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1、师德师风的演讲稿一等奖（16篇）师德师风的演讲稿一等奖（精选16篇）师德师风的演讲稿一等奖篇1许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉 煌然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下 最光辉的职业爱是教育的基础没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱 正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的 花季只能在三点一线”的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能 在红烛的微光下为他人做嫁衣？就在这段苦闷彷徨的日子里，是她我的班主任刘老师，以她 那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使 我日渐真切地看到了不远的将来，我
2、也是一名由播种，耕耘到收 获的光荣的人民教师！其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我 不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢? 可是她似并没有意识到这些开学第一周，她就为笨拙的男生洗床 单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操 节，赢得了同学们的认可和阵阵掌声，最后环节是辅导员讲话， 我让同学们选出最佳演员，大家一致推选了他。活动虽结束，但 我们的教育不能停止。我很好的抓住这次契机，把赞赏的话语送 给了他，并让其他同学向他学习，看着他脸上露出开心的表情， 我打心里为他高兴。我这才发现：没有教不好的学生，只要不会 教的老师。教育教学既是一门技术，也
3、是一门艺术。我们不能墨守成规， 要根据学生的实际情况，采取切实有效的手段激发学生的学习兴 趣，改进学生的学习方法，解决学生学习中的问题，使学生变成 爱学习的天使；要对我们的学生付出百分之百的爱，让学生喜欢 你，自然的就喜欢你这门学科，相信第56号教室的奇迹必将 再现。师德师风的演讲稿一等奖篇5尊敬的各位领导、教师：大家好!今日我演讲的题目是用爱铸师魂。有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果! 有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有 人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。可见人 们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样 的评价，我心里
4、深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价我如何做才能成为一个让人民满意的教师经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应当 做到让学生喜欢，让家长满意。这一切，源于教师对学生的爱， 对工作的爱。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人 格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过：“爱，是 最好的教师！作为一名教师，就应当爱护学生，尊重学生，用自我 的爱心来打动学生，感化他们的心灵。自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、 最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜 怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。在这十几年里，我始终坚 持着用
5、心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛 迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。由于学 生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯 差。应对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境， 让孩子们用自我的小手装扮教室，让他们在团体劳动中感受大家 庭爱的温暖。此后，我利用课余时间一次又一次寻访了 “特殊” 孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴提高。为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学 生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。爱得力量是如此巨大，
6、我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和 冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比 学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下， 我们班成了一个学习、生活和成长乐园。作为一名教师，还应当有耐心。对待学生应当象对待自我家 里的孩子那样，当他犯错时，不要一味的指责打骂，要认真的分 析孩子出错的原因，找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟，并从 此奋进。热爱每一个学生，关心每一个学生，做一个让学生满意 的教师。我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好，所以在班里自然是 大家取笑的对象。他对自我没有了信心。无意间，我发现他似乎 很在意我对他的评价。一次家访后，他的坏习惯
7、有所收敛。但我 清醒的认识到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很 强的反复性。有一次，班长告诉我，“王朋把别人打了！”我赶紧 跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学，并且还挺严重。我不 禁勃然大怒：你太野蛮了，他好象还挺委屈：“教师，她骂我！” 我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说。说完我就领着这个 女生去了诊所。等安顿好这个女生，我到班里一看，他正不安的站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：“教师，对不起！” 我余怒未息：“你为什么要打人“只见他低着头红着脸声音十分 小地说：“她骂我是班里的垃圾，于是我就”说着，他竟哽 咽起来.我不禁一怔，是啊！每个孩子都渴望得到爱和尊重！于是,
8、我拉他坐下并耐心地开导他，“你长大了，遇事要冷静。一味地 用拳头还击，只能招致大家更多的反感。暂时的落后不代表永远 落后，以后要自信起来，用自我的行动赢得他人的尊重。教师相 信你，你必须能够经过自我的努力走出盲区，走向光明。”他会 心地露出微笑：“教师，多谢你。我以后再也不惹你生气了。”真挚的爱可融化一切。从这以后，王朋同学显得有信心了。尽管学习依然很吃力，可是态度在变化，对班团体的热情也很高 涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其他同学对他的态度也改 变了很多。于是我也不断地鼓励他，在班里表扬他、关心他，留 意他成长的每一个足迹，把更多的爱给了这个孩子。作为一名教师，要用心、细心关心学生的点点
9、滴滴，让没一 位学生都健康、欢乐成长，让每一位学生都健康、欢乐成长，让 每一位家长都放心、安心。做一个让家长满意的教师。还记得那天上午，我正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁 吁地跑来报告：“教师，陈键病了。我一听，赶紧跑去教室。一 看到他因发烧而涨红的脸，一听到他粗重的呼吸，二话没说，我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医 院，当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起给家长打电话家长 见到我，握着我的手，一个劲地说：“多谢！”我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的， 还要有过硬的业务本事。在工作上我对自我提出了严格的要求， 平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课
10、后的摘记工 作。大家都说，你要给学生一杯水，你自我必须有一桶水。为了 灌满这一桶水，并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真 学习业务知识。除了上网查阅资料外，我还很多翻阅学校现有的 教育杂志，并认真作好理论笔记，不断积累，不断给自我充电， 让自我永远矗立于新知识的源头。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我相信我会在这求 索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念一 一做人民满意的教师。“撑一支长篙，象青草更青处漫溯“，虽然我早已明白，那 间教师里放飞的是期望，守巢的是自我；那快黑板写下的是真理, 擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍 用我手中的粉笔，继续延
11、续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂 营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。多谢大家!师德师风的演讲稿一等奖篇6尊敬的各位评委：您们好！我是陶梅，来自城口中学。此次演讲的题目是：不忘 初心，方得始终。拿到这个题目，我有点迷惑，因为我们一向都在谈师德，说 师德，颂师德，那什么是师德？我跑去问语文教师，语文教师说: 师德是教师的职业道德；我跑去问历史教师，历史教师说：师德是 从孔子和其他名师流传下来的原则及操守。我跑去问数学教师， 数学教师说，师德是：阿尔法、贝塔、伽马。我跑去问英语教师， 什么是师德，英语教师说是teachersmorality,然后留下的是无 限的遐想。那师德究竟
12、是什么？小时候，大人们总会问，你长大想做什么？也许是出自内心, 也许是出于讨好，很多小孩会说：我想当科学家一一创造世界， 我想当医生一一救死扶伤，我想当历史学家一一博古通今。还好， 我的童年一向比较懵懂，没有人认真的问我或者规定我究竟要干 什么。直到初中的一些经历才让我下定决心要成为一名教师。那 时候的我是不折不扣的差生，贪玩好耍，没有崇高梦想也没有远 大目标，整天浑浑噩噩。是我们的班主任将我从泥塘中拉了出来。 我很感激他，是他让我在人生的转折处有了更多的选择;是他让我 有了梦想和目标;是他让我发现自我喜欢的事业。我期望能够成为像他一样睿智的教师，用爱和职责去感化学生，让他们在自我的 世界里走
13、得更远。三年前，带着一身的稚气，铭记着“师魂”二字，我走出了 大学学校，走上了讲台。在从教的三年时间里，我经历了很多。 有收到学生自制的小礼物的欣喜，有提高学生学习成绩后的自豪, 有转变差生学习习惯的得意，有得到家长肯定后的高兴。当然更 多的时候是疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差 生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授 里，惊讶无奈在学生的成绩里。误解，心烦气躁，累和悲痛会扑面而来。有些年轻教师抱怨 机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可 度太低。然而我确惊奇的发现有的教师天天喊“累死了，”结果她一 有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有教师置气说
14、：“不管了，什 么也教不会“，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的 教师自我孩子生病了，他确仍坚持上课，等周末回家才带着歉意 照看两天;有的教师，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的教师， 一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的教师几十年如一日， 最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。这是什么？这不正是呕心沥血，润物无声的师德吗？但就在此时，一对精神依然矍锤但两鬓已经开始斑白的夫妇像我款款走来，他们是感动中国的人民教师 朱敏才和孙丽娜, 我们说感动一个人很容易，感动一些人也不难，可是要感动全中 国，甚至是全世界却是需要巨大的付出。“感动中国”为他们写 下的颁奖词是：为
15、霞尚满天。你们走过半个地球，最终在小山村 驻足，你们要开一扇窗，让孩子们发现新的世界，发愤忘食，乐 以忘忧，夕阳最美，晚照情浓，信念比生命还重要。一对两颊深 红的夫妇闪此刻我的脑海，他们是坚守藏区12年支教的胡忠、谢 晓君夫妇。推选委员于丹说：这两位教师让我们明白：人最大的 富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一 个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。这是什么？这不正是执着坚守，无私奉献的师德吗？泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让 我干叶的事业吧，因为树叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。奋战在 教育一线的坚持和信念就是师德。曾几何时，人们把许多赞美之
16、词都献给了教师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑 家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。在我看来， 教师不仅仅是一门职业，它应当是一门事业，一门叶的门事业， 值得我们用爱和信念浇灌终身。教师是一首诗，含蓄但不晦涩，意蕴悠远;教师是一棵松，正直而不清高，挺拔屹立;教师是一座无字碑，不留文字而韵味长存。 教师的高尚品格应当能撞击学生的心灵，使之迸发出火花，进而 燃烧成熊熊火炬，去照亮他们的灵魂。不忘初心方得始终，行走在这条光辉的康庄大道上，我们会 坚守初心，用爱和职责来为更多的孩子撑起明天。师德师风的演讲稿一等奖篇7我今天演讲的题目是教师也应经常“回头看”教师是太阳底下最神圣的事
17、业，教师是人类灵魂的工程师， 教师似红烛，似春蚕人们给了我们教师太多的荣誉，想到这些， 确实很自豪。其实，也曾经因周围人的挥金如土而倍感寒酸，也 曾耳闻同学“下海”发财而跃跃欲试，偶然读了一篇题为“回 头看“里有智慧的文章，其中张果老倒骑驴的做法让我重新梳 理自己的想法，重新审视自己的职业。我为什么不能学学张果老 倒骑驴，凡事回头看呢？张果老，八仙之一，他的奇特之处是倒骑驴，很多人为之而 不解。唐代诗人李焚在他的一首小诗中说：“他人骑大马，我独 骑驴子；回顾担柴汉，心中较些子。“看来，回头看”是得到 快乐的最佳途径。“回头看”有人担柴，有人步行，心里自然多 了几分安慰。我是一名小学教师，我深知
18、教师的清贫与辛苦。每月拿着不足两千元的工资，除去礼尚往来，除去柴米油盐、吃喝拉撒也就 所剩无几了。买房要贷款；买车？想都不敢想。看着前面的“悍 马”（现在应该是“宝马” 了）想想自己骑着自行车，作业要背 回家里改，教案要背回家里写，每日早出晚归，披星戴月，心中 似乎真的觉得有些不平衡。然而，“回头看”，有多少打工者为 了生活而奔波，今天还在这里工作，明天也许就没了假碗；有多 少农民工为了多挣钱而从事危险的工作；有多少行业，虽然拿着 高薪，新春佳节却只有不足十天的假期，想回家探望双亲恐怕时 间会都耽误在火车上了。而我们，虽然工资不高，却能按时领取； 虽然校舍不是洋房别墅，却也是安全舒适；享受着每
19、周的“双休”， 享受着每年三个月的带薪寒暑假想到这些，我应该觉得满足啊！ 每天，当我们迎着第一缕晨光走进校园，听到一声声清脆的“老 师好”时，每天，当我们踏着暮色欣赏孩子们一篇篇优秀习作时； 每年，当教师节来临，聆听着电话里真诚的问候时，我我不是也 觉得很幸福吗？如果我们的眼睛不是总盯着前面的“宝马”，而 是经常的“回头看”，像李焚那样“心中较些子”也就不是难事 To当然，“凡事回头看”，并不是停下前进的脚步，不思进取，而是在前进中把握自己，让自己前进的脚步更踏实，更稳重。张 果老倒骑驴并没有后退半步，据说还日行千里呢！场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通 工薪族的她，又倾
20、囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的 医疗费用像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为 孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天， 惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报殊不知，教师传道、 授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来 多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒 绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管 将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深 深地暗下决心为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作， 日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要
21、像刘老师 一样，做一名合格的人民教师！小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情 去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字， 而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的 朗读、天真的发言，充满童趣的作为一种艺术享受把学生的每一 点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力 提高教学质量教师，本就是高尚的事业，让我们告诉自己：不要让前面的“宝马”迷失方向，经常“回头看”，我们会更快乐，更充实。我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风的演讲稿一等奖篇8尊敬的各位、各位评委，亲爱的老师们：大家好！我演讲的题目是一一用爱唱响师德这首歌我是一名平凡的中学教师，既
22、没有辉煌的成绩在这里炫耀， 也没有感天动地的事迹向你们倾诉，只想把我教学生涯中的点滴 回忆和思考说出来与。记得初次担任班主任时，我班有一个出了名的小烈马，叫何 阳。开学不久就屡次犯错，上，彻夜不归；迟到、旷课更是家常便 饭。但我发现他聪明、善良、热心。为了挽救他，我联系了他的家 长。第二天早上，我发现他像小绵羊一样趴在桌上，显得无精打 采。我问他怎么了，他说背上爸爸打得很疼。我带他到办公室， 撩开他的上衣，那一幕，我至今难忘！条条血痕纵横交错着印在 他那稚嫩的背上，深深刺痛着我的心。顿时，我的眼湿了，我愧 疚极了。我对不起他，让他挨打，决不是我的本意！我对他说： “中午，我和你一块回家！”见到
23、他的父亲，我指着何阳身上的伤痕，泪水止不住滑落下 来，说：“以后，可不能再这样打孩子了！”他的父亲也哽咽了，一个劲的说：“我也舍不得，我也是舍不得打呀！可是我又有什么办法呢？”下午，何阳给我写了封信，其中有一句：“丁老师，没想到 您会为我这样的差生而流泪，您的泪水，让我感到您比妈妈还要 亲！”从此以后，我给予他无限的爱心。学习上，时时鼓励他；生 活上，常常关心他。功夫不负有心人，何阳变了，刻苦学习的背 影中有了他，上课积极发言的学生中也有了他。在经历了一番拼 搏之后，最终他以优异的成绩进入了一所省内的重点大学。后来 他还发来手机短信告诉我说，他进入了世界500强企业工作，并 成为IT行业中的佼
24、佼者。收到短信的那一刻，我想了很多。也许我的一个鼓励的眼神， 一抹赞许的微笑，一份真挚的爱，就可能改变学生的一生！所以 爱是春天的甘露，可以滋润干涸的心田；爱是盛夏的凉风，可以 驱散烦躁的心情；爱是冬天的炭火，可以温暖冰冷的心灵。没有 爱，枯萎的心灵不会苏醒；没有爱，冰冻的情感不会消融。只有 爱，才是教育永恒的源泉；只有爱，才是教师最美的语言！多年的教学工作使我懂得：教师意味着付出，付出时间，付 出心血，付出本该献给家人的爱！高中毕业班的学生学习压力大、 时间紧，我班很多学生来自农村，生活条件艰苦。为了给他们补 充营养，我从微薄的工资中抽出一部分买了八十多个咸鸭蛋及一 箱饼干。哪位学生家里有困
25、难，我就帮他垫学费；哪位学生病了， 我就亲自带他去医院；学生热了，我把开水提到教室让他们解暑； 学生冷了，我把冬衣送到离家远的学生手里，让他们御寒。尽心 尽力尽职尽责地做到学生有问必答、有求必应。数不清多少个周 末，年幼的儿子拉着奶奶的手翘首企盼我的归来；记不清多少个 周日，我又在儿子撕心裂肺的哭声中离去，这一走就是一个星期、 甚至是两个星期。人说舐犊之情人皆有之，更何况我是一个年轻 的妈妈，我深知幼小的儿子需要母爱的温暖，但我更知道，我不 仅属于幼子，更属于那群学生。每当看到学生在里写到“妈妈” 的字眼，每当看到学生家长在意见表里的“你比妈妈还要亲”时, 我心里充满了无限的幸福和甜美！ 一分
26、耕耘一分收获，我不仅得 到了学生的爱戴，家长的赞许，也得到了社会的认可。零八年在担任高三班主任时，我班马庆祥同学上体育课不小 心扭伤了脚，看到他痛苦的样子，我毫不犹豫的扶他到骨科医院 进行拍片治疗。当出租车司机看到我为学生跑前跑后，满脸大汗 时，不禁感慨的说：“你们老师真好，不是父母胜似父母。”然 后又对我的学生说：“以后有出息了，可别忘了你的老师呀！” 在座的各位老师，当我们听到这些话时，怎能不为社会对我们工 作的理解和认可而感到欣慰呢！只因心中有爱，看着学生，才会“丹心热血沃新花”；只因心中有爱，钻研教材，才会“衣带渐宽终不悔”。看到学生大老 远看见我就喊着“老师”并向我跑来时，我知道，他
27、们从内心里 是喜欢我的；看到学生在我的课堂上神采飞扬、侃侃而谈时，我 知道，我的这堂课又成功了！虽然每天我苦着、累着，却也感动 着、快乐着、幸福着因为我随时随地都有可能收获一个又一个地惊喜。这不禁又 让我想起了那个异常寒冷的清晨，当我走进办公室时，发现桌上 多了一双崭新的毛线手套，旁边还附有一张字条：亲爱的老师：您知道吗？您那红肿的双手，让我们看在眼里，疼在心里。 为了让您的手能快点好起来，我们学着为您织了一副手套，虽然 样子并不好看，但它是温暖牌的，请收下！多么动人的话语，多么纯洁的心灵，多么真挚的情感，！在我 眼里，这不是一双普通的手套，分明是学生的一颗火热的心，一 份温暖的情啊！霎时，一
28、种感动在我心中流淌，一种幸福在我周 围荡漾！只因我爱着我的学生，所以我也欣赏自己的学生。我欣赏他 们就如同欣赏那生机勃勃的原野：那聪慧的兰、优雅的菊、火红 的杜鹃、摇曳的野花、无名的小草他们全是我眼中最美的风 景！所以我爱我所有的学生，我愿用满腔的爱唱响师德这首不老的歌！谢谢大家！师德师风的演讲稿一等奖篇9亲爱的评委老师们：大家好！我今天演讲的题目是一一光荣的称号，崇高的使 命，不悔的选择。我，一个普通的女人，一个走在大街上永远不会引起别人注 意的人，赢得羡慕的目光和赞美的话语，仅仅是因为我选择了 “教 师”这个被誉为“人类灵魂的工程师”的职业。正是因为有了人 们的赞美和社会的认可，太阳底下最
29、辉煌的职业一一老师才显得 如此高尚。“老师是人的楷模”。两千年前的这句古训依然有着强大的 生命力。做老师，要有一个心平气和，安于平凡，默默奉献的心态。 在教师这个岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫的名 声和地位，没有闲适安逸。当老师就是老师，要用平凡的心态， 愉快的心情去做真实的事情。当老师是老师，就要心甘情愿做一 块小小的铺路石，为学生修出五颜六色的道路。一个老师应该具有热爱学生，孜孜不倦地教书育人的崇高品质。“老师的爱是一滴甘露，即使一颗枯萎的心也能醒来；师爱是春风，即使是冰冷的感情也会融化。“每一个学生都是有可塑 性的，无论聪明、美丑、脾气暴躁、成绩好、家境贫富，我们都应 该有同
30、样的关心、爱护、劝诫、教学辅助。我们不需要父母的礼 包互送，也不需要父母的宴请感谢老师。老师的心像镜子一样清 晰。我们能忍受细微的灰尘吗？当老师要树立遵纪守法、以身作则的良好形象。做老师的要有团结互助、共同教学的高尚作风。“学者不轻, 老师需要互相帮助！”教师是一个孤独的职业。也许又是一个没有月亮的夜晚，昏 黄的灯光，沉重的文案，疲惫的身躯，流淌了很多年。然而，教师 是民族精神和文化的继承者和开拓者。老师心中有一座伟大的丰 碑，有一个伟大的理想。我们以“学生为本”，教育人们务实、 求实、创新。我们都有承受孤独的决心。教师是一个美丽的职业。她的美在于匿名，不攀比，自然而 不修饰，冷漠而高贵。她是
31、一种生命，她的存在不是为了取悦人， 她的精致品质诠释了她生命的真谛。“十年磨一剑，今日磨一剑。”你的人生有几十年？许多教 育家，为了继承民族精神，弘扬民族文化，培养新一代，只奉献 了十年。我们已经花了二十年，三十年，四十年。甚至我们的一 生都在为青春的花朵浇水，直到生命的最后一刻我们都没有后悔!唐太宗说魏徵是他的镜子，让他看清自己的是非。我以师德 楷模为自己的镜子，告诉自己知荣知耻，爱岗敬业。人一定要有 执着追求和进取的敬业精神。强烈的敬业精神和责任感是做好一 切工作的动力和源泉。作为一个老师，不应该不负责任，应付工 作，作风浮躁，成绩平平。要摒弃无志向、不上进、不平庸的状 态，树立“事业高于
32、一切，责任重于泰山”的思想，在教师岗位 上出点成绩，成就点事业，造福一个学生。我热爱我的职业和我的学生。在我心里，学生对我的依恋， 父母对我的信任，永远是对我工作的回报。我想成为一名真正的、 善良的、美丽的老师。我不想迷失在遥远的山野，而是紧紧抓住 脚下的泥沙，一步一步，坚定地走下去，在平凡的岗位上兢兢业 业，无怨无悔，竭尽全力，用爱和爱改变我的心，用我所拥有的 一切去换取明天的桃李芬芳。我的演讲结束了，谢谢大家！师德师风的演讲稿一等奖篇10尊敬的各位领导，各位来宾：大家好！今天，借此机会我想和大家谈谈我的教育人生一一三十五 年大山路，痴心到老也无憾。在海拔1100米的铜锣山段，有一所称得上全
33、县条件最艰苦的村小一一大山村小。这里环境恶劣，贫穷落后，连山民上街办事 至少也要走15公里的山路。前几年随着人口减少，附近的几所学 校一一铁龙村小、葛麻山村小、蒙子Y村小都相继被撤除，大山 村小有幸保留了下来，这对大山的村民来说无不是幸福，对山里 的孩子来说无不是幸运。“心若在梦就在，天地之间还有真爱” 校若在师就在，大山之间还有师爱，用从头再来里面的歌词 来表达我对大山教育的执著，对山里孩子的爱，这一点也不过分。35年前，一位对未来充满幻想的青年来到大山村小学，成为 了一位光荣的人民教师，那就是我，一个自信决心要用自己的青 春去换孩子明天幸福的我。我带着一颗赤诚的心，踏上了工作岗 位，用自己
34、的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。35年来，我感受到了教师的辛酸，也感受到了教师的幸福。 在这35年里，我没有惊天地，泣鬼神的事迹，也没有可歌可泣的 故事，我只是做了一个人民教师应该做的事。大山村，顾名思义地处大山，是山高路陡，人烟稀少，家贫 人穷。不少家长不愿意送子女上学读书，尤其是女孩，更是难上 加难。我生在大山，长在大山，是一个地地道道的大山人，我爱 大山，我爱山里的父老乡亲，更爱山里的孩子。为了让更多的孩 子能上学，我来往深谷山涧，穿梭崎岖小径，动员学生上学。寒 来暑往，披星戴月，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路。现在想来，有些时候还真让我有些后怕。记得是在1996年9月，我 去动员辍学
35、在家、离校5里路的学生李习奎，返回时天已全黑了。 凭着山里人的经验我大胆的往前赶，突然，一只受惊的野兽猛地 从我身边逃窜，惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上，那山崖有多 高你们知道吗？七八米高呀如今那李习奎已经在部队当连长 了，由于他的文化和军事素质过硬，表现出色而多次受到上级嘉 奖！去年他探亲回家到母校来看望我时说，当年如果不是王老师您 几次三番地到家里来做工作，恐怕我今天说不定还是一个大老粗! 更莫说考上军大当连长带领士兵保卫祖国啊！说着，他硬自己获奖 得到的把一双“大头鞋”塞给我，强行要我收下。他说，我知道 您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮！大家都晓得，作为教师一一我们清贫不图回报，但是我们
36、却 非常幸福非常富有，因为我有几千个学生，他们有的已经是医生、 工程师，还有的是企业家、致富能手、教师、军人而每当看到 他们做出成绩取得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪！教师苦，教师累，别人薪水是教师的好几倍。是呀！我一家有 妻子，儿子和女儿四口，家里没有其他收入，只有靠干农活种点 粮食换点钱，我家的生活也是比较拮据。有一件事更是让我刻骨 铭心：年9月3日，上天好像生气了，电闪雷鸣，狂风呼啸， 大雨弥漫了整个天空一一“哎呀，爸爸!你看我们的房子一一”说时迟，那时快，在女儿惊叫声中，我和妻儿一家刚逃出门时，只听到身后“轰一一隆” 一声响，我家的房子竟不幸垮塌了。 站在雨中我无可奈何地望着眼前的
37、废墟，妻子和孩子都忿忿地看 着我。我，我恨自己无能呀！因为我是家里的支柱！然而，这么多 年以来我不仅没能照顾好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一 件像样的衣服不说，甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀！师德师风的演讲稿一等奖篇11我今天演讲的题目是教师也应经常“回头看”教师是太阳底下最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师， 教师似红烛，似春蚕人们给了我们教师太多的荣誉，想到这些， 确实很自豪。其实，也曾经因周围人的挥金如土而倍感寒酸，也 曾耳闻同学“下海”发财而跃跃欲试，偶然读了一篇题为“回 头看“里有智慧的文章，其中张果老倒骑驴的做法让我重新梳 理自己的想法，重新审视自己的职业。我为什么不能学学
38、张果老 倒骑驴，凡事回头看呢？张果老，八仙之一，他的奇特之处是倒骑驴，很多人为之而 不解。唐代诗人李焚在他的一首小诗中说：“他人骑大马，我独 骑驴子；回顾担柴汉，心中较些子。”看来，“回头看”是得到 快乐的最佳途径。“回头看”有人担柴，有人步行，心里自然多 了几分安慰。追求是无止境的，奋斗是没有尽期的祖国需要人才，人才需 要教育，教育需要教师！只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师 的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中现在，我完全可以无块垒地大声宣布：教师，光辉的职业！ 教师我无悔的选择！师德师风的演讲稿一等奖篇2今天，我站在台前进行这个演讲比赛，与其它教师相比，我 可能没什么可说的
39、，一个代课教师，有什么追求？天下有那么多 的路好选择，可为何偏偏选择这条路走呢？我不懂，但我后来仔 细寻思，我找到了答案，其实，在我刚进师范时，我就选择了这 条路虽然我是一个分配的落榜者，但我脚下有条选择的路因此， 我今天演讲的题目就定为“榜上无名，脚下有路”。记得刚入师范时，我们是意气风发，头顶戴着绚丽的花环， 心中充满了对未来的憧憬，但万万没有想到的是，时代与我们开 了玩笑，我们也好似成了自作多情之人，我们成了时代的落榜者心虽死，梦犹存可能有人会问：“你的梦又是什么呢？ 我 的梦可能就是在师范院校滋生出来的当教师的滋味吧！我的许多 同班同学毕业后都走上了生财之道，她们也曾劝我同她们一样选
40、择另一条路，但我始终未能说服我自己我虽然没有正式的教师称号，没有赢得心中美丽的,花环，但我是一名小学教师，我深知教师的清贫与辛苦。每月拿着不足两千元的工资，除去礼尚往来，除去柴米油盐、吃喝拉撒也就 所剩无几了。买房要贷款；买车？想都不敢想。看着前面的“悍 马”（现在应该是“宝马”了）想想自己骑着自行车，作业要背 回家里改，教案要背回家里写，每日早出晚归，披星戴月，心中 似乎真的觉得有些不平衡。然而，“回头看”，有多少打工者为 了生活而奔波，今天还在这里工作，明天也许就没了板碗；有多 少农民工为了多挣钱而从事危险的工作；有多少行业，虽然拿着 高薪，新春佳节却只有不足十天的假期，想回家探望双亲恐怕
41、时 间会都耽误在火车上了。而我们，虽然工资不高，却能按时领取； 虽然校舍不是洋房别墅，却也是安全舒适；享受着每周的“双休”， 享受着每年三个月的带薪寒暑假想到这些，我应该觉得满足啊！ 每天，当我们迎着第一缕晨光走进校园，听到一声声清脆的“老 师好”时，每天，当我们踏着暮色欣赏孩子们一篇篇优秀习作时;每年，当教师节来临，聆听着电话里真诚的问候时，我我不是也 觉得很幸福吗？如果我们的眼睛不是总盯着前面的“宝马”，而 是经常的“回头看”，像李焚那样“心中较些子”也就不是难事To当然，“凡事回头看”，并不是停下前进的脚步，不思进取， 而是在前进中把握自己，让自己前进的脚步更踏实，更稳重。张果老倒骑驴并
42、没有后退半步，据说还日行千里呢!教师，本就是高尚的事业，让我们告诉自己：不要让前面的 “宝马”迷失方向，经常“回头看”，我们会更快乐，更充实精 选老师师德一等奖演讲稿精选老师师德一等奖演讲稿。我的演讲完毕，谢谢大家！师德师风的演讲稿一等奖篇12从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教 师是一杯水，纯洁；教师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景， 桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我: 你爱自己的职业吗？我会毫不犹豫的回答：是的，我非常爱幼儿教 师这一行。因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱 他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新 之船
43、载送着孩子们到达成功的彼岸。爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子 的心灵窗户；爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：捧 着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献的典范。在平 时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养 他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥 匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少 不了关怀、探望记得我班有个性格非常内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟他说话，她 永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育， 我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓
44、励她自己独立 做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我这当口 一批评，我会更不知所措，所以对秋秋，我必须具备了五心：爱 心、耐心、关心、信心、细心。时间一天天过去了，她终于有了转 机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓 励，她对自己更有信心了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动 时还常常举手发言了！是什么力量使他转变的呢？让我大声的告诉 你们吧！那是爱的力量，教育的力量！在工作中，我努力为孩子们 营造一个宽松愉快的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导 者。我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向 自然，走向社会。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚
45、换 取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至 细微的情绪变化都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特 长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育， 从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。润物细无声，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。一份耕耘，一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了 如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画To当孩子们表演的舞蹈快乐天使在20_年北格区教育系统组织 的金猴迎春，童心贺岁文艺演出中得到雷鸣般掌声时；当我班的王 箱小朋友在北硝区乖宝贝大塞中获得一等奖时；当孩子们富有创 意的画在全国中小学书法摄影比赛中获
46、得金奖、银奖、铜奖时；当 孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个动听的故事时我欣慰的 笑了。孩子们在成长，我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内 各种教育杂志上发表时；当我在重庆市举办的我与纲要同行论 坛活动中获得一等奖时；当我在畔溪名都杯青年艺术大塞中获得 十佳青春舞星的称号时；当我成功的完成了 一次又一次的主持工 作时；当得到同行、家长的一致认可时；当听到孩子们说：我最喜 欢倪老师时我好感动，我好快乐！如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我 一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万 里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我 瘦弱的肩膀，顶着他
47、们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的， 我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任， 对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才，护送他们到达成 功的彼岸。师德师风的演讲稿一等奖篇13 尊敬的各位领导，同仁：大家好！现代教育家蔡元培先生曾这样说过：要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。我想，同样 可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教 师，我们教育学生的第一目的就是传道，即教授做人的道理，第 二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发 展的重要前提，只有对怎样做一名好教
48、师这一问题有深刻的认识, 对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能 对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台， 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的示 范性和学生特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的 位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念 不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放 在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教 师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板。虽 然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧 患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要 时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政 治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作， 对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自 律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象 直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们 用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才 会亲其师，信其道。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。 教师