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1、小班新学期班务计划（7篇）小班新学期班务计划（精选7篇）小班新学期班务计划篇1现在父母对于子女的教育越来越重视了，从小就重点抓教育, 为了教育好小班的小孩子，让他们在育儿园学到东西，制定教学 工作工作计划。一、抓住学生的兴趣，掌握学生的爱好虽然小朋友还小，但是贪玩的性格是与生俱来的，这需要我 们去掌握，让这些兴趣爱好成为他们学习的动力对学生是非常有 利的，所以在班级里面，不会禁止他们游戏，反而会提供给他们 一些好玩的玩具，一点点引导他们让他们走上正轨，在教学中， 我发现有一些小孩子有一些学习基础，是家里的大人教导的，但 是更多的是一窍不通，所以利用他们爱玩，好奇的心里去把我住 他们的心思，掌握
2、主动，让他们去学习，用玩具和游戏等来吸引 小朋友学好知识。二、培养小学生的自主性虽然小，但是已经上学了，就要让学生们知道礼义廉耻，知 道如何去做事，不犯错，告诫他们不要犯错，有些事情是需要我 们自己去准备去提前安排，比如在工作中，有些学生来上厕所都3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废 旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个 人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达 能力的培养。8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计 划。召
3、开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化， 体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注 意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病 的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的 内容。4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展保护 地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学 习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日 开放活动。2、教育幼儿自己的事
4、情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿 的独立生活能力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆六一 ”主题活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆“六？一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激 发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价 表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我要以树立“以幼儿为本”的教育理念， 让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的 乐土上健康、快乐的成长！小班新学期班务计划篇4一、班级情况分析本学期我班共有幼儿33名，其
5、中男生19名，女生14名，都 是第一次来幼儿园。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相 同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈 的依赖性较强。在家访过程中，我们发现幼儿的行为习惯普遍较 差，很多生活技能会，却在家中很少得到锻炼，如：会自己吃饭 但是很少自己吃、会入厕但在家中都是家长把着;有的个性强，形 成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不 合群，任性;有的说话不清楚，只会说方言为了使这些孩子们 尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形 成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的 精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，
6、取得可喜的 进步。二、班级工作特色关键词：区域创设本学期，我园将重点开展区域活动，我们将根据小班幼儿的 年龄特点制定区域游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏， 增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行 游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿的各项技能 以及交往能力等。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的主要学习方式，我们 会根据小班幼儿的游戏特点，逐步开设娃娃家、点心妙妙屋、图 书驿站、操作区、美工区、数学区、建构区、自然角等区域游戏内 容。每次操作过程中，根据幼儿的兴趣自主选择一项内容，并认 真观察记录幼儿每一次的操作情况，以便在下一次对同一操作内 容进行比较与深化。
7、老师通过引导、讨论，结合幼儿参观、观摩， 共同使区域活动内容更丰富、更生动。使幼儿在区域活动中都保 持浓厚的兴趣，真正使幼儿的各项技能在游戏活动中得到锻炼和 发展。关键词：成长册成长册作为家园联系的一种形式，每周向家长传递着幼儿在 幼儿园的各项学习内容、生活情况，更传达着幼儿园及班级老师 的各种教育理念，同时时有家长的各种想法和家庭教育理念从中 渗透。为了更好的发挥其桥梁作用，我班对班级幼儿成长册作以 下几个方面的设计：整体规划：在封面装饰、页面板块、纸张设计等各个方面都 采用统一制，统一的纸张色彩、统一的板块设计，对封面装饰也 提出统一的要求，整体彰显班级特色。版块规划：每周分为三块内容，分
8、别是：一周一反馈、一周 一习惯、一周一靓影。其中一周一反馈主要呈现幼儿一周的学习内容，向家长传达幼儿在园的学习情况，同时进行监督和巩固；一 周一习惯主要家园共同努力每周培养幼儿一个好习惯，小班年龄 段幼儿常规和各项习惯的养成对后期学习、生活有着非常重要的 影响，此版块意在于让家长监督，真正做到家园一致，例如倾听 习惯、饮食习惯、卫生习惯等；一周一靓影主要以照片形式呈现幼 儿在园学习、游戏、生活情况，主要考虑到小班新生刚入园，家 长更关注孩子的适应性和心情的愉悦程度，为了更好地满足家长 此方面的顾虑，我们每周选取一项场景进行反馈。三、领域发展目标根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，
9、制 定如下发展目标：生活、卫生方面：1 .在成人的帮助下学会饭前洗手，坂后漱口，学会使用手巾、 认真洗手2 .会使用小勺吃代，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食， 不偏食，不剩代菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简 单关系，懂得健康的重要性。3 .安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并 把它们放在固定地方。4 .学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和 用品，放在指定的地方。5 .学习正确的洗手方法，知道坂前便后要洗手；学习饭后漱口 的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6 .爱护五官，不要挖鼻孔、
10、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保 持仪表整洁。7 .知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8 .建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的 愉快，形成安全感、依赖感。健康领域：1 .能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健 康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能 力；2 .能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注 意安全。3 .认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病 的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。4 . 了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻 爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正 确。
11、5 .培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、 勇敢的好品质。语言领域：1 .学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话， 愿意在集体面前表达自己的意愿。2 .会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述 的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。3 .能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大 胆表达自己的愿望和请求。科学领域：1 .对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的 事物和现象，有初步的形象思维能力；2 .观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各 种物品的作用。3 .喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进 行分类。4 .
12、学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。5 .区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手一致点数4以内的实 物。6 .认识三角形、圆形、正方形。艺术领域：1 .乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。2 .学习握笔的姿势，认识绘画简单工具。培养幼儿大胆绘画。3 .认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手 工活动。4 .能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5 .学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做 音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。社会领域：1 .能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用 一些
13、礼貌用语。2 .能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园 的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。3 .熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的 关系，能很快适应幼儿园的生活。4 .幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参 与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得 一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。四、班级家长工作1 .“家长园地”是我们沟通的一个桥梁。我们会每周定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信 息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是 我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会
14、请家长配合。2 .个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解， 也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和 不足之处，从而对症下药。3 .“家园联系册”每周一次向家长汇报孩子的进步和存在的 问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了 解，能更好地教育好孩子。4 .利用幼儿园网站、论坛和校讯通，做好日常家访及联系工 作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园 两天时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动上门去探访, 了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能 更好的为我们的教育教学服务。总之，本
15、着“儿童优先”的理念，以幼儿发展为核心，制定 幼儿发展计划。在与幼儿实际的交往、生活过程中，时刻以此督 促自己的教学工作。相信在我们班级两位老师和一位阿姨的共同努力下，我们的孩子一定会有较大的进步和收获。小班新学期班务计划篇5新的学期又开始了，我就像做梦一样来到了宫殿般的丰泰裕 田吉的堡幼儿园，看到了全新的幼儿教学理念一一多元智能教育, 美国哈佛学前教育理念。一个真正适合幼儿快乐学习、成长的乐 园。一、班级情况分析。我们小A班一切都是新的，新老师、新幼儿、新课室。共有 12名可爱小宝宝，小女生7名，小男生5名。他们聪明、伶俐, 非常讨人喜欢。有的唱歌好听，有的跳舞好美，有的说话动听， 可让老师
16、们爱不完。当然，也遇到了小小难题，那就是欣欣和锋 锋两表兄妹还不适应幼儿园，听不懂老师的普通话，很依赖父母， 给班上工作带来了困惑和一定影响。但我们也努力寻求方法，尽 快让他们爱上幼儿园这个漂亮、快乐的大家庭。二、教育教学工作。首先，认真阅读教材，找到发展幼儿能力和情感的方向。学前多元智能这套教材从四个主题来发展幼儿的语言沟通能 力，逻辑数学能力，人际交往能力、音乐感知力、身体运动能力、 视觉空间感知能力、自然观察能力及内省能力。第一是“家”的 主题让孩子懂得珍惜自己的家，爱家中每一位成员，做一个有同不会会在教导的时候我告诉他们并且试着让他们自己来，至少不 能让那个他们一直依赖与父母，养成独立
17、的习惯对他们的成长是 有帮助的，毕竟人总是会成长的，他们还小学什么都快，所以教 导他们如何做好自己的事情还是比较简单的，只是开始的时候比 较麻烦只要他们学会并且开始这样做了之后就不难了，在这个过 程中必须要对每一个学生小朋友都做到一点就是要教导他们每一 个都会，所以这是一个非常繁琐的事情，每天都会耳提面命，同 时也会师范，告诫他们如何去做，吃饭教他们，走路教他们一点 点的让他们成长起来。三、学习和活动结合小班的学生活泼好动是天性，枯燥的学习，很容易让他们哭 泣，我们幼儿园不是要压制他们的这个性格，而是要让他们走上 正确的道路上来，学习的过程中，烦躁了不想学习了就举行一些 要玩的游戏让他们通过游
18、戏痛痛快快的玩耍，结束之后就是学习 的时间，这样劳逸结合，有助于幼儿快速学习，提高学习效率， 但是在这个过程中学生的安全需要做好保障，所以一个小班必须 要两个到是个幼师来带领幼儿玩游戏，因为他们很容易跌倒，虽 然我们地面都是有塑料地毯，能够减少擦伤，同时还需要照看他 们发生闹矛盾。四、教师与家长做好沟通情心、温和心的孩子；第二，农场里的动物这一主题，让幼生通过 体验另一个生命出生的喜悦、照顾的责任，了解动物的生态及保 护动物的方法，培养孩子成为一个爱护动物及热心帮助他人的好 宝宝；第三个主题“下雨了”，让孩子们对自然界天气变化有初步 了解，通过故事、儿歌、游戏介绍天气的基本形态，天气中的景 物
19、及雷雨，彩虹等一些气象；第四个主题“走路逛街”让幼儿懂得 购物应遵守的规则，学习处理以外的突发事件，从小培养正确的 消费观念。其次，根据幼儿年龄特点选择幼儿感兴趣的内容。让孩子得到不同的发展，如在认识物体形状时，让幼儿在玩 积木、找朋友及折纸的游戏中轻松地学习知识。第三，注重常规的教育，培养幼儿良好的行为习惯。草莓班全是新生，他们学习和生活习惯的培养在这开学初期 非常重要，孩子们习惯的养成会对他们终生受益。开学初期，主 要是让孩子适应幼儿园的学习、生活，做有礼貌的孩子并于同伴 友好相处。三、安全工作。保护幼儿生命的安全是幼儿园老师工作的首要职责。因此， 在幼儿园的一日生活和学习中，我们班三位老
20、师将密切配合，眼 到心到，以高度的责任心全身心投入到工作中每个环节，如：饮水、进餐、午睡、户外活动等等，照顾好每一位幼儿，让孩子安 心，让家长放心。四、加强业务学习，努力提高教学水平。利用业余时间积极参加园内组织的一切培训活动，并做好记 录，将理论知识运用于实践中科学、合理地指导自己的工作，以 适应不断发展的幼儿教育水平。五、家长工作。我们班孩子都是校车接送，因此与家长沟通的方式就只有电 话联络和家联本。要多与家长沟通，取得家长的支持与配合，家 园同步，才可以让孩子有更大的进步。小班新学期班务计划篇6一、指导思想：本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻？幼儿园教育指导 纲要？、幼儿园办园目标的
21、同时，确立新的发展目标，努力做好班 级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元 智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼 儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识 和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致 力于为幼儿一生的发展奠定基础，以幼儿的一日活动均为课程这 一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。二、班级情况分析及工作重点：本学期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，通过入 园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力 都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯
22、、自理能力、适应 性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼 儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不 会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠 爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团 结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规 习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自 理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中 加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结 合起来，让幼儿得到全方位的发展。三、主要工作任务：(一)保教工作1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园
23、， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：(1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼儿 高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。(2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生 活有序。(1 )认识自己的标记。(2 )学会正确的洗手、漱口方法。(3 )能安静午睡，不吵醒别人。(4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃坂等。(5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。具体的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽量 多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级氛围。(2 )以孩子喜
24、欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自我 服务的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。(2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。(3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进 行交流。(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱 老师、爱幼儿园的情感，初步使用 早、好、再见 等礼貌用语。(5 )将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们学 习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国 庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿园开展一 些亲子活动。5、在保健老师的指
25、导下，严格按园里的要求认真实施各项 卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的 活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康 放在首位。具体的做法：(1 )教师要细心观察孩子，发现身体不适及时通知家长，请 医生查看、诊治。(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班 级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更 换衣服。(3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。(二)教育教学工作1、树立 一日活动皆课程 的观点，精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个
26、孩子都有 表现自己、展现自己的机会。2、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的 原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游 戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、精心设计布 置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制 教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不 同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品 德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国情感， 热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实 施教研计划，进行阶段
27、记录，反馈，期末做出专题总结及交流。(三)家长工作：本学期的家长工作，我班重点以 尊重家长为原则，提高教 师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工 作：(1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2 )加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、幼 儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。(3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断 向家长提供新的幼教信息。(4 )鼓励家长积极参加亲子活动， 参与助教，发挥家长的作用。(5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。四、每月工作安排：九月份：1、做好开学报名收
28、费工作，更换家长园地。2、稳定幼儿的情绪，加强常规管理和良好习惯的培养。3、制定班级学期工作计划、安全工作计划、体锻计划等。4、学习韵律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下发到家长手中。6、举行小班新生家长会。7、认真填写并发放宝宝成长记录。8、参加消防知识讲座。9、参加迎H一活动。十月份：1、继续做好环境创设等有关工作。2、做好准备迎接中心安全、卫生督察。3、第六周小班一日常规调研。4、填写并发放宝宝成长记录。H 月份：1、小班自理能力比赛：叠被子。2、迎接一日活动随机调研。（重点：区域游戏）。3、组织幼儿秋游活动。4、家长开放半日活动。5、填写并发放宝宝成长记录。十二月份：1、迎接中心随机
29、抽查保育员一日工作流程。2、加强冬季锻炼。3、填写并发放宝宝成长记录。一月份：1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。2、写好幼儿汇报单，对幼儿进行寒假安全教育。3、迎接一日保教工作调研。4、评选好孩子。小班新学期班务计划篇7本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园，他们都是第 一次离开家庭，开始集体生活，孩子们在家里养成了自由散漫、 任性、霸道的个性和些许不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，老师要给他们更多的呵护，足够 的爱。从稳定情绪，培养良好的生活习惯入手，让他们尽快的适 应幼儿园生活，为今后的生活、学习奠定良好的基础。一、现状分析：（一）、行为现象
30、本班幼儿的年龄多数在2-3岁之间，大的3周岁左右。大部 分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清晰，只能简单的表 达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到陌生，哭闹现象会比 较多，因此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，以各种方式、开展 各种活动来让孩子熟悉、喜欢上幼儿园，逐步建立良好的行为和 卫生习惯。（二）、存在的情况1、幼儿存在分离焦虑。2、幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依耐性强， 饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现 象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的 规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活 使幼儿感到很不习惯。4、家
31、长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难 以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口， 或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段, 也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期以养为主，教养融合 是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重保 中有教，教中有保，自然渗透，教养合一的观点。结合规律与实 践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活， 愉快参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。（一）、生活管理方面：老师在培养幼
32、儿生活习惯方面，以加强日常生活习惯的培养 为主，做到不辞辛苦，如反复训练幼儿定时解便，有尿及时告诉 老师，并在老师的帮助下，学习正确解便的方法。如果有个别幼 儿拉在身上，老师应做到立即给幼儿更换干净的衣裤，并及时洗 净脏的衣裤。托班小朋友在吃坂的时候，情绪也特别不稳定。有 的幼儿以为吃了假，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的 爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来 就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一 定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并用鼓励的语言逐渐每一个学生的情况都是不同的，不可能都清楚，所以这就需 要我们老师通过与家长了解幼儿的情况，不如一
33、些生活环境，学 习情况，也要反馈幼儿在学校的表现，只有家长和老师共同教育， 携手一起才可以把学生教育好，让幼儿有一个好的开始，小班是 启蒙阶段很重要，不能轻视，需要加强做好这方面的教育，做到 家校和做，既然要培育好学生就要做到更好。小班新学期班务计划篇2我班现有学生56人,其中男25人，女31人,住校生16人。 为了作好本学期的教育教学工作，顺利完成学校下达的各项任务, 开学初特定如下计划：一、认真组织学生学习中学德育工作方案，有目的有计 划地开展各项德育活动。1 .建立家庭、社会、学校三结合的教育，班主任要对50%的学 生进行家访，了解学生，制订详实有效的班级管理制度。2 .认真培养学生的法
34、治意识，合理安排时间，配合法制老师， 认真学好法律法规，不断提高学生的法制意识，使学生学会用法 律武器保护自己、约束自己，做一名遵纪守法的好公民。3 .认真落实学校制度的有关安全教育条款，增强学生的安全 防范意识。4 .在班上广泛开展“学、讲、树、献”活动。组织学生参加培养幼儿自己独立进餐。孩子午睡时做到上床前一看二摸三提醒, 上床后做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能安静地入睡，并随 时查看孩子入睡情况。（二）、常规训练方面：常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小， 加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼 儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，
35、 教育他们遵守日常行为规范：集体上厕所、喝水;板前要洗手，午 睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处， 不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问 早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同 活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生等。（三）环境创设方面：创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活愉快的 一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分 离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼 儿活动的各个区角，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼 儿愉快地参加各项活动。三、安全工作小小班幼儿年龄
36、，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行:1、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。2、严格执行一日生活卫生消毒制度。3、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走 丢等现象的发生。4、每周检查幼儿指甲的长度，要求家长每周为孩子剪指甲, 以防同伴间相互抓伤的现象。5、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查，严格检查 幼儿身上是否携带不安全物品入园（如硬币、珠子、豆子等）6、老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全 意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力，教育幼儿必要的安 全常识（如陌生人的东西不能吃、不能跟陌生人走等）7、教师提高自身的安全意识，将安
37、全工作渗透于幼儿一日生 活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）四、家长工作热情、诚恳、主动地接待每一位家长，和家长沟通孩子在园 的相关情况。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度，家长 的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。了解幼儿在家的 情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础 上都有所进步。争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声， 检查自己的工作是否让家长满意。我相信，在我们班级三位老师共同努力下，孩子们的每一天 都充满阳光！学校组织的各项活动，积极参与竞争升国旗和国旗下演讲活动, 培养并提高学生
38、普通话演讲能力和学生的政治素质。5 .把握正确的理论导向，组织学生办好墙报、学习园地等。 将教育性、知识性、艺术性融为一体，有效的提高学生的素质。6 .组织学生积极参加校内外劳动，培养学生爱劳动、勤奋朴 实的好作风。使他们从小爱劳动的好习惯。7 .总之，要通过对学生进行爱国主义教育、社会主义教育、 劳动教育、纪律教育、国情教育、法制教育、革命理想教育、正确 人生观教育。使学生思想水平和道德素质不断提高，争取班级德 育工作居学校前列。二、积极配合学校，落实各项教学活动，促进教学质量的提 高。1 .协助各科教学，主动合理处理好教学活动中出现的各类问 题，保证各项教学工作顺利开展。始终如一的抓好班级
39、卫生、出 勤、纪律、饮食等工作。上好德育课、心理素质课。使学生树立白 战百胜的信心，各项工作做到有布置、有检查，有效促进课堂教 学。2 .班级要有出勤登记表、学生违纪登记、好人好事登记、卫 生清洁安排表、学生成绩表、德育管理制度等。值日生和清洁组 有详尽明确的移交办法，对不守纪的学生要有记载，德育课要有具体的学习内容，班内形成人人有事干，事事有人管的良好班级 管理制度，促进良好班风的形成。3 .选拔培养班级骨干力量，班干部实行分工协作制，并制订 详尽的操行评分办法，坚持照章办事，保证班级工作的顺利开展。4.除上好音、体、美及德育课外，保证上好活动课，该课分 为16个项目，各项均有学生参加，使活
40、动课的计划落到实处三、班主任是学校工作的桥梁和支柱，本学期我要做到“勤、 细、严”，对学生的性格特点和成长中的缺点，在严格要求下采 取宽容的态度，以限度赢得学生的信赖。要真诚的对待学生，办 事尽量做到公平合理，不把生活中的烦忧带给学生，不冷淡、歧 视、打击困难学生，更不能放弃对他们的帮助和教育，要善于发 现他们的才智和闪光点，及时给予鼓励和扶持，对他们倾注更多 的爱心，真诚的对待学生。总之，以上计划还不够全面，需要在今后的工作中不断完善。小班新学期班务计划篇3一、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所 能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解基本的社
41、会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、 丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。 结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能 较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手 操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成 参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意 识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲 子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智 慧、能力等的升华。这不单单是玩，
42、重要的是在玩中学到了知识， 在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成 良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大 胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护 动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿 园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性 和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语 言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早间好、晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推 小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全
43、的基本常识及 自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。5、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，假前饭后不做剧 烈活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发 言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、 谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、 勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周 围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和
44、游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方法。“，引导幼儿用自己的方式 来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体 育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商 一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己 修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统 节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼
45、儿开心、快乐的 与小朋友分享。二、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工 作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园 一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。三、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园 工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进 作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育, 促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿
46、在园情况，发现 问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求， 达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家 园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题, 达成教育共识。四、月工作安排二、三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨 的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防 手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展 角色游戏和区域活动。