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1、甘肃中医药大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者，作休学、停学处理。A.二分之一B.五分之一C.四分之一D.三分之一【答案】：D2.在教育部颁发的学生伤害事故处理办法中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时保护现场C.及口寸报告上级D.及时报告警察【答案】：A3.大学生心理健康教育的主要途径（）A.心理咨询B.心理普查C.个体教育D.开设相关课程【答案】：D4.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.学生的思想汇报B.电话通知C. E-
2、mail 通知D.班会通知【答案】：A5.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量,把优秀大学生吸纳到党B.休息权C.健康权D.娱乐权【答案】：ABC42.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为C. A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】:ABC43.道德情感是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.认识鉴别功能C.动力调节功能D.动机激发功能【答案】：ABC44.新时期党和国家的教育方针是A.努力办好人民满意的教育
3、B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD45 .高等学校课程管理的基本制度包括（）oA.选修制B.学分制C.评课制D.必修制【答案】：ABC46 .我国高校的办学自主权主要包括（）0A.自主调节系科招生比例B.依法自主设置学科专业C.人事配置权D.自主开展与境外高校的合作【答案】：ABD47.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）oA.勿以恶小而为之，勿以善小而不为B.己所不欲，勿施于人C.君子慎独D.吾日三省吾身【答案】：BC48.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做
4、到以下观念的转变（）。A.择业观的转变B.发展观的转变C.学习观的转变D.就业观的转变【答案】：ABCD49.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）oA.科研工作与教学工作的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研协作中的矛盾【答案】：ABD50.道德观念的确立主要涉及（）。A. 了解道德规范B.态度定势的形成C.道德信念的确立D. 了解道德评价能力【答案】：AD51 .下列行为中属于违背服务人民要求的有（）0A.经商办企业B.违反财经纪律以权谋私C.收受贿赂D.为配偶、子女谋私利【答案】：ABCD52 .高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.
5、实现教师现代化的需要B.教师引领学生成长的需要C.教师职业道德由他律走向自律的需要D.教师道德人格完善的需要【答案】：ABCD53.高校教学组织形式有（）oA.社会实践B.课堂教学C.社团活动D.课外活动【答案】：ABCD54.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进【答案】：CD55.大学生社会知觉的共同特征有（）A.投射性B.选择性C.两极性D.显著性【答案】：ABCD的队伍中来。对（）要注重早期
6、培养，加强制度建设,严格发展程序，进行系统的党的知识教育 和实践锻炼。A.优才生B.贫困学生C.党的积极分子D.先进个人【答案】：C6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）oA.当代大学生心理是开放的B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理有闭锁特点D. 一般他们不会隐藏自己的感受【答案】：C7 .高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础 的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的 基础。A.学科体系规划8 .学科梯队建设C.学科方向建设D.学科基地建设【答案】：C8 .高校教师要增进学生的知识和
7、技能，这体现了教师职业特性中的（）oA.学术性9 .教育性C.超越性D.专业性【答案】:B10 大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现 了其情绪具有的特点是（）oA.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.稳定性与波动性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：C10.当一个教师经常关注“学生能否听我的？ ”“领导同事如何看我？ ”等问题时，说明这个 教师处于的专业发展阶段是（）oA.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注自我感受阶段D.关注情境阶段【答案】：B11.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学 的建议。这
8、种做法体现大的教师专业发展途径是（）oA.师徒结对B.进修培训C.自我研修D.同伴互助【答案】：D12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为 （）。A.隐蔽课程B.核心课程C.弹性课程D.显性课程【答案】：D13.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）oA.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D14.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难 道你是蚊子吗？ 全班学生哄堂大笑，该老师的做法（
9、）oA.不合理，歧视学生的生理缺陷B.合理，有助于促进学生自主学习C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，没有体现对学生的尊重【答案】:D15 .下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.自我激励C.悦纳自己D.孤芳自赏【答案】：D16 .孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教育不问学生出身贵贱B.教师应当以身作则C.教师应当谦虚D.教师应当关心爱护学生【答案】：A17.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德意志B.道德行为C.道德认知D.道德情感【答案】:D18.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）oA.
10、删减课程B.课程管理C.课程改编D.课程计划【答案】：C19.口教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须 （）A.与时俱进B.理论联系实际C.严谨治学D.实事求是【答案】：C20.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称 为（）。A.从众B.感染C.服从D.流行【答案】：A21 .在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）oA.性格B.品德C.道德D.人格【答案】：A22 .教师的表率作用主要体现在（）A.举止端庄B.言行一致C.衣着整洁D.谈吐文雅【答案】：B 23.“皮格马利翁效应”反映了影响学生
11、人格发展的（）oA.学校因素B.遗传因素C.自我意识因素D.家庭因素【答案】：A24 .关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习C.内在动机会削弱外在动机D.外在动机会促进内在动机【答案】：B25 .（）是教师职业行为的基本准则A.奉公B.爱国C.廉洁D.守法【答案】：D26 .宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）oA.言传身教27 知行合一C.反求诸己D.天人合一【答案】:B27.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）0A.情趣动机B.兴趣性动机C.近景的直接性动机
12、D.直接性动机【答案】：C28.广义的文化指的是（）oA.历史文化和现实文化B.物质文化和精神文化C.物质制度文化和精神制度文化D.表层文化和深层文化【答案】：B29.认知过程是人类最基本的心理活动，主要包括感觉、知觉、记忆和（）oA.情绪B.气质C.能力D.思维【答案】：D30 .高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体 现了高校社会服务职能的（）A.实体性B.专业性C.广阔性D.合作性【答案】：A31 .一般认为，案例教学法首创于（）A.斯坦福大学B.北京大学C.哈佛大学D.牛津大学【答案】：C32.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.优劣对比，和一切
13、可能的后果。B.准备好对策或答案，并且要在两个以上C.故意给领导出难题D.任何地点，不要固定在会议室、办公室。【答案】：C33 .耶克斯-多德森定律阐述的是（）oA.学习动机与学习效果之间的关系B.学习动机和学习迁移之间的关系C.学习动机和学习归因之间的关系D.学习动机与学习目的之间的关系【答案】：A34 .正确处理教学与科研的关系，应是（）A.按学校考核来取舍B.以科研为主C.以教学为主D.教学与科研兼顾【答案】：D35.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.敬业爱业C.清正廉洁D.团结协作【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36
14、.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是（）。A.培养诚实守信的道德情操B.夯实坚定的政治方向C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.热爱祖国，忠诚做事【答案】:ABC37.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.以身作则C.热爱科学、追求真理等等D.献身教育事业【答案】:ABCD38.教师道德养成具有的现实意义包括（）。A.师德养成是适应社会发展的需要B.师德养成是师资队伍建设的需要C.师德养成是精神文明建设的需要D.师德养成是受教育者成长的需要【答案】：ABCD39.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）0A.舆论氛围B.思想基础C.精神动力D.道德支撑【答案】：ABCD40.爱岗敬业的具体要求有（）0A.掌握本领，适时“跳槽”B.以薪酬为出发点和落脚点C.强化职业责任D.提高职业技能【答案】：CD41.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回 家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生 的（）A.不合理劳动权