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1、 小班新学期班务计划模板小班秋季学期班务计划范文(四篇)关于小班新学期班务规划模板一 2. 你的节奏感真强!你是个天真得意又活泼的孩子，嬉戏时总能见到你欢快的身影，表演区中常看到你美丽的舞姿，真不错。假如以后你能仔细听讲大胆发言，按时午睡的话，信任你会有更好的表现。 3. 你的画画得真棒，真是个细心仔细的好孩子。你懂事听话，上课仔细，胆子也大了，并能答复教师提出的问题，也爱和小朋友沟通。假如在以后的学习中能更专心些，那你的成绩必需会有更大的提高。 4. 孙文浩：你是班上最活泼的孩子，智力区拼搭区里常见你投入的身影。嬉戏中你也是专心地争做各种主角，这些足见你是一个聪慧而又好动的孩子。假设你能和小
2、朋友能谦让点学会共享，那就更好了! 5. 讲卫生的你真讨人喜爱。你是个听话的小女孩，平常能与小伙伴们友好相处，嬉戏时也能专心参加，假如能改掉喜爱与同伴讲闲谈的缺点，在以后的学习中专心发言大胆表现的话，教师会更加喜爱你! 6. 小巧玲珑的你，喜爱玩各种玩具，如：开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器，你喜爱玩娃娃家的嬉戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“教师，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能开心地与小朋友一起嬉戏学本事了。看到你慢慢地能流利地讲完整话，与小朋友进展简洁的沟通，看到你愿意动手画画，还真象摸象样，你还能帮助小朋友搭建各种你所见过的机器人，教师真为你的
3、进步而快乐!信任我们的奥奥会更大胆活泼! 7. 你是个聪慧的孩子，很多本事你都会，但是你经常不情愿在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇怪，但是你却经常在教师的一再提示下画完。你喜爱看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参加他们的活动，你经常沉醉在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，教师想知道你在想什么?想成为你的朋友，共享你的欢乐，最近，教师发觉你情愿了，信任我们会成为好朋友，新的一年到了，教师盼望你成为一个英勇的孩子，多参加活动，让大家瞧瞧你的聪慧能干，好吗? 8. 凯依看似文雅的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么仔细懂事有急躁，所以你在各方面表现都很精彩。你最喜爱和小朋友一起活动
4、，每次活动时你都是眉开眼笑，快乐极了。你喜爱体育活动，拍皮球跳远样样棒!在运动会你还拿了奖牌，真了不起!你有一颗和善的心，爱帮助别人，当小朋友的衣服穿不好时，你会帮助拉一下，你的爱心热心，赢得了大家的宠爱。一起玩一起学习，自参与艺校美术班后，你更喜爱画画了，落笔大胆，敢于表现，作品更美了!信任透过不断努力，在新的一年里会有更大的进步! 9. “你胆子大了，说话的声音也洪亮了;每一天来园总能主动的和教师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变，教师真快乐。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开头学着自己的事情自己做，你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。你喜爱参与各种活动，画画时
5、的你仔细又急躁，作品还真美丽呢!体育活动中，走高跷跳圈爬垫子，你也样样不示弱。你更喜爱音乐活动，总能观察你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在教师小朋友面前很少表达自己的想法。教师告知你，你很得意，大家都很喜爱你，以后多与教师小朋友说说话，好吗? 10. 你是一个活泼得意的男孩，每一天高快乐兴地来幼儿园，你愿意学习自己的事情自己做，在园你会自己吃饭和穿脱简洁的衣裤鞋。你的小手很能干，会制作小玩具，搭各种各样的飞机还会画出美丽的画，你落笔大胆颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。你喜爱和小朋友一起嬉戏，开扭扭车玩皮球走高跷，你样样都喜爱，在活动时你常有好的办法，会动脑想方法，常常主动答复教师的问题。
6、有时，你还是一个“小哥哥”，会关怀比你小的弟弟妹妹，但有时对同伴不够友好，教师盼望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你会有更多的好朋友，也会更欢乐地嬉戏，对吗? 11. 你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与教师打招呼，观察小朋友吵闹时，你能第一个告知教师或主动去劝阻，真象个懂事的大姐姐;你总是安宁静静地跟教师学本事;友好地与小朋友一起玩;仔细细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工教师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤，有时还会专心地帮助小朋友脱衣服，真能干!看着你能与小朋友友好地相处，看着你仔细地做着事情，教师心里非常地快乐，我们的欣魏长大了
7、!但教师盼望你学本事时再用心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，信任你会取得更大的进步! 12. 你爱清洁讲卫生，敬重教师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达潜力动手潜力都有了很大的提高。上课能仔细听讲，有时能举手发言。盼望你连续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。 13. 你是一个活泼得意的小女孩，你很喜爱帮教师做事，也愿意自己的事情自己做，你吃饭午睡的习惯已有进步，参与班上的各种活动也很专心。但是你上课时不太能仔细听讲，喜爱动个不停，你以后必需能够改掉这个坏习惯，对吗? 14. 你是一个懂事讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依靠，做事仔细，有条理，你有良好的卫生习惯，能专心举
8、手回答下列问题，正确表达自己的意愿。盼望你以后更加严格要求自己，上课不讲话，做个爱学习守纪律的孩子，好吗? 15. 你是一个懂事文雅的小女孩，你很能干，情愿自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能仔细听讲，但你不大举手发言，盼望你以后能改正缺点，争取有新的进步。 关于小班新学期班务规划模板二 一、班级治理 1、严格遵守园规园纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。 2、本班教师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情和家长信任度，为孩子供应一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、急躁、宽容心，关注和帮忙宝宝在园的每一
9、天，热忱为家长效劳。 3、定期和不定期召开班务会，针对工作中准时发觉的问题，准时地进展探计，寻求解决方法和措施。 4、班组成员共同协商统一要求，治理好幼儿的物品(书包、衣物等);教、寝室物品及玩具摆放干净有序。 5、建立并执行班级各项制度，如玩具消毒工作、交接班工作纪录、幼儿教育笔记、个案追踪、嬉戏观看、家园联系制度。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)保教协作，促进幼儿生活身心安康。 秋冬季马上降临，小班幼儿的传染性疾病的高发期也将降临，因而在此之前，班组成员应高度重视，提前做好各项预备工作。 1、本班依据幼儿制订的户外体育熬炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动。 2、加强户
10、外活动及熬炼，并依据天气变化准时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，削减发病率。 3、坚持每天早操及日光浴活动。 4、注意平常观看，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所进展和提高。 5、保证为幼儿供应足够的饮用水。 6、对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并留意适当的运动量。 (二)强调班级常规，形成良好生活学习习惯。 1、运用标记、故事、评比等形式让幼儿明确一日常规要求，逐步养成良好的常规。 2、针对小班的特点逐步分解常规要求并能做到每周落实。三位教师常常沟通以统一的要求来教育孩子。 3、据本班幼儿进展状况，制订出合理、科学的班务工作规划，并保证在日常工作中逐步落实。 4、极协作
11、幼儿园开展各项工作。 三、加强家园联系工作 1、做好每个孩子的家访或是电话访问工作，了解孩子们的身体状况和行为习惯，对自己本班的孩子进展肯定的了解，并依据每个孩子的个体差异制定出观看、培育的侧重点。注意个体差异。 2、通过一月一次的家长会和家园联系活动，鼓舞家长们主动参加各项活动，使家长了解幼儿在园的生活、学习状况。争取家长协作，实行家长来园助教，到达家园互动。开通家园热线，随时承受家长来电询问，沟通沟通。 3、对班上周托和坐园车的孩子实行便条和电话联系等方式，与其家进步行沟通，便于家长准时了解幼儿在园状况，协作教育工作。定期丰富更新家园联系栏，向家长介绍新的育儿阅历和方法。利用互连网让家长看
12、到幼儿在园的照片，共同探讨热门话题。虚心听取各位家长对我们工作的意见，准时查找自己的缺乏，调整自己的工作目标和状态。 关于小班新学期班务规划模板三 迎接新生的工作就要绽开了，小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下规划： 1、仔细做好新生家访工作。 2、仔细执行保育员职责中每一条规程，做好本职工作。 3、仔细帮助教师帮忙幼儿稳定心情。 4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，治理好日常生活常规。 5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健教师做好幼儿的保健工作。 1、仔细做好新生家访工作，与本班教师共同对每
13、个新生的起居饮食、性格、体质等进展深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对，提出我们对家长的要求，请家长鼎力帮助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他熟悉自己的标志等。 2、仔细执行保育员职责中每一条规程，治理班上的设备、物品，使室内、室外治理得整整齐齐。做好每日的卫生消毒工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。 3、仔细帮助教师帮忙幼儿稳定心情，由于幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、教师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱教师。 4、在日常生活中要正确引导幼儿熟悉自己所用的标志和物品，
14、治理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是一样的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进展幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。 5、仔细做好家园沟工作，培育幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反应幼儿在幼儿园日常生活中的状况，多些询问幼儿在家的状况。和家长共同努力培育幼儿的独立性。 6、仔细协作保健教师做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，协作班上教师每天观看幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。观看幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我
15、爱护意识，不追赶、不随便离开集体，要留意安全。 关于小班新学期班务规划模板四 本班现有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名，年龄均在2.53.5岁之间。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面力量都有所提高，现在他们已经情愿离开父母来到幼儿园和教师一起学习、嬉戏。可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了，喜爱和大家一起学本事。通过一个学期的观看，大局部幼儿的生活自理力量较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同教师问“早”，“好”，“再见”。平常大局部幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用。一学期下来，
16、同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作进展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻。由于大局部幼儿是独生子女，针对幼儿的年龄特点，为了全面进展幼儿素养，这就需要教师在幼儿园一日生活中赐予极大的关怀与帮忙，并帮忙幼儿养成良好的卫生习惯，加强对幼儿的常规培育。 1、幼儿方面：要加强幼儿的常规培育，通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求，提出规章，并采纳多种形式对幼儿进展练习，逐步培育幼儿遵守各项规章的意识。发扬幼儿中的好人好事，通过鼓舞，表扬等方式形成良好的班级气氛。加强身
17、体进展，如：动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。能自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭等。提高认知进展，如：能感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差异。喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征。能一一对应地比拟多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节等。连续培育社会性进展，如：说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。喜爱上幼儿园，喜爱集体生活，爱教师、小朋友和亲人。喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐。在教师的启发下学习关注他人的心情并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人，学
18、习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。渐渐承受教师的建议和指示，稳固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的根本规章。懂得不远离成人，不跟生人走。学习简洁的自我爱护方法。 2、教师方面：教师要留意自己的言行举止，以身作则，为幼儿树起良好的典范，要多用和气的态度，温顺的语气，面带微笑跟幼儿讲话。要用爱心去关爱每个孩子，让孩子信任教师；在和孩子相处的过程中要敬重他们的人格，信任他们，擅长发觉他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和关怀孩子。 1、教育教学。 本学期开设xx的日常生活和感觉教育、三字儿歌、音乐、美术、社会、安全、礼仪教育、主题教育、体能全方位培育幼儿。xx的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具，
19、熬炼幼儿的动手力量，使手部肌肉得到充分熬炼；感觉教育是利用教具对颜色、大小、长短、粗细进展详细的感知。 三字儿歌，通过看、听、读的方法培育幼儿阅读兴趣，养成幼儿留意倾听的习惯和大胆表达的语言力量。音乐方面，将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动，我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。 美术方面，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培育审美情感的体验和表达力量，促进幼儿人格健全和谐的进展，完善孩子的人格，让幼儿活动中得到进展。 安全教育方面，每个月进展主题性安全教育，节假日安全教育，树立正确的安全意识。礼
20、仪方面，将日常礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，让幼儿真正树立起礼仪标准，到达教育目的； 主题教育，是让幼儿了解各个节日的由来，增加幼儿的学问范围；体能方面，针对不同幼儿的体能特点，从简洁的运动开头培育幼儿对运动的自信念，选择工程要能激发幼儿的兴趣。 2、保育工作。 （1）加强传染病的预防工作，协作保健医做好晨检工作，每天做好记录。 （2）幼儿杯中随时备有温度相宜的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。 （3）春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气。 （4）在日常的清洁工作中，我们必需做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通，常常晒被；坚持
21、执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒液进展各个方面消毒，保证幼儿出勤率。 （5）加强户外体育熬炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育嬉戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参与集体活动。准时为幼儿增减衣服和被子，提示家长准时更换幼儿的被子 3、家长工作。 （1）利用早晚家长接送幼儿的时间与家长沟通，了解和介绍幼儿状况，准时并有针对性的与家进步行沟通。 （2）做好家园联系工作，每周五家园反应夹介绍幼儿状况，教师的建议，准时答复家长的疑问。 （3）给平常见不到父母的幼儿家长以电话回访的形式进展沟通沟通。 （4）准时更新班级博客内容，让家长了解本班各项活动内容，取得家长的
22、支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （5）搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 （6）订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。 （7）好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。 4、队伍建立。 （1）由于新学期开学后幼儿人数会增加，并且增加了小年龄段的幼儿，为了能更好的观看和照看每一位幼儿，也能使家长更放心的将孩子交给我们，盼望为小班补充一名保育员。 （2）开展团队相互学习，多提意见和建议，有事一起商议，一起解决，取长补短，为小班进展带来更大的收益。 （3）参与幼儿园教研学习，积极协作园里的各项活动。