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1、暑期教师学习心得体会范文（18篇）暑期教师学习心得体会范文（精选18篇）暑期教师学习心得体会范文篇1今年暑期我认真参与了学校组织的政治学习，下面谈谈我对 本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过 程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的 精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成 为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道 德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养 呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是
2、衡 量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师 的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温 暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解 学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想 听了李老师的职业对比，自己的职业与大街上的交警比，与医院 里值夜班的护士和在职场上求职的小伙子来比，从中发现了自己 的职业比他们幸福得多了。为什么？因为教师的职业稳定，带薪休 假，工作在室内，有双休日，有定期的薪水，工作场合安全系数 高，不比不知道，一比吓大跳，原来的想法都是片面、错误的。所 以自己的幸福
3、感才真真正正的领会到了。其次，从人生的线段图观看，透视了人生的51秒钟，从哇哇 落地的婴儿到成人的进程又瞬间步入老人到钻棺材入坟墓这一刻, 觉得人生苦短，生命似流水，流去不流回，这是大自然规律&生 老病死。这一次又发现了幸福之旅。偿若缺失职业上的幸福感， 不想当教师，自己能配做什么职业？问心有愧啊！最后，听了省教育研究培训院的李洪山主任授讲了研究小 课题，成就大课堂的专题报告，他明确地提出作为教师生涯畅 想：3年后自己有什么变化?20_年后自己有什么发展?20年后 自己有什么成就?做老师有两种，一种是合格型的老师，基本业务 能力是熟悉教材，掌握一种基本的教学模式，能写出较好的练习 试卷。另一种
4、是优秀型的老师，基本业务能力在上述合格的基础 上还要具备有：熟悉课程标准，掌握几种教学模式，会评课，会 做课题研究等。他阐述了怎样选择小课题，从发现问题到确定问 题、分析问题、解决问题等，从交流活动、案例分析、明确目标，甚至大胆的打乱常规顺序的教学诸方面来达到成就大课堂的目的。 通过了这次的全员培训I,自己从中找回了人生的真正幸福感和教 学改革要从自己身边的教学小课堂做起，才能成就大课堂的梦想。短短的一天培训时间，使自己深有体到：小课堂是教师展示 自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要存在形式。做 一个研究型的教师并不是一件多么神奇的事情，也不是一件不可 思议的事情。研究可以发生于我们
5、的日常教育中，我们每一位教 师都可以成为一名研究者。暑期教师学习心得体会范文篇5教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？ 师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范” 是其内涵。第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教 育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到 教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能， 而热爱别人的孩子是神圣！ ”教师对学生的爱，从本质上说是一 种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈 相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书 育人的感情基础，学生一旦体会到这种真
6、实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教育的目的。第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的 业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部 分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识 和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种 很强的人格力量，去激励、鞭策学生。第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本, 身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自 觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德 服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑 游戏、不带手机进课堂
7、、学生面前不说脏话等等，这些工作中的 细节正是崇高师德的外现。暑期教师学习心得体会范文篇6教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直 接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。要提高自身师德， 我觉得可从以下几个方面努力：一、思想上，要常提醒自己“严格要求”。在学生眼中，教师是榜样，是楷模，甚至是偶像。教师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，都对学生有潜移默化 的影响。因此，我就常提醒自己要严格要求，并努力做到：1、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，具有强烈的事业心和高度 的社会责任感。2、端正教育思想，转变教育观念。在“以人为本”的今天, 教师不仅是知识的传播者，智慧的启发者，更是
8、精神的熏陶者， 人格的影响者和道德的体现者。教师更应该处处为人师表，不仅 要做到严格要求自己，诚实可信，热情大方，而且要尊重学生， 热爱学生，在教学中为学生创造一个自由和谐的学习环境。3、加强道德修养，树立良好的教师形象。二、学习上，要常提醒自己“不断努力”。学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒 假计划寒假实践总结寒假生活总结面对机遇和挑战，教师应该走 在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不断努力，不 断学习，并具备以下意识：第一、终生学习意识。当今社会、科学技术和经济迅速发展， 信息技术日新月异，知识更新的速度异常迅速。教师只有如饥似 渴的汲取各方面的新知识、新观念，
9、使自己成为学识渊博，教学 本领过硬，学生认可、欢迎和喜欢的教师，才能不断发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的 精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。第二、树立创新意识。教师的创新意识和创新素质是实施素 质教育、创新教育的基础。只有教师具备创新意识，才能培养出 具有创新精神和创新素质的学生。一个教师只有真正树立起终生 学习意识和创新意识，具有师德高尚、广博学识、高超的教育教 学水平和堪称楷模的师德风范，才能使自己真正成为知识智能结 构合理而完整，能跟上时代步伐，能适应高速发展社会需要的教 师，才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，才能更好地 完成教书育人的重任，才
10、能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞 美。三、工作中，要常提醒自己师爱是教育之本，爱心是教师之 魂。喜怒哀乐，人之常情。教师也是食人间烟火的凡人，当然情 绪也会受到周围事物的影响，更何况处于幼稚的学生中间，往往 会遇到意想不到问题和烦恼，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃 至过激行为。为此，我就有必要常提醒自己做到“宽容”、“耐 心”和“自控”。总之，要提高师德，关键是要提高教师修养的自觉性。我必 须经常提醒自己在思想、学习、工作、生活上提高修养的自觉性，应着眼于自己思想的转化，把道德规范、原则内化为自己的道德 认识、道德情感、道德意志、道德信念，继而表现为自己一贯的 道德行为。这样，师德才会在我们
11、的心中。暑期教师学习心得体会范文篇7通过学习，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进 一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过学习获得的几个方 面的体会：一、教师要尊重学生第一天市实验学校的姜校长和我们交流了教育理念和教育行 为，放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦 想，这就是自然的教育，当孩子们尽情地流露他们的本性，让他 们互融这种本性，这是一种巨大的能量，也就是说在自然教育之 时适时地选择相应的人性化的方法，这就是科学的教育。比较印 象深刻的是三年级和五年级两个学生对杨辉三角的题目的做法， 五年级的学生用了2的几次嘉的方法，而三年级的学生用了错位 加法，这都是基于学生原
12、有的认知发展水平基础上的。细细发现， 很多东西可能学生没有学过，但他们可以用自己的方法解决这些 问题，这些都是教师对学生尊重和循循善诱的结果。二、教师要会宽容孩子如果说，尊重、理解学生需要教师有较高的素养的话，宽容学生则需要勇气和更大的投入。让学生“跳一跳”就可以达到目 标，同时要因势利导，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也 使老师的爱心放大了更多倍。因为我们是站在教师、大人的角度 思考问题，而学生有自己的思考方式，可能两者之间有错位，所 以当学生没有按照我们的预设走时，当学生的思考方式比较另类 时，用一颗宽容的心对待他们会事半功倍。三、教师要学做会反思反思是教师成长的基点，一年的新课标经过
13、一年的磨练逐步 完善，有了 “今天的版新课标，本来是“人人学有价值的数学、 人人学必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展“，现在 是“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同 的发展。深刻理解教育理念对教师的教育教学观念、教育教学行 为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。我想， 作为现代化的教师，要学会与时俱进，时刻反思自己，反思自己 的课堂教学，反思自己的后五分之一。王工一老师讲的树上有十只鸟，打死一只还有几只鸟的问题 让我大开眼见。对于王工一老师的境界来说，我只是理解在王老 师的第二层境界，离后面的第三层境界、第四层境界等还远着。 所以要做一个反思型的教师，让自
14、己和学生共同成长，共同进步。 陈新福老师对题目正确率的研究也让我有很大感触，平时很少会关注学生做题目的正确率并且分析背后的原因，而这正是我们一 线的教师所需要的查漏补缺最好的方法，因此在今后的教学中反 思必不可少。四、要做终身学习型教师只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名 合格的教师。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发 微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。总之，我通过这次学习，总有一种意犹未尽的感觉，总感到 还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教师，要学习的东西 实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快 地提高自己的专业知识和教
15、学水平，尽快的能够胜任自己本职的 教学工作。暑期教师学习心得体会范文篇8作为一名教师，我个人认为需要学习的东西非常之多，所以 我一向很珍惜每一次的学习的机会。经过这7天的培训学习，我 感触很深，受益匪浅，使我更深刻地认识到了自己的差距与不足， 对自己的人生价值观、认识水平、理论水平等都有进一步的进步 和提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次都能 感受到思想的火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教 学理念进行了一次次的亲密接触，听取了权威的专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己存在的不足。教育改革是永恒的 主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮 基础教育课
16、程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出 了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位, 就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮， 迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革 的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种 “学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生 这一主体。同很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我 所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会 走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的 路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目 标去努力。所谓“高山仰止，心
17、向往之”这是我一生的追求。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的.开发者；成为教育教学的 研究者；成为学生的心理咨询者和健康的引领者；成为课程的开 发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课 堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经 过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解 惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊 重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。二、拓展了视野，把握最新教学动态教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我
18、矫正，不断提 高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教 学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为, 从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学 到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到 的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训, 能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面 对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都 能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之 玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程， 这个过程也许很漫长，
19、也许会走得很累，但作为一线教师的我会 走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能 走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向 往之“这是我一生的追求。暑期教师学习心得体会范文篇9上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利 导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师 要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独 立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自 己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当 学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学
20、生犯错或退步时, 教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞 美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道 德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天， 教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红 烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根 草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱 自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能
21、有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能暑假我们进行了为期两天的学习，通过讲座学习，相互交流 等，我对教师行业有了更深一层的理解。一、热爱自己的教育事业“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精 神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一 行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认 真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律 己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正， 对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形 象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为 人民教师的称号。二、关心
22、自己的学生有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师 爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地 保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。 不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我 还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。 由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学 生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学 生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统 一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平 不同的学
23、生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生， 特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把 每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信 任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己 最大的成功和欣慰。三、注重自身的专业成长省特级优秀教师刘老师的成长对我的启迪很大，作为一名教 师要想发展必须热爱教育事业，有自己的教育理想，不断地努力， 不断的进步才能成为教育里面的佼佼者。而牟主任的教导也是很 有道理，作为一名教师，要享有好的发展，就必须要有一股拼劲， 不断的前进，研究教育教学方法。众所周知，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的 接力手，是点燃光明
24、未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到 由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀 的教育工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的师德 素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主 旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干， 用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代。前几天，我有幸参加了市北区教体局举办的优秀教师唇期培 训。起初以为是只有形式没内容的垃圾培训，及至参加了才知道， 这真是一次难得的提升自己的好机会。我很庆幸自己已过不惑之 年，又学到那么多的真知灼见。被一次又一次激励借，仿佛回到7 从前。为期五天的培训，我认真听。及时记，很是辛苦，
25、全身肉都 在酸痛。但心却是快乐的。有两个班主任的报告给了我灵感，让 我产生共鸣。第一个是一位中学教师。她是教化学的，但却有看非常扎实 的文字功底。平平常常的一件事，经她的嘴一说立刻变的魅力无 穷了。比如有一次她带班里的学生打扫学校的卫生死角，这是一 件多么让人厌恶的事情啊，但经她一说，全班同学不但干得热火 朝天，还从中获得了无与伦比的成就感。她工作的艺术性让人佩 服、赞叹。一样都是老师，每天必不可少要安排学生干这干那的， 学生都是被动地被驱赶着去做。我在完成学校的任务，学生在赶 着完成我的任务，大家都做得心不甘，情不愿。好好一件有惫义 的事，非但没有让学生从中受益，反而消磨掉了大家的兴趣。这
26、是多么大的反差啊。聆听之时我已暗暗下定决心，要把自己手里 的这件艺术活干的更精彩、漂亮！现在说说第二位，她是个小学班主任。她的激励式教学方式和认爽、严谨的教学态度令人赞叹。其实在平时的教学中。我们 的工作方式有许多的相通之处，比如她认为在小学阶段培养孩子 的习惯要比学习成绩更重要。这一点我也一道这么认为的。所以 我们的工作中竟能找出许多共同点，比如都特别重视学生坐姿、 写字姿势、生活习惯等等。不同之处是，我只是每天用嘴在提醒、 强调。我以为自己每天都坚持这样严格要求，学生一定会记住， 做好的，但是事实告诉我，我消磨掉了学生的热情。因为他们只 知道这样做，却不知道为什么要这样，一个人被迫做自己觉
27、得毫 无愈义的事情，当然是非常枯燥、乏味的。而她是作为班里的常 规在进行，什么样的坐姿得什么样的奖章；什么样的写姿有什么 样的奖励等等，都是有具体的呈化的。同时这种习惯的培养还渗 透到了学生的家里，让学生在家也有良好的习惯。其实我也一道 都觉得孩子在家的习惯是非常重要的，但是一道都没有认其去思 索、努力过。这一次，我真真实实看到了自己的惰性。结合两个 老师的做法，我想我可以把激情融进来，把目标竖起来，同时把 行动实下来。相信，自己的工作会有很大提高的。下面谈谈让我感动、且惊的赵谦翔老师。赵谦翔老师只有高 中没有毕业的学历，但是他教高三的学生，高考成级遥遥领先； 他写古体诗铿锵有力。不是因为他是
28、天才。只是因为他懂得“笨 鸟先飞，一个劲地飞”的道理。所以他一道都在不知疲倦的飞，一次又一次超越了自己。我很敬佩他的“自己不会的宁可不教0 作为老师，我们的队伍里有多少人在混日子。好多知识自己一知 半解甚至根本不懂，就照着教参去糊弄学生，要么就嫌问题出的 刁钻古怪，从不在自己身上找原因，这不是误人子弟又能是什么 呢？这简道就是犯罪。赵谦翔老师对于自己没有弄明白的问题是 绝不会放过的，他一定要把它研究透，自己真正明白了，才走进 课堂去教给他的学生。也就是学生该会的，他一定要先会；学生 该借的，他一定先懂。这是一种怎样的敬业精神啊，真是可歌、 可叹试想，自己本身是个正规师范院校毕业的老师，教了 2
29、0多年 的语文，在语文的修养方面哪里敢跟只有高中没毕业的赵谦翔老 师比呢？他的语文功底就是在教学中、在函授学习中得来的。思 想上的不求上进，教学中的自我满足，早已让我堕落得一塌糊涂！“天道酬勤，这句话说的一点都不错。回顾自己这么多年 的教学，有成功，也有失败。但是现在特别是近几年，总觉得自 己年龄大了，精力不足了，也开始想混日子了。看看赵老师，就 知道自己有多么的可笑了，他说他的事业是从42岁才真正开始的。 我却认为这个年龄可以考虑享受了，这是多大的差距啊。三个人。 三份力量。三种收获。我会好好把握的！暑期教师学习心得体会范文篇10这个暑假，我们学校给了我们一次外出参观学习的机会，也是让我又增
30、长了见识，对于自己以后的教学也有很大的帮助。参 观了一些学校，因此在参观完之后，我有了一些学习心得。暑假期间，学校让我们这些教师去往其他学校参观和学习， 见识到了不同的学校不同的校风和教育的理念，从各个不同方面 学习到了一些东西。在参观一小学后，我了解了这所小学的办学的 理念，以及参观了这个学校的整体格局和学校风貌，让我内心产 生了不少的震撼。虽然是一所小学，规格也不大，但是整个学校 的风气却是很棒的。虽然是暑假，但是学校里还是有一些老师和 学生在的，因此我也正好就看见了老师和同学的相处模式，学生 对老师给予足够的尊敬和尊重，老师对学生也表现出长辈对晚辈 的关怀，这样的一个相处的模式，不免让我
31、很羡慕。我在做老师 的过程中，我所提倡的是学生对老师所表现的是敬畏，并没有去 对学生表现出这样关怀的样子，至少不是表面的，只因为我觉得 自己作为老师就应该是这个样子，学生才会乖，却没有想到直接 的关怀或许更能让学生感受到我的鼓励，这已经让我学习到了， 以后我会去改变这种方式。学校虽然小，可是给人的感觉就很温馨和整洁，垃圾桶错落 有致立在道上，不会给人感觉很突兀。校园里每一个需要被保护 的地方都立着一块标牌，处处提醒着人们要去保护这些公物，爱 护环境，这真的特别的温馨，一看到这些标牌，就自觉的去遵守To我能够感受到学校用这样的方式就是为了教育学生对待生命 和环境要去自觉保护。虽然这方式看着麻烦，
32、毕竟校园里随处都 能看到标牌，但是我又不得不感叹学校的深意，因为这样就能让 学生自主去呵护花草和爱护校园的公物。这事做起来即使麻烦， 但是效果去是立竿见影的。学校的环境特别的整洁，我一开始以 为是学校保洁员打扫的，一问才知是学生们做的，我感到很惊讶， 因为我所在的学校，这个大环境一般都是保洁员在做，学生只要 负责班级区域的卫生就好，因为这样节省时间，可以让学生有更 多的学生时间。因此又深问了下，才知道这样偶尔的让学生参与 进来，也是锻炼他们的劳动能力，能够让他们理解搞保洁的人的 辛苦，也是让他们从实践中感受，才能去珍惜他人的劳动成果。 这时我才明白他们的苦心，这样一对比，我也觉得这很有必要了。
33、从这次的参观中学习到很多，也让我明白我还有很多需要去 改变和学习，同时也觉得这个教师应该进行一次反省，改正自己 的一些缺点。我想经过此次的参观，我以后也会去尝试改变自己 以前的一些风格吗，努力变得更好。暑期教师学习心得体会范文篇11暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论 活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下 面谈谈我对本次学习的心得。一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过 程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的 精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成 为全社会文明的楷模。为
34、此，教师要时刻谨记不断提高自身的道 德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养 呢？我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道 德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天， 教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红 烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根 草去的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱 自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育
35、义务的传统美德，是衡 量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师 的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温 暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不 够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想 上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利 导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师 要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独 立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中， 认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自
36、 己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当 学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时, 教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞 美，多一点信任，你会得到的回报。3、以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有 力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，不能 正其身，如正人何？其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这 说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好 榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生 留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学
37、，礼貌待人，是教师以身作则，为人师 表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去， 自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中， 要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自 己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识 经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和 发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展 的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进， 活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善
38、于从 教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括 在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进 自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专 业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我 学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存 方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能 只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有 主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境 的能力，才会使自己重视终身受益。正其身，如正人何？其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这 说明凡是教师要求学生做到
39、的，自己必须先做到，给学生树立好 榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生 留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师 表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的 理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去， 自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中， 要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自 己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识 经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存
40、和 发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展 的要求，也是教师教学自我提升的需要。严谨笃学，与时俱进， 活到老，学到老是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从 教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括 在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进 自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变， 对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展 的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质， 以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教
41、育坚持五育并 举，德育为首的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观 点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错 误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育 观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改 革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的 最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外 名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。 随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识， 克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自 己的思维空间和知识结构，以便
42、更好的为教育教学服务。暑期教师学习心得体会范文篇12通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个 人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百 万青少年一代的健康成长，关系到祖国的未来。今天，在改革开 放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面 实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。 这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制
43、明显的区别开来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社 会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的 事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教 育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，勤勤恳恳、不图名 利、甘做蚕烛，在岗位上发辉余热。其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们 的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作 责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着 培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的 手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，
44、特别是在市场 经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清 贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育 人中，难当重任。另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教 书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学 生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教 师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇 尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决 杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”教师 的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响
45、，教 师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生 的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样。所以，每 一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推 动学生全面发展。教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低直接关 系到亿万青少年学生的健康成长，因此，加强师德建设，提高教 师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也 是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教 师要无愧于“人民教师”这一光荣称号，就必须牢固地树立科学 的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守 师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人
46、民满意、让社会放心的教育工作者。暑期教师学习心得体会范文篇13在20_年8月20日、21日，郭庙中心校精心组织了为期两 天的教师暑期教师集中学习培训，两天来，几位专家以鲜活的实 例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深 深的理论引领，特别是阜阳市教科所的吴奇老师和太和县委党校 李雅丽校长的报告更是给我留下了深深的震撼。我在一次次的感 悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以 往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。通过培 训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、教师要不断“充电”，努力提高自己的教育教学水平教师要教育学生勤奋刻苦，好学进
47、去，自己必须勤奋好学， 广学博览，精益求精。静下心来好好思考，发现自己教学上有缺 点有待改进。回顾自己几年来的教学，做得多思考得少。几个星 期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨天告别，要多反思， 做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。我将从以下方 面做起：1、随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知 识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存 和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱 进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要 善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任
48、何人学 习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视 野，促进自身专业成长。2、加强文化业务学习，提高理论水平。正如吴奇老师说的: 作为一个教师，不仅要低头拉车，更要抬头看路。如果一个教师 对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得 上反思教学吗？一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总 结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好 教师。只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用 理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开，我们教 师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案 讲过来”
49、的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以 便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了 更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提 供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传 授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎 么能胜任更多的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只 有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储 备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。4、丰富反思内容，提高反思能力。教师应根据实践情况及时 地用不同的方法进行反思，可以是一堂课，一个教学环节，一个 教