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1、幼儿学期工作计划模板合集(15篇)精选幼儿学期工作计划模板合集(精选15篇)精选幼儿学期工作计划模板合集篇11.创设良好和谐的育人环境。(1)、硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室，应购入档 案橱个，办公桌套。应广大教职工要求，安装窗帘间(室至室)。 为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内 光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外 线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添 置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。(2)、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工 互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育 员配合密切，共同
2、关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快 的情绪。(3)、整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任 到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对 家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。2,发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。(1)、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的 要求开展代办费代办与使用工作，招生、收费、评优评先等各项 工作程序规范。严格执行财务收支入账、学生公用经费支出规范， 落实教育收费公示制度，落实学校财产管理等有关制度。做好及 时归档工作，寒暑假检查归档质量。（二）保教工作一一责任人（徐）1尝试制定保教质量监控标准：根据宝山区幼儿园
3、保教质量 与监控指导手册，尝试制定泰和新城幼儿园保教质量监控标准, 并尝试实施与运用。2、建构游戏的实践研究：结合主题活动，开展各年龄段建构 游戏材料与内容的实践研究，有效落实游戏课程。（刘负责）3、项目管理工作的开展：（徐负责）1）英语律动：（颜）每月一展示评价，要求在队形上有变化，动作协调、整齐。2）儿歌游戏研究：（徐）3）儿歌仿创编活动指导：（沈、顾）4）儿歌表演：（颜、朱、杨）4）儿歌阅读：（冯）4、课程计划的修改与落实：（徐负责）结合四大课程内容、幼儿园保教质量评价指南、幼儿园特 色课程等方面内容，根据原有课程计划在实施中的问题，修改、 调整课程计划中的内容，并引领教师有效实施课程计
4、划。（三）队伍建设一一责任人（徐）1、教师发展规划的修改与实施：（徐负责）在总结自身一年发展情况的基础上，调整新一年自身发展目 标，并制定新一年发展目标与措施，有效推进教师专业自主性发 展。2、1-3年新教师专业技能培训（朱负责）着重开展弹奏、歌唱、舞蹈（音乐游戏、律动、歌表演）的指 导、培训与评价，促进教师舞蹈、弹唱技能，提升教育教学能力。3、带教结对中促进各层教师的薄弱环节（徐负责）进一步开展需求性的带教结对活动，发挥骨干教师的作用， 满足不同层面教师的需求，推进管理、教育教学成效。（定目标、定内容、定时间、看成效）4、分层性的专家指导实践活动专家指导实践活动对象：曹老师指导一一1-5年新
5、教师（教研组长负责、师傅指导、业 务主管把关）周老师指导一一熟型及骨干教师（业务主管负责、骨干教师 共同研讨、园长把关）5、外出学习教师分享展示活动:1）外出学习教师每学期两次与教师分享外出学习内容，根据分享情况进行评价。2）积累外出学习教师学习内容，形成资源库。6、园本培训的有效开展（徐）：继续以“集体活动中目标落实有效性的研究”为专题开展园 本培训活动，立足案例的分析与指导，形成系列性、专题性的园 本培训内容，在研讨中促进发展。7、教研活动质量的推进（徐教研组长负责）：加强行政助阵参与教研活动，提高教研质量。做到教研有主 题、有目标、有准备，有延伸，并且体现人人能发言。每一次的教 研活动后
6、，能从组员的研讨中梳理教研经验，并能运用到实践中。（四）园本特色研究一一责任人（刘）1、成立“现代儿歌教育文化建构的实践研究”的课题研究小 组：成立以园长为组长，科研组长为副组长，业务主管、教研组 长为研究小组组员的课题研究小组，带领全园师幼开展实践研究。2、尝试现代儿歌教育文化建构的体系（目标、框架、内容）3、尝试从儿歌仿创编、儿歌游戏、儿歌小舞台、儿歌舞台剧、 礼仪儿歌小品、古诗词诵读等方面开展现代儿歌教育文化的实践 研究。4、以项目研究为手段，以项目负责人引领为抓手，开展项目 研究工作，尝试在不同年龄班、不同的班组开展研究。5、预设将儿歌教育文化建构成效向区级层面的领导与同行展 不O6、
7、加强儿歌礼仪教育，各班自主开展儿歌礼仪的实践研究, 完善儿歌礼仪课程框架与内容。（五）校园文化建设一一责任人（刘、沈）1、师德专题：开展爱心传递为主题的师德教育与专题研 讨活动，提升教师师德素养。（刘负责）。2、师德素养：开展学陶师陶、德业兼修师德专题学习 与研讨活动，并进行学习体会的撰写与交流。（刘负责）3、活动开展：幼儿园开展爱心传递师德小故事征文与讲 故事活动。（沈负责）4、评比活动：继续开展教师与幼儿中评出“泰幼月星榜”与 “乐乐小明星”评比活动，引导幼儿与家长用创编儿歌的方法介 绍自己，并在环境中展示。（刘、沈负责）1）泰幼之星每学期评选一次，乐乐小明星每月评选一次；2）将乐乐小明星
8、的介绍、照片上传到园园通上；3）泰幼之星进行民主集中制的评选，并进行适当奖励。5、内涵建设：进一步落实“理解尊重包容互助积极自主挑战创新”的园训，打造凝聚、快乐、积极向上的教职工团队。（刘、 沈负责）5、小喇叭广播：继续开展小喇叭广播活动，立足教师与幼儿 共同主持的形式，内容以安全、礼仪教育等为主，形成泰幼小喇 叭广播模式，丰富幼儿知识经验，促进幼儿发展。（结合六一，开 展泰幼小喇叭智力竞赛活动）6、团员青年：发挥团支部书记的作用，开展儿歌教育教学研 究与指导，促进团员青年的儿歌活动开展能力。7、工会活动：1）开展“每月一比”运动健身活动2）开展“我爱我家”行动小案例征集活动（小家庭）3）做好
9、教职工春季外出参观活动。（六）家教与社区一一责任人（席、刘、严）1、家委会作用发挥（席负责）：1）如何使家委会工作职责有效落实的思考。2）家委会参与班级保教质量评价的方案思考与落实。3）家委会参与班级管理工作的进一步思考。2、家教指导专题的落实（席负责）以幼儿礼仪培养与幼小衔接为家教专题，开展年龄段的家教 指导活动，通过开展家教专题讲座、家教沙龙、亲子活动等，转 变家教观念，促进家教质量，从而促进幼儿礼仪发展。3、家园联系工作的有效落实（席负责）1）园园通上传内容做到责任到人，时间节点明确。2）开设班级家长论坛，每天教师必须上网与家长沟通。3）家长接待日工作成效的进一步推进。（尝试进行监督与评
10、 价）4）开设家长育儿经验来稿专栏，在分享、交流中促进家长的 家教水平。（形成泰幼家长育儿经验集）4、教师队伍建设：1）以教师需求为目的，开展多元化的指导活动，提升教师家 长工作的指导成效。2）以家长专题讲座与指导方案的制定与现场指导活动为专题, 开展教师指导活动，促进教师的家教指导能力。5、开展03早教活动（刘负责）1）实行具有育婴师中级证书的教师上岗的制度，开展“如何 指导领养人”为研讨主题的03专题研究活动，落实03早教精神， 多形式的开展03活动，形成03实践经验，促进03家庭教养经 验，促进03宝宝发展。2）形成03早教活动模式，积累03活动各项目资源包。3）评选03活动先进工作者，
11、促进03工作成效。6、军民共建活动（严负责）以“学做解放军”为主题，在参观、体验中了解解放军的军 营生活，学习解放军勤奋、吃苦、认真、勇敢的精神，促进孩子健 康、快乐成长。（七）后勤管理一一责任人（严）1、后勤工作人员岗位工作自主性、创新性工作意识的培养:1）加强后勤工作人员岗位职责的学习与落实。2）开展日常岗位工作小经验的征集与积分活动，激发工作自 主性与创新意识。2、后勤日常管理工作的有效落实：1）日常巡视制度的制定与落实。2）包干区等日常记录工作的规范与评价。3）规范操作的进一步学习、落实与评价。4）加强春季传染病预防的措施，预防春季传染病的发生。3、资源节约：1）有效落实“教职工奖惩条
12、例”，严格按奖惩条例开展奖惩 工作。2）制定泰幼资源节约条例与制度，使人人有节约资源的意识与行为。3）开展电器使用、资源节约随机巡视工作，做到随时教育与 指导。4）财产保管室的整理与手续的进一步规范。4、后勤教研活动的有效开展1）保育员：A常规教研一一中级保育员课程培训自培工作，形成自培课 程内容体系。B专题教研一一保育员互动能力提高的实践研究2）营养员:A常规教研一一食堂规范操作的研究B专题教研自制点心的研究5、安全管理工作制度的建立与落实：1）安全管理制度的健全、学习与落实。2）安全领导小组自主检查记录与反馈。3）安全责任书的签订工作。4）安全课程的落实于评价。6、保健老师进班安全教育实践
13、活动（严负责）：1）课程目标与内容明确。2）各年龄班安全课程责任到人，定期实践，每月现场评价。（小班：黄、中班：陈大班：严）3）开展安全课程教学实践研究活动，提升教学实践能力。4）形成安全课程资源包（目标、内容、课例、案例、评价体 系等）7、采购制度的进一步规范：1）采购程序的进一步明确与规范。2）验收要求的清晰。3）责任到人，主动承担。4）发票正规，报销签字程序规范。8、门卫工作的进一步规范：1）工作职责的进一步明确。2）岗位职责意识的强化。3）考核、评价要求的制定。4）安全责任书的签订。9、招生工作的有效落实：1）3月份排摸各居委学龄前孩子入园人数。2）做好招生工作的准备、宣传以及招生计划
14、预案工作。3）严格把好按政策要求招生的关口。4）做好新生通知发放、体检、新生家长会等工作。10、做好教职工春季体检工作：1）做好体检前的准备与安排工作2）做好体检后的总结与汇总工作六、主要活动安排2月：1、各条线各类计划制定与完善2、庆元宵活动3、环境布置工作4、项目组成立5、各条线档案归档与评价工作3月：1、庆三八节活动2、期初实践活动（专家指导活动）3、新学期家长会4、英语律动展示活动5、中大班幼儿拍跳初测活动6、项目组研讨活动7、教职工体检4月：1、03宝宝苑活动2、幼儿春游活动3、项目组研讨活动4、英语律动展示活动5月：1、幼小衔接家长指导活动2、半日活动整体观念，把保教工作的需要放在
15、第一位，根据自己的职责做好 工作，处理好前勤和后勤的关系。(2)、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好 期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品 以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复 杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。(3)、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作, 并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备 设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免 浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损 坏公物的赔偿制度。3.加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格按照上级规 定的收费
16、标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行 公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。 合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支， 同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。精选幼儿学期工作计划模板合集篇2新学期开始了。到目前为止，已经有34个孩子加入了我们的 小班。我们的目标是一致的：让每一个孩子健康快乐地生活，发 展成为会学习、会思考、会交流、会创造的新一代孩子。以“尊3、教研组现场教研展示活动4、庆六一活动5、儿歌文化展示交流活动6、幼儿六一体检7、招生工作6月：1、拍跳评比活动2、期末实践活动3、幼儿发展评价工作4、大班毕业典礼精选幼儿学
17、期工作计划模板合集篇4新的学期开始了，为了使孩子们能健康、愉快的成长，我班 四位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到 一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师幼关系，让孩子在 幼儿园渡过最后的一学年，我们将遵循“一切为了孩子，为了孩子 的一切”的宗旨开展各项工作，现制定工作计划如下：一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿40名，女孩17名，男孩23名，由原 海龟班和鱼儿班幼儿组成，金鸡班工作计划。对于我们几位老师 来说，除杨老师，我们两位老师对孩子们都不太熟悉，因此，我 们两位老师必须尽快熟悉幼儿，向杨老四及家长及时沟通，掌握 幼儿的情况。作为主班，我将带头规范自己的言行，与家
18、长建立 友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建 立合作伙伴关系。坚持做好“一个理念，三个服务，一个形成“ 希望通过一学期的努力，使幼儿各方面的能力都有所提高。二、各领域目标：（一）语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关 的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与 人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受 文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演 文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径 获得的信息在同伴中进行交流和讨论。（二）健康领域1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定， 愉快活泼。2、生活有规律
19、，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、 整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。3、 进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的 身体进行适当的保护。4、认识有关安全的标志，学习交通规则和 用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护 意识。5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活， 有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。（三）社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义， 尊敬他们，爱惜劳动成果。2、学习参与社区的活动，体验并认识 人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交 流。3、学习尊重别人的需要、感受
20、、意见，并作出合适的反应, 有同情心。4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 5、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统 节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感，工作计划金 鸡班工作计划。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同 的风俗和文化特点。6、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活 动。7、初步了解小学生活，产生入学愿望。（四）科学领域1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求 知欲。2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。3、感受 信息的重要，学习多途径收集有效信息。4、愿意和同伴共同探索， 能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。5、在日常生活和
21、 游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解， 学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分 类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感， 懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。（五）艺术领域1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜 欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方 式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料、 工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢现象、创造活动，有独立 制作能力。3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多 种唱歌形式，积极创编歌
22、曲和动作。能较自然地随音乐做多种动 作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度 等。4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动， 享受集体艺术活动的快乐。三、工作重点及具体措施：（一）、教育教学工作：1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营 造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿 提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情 绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、 多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、加强教学准备，因人而宜，因材施教，教学准备要在前一
23、 天完成。4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能, 认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动 时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育 活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们 应采取以下措施：(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿 在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢 精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。5、培养幼儿的责任心：责任心是一个人从事任何工作必备的 态度和品质。尤其在幼
24、儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配 任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如： 让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服、系鞋带让幼儿帮助老 师发图书、整理玩具柜等等。另外，坚持做好“值日生”制度， 让幼儿有责任意识。6、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、 英语等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读， 激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继 续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设英 语环境，营造英语学习氛围，培养幼儿对英语的兴趣，鼓励幼儿 大胆开都，并给予及时的引导。7、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌
25、用语：请、 谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的 东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处， 愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦 让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。（二）、卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重 要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完 成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清 扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、 舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防 范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验 进行安全、营
26、养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量 避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习 惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿 自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动 归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防 各种传染病工作。（三）、家长工作：本学期我们将对家长进行全面沟通，了解 幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主 动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同 帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时 间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调 一致。对于工作忙的
27、家长，我们将以电话、约访等多种形式与家 长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。通过家长园地向 家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提 供一些实际的帮助。新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教 师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全 面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一 个学期。精选幼儿学期工作计划模板合集篇5新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活 只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间， 为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较 顺利地进入小学学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作计
28、划，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年 龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健 康快乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。一、班况分析：本班现有幼儿49名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活, 喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参 加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上 课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故 事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动 作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活 自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好 的午睡习惯，入睡快，睡眠
29、时间保持在两小时左右。但是班里也 存在一些问题：1、常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，自控能力较差，学 习生活习惯不够良好。2、个别幼儿饮食习惯差，进餐速度缓慢有待加强。3、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表 达。二、工作重点：1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上 的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的 传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环 境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。 配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季 节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进 一步做到文
30、明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷 暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。2、教学工作：(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养习的兴趣和 求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习 新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的 主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展 幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼 儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚 持说普通话，社会方面培养幼儿积极参加集体活动，在活动中愿 意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面
31、培养幼儿主动观察 感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相 等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲， 主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情 节。3、家长工作：本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用， 积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好 的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课 程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近 儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往能力。(1)利用接送机会与家长多联系，交换情况，加强家园联系、 沟通，家园联系与家长交流。(2)撰写成长手册，反映幼儿成
32、长发展的一些情况，家园一致, 并配合好幼儿园，做好一些活动的准备工作，通过家长园地，增 进家长、孩子和教师三者的情感。(3)召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学 工作。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学 习的良好家园互动气氛。向家长进行开放半日活动，让家长了解幼儿在园情况。三、月工作安排：九月：1、儿童早操完成情况检查。2、召开各个年龄班家长会。十月：1、国庆庆祝活动。2、协助成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家长进行半日活动开放。十一月：1、优质课评比2、召开家长委员会。重儿童、尊重父母、优先考虑儿童利益”为原则开展各项工作。 根据幼儿园教学工作计划和
33、教研组计划，制定以下班级教学保护 工作计划：一、班级情况分析和工作重点这学期34个孩子，其中男生19个，女生13个。有一部分孩 子之前上过幼儿园或托儿所，在自理能力、语言交流能力等能力 上有一定基础，但大部分孩子在日常习惯、自理能力、适应能力、 语言发展等方面比较薄弱。针对以上情况，这学期我们将重点培 养孩子良好的作息习惯，增强孩子的语言能力和自理能力，培养 孩子的社交能力和音乐素质。我们应该在工作中加强对个别孩子 的指导，并结合3、懂简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂五官，懂得保 护。4、愿意和同龄人一起参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、 爬。(2)语言领域1、学习普通话，愿意用语言表达自
34、己的喜好和需求，学会用 普通话与人交流。2、学会安静地听别人说话，理解简单的语言指令，按照指令行动。十二月：1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。2、儿童迎新年活动。精选幼儿学期工作计划模板合集篇6一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓, 遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、 相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想 理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱 进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深 入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面 貌新。本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、
35、对幼儿园 发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间， 拓展幼儿的发展空间，推进幼儿园整体办学水平的发展。二、主要工作目标：1、创新幼儿园管理制度，使幼儿园制度成为教职工教育教学 行为准则。2、实行层级管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充 分调动员工的工作积极性和创造性，努力营造实干、高效的工作 环境。3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风。4、完善、优化教育资源，促进教育信息化、现代化。5、贯彻落实纲要和指南，深化课程改革，构建有特色 的园本课程。三、主要内容与措施（一）园务管理：1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重 行风建设。幼儿园一切工作以促进
36、幼儿发展、促进教师成长、推 动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动性、 开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精 力、财力）与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、 灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上, 园长参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共 同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一 体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团 结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、
37、 素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径 促进教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、 帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训 有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互 相合作、共同提高。另外，本学年要重点增强教师的服务意识， 倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特 优势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责 任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚实 保证。6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同 类型的个性化家长会，争取家
38、长的支持配合，继续做好“每周学 习内容反馈”、“家教专刊、家园联系栏”、“幼儿发展情况评 估手册”等工作，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。（二）教改科研：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识 要强。园部小课题研究要进一步精简整理，集中力量，做到课题 有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料 的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。1、继续深入探索性主题活动教学。在纲要精神的指引下， 根据幼儿的兴趣和需要，选择适宜的主题。每个主题都由年段组 集体研究讨论，制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践， 在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善提供第一 手资
39、料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的 发展。2、以科研为先导，以科研促教改。做好“早期阅读”课题的 研究；加强对课题组成员的管理，明确责任与分工，委任一位资 料员，负责资料的收集、整理工作，最后进行成果汇报与检查， 升华幼儿园的课程特色。3、结合各种节日扎实开展“爱祖国”、“爱劳动”等情感 教育活动，深入开展“环保”、“安全”实践活动，把活动的内 容和目标纳入教育教学、游戏和幼儿日常生活，并发动家长参与， 把活动渗透到社区，全方位促进道德建设实践活动的开展。（三）卫生保健。1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配 方面多下功夫。学习儿童膳食知识，针对35周岁岁幼儿
40、每天所 需的营养制定食谱。争取每周推出一道新的菜品或面点。提高幼 儿饮食质量2 .不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环 节，本学期，我园将充分挖掘教师在保育工作中的闪光点，例如 能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作 更上一层楼。3 .预防疾病，卫生最重要。我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿 睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4.幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成 教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视 力、保护牙齿、消防安全模拟演练（四）安全工作全园教职员工必须深刻认识到幼儿园安全工作关系到
41、千万个 家庭的命运，关系到社会的稳定。安全工作重如泰山，是幼儿园 工作的命脉，本学年继续加强如下安全工作。强全体教职工安全教育，提高全体人员安全意识和安全防患 能力。继续把“每天5分钟的安全教育”、“安全联保监控小组”、 “每节课的点名制度”落实到继续建立、健全和强化幼儿园安全 制度。发挥制度对幼儿园安全工作的监督和防范作用4、继续检查幼儿园安全防患措施，落实各级人员的安全责任, 严格执行安全制度，严格执行安全事故一票否定制。5继续落实和加强领导班子和安全责任人值班检查监督工作, 及时发现问题，及时处理。6、继续严格监督和管理幼儿食品的采购、存放、清洗、留样 标准的执行情况，对幼儿食品不得抱半
42、点侥幸心理。7、各班教师提高幼儿活动及生活的安全防患意识和安全保护 能力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。8、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与 服务建成园部的窗口形象。总而言之，各级人员要切实履行各自的职责，加强幼儿园现 场检查和监督，严肃查处和及时整改各种安全隐患，对各种安全 隐患和事故决不姑息迁就，必须予与高度重视，杜绝幼儿园安全 事故发生。（五）财产、财务管理工作1、坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实 事、办好事。2、做好学年度的预算决算的审核、检查监督工作，严格财 务制度和财经制度。3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长 的统
43、一安排下进行。4、报帐员在每月5号前上报上月财务结算情况，使园长能够掌握资金情况，合理安排资金。（六）其他工作配合有关部门作好宣传工作，开展有益健康的活动，抓好计 划生育工作，坚决执行计划生育政策。1做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。2购置各项设备，做好开园前的准备3制订新学期各类工作计划。九月份1、迎接新、旧生入园，做好安定情绪的工作。2、庆祝教师节活动3、编排、学习新体操。4研讨本学期各专题活动方案。5期初工作检查6、出台教师工作考核评估细则7、安全工作检查8、迎接各级检查十月份：1、开展系列活动，庆祝国庆节。2、常规管理检查。修改、完善保教人员、后勤人员操作规程。4、早操展示
44、活动5、论文评选推荐活动。十一月份1、活动区观摩评比2、分年段举行家长开放日活动3、科研课题检查4、迎接幼儿园档案管理抽查5、鼓励教师参加教育教学比武（科学领域）十二月份1、举办新春画展。2、幼儿常规管理检查3、各班迎元旦环境创设观摩元月份1、期末幼儿发展情况评估。2、各班级、个人进行学期工作总结交流。3、教师工作考核。4、档案归档5、财务、财产清点保管。寒假工作安排。精选幼儿学期工作计划模板合集篇7一、指导思想：新村幼儿园春晓分园开办经历了整整一年的时间，硬件设施 已经比较完善。这个学期分园的班级由3个以两倍的速度增加到 6个，大批的新教师和外园教师加入到我们的团队，她们对我园的 课程和一日
45、保教工作都比较陌生需要建立适合他们的学习平台， 发挥我园互帮互助，合作共享的优秀品质让这些老师尽快融入 大集体。同时我园下学期将面临一级幼儿园复验的重大工作，因 此，这个学期我们将针对教师开展一日活动中的薄弱环节，作为 保教工作的重点，全面提升保教人员一日活动的保教质量，迎接 区幼教科的视导工作。二、上学期保教工作情况分析：（一）优势：1、保教联动活动链接幼儿发展监测，让教师明确幼儿的发展 和保教行为的关系我们将保教联动活动放在了每一次幼儿发展监测之前，让教 师、保育员、保健教师共同就保教人员需共同配合完成的一个环 节中出现的问题进行研讨，并制定出科学合理的工作要求与规程。 将优化的保教人员操
46、作要求真正落实到我们的一日工作中，不断 提高幼儿的各项能力发展水平。这个学期我们主要围绕“幼儿午 餐”发展监测开展了 “幼儿进餐环节的保教配合”的保教联动工 作。活动主要以幼儿进餐环节幼儿可以获得的经验及过程中出现 的主要问题研讨，幼儿进餐环节的环境创设，以及保教人员各自的工作要点，为主要内容开展了培训工作。活动中保教人员清晰 地看到幼儿午餐中存在的主要问题，通过经验分享，保教人员清 晰地认识到：孩子的年龄阶段不同，身心发展水平不同，所以在 进餐环节中，每个孩子表现出的进餐状态，进餐需求也不同。我 们首先必须要明确和了解不同年龄阶段的孩子在进餐过程中会存 在哪些问题，了解了这些问题之后，我们才
47、能有目的、有要求和 有计划的对不同年龄阶段的孩子施以指导和帮助。2、幼儿发展监测，用孩子的行为说话，进一步跟进薄弱环节1）共性问题，集体攻坚本学期开展了两项幼儿发展监测工作，分别是：“幼儿午餐” 与“幼儿安全知识”。从幼儿就餐的行为中我们发现很多我们保 教人员指导工作的不足之处，如：保教人员之间的配合问题，教 师没有等保育员将全体幼儿的菜盛好后就叫幼儿分批盥洗，造成 很多孩子洗好手后坐在桌子上摆弄餐具玩或坐着等待的现象。教 师没有提醒保育员为肥胖儿先盛汤并告知临时出现的因身体不适 而引起的忌口或需特殊护理的幼儿姓名，造成一些班级肥胖儿和 营养不良儿童的进餐习惯没有得到有效的矫正。对于这些共性问 题，我们采用监测报告集体培训的方式进行更正。2）细节问题，当场指导在“午餐监测”工作中我们还发现：最后一口饭菜或水果没3、我喜欢读儿歌，听故事，看表演，看书等。并学会表达自 己的理解和感受。(3)社会领域1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园活动，愿意接近老师或熟悉 的成年人。2、愿意和同龄人一起玩游戏，试着学会分享和等待，体验快 乐。3、受大人启发，学会关注别人明显的情绪表现，学会关心别 人