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1、有爱就有一切的演讲稿大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越 分越多。您也许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那 就是爰爰，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。谁爰孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师 应用自我博大的爰去温暖每一位学生。教师只有热爰学生、尊重学生，才能 去精心地培养学生，只有爰得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进 行教育。爰源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我认为教师对 学生的爰，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种 爰是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会职责紧密相连的。
2、当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张 脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓿蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每一天清晨 老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每一天傍 晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的期望之光。孩子们纯洁的心、 圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爰，我 真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是期望，守 巢的是自我；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩 虹，流下的是泪滴，奉献的是自我。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爰，不能局限于个别 的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的
3、是对一代人的教育使命，并非对 个别人的教育任务。这种职责和爰能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量， 我用我的爰心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爰，不是无原则 的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爰中有严，严中有爰，爰而 不宠,严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所以传道、 授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道，即教 授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学 生背诵日常行为规范就能够了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：其 身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为教
4、师我们要在要在日常教学中 发挥模范、表率作用，注意自我的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都 对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校 风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师，身正为范，用 自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言,下自成 蹊。相信合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜 夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了 一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让 我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爰呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放 飞理想，我将用自我的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！