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1、UI设计实验课教学大纲一、基本信息课程代码：实验课程名称：UI设计英文名称:UI Design实验学时:32课程总学时：64 总学分:4适用对象：本科生 二、实验课程的性质与任务UI设计实验课是配合UI设计课程教学而设置的实验课程。媒体界面是指数字 媒体交互系统、服务环境中的软件图形用户界面。图形用户界面是当下数字媒体人机交互 的主要媒介，其设计包含诸多学科的交叉与融合。在学习理论知识的基础上，进行实验课 程专题训练，有利于增强学生的感性认识，更好地理解和利用理论知识。掌握当今前沿的 数字媒体艺术表现手段，能熟练运用数字技术、互动硬件设备及数码设计软件，在科技与 艺术日益融合的发展趋势中，具备
2、数字媒体、交互设计与数字影像设计的能力和创新精神, 成为跨领域、跨媒体的设计人才。从信息传达与用户体验的角度出发，掌握媒体界面设计 要素和原则规范，依据媒体界面的设计方法和设计流程，准确灵活地运用各设计要素与手 段进行图形用户界面设计。三、实验教学目的与要求通过实验课程的学习，使学生加深对数字媒体界面设计概念、设计方法和实现流程的 理解，并能从用户体验的角度进行数字媒体界面设计。设置综合性、设计性实验，目的是 培养学生的专业思维能力和提高学生的动手实践能力。要求学生掌握图形用户界面设计的 具体实现思路和技术，调动图形、文字、色彩、图标等各项视觉设计要素，结合空间、融 入时间，借助平面与数字化交
3、融的手段，以简洁优美的信息界面创造和谐的交互体验。四 考核办法和成绩评定标准L考核办法：考查和记录学生对待实验的态度是否认真；实验设计是否合理；所有实验内 容是否完成；操作是否正确和熟练；实验结果是否真实。每次实验随时记录以上内容作为 考核依据之一。最后结合实验报告记录给出每次的成绩。2 .成绩评定标准：实验课成绩单独按100分记录成绩。凡实验成绩不及格者，该门课程必 须重修。学生的实验成绩应包括平时的实验设计和操作，一般占总成绩的70虬五、实验指导书L李四达交互设计概论清华大学出版社，20173 .吴振东、艾小群交互媒体设计清华大学出版社，20164 .王波、吕曦数字媒体界面艺术设计西南师范
4、大学出版社，20145 .美拉杰拉尔UI设计黄金法则:触动人心的100种用户界面中国青年出版社,2014 5.英科尔伯恩简约至上:交互式设计四策略人民邮电出版社,20116 .美艾伦库伯(Alan Cooper)About Face 4:交互设计精髓电子工业出版社,20157 .美加瑞特(Jesse James Garrett)用户体验要素：以用户为中心的产品设计机械工业出版社,2on8 .美科尔科(Jon Kolko)交互设计沉思录机械工业出版社,20129. Art Eyes设计工作室创意UIPhotoshop玩转UI设计人民邮电出版社，201510.曾军梅移动界面(Web/App) Ph
5、otoshop UI设计清华大学出版社,2017六、实验项目 内容提要与要求实验一 实验项目名称：体验媒体界面实验类型：验证性实验实验学时：1每组人数：2实验目的：培养专业思维能力教学要求：培养兴趣教学方法：案例分析实验内容提要：当前数字媒体领域应用最为广泛的交互媒介主要是屏幕，学生将现实生活 的使用体验带到实验中去感受和思考如何在图形用户界面设计，充分保证用户需求的满足, 用户目标的顺利实现。同时，分析媒体界面在操作过程中是如何减轻用户的认知负担、思 想负担，较好地符合用户操作心理。实验二 实验项目名称：媒体界面设计方法实验类型：综合性实验实验学时：1每组人数：2实验目的：培养实践能力教学要
6、求：实践掌握教学方法：课堂实验实验内容提要：“目标驱动一一满足需求”的设计方法是在数字媒体产品用户界面设计过 程中在用户研究和设计之间架起一座桥梁，从而定义用户模型，确定设计需求，并将这些 内容转化为高层次的交互框架和视觉框架。学生通过实验运用并掌握“目标驱动一一满足 需求”的设计方法。实验三 实验项目名称：媒体界面设计流程实验类型：综合性实验实验学时：1每组人数：2 实验目的：培养实践能力教学要求：实践掌握 教学方法：课堂实验实验内容提要：学生通过实验进行“目标驱动一一满足需求”实例分析，掌握“目标驱动 满足需求”设计流程：L用户研究；2.用户建模3.概要设计；4,详细设计；5.设 计验证与
7、可用性测试，并绘制界面设计的交互框架和视觉框架。实验四 实验项目名称：媒体界面设计原则实验类型：验证性实验实验学时：1每组人数：2实验目的：培养专业思维能力教学要求：实践掌握教学方法：课堂讨论实验内容提要：进行实验时，学生联系数字媒体界面艺术设计分析设计原则与设计模式， 掌握设计原则与设计模式的概念，体会设计原则与设计模式在数字媒体界面艺术设计中的 应用价值。实验五 实验项目名称：媒体界面设计要素实验类型：验证性实验实验学时：2每组人数：2实验目的：培养实践能力教学要求：实践掌握教学方法：课堂讨论实验内容提要：学生在实验中分别对数字媒体界面艺术设计要素中的视觉要素、听觉要素、 情感要素、行为要
8、素、时间要素进行分析和理解，掌握数字媒体界面艺术设计中的主要设 计要素，明确各要素的特点、内容及其应用价值。实验六 实验项目名称：图形用户界面视觉设计实验类型：设计性实验实验学时：2每组人数：2实验目的：培养实践能力 教学要求：实践掌握教学方法：团队合作实睑内容提要：界面中的视觉风格作为整个界面的直观感受，视觉风格的建立和其中具体 的视觉要素及组合形式是增进界面与用户情感互动的主要内容。学生在实验中分析说明数 字媒体界面设计的视觉策略和设计风格，掌握视觉要素的特性与设计手段。实验七 实验项目名称：数字媒体界面设计综合实践实验类型：综合性实验实验学时：24每组人数：2实验目的：培养实践能力教学要求：实践掌握教学方法：团队合作实验内容提要：在实验中，学生运用数字媒体界面的设计方法在特定选题中进行综合设计 实践，形成完整的图形用户界面设计作品，掌握数字媒体界面的设计能力。