体育游戏，培养孩子参加体育活
5、动的兴趣很 习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。通过一学期的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通 话较流利、连贯地与所有人交流。本学期重点让幼儿学说普通话， 创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表 达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通 过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之 中；我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的 丰富很优美；幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读一颗纽 扣、应该怎么做等更是培养了幼儿对书籍、阅读、兴趣。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包 办代替，养成了孩子的一些不良行为
6、，针对这些情况，我们通过 晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养 幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。O二保育工作我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干 净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪 表。上完厕所好帮他们整理好裤子。在一日中认真观察幼儿情绪， 发现异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生 病幼儿。经过老师的鼓励与指导，孩子们很快的学会了自己吃饭，自 己入厕、整理玩具、折叠衣服、刚开始很多幼儿都说“老师我不 会“，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师帮他完成，经过一段 时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩
7、子几乎都会而且很 自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常好。三、家长工作我们用早晚接送时间，家园联系等日常性工作，随时与家长 取得联系，并通过校讯通每日一条短信告之家长幼儿在园的一日 情况，交换意见，互通情况信息，增加教师与家长的互相理解，增进情感联系。七、存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞 跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也 注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反 了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们 都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工
8、作。辞旧迎新， 在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大 的进步！幼儿园学期总结大全篇4近半年的团体生活，使孩子们学会了许多，各方面提高也不 错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验， 以便更好地提高自我的各项工作水平！一、不断学习，提高自身素质。仅有经过多种渠道七不断地学习，才能提高忠诚于党的教育 事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在这学期 中，进取参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合， 从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保 教工作。我进取参加新编幼儿园教师教育用书培训，认真参加课 改活动，充分理解幼儿园教师教育用书编
9、写的中心意义。从 本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使幼儿园教师教育 用书精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。这学期中，充分 发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳 恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样 才能使其他教师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个 人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团 结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目 的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排 队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域。在课改活动中，能进取参加课改的理论学习
10、，转变自身的教 育理念，带领其他教师认真探讨、领会幼儿园教师教育用书 的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和领域 活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班 幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路 上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天 线宝宝”等活动，为幼儿创设了很多的生活环境，物质环境，利 用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活 动中获得知识面更广阔，活动的进取性大大增强，开展分小组活 动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情景及时教育， 使每个幼
11、儿都能有提高。三、坚定信心，规范良好常规。俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿 生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身 体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本事，为今后生活和学 习奠定良好的基础。这学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活 动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活” 评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生 情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿及时表扬，对落后的 幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中, 教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、 拿玩具轻、玩玩具轻；
12、三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教 师进取配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须的效果; 四！是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼 儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一年的培养 班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大提高。四、突出特色，打造双语教学。作为“双语班”的教师，首先我对自我严格要求，在“一日 生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身 的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语教师辅导 我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本 班特色，本着小
13、班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之 有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日 常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力 较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二 是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英 语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进 取性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球， 然后大胆地表述。在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整 合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。在工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语进取性 渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。
14、幼儿园学期总结大全篇5（一）教育工作在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准 备工作，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验。为幼儿 创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中， 注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决 问题的能力。认真填写周、月计划及各种表格。根据制定的活动 目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每 天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养 幼儿的全面发展能力。（二）保育工作在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对 幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩 子，并同家长密切
15、联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现， 同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教 育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯， 学习习惯在原有基础上有了一定的发展。严格卫生保健制度，保 证了玩、用具的卫生、安全使用。强化幼儿健康意识，注重培养 幼儿好的进食习惯。注意观察幼儿不同的破坏性行为，并给予及 时的制止，并进行随机教育。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物
16、，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高 处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿 药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理, 谨防意外事故的发生。（四）家长工作主动亲切地与家长沟通。充分利用晨接和放学的时间跟家长 交流，使家长了解自己孩子在园的情况。使用家园联系册、电话 多种形式进行访问。更了解幼儿在家的情况，有针对性地开展幼 儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密 切。在工作中享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问 题。在今后的工作中应不断地学习新知识，努力提
17、高思想及业务 素质，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验。对幼儿 加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。 并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。 并努力提高自己的思想及业务素质，积极地参与各种学习活动， 力求把以后的工作做得更好！幼儿园学期总结大全篇6时间就像流水一样一去不复返，转眼间一学期就这样结束了， 一部分小朋友都该上小学了，经过一年的相处，有过努力，有过 笑声，也有过汗水，欢乐的笑声伴随我们一路走过来，离别时真 有些不舍，但明天是
18、属于小朋友自己的，我们只是他们生命中的 过客，希望孩子们永远保持积极进取的心态更好的发展，给自己 创造一个五彩的童年。语言通过牙齿咔咔咔-相反国两单元的整合课程，让 幼儿认识到在生活中，要养成良好的卫生习惯，怎样保护牙齿。 事物也是相互相称的，学习儿歌培养幼儿的说唱能力，大部分幼 儿的语言表达能力都得到很好的提升，认识简单的生字，能阅读 一些书刊，练习笔画让幼儿能更规范的书写生字，刚开始有很多 幼儿不会写字，拼音也不认识，经过几个月的练习，现在都会读 写了。数学方面除个别新生跟不上外，大部分小朋友都有进步，都认识100的数字宝宝，学会书写120的数字宝宝，20以内的相互学习，让小班孩子很快很容
19、易的养成了好习惯，午托班孩子也 体验到了作为哥哥姐姐的自豪感。（二）卫生保健工作：在做好日常卫生保健工作的同时，我们 更注重孩子的养成教育，不管是午托班还是小班的孩子，都能认 识自己的口杯、毛巾等，并且知道正确的洗手方法。（三）安全工作：我们加强班级安全隐患的排查工作，发现问题及时的处理和 上报学校后勤部门维修。注重了生活活动中的安全防护工作，并 以活动形式让幼儿了解更多的相关自我保护的知识，如：社会活 动防火知识我知道，健康活动保护我们的五官鞭炮不能 玩等等。在户外活动和生活活动时加强关注，做到时时观察到 了每个孩子。不仅这样，我们还组织幼儿学习并初步掌握一些生活中最基 本的安全知识和健康常
20、识，并具备初步的相关能力。认识有关安 全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护 意识和安全防范能力。遇到危险时，听指挥、不乱跑，并学会一 些简单的自救办法。知道玩大型运动器械时要注意安全，上下楼 梯靠右走，不拥挤。不独自上街过马路，不远离成人，不接受陌生人的东西，不 跟陌生人离开幼儿园或离开家。主要活动内容有：认识安全标志、邻数。单双数。顺数。倒数等。认识10以内的分解与合成，小朋 友都会，10以内的连加连减小朋友也都很熟悉，个别小朋友20以 内的加减法掌握得不够牢。英语单词小朋友都会读，了解它的代表意义，在一日生活中 用简单的英语相互交流，能正确的读出快节奏及短语，学过的英
21、语歌曲掌握得比较好。美术手工课幼儿都积极参与互动，做了很多教本上的教具， 如：房子。牙齿怪兽。树叶瓶贴画等。音乐方面本班幼儿都还不 错，对跳舞有激情，六一节目都还不错，能把自己好的一面展现 出来，勇气可嘉。有自信。勇于表现。自然社会科学方面，给幼儿讲述一些自然现象，事物中的神 奇之处，如何自我保护，在生活中遇到危险懂得自救，出门玩耍 时不跟陌生人走，懂得有付出才有回报，不贪小便宜，要有一颗 好奇的心。人与人之间和平相处，尊老爱幼，相互帮助，礼貌待 人，热爱劳动，孝顺父母等。保育方面我们做到定时消毒大扫除，保证空气流通，本学期 无安全事故，无传染病。和家长的互动也进行的比较好，本班家 长都很配合
22、老师的工作，家访亲子活动都顺利进行，希望下学期 可以多开设这样类似的教学活动。幼儿园学期总结大全篇7兔年换兔年，转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很 忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特 殊，换了一个新的环境，从完小幼儿园到中心幼儿园，是一个很 大的跨越，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再 努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免 有一些感慨。一、和孩子的相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了 42个可爱的孩子，我们从陌生到 熟知，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷 偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。“虽说我们班
23、孩 子是有过一年小小班经历的孩子，但是开学初面对陌生的老师， 面对好久没来的幼儿园，面对家长的离开，还是有好多幼儿忍不 住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，特别是我们班的岚岚，她是我 们班年龄较小的孩子，就因为如此，所以对家长的依赖性很大， 但是别看她小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭 起来可蛮了，但是我和钟老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细 心照顾，现在的岚岚懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不 愿来园了。还有我们班的方英杰从一开始朋友很少到现在拥有了 许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了绘画；以前文静内向的谢卓 岚也变活泼开朗了好多。对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮
24、 的孩子，我们班也是如此，王万琪便是一个让我头痛的孩子，他 很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我 惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以 我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白 老师的用心的，我会继续下去二、真诚相待，家长将心比心：42位孩子与其有关的却不止42位家长，如何处理好家长的 关系很重要，特别是我和钟老师都是比较年轻的老师，开始接触 家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心 和不信任，于是我和钟老师便决定用行动证明自己对工作的热忱, 对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任 多了。我们班的李心怡的
25、爸爸妈妈在绍兴工作，和外公外婆生活 在一起，孩子本身性子比较耐，做事不是很快，冬天来了，吃饭 穿衣更成了我们最担心的事情，怕她吃冷饭，怕她着凉，于是总 是多提醒她，并且能跟她外婆沟通，在家多给她提供机会，提高 她的生活自理能力，现在她外婆一碰面总能很感谢地对我们说： “我们带一个孩子已经很累，你们那么多，真是太辛苦了！真是 不容易”听到这样的话，我们苦点、累点算什么呢？值得！三、严格要求自己，争取更多收获:古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此， 中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境 我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有 恒心。因为刚来镇幼，
26、所以很多事情都得从头开始学，我虚心向 别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学调研，请骨 干教师修改教案，上试教，争取上好每节活动。特别是作为唯一 的一个小班里面的半日活动开放，这是对家长的第一次对幼儿园活动的一个展示， 所以我认真地准备，因此得到了家长对我们幼儿园工作的肯定。为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志， 如幼儿教育、幼教博览、学前教育等等，把别人好的方法 摘录下来，并且认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把 理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。新的一年已经来到了，迎接我的也将是新的学期，我相信自 己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的幼儿
27、园学期总结大全篇8本学期教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导，并立足 中心校幼教工作计划和园务工作计划及学期初制定的教研活动计 划，以教师为本，以教研为先，以幼儿为重，开展了一系列丰富 有效的教研活动。圆满完成了学期任务，实现了预期目标。有效地促进和提高了教师的业务水平，提高幼儿园的教育保育质量。 现就本学期教研工作总结如下：一、关注内涵，加强学习，进一步提升理念，提高教师素 养我园师资仍处于薄弱的状况，这两年虽然开展了各种培训活 动，但教师的专业化水平仍然缺乏。特别是思想观念转变与实践、 行动的脱节，实践的总结及理论的提升等。本期我们从教学实际 出发，开展丰富多彩的教研学习活动，促进教师的专业
28、化成长。1 .组织教师认真学习幼儿园教师专业标准、36岁儿童 学习与发展指南、蜀山区幼儿园一日活动常规要点等，领会 基本理念和基本内容，引领自身的专业发展。我们还为教师订阅 了多种幼教专业杂志，购置了相关的专业书籍，鼓励教师通过阅 读幼教读物开展自学。同时开展了继续教育，网络研修，骨干教 师培训等活动。2 .外出学习拓展新知，回园提升专业素质为教师创造外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的 幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对幼儿教 育的进一步认识。如组织部分教师参加在六中举办的“店埠片幼 儿视觉素养与美术教学”专项培训活动，拓展了视野，提升了专 业素质。3 .鼓励教师积极参
29、加各种培训，如：开学初我园开展了 “教 师带班考核解读”、“班级常规考核解读”、“保育员考核解读” 及“幼儿园区域创设“、“希沃软件应用”等园本培训。10月份 王芳参加了在厦门开展的“园长研修班”学习，徐梅玉参加在山 东开展的“传统文化培训”学习；12月份王永会参加了在徐州开 展的“安徽省优秀园长高端培养项目培训”学习。回园后及时对 全园教师交流了培训体会，使全园教师更新了教育理念。4 .以赛代培，组织教师积极参加各类比赛活动，努力提高自 身的专业修养。本学期我园徐梅玉、完菲、张立琼等多位老师参 加微课大赛，分获县级二、三等奖。5 .每周开展一次业务学习，由业务园长确定培训内容，就本 园教师遇
30、到的困惑及热点问题及时进行培训和学习。二、抓好教学常规管理，促进其规范、协调发展1 .为了进一步规范教师的带班行为，做到精细化管理，本学 期开展了教师带班考核工作，通过考核细则对教师的一日带班行 为进行量化，有效促进了教师带班的规范化，提高了教育教学质 量。2 .扎实开展集体备课，对教师的备课、教育活动，室内外游 戏活动等加强管理我园每月开展一次集体备课研讨活动，在集体备课研讨活动中，各年级组根据幼儿的年龄特点，依据幼儿园教育指导纲要 及36岁儿童学习与发展指南中各领域的教学目标，将游 戏教育贯穿于幼儿一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优 化一日活动的各个环节，科学制定下个月的教学内容，及
31、活动安 排，及时制定周计划。要求教师提前一周备好课，每周有活动反 思，每月由业务园长每月检查备课一次，每月上交两份教育笔记 及幼儿个案分析，扎实落实保教常规，积极丰实保教内涵，做到 真正体现幼儿的主体地位。3 .开展绘本教学活动本学期在业务园长的指导下，各班继续开展绘本阅读活动， 要求各班每周至少有一节绘本阅读的集体教学活动，并在集体备 课时由年级组讨论确定绘本教学的内容和活动设计，认真准备， 落实。此项活动拓展了幼儿的知识面，培养了幼儿的阅读兴趣。 同时在此过程中教师们也收获了绘本教学的经验、方法及教学技 巧，提升了绘本课堂教学的有效性，促进了教师的专业成长。4 .扎实开展教学公开课活动（1
32、）开展了新教师上汇报课活动。活动前新教师和老教师开展师徒结对活动，经过老教师的指 导，各位新教师都认真准备，制定了明确、清晰教学目标，完善 教学设计和教法，最终设计了新颖而富有趣味性活动形式；然后 在全园展示，由全园教师再次研讨、打磨。最终设计出教法新颖, 能充分调动了幼儿积极性、主动性的活动设计。(2)开展一课三研活动本学期以五大领域的集体教学活动为内容，每个年级组选择 两位教师承担两个领域的展示公开课活动。经过“一研”、“二 研”活动的展示、所有参与研讨的教师共同分析诊断，上课的老 师对活动中的不足进行及时的反思，并根据研讨情况及时调整、 优化教学设计，完善教学策略。在此基础上再开展“三研
33、”活动， 活动中教师改良了操作材料，创设了有趣的情境、设计了好玩的 游戏，充分调动孩子参与活动的积极性，有效的攻克了教学重难 点，成功地实现了教学目标。最终选择了两节精品课在辅导网活 动中面向店埠片幼教同仁进行了展示活动。此次“一课三研”活动，成效明显。老师们一致认为，“一 课三研”的教研活动能有效地提高教学活动的设计、组织和评析 等多项教学技能，使自己在观摩、反思、实践的过程中提高教育 教学水平，同时也营造了教研组同伴间团结合作、积极向上的研 讨氛围。(3)扎实开展推门听课制度。每位教师都可以到任意班级进 行推门听课，并认真做好记录，及时和上课教师交流。共同促进， 共同发展。(4)打造精品课
34、，鼓励教师积极参加上级部门开展的课堂教 学展示活动。三、开展幼师大讲坛活动为了提高全园幼儿教师的专业水平，培养一支优秀的教师队 伍，促进教师互相交流，互相学习，共同提高，本学期幼儿园继 续开展了 “幼师大讲坛活动”。大讲坛活动由主讲教师自行撰稿, 经幼儿园教研室修改、审定，再利用每周例会时间进行演讲。“幼师大讲坛”作为一种新型的教研形式，旨在提供一个平 台，让全园教师们就教育教学中所关注的共性问题进行探讨，共 享教育理念和教学经验，增进情感交流，营造积极向上、充满正 能量的良好氛围，促进教师专业素养和专业技能的提升。四、努力做好市县级课题研究工作本学期我们幼儿园积极上报课题，在园长的带领的指导
35、下， 市级课题沙龙式园本教研活动的实践研究、县级课题小班午 餐活动有效组织与指导策略的实践研究、幼儿园剪纸集体教学 与美工区相结合的实践研究均已获得立项，并在专家指导下均 已开题，现在正在研究阶段。五、本学期工作上的不足1 .本学期，课堂教学中游戏的设计和运用还有很大的提升空间，对教师们的指导还不够。2 .、老师们的理论水平和科研水平还有待提高。六、下学期的重点工作1 .继续开展各领域的教学研讨活动，五大领域的教学研讨活 动是下学期的教研工作重点内容之一，是教师总结新经验，提高 教学质量的重要途径。继续开展园内研讨课、观摩课、听课、说 课、评课、思课等活动。做到人人参与。并注重课堂游戏化，把幼
36、 儿教育的目标、内容、要求融于各种游戏之中，让幼儿成为学习 的主体和发展的主体，继续打造我园的品牌课，精品课。2 .做好教师培训工作。3 .做好各级课题研究工作。幼儿园学期总结大全篇9时间的脚步从不停歇，我们以喜悦的心情送走了一年，迎来了 一年。在这收获的季节，我不禁细细品味着过去的一点一滴，酸、 甜、苦、辣尽在其中。以下是我在一年实践中的几点总结：一、政治思想方面：树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一 个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。积 极参加党组织的活动，在活动中能积极发表自己的意见和建议， 时时以一个党员的标准要求自己，顾全大局，在迎接5月份的市 一
37、级园复查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手术治疗，但为了着火了怎么办、一个人在家的时候、合作真好等，提高幼儿的自 我保护意识。常让幼儿了解一些用的电话号码和安全标志，如： 119、 120o幼儿园学期总结大全篇2不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们 要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上 要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想 起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴？ “为了每一个 孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中， 我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成 了一学期的工作。一、生活自理能力方面：幼儿
38、的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生 活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩 子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了 自信。1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积 极的引导孩子吃完自己的一份坂菜，不留米粒尾巴。并将能力强 的孩子和能力差的孩子分开用餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对 能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我幼儿园的迎检工作能顺利完成，我一直拖到了六月下旬才住进了 医院。二、业务工作方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：上半年，我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个 安全、愉快、宽松的外
39、部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、 敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创 设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而 是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的 管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。 物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的 过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴 趣的活动区。2、教育教学方面根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖 掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、 需要为出发点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念 指导下，用
40、主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园 外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生 交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订周计划并每 周及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学 任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了 研究和实践，努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素，总 结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育 策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教 学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的 交流和对话。和社区对话，利用社区
41、的环境开展活动。3、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每 个环节，寓教于乐。下半年，我接手的是托班新生，年龄均在两岁半左右。为了 让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体 活动，我们在开学前的第一期家长园地中例举了孩子入园会出现 的种.种现象，并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后，我们从中 了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。 实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。作为托班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为 了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，我们一个多月不分早中班, 刚开始时，孩子们哭的哭、闹的闹，跟本无法开展正常的教学活
42、动。我亲切地安抚每一位幼儿，午睡时轻轻地拍着他们睡觉，直到孩子们一个一个地进入梦乡，使他们感受到老师的爱，让他们 感受到充分的关注，攻克了一个又一个“难关”。帮助幼儿养成 了良好的午睡习惯。我还结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、 教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极 为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种 机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能， 获得愉快成功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少孩子对亲人 的依恋，稳定他们的情绪，我们增强了一日活动的丰富性和趣味 性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。托班幼
43、 儿最重要的是护理工作，我随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼 儿隔毛巾、为生病幼儿喂药我能耐心与家长交流，共同探讨 针对不同孩子的教育方法。孩子一点一滴的进步，我都会与家长 共同分享；孩子少许的退步，我也会与家长一同教育。有些家长工 作繁忙，我们会电话交流孩子在院的变化。对于有意见的家长， 我及时采取措施，体量家长心情，从家长的角度出发，共同解决 问题。我们细致的工作，赢得了家长的信任和赞许。在教育活动 中，我能灵活运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式， 采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的 选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合托班幼儿的年
44、龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿 操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我根据 幼儿的兴趣开设了 “娃娃家”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区 角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高高兴兴上幼儿 园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面 发展。对幼儿的一日活动，我做到及时发现问题、解决问题，从 而使教育工作有的放矢。在元旦亲子联欢活动时，家长们看到自 己孩子的点点进步，感到由衷的高兴，对我班的工作也给予了很 高的评价。三、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。下半年我园面临“十五”课题的结题验收工作。我作为课题 组的一员承担着子课题的研究。我积极投入到课
45、题的结题验收工 作中。将自己的工作做扎实，为了撰写、修改子课题报告，查找 资料，我常常晚上加班加点到很晚，为幼儿园的课题工作尽了自 己的努力。一年的工作中我积极参与教育教学改革，不断总结教学经验 提高专业技能，撰写的观察笔记获区三等奖、论文试论幼儿园 角色游戏中教师的指导获区二等奖。今年我还被评为区保教先 进个人和区先进知识型教职工，同时在华师进修学前教育本科 的学习也圆满结束。总之在这一年里我的工作取得了一定的成绩，但仍然存在许 多的不足，即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征 途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。 我将总结经验教训，对不足之处找到补足的途径，把
46、握新时代的 机遇，迎接新时代的挑战。幼儿园学期总结大全篇10“一课三研”在老师们的努力下结束了。它作为幼儿园教研 组的一种活动形式，使我们老师学到了好多看到了好多，凝聚了 老师的智慧，“一课三研”的活动让我们教师在实践、研讨中学 会反思，在反思中逐渐改进自己的教育理念和教学行为。我们发 现通过这样一个活动的过程，每一个教师在每一次的活动中都感 到有新的收获和新的提高，都把这样的活动当作是挑战自我，提 升自我的一次机会，对培养教师的专业能力、促进教师的专业发 展，起到了较好的作用。使教师在研讨的过程中，强化了理论与 实践的结合，加强组内成员之间的合作，促进了教师自主地发展。本学期，教师们通过两次
47、的“靶子课”和“示范课”的一层 深一层的反思，不断发现问题，改进问题。在一研中，我们根据 “地球，我们的家园”的主题，设计了学习活动脏水变干净了， 在第一次实践后的二研中，我们发现活动的重点是让孩子懂得要 减少水污染，保护水资源，而老师的重点放在了孩子的操作中一一水的过滤；在第二次实践的三研中，我们找到问题的根本，让 孩子操作，是让孩子知道水污染后，要让它变干净，是很难的， 从而懂得保护水资源，于是我们重新修改了目标，同时调整了提 供操作的材料。第三次的实践活动中，老师通过两杯水的比较， 让孩子知道水污染后，要让它变干净，是很难的，再通过水的旅 行、哈尔滨水污染停水三天、污染的水与美丽的大海比
48、较的PPT, 提出多种问题，如：哈尔滨怎么会停水的？停水对我们有哪些不 方便？让孩子们讨论，使孩子了解到自来水要工人叔叔经过这么 多的工序以后才能让它变干净，才能让我们人使用的。真辛苦啊！ 知道了水污染引起的不良后果，提高了保护水资源的意识，收到 良好的效果。在三研中，教师们的感触很深，老师们谈了自己的 感想：一老师：我们这次的一课三研能围绕主题“地球、我们的家 园”开展，设计了一节综合性的活动脏水变干净了，通过三实 践、三研讨，找准了目标，知道了重点在哪里，如何减少水污染， 保护水资源。同时使教师的教学等能力有很大的提高。一老师：通过三研，老师的教育目标逐渐清晰，提示了幼儿 环保意识，一研比一研更贴近幼儿生活，更能为幼儿接受，从而 使孩子能达到活动目标。一老师：教育观念从孩子单纯的活动，转变到教育是逐渐提高孩子的能力知识活等，养成了良好的行为习惯。一老师：在一课三研活动的讨论中，特别是像我这样的青年 教师得到了很大的提高，通过目标的仔细修改，体现了孩子的个 体化发展。一老师：开始的侧重点错误，得到的效果如一期课改的技能 技巧性的能力培养，这与二期课改的精神不符，经过二研、三研， 改变了侧