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1、小学班主任工作计划（15篇）最新小学班主任工作计划（精选15篇）最新小学班主任工作计划篇1本学期我担任了五年级的班主任工作。在几年的班主任工作 中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是 学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学 风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生 各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析本班学生思维不够活跃，个性却很张扬。成绩不够理想，学 习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。有些学生上课时忙着各 说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念 不够强，缺乏基本的纪律观念。二、工作目
2、标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。三、具体培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常 研究班干部状况，一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干 部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我 称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍, 班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一， 要大力表扬干部优点
3、，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威 信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更 严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其 三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成 集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。5、问题生的转化工作后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳 定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于 发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好 家长的工作树立信心，共同确
4、定帮助他们的办法；多谈心，了解他 们的想法，对症下药，以达到良好效果。形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好 学习风气，提高学生的学习成绩。二、教学方面1 .引导学生读书、思考，逐渐悟到读书时应在什么地方想想 什么，怎样想，养成良好的阅读习惯。2 .指导学生使用工具书、资料库的意识和习惯。鼓励学生独 立阅读思考，探索发现尽量自己解决问题。3 .紧密联系学生的阅读或是生活实际，结合课文内容，从读 学写，进行小练笔以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用 语文中的一些表达方式和写作方法。4 .重视朗读指导，给学生示范，听录音或范度，采用多种方 法，每篇课文
5、都要给学生充分朗读的时间，培养语感。分利用插 图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意 思。5 .在口语交际的要求方面，贴近学生生活，提高交际的信心， 注意循序渐进逐步提高口语交际的要求。6 .对学生的习作指导做到循序渐进、系统条理，理论服务和 实际7、要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合，正确处理读 与写的关系，从课文中学习写话。坚持写日记，为学生的作文起步打好基础8、深入钻研教材，写“下水文”不断学习理论，努力备好每 节课，因材施教。三、学习、课改这学期加强自己理论学习，提高教师的语文素养。学习课改 相关的教育论著，各位教师必读学校规定的教育理论专著，潜心 写读后感。语文
6、课以“读、悟、用”为中心方法，教师在行动研究的过 程中认真探索“读、悟、用”课程实施办法，精备一个单元的“读、 悟、用”典型课例。总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。 取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探 讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法。班 主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。最新小学班主任工作计划篇5一、学情分析班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也 涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学 生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男 同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期
7、我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到 不同程度的提高和进步。二、本学期工作重点常规教育1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用品德课对学生进行 思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。一年 级时总觉得，不应该加于学生太多的班级概念，致使学生现在连 基本的班级荣誉感还没有。连我这个老班也是在一班学生的一次 无意起哄中明白过来，一班学生听到三项竞赛结果，都大声地说 二班垃圾班，这时我才缓过神。二班的荣誉，是我和学生都应该 用全力去维护的。学生就是一个小社会，应该让学生在这个小社 会里尽自己微薄
8、的力。班规俗话说：没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，班级作 为一个学校最基本的组成单位，当然也少不了一个规范的管理制 度。附班规：一、卫生1、保持好个人卫生，穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做个爱干净的好孩子。2、保持班级卫生，不往地上乱扔纸屑，见到地上有纸屑脏物 要及时捡起，并扔进垃圾箱。3、保持校园卫生，见到垃圾纸屑及时捡起，见到别的小朋友 乱扔垃圾要及时制止，做校园卫生小卫士。4、值日生要按时打扫教室卫生，不能故意迟到逃避劳动，迟 到或逃避劳动的同学跟下一组值日，如再次迟到或逃避劳动，则 单独值日一天。5、值日要求：先洒水后扫地，扫地同时要开窗通风，扫完地 之后要将桌椅摆放整齐，擦
9、窗台，凳子放在桌子底下，将苕帚等 打扫用具摆放好。在值日班长检查后，确定值日认真负责的小组 成员每人奖励一个大拇指。二、纪律1、早上七点半到校后，要认真早读，根据老师要求预习课文 或背诵课文，完成任务后可以读作文书或童话，绘本，不能追逐 打闹。2、课堂上要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，老 师不在教室的时候要保持教室安静，不乱跑乱闹。3、中午按时到校，不能早到或迟到，如有特殊原因，比如下 雨不能回家的同学，在教室里要认真完成作业，不能追逐打闹。4、课下不攀爬球篮、不追逐打闹、不玩危险的游戏。5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原 因。以上规定违反一次扣除一个大拇指，认真
10、做到的同学由老师 结合情况每人每天奖励大拇指。三、学习1、完成家庭作业要认真，要求字迹工整、书写整齐、不少写 作业。老师每天检查作业的时候要对作业认真的同学进行表扬和 奖励。2、课堂上要积极和同学进行交流，在小组讨论时要发表自己 的意见，不能光听不说，老师会根据巡回了解到的情况尽情表扬 和奖励。3、自习课时，认真完成老师布置的作业，完成任务后，要学 会自己找事情做，比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习 新课等等。会自己给自己布置任务的同学每人奖励一个大拇指。四、班干部1、认真履行自己的职责，在纪律、卫生、学习方面严格要求 自己，给大家做好榜样。不能严格要求自己的班干部，扣除小饰 物两枚。2
11、、不能因为自己是班干部而欺侮同学，一旦发现，要向同学道歉并在班内作检讨，在班内集体研究决定惩罚措施。五、老师1、老师要公平对待每一位同学，同学们有进步要及时表扬、 犯了错误也要及时批评。2、老师说话要和蔼，不能老发火。3、不能拖堂超过两分钟以上。班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他 们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作, 建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。朱雨欣，池小薇，朱立 鹏，蔡瑞祥，陈瑞阳，池梓豪，龙显凤，刘利，胡新妮，范雪，周 婷，池梦茹，刘世傲等。加强家校联系孩子的成长离不
12、开老师，也离不开家长，本着这一原则，我 要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺 点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内 和校外都能得到良好的发展和教育。确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以， 一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远 期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应， 形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的我结合本班学生思想、 学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。近期：不吵不闹，多读 书。中期：爱卫生，爱读书，行为好。远期：成为
13、全校师生中的乖 学生。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成 员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每 一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分 享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。与书为友书是良药一汉朝刘向说：“书，犹药也，善读可以医愚。” 书是益友一臧克家说：“读过一本好书，像交了 一个益友。” 书是窗户一高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇 窗户。”书是阳光一莎士比亚说：“生活里没有书籍，就像没有阳光。” 书是钥匙一托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。” 这个学期，结合课题，我要彻彻底底地在班级里展开读书活动，让每个学生于
14、书为友.具体操作见课题。总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处 闪光点。我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找 到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打 算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后 会及时纠正。最新小学班主任工作计划篇6新的一学期开始了，为了使学生能够尽早适应新学期的学习 生活，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级 工作。一、指导思想以公民道德建设实施纲要、加强和改进未成年人思想道 德建设行动计划、小学生守则、小学生日常行为规范以及 联丰小学德育
15、工作计划为指导，以学生的发展为本，以创新精 神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生 的实际出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上、活泼奋 进的优秀班集体。二、基本情况及本学期奋斗目标本班学生学习成绩两极分化，优生较少，可潜能生较多，潜能 生的学习纪律性、自觉性比较差，他们的基础差、家庭教育懈怠、 学习习惯差。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是非班主任课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生 的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生 的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。三、基本措施和做法1、切实抓好行为规范教育，以
16、德为本。(1)全面规范行为习惯，包括进校礼仪规范、用餐礼仪规范、 课间文明休息规范，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德 素养。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风, 好人好事坚持天天记。(3)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌 椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范两操动作，进一步做 到准确到位。(5)加强班级卫生规范，坚持每天“两扫”，做到专人负责专 区；加强疾病的预防监控，坚持做好晨午检记录，有情况及时上报 学校;教育学生养成良好的卫生习惯，培养主人翁意识。(6)狠抓课堂纪律，特别是非班主任课纪律，及时调
17、查了解。(7)确保有内容、有计划地上好班队课，保证实效性。经常开 展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的，不使一个学生掉队。2、加强学困生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生
18、的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教, 在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和有 机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班 形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，
19、齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间间。2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每 个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程, 在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。 给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的 潜力得到充分发挥。(1)提高学生的学习意识，重视学习的过程。(2)学期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标。3、加强安全教育。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好学生的安全 教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任 日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提醒，多查询，时刻警钟 长鸣。
20、(1)利用集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。(2)利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强 学生的自我保护意识。(3)利用突发事件加强对学生的安全教育。4、组织和培养班集体。班集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行 组织和培养。(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。(2)选拔、培养和使用班干部，定期对班干部进行集中培训。5、做好个别学生的教育工作。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个 别教育。具体做法如下：对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要
21、一分为二，善于发现学困生身上的积极 因素，特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心，做到动之以情, 晓之以理。6、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。(1)利用家校通将学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟 通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的 工作。(2)做好家访记录。(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓 励孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关 注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多交流。最新小学班主任工作计划篇7以学校工作计划为指导，认真贯彻落实小学生日常行为规 范，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校组织 的各项
22、活动，创造温馨之家。为更好的指导我今后的教育工作， 将制定2020_年上学期六年级班主任工作计划。一、具体目标和措施1、狠抓学生养成教育。利用班会认真学习小学生日常行为规范，并且要求学生在 日常学习生活中能够按照要求去做。面向全体学生，全面提高素质，严格加强教学质量的调控， 做到优化课堂教学，向40分钟要质量，有效地减轻学生过重的负 担。培养学生课前预习、课后及时复习的习惯。培养学生自觉学 习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座 位就自己学习。班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报 刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯。加强课间纪律，使学生按照学校要求做到“
23、走路轻轻、说话 轻轻、靠右通行”。要求学生“说文明话，行文明事，做文明人”， 待人接物有礼貌。认真组织学生上好眼操、间操。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。规范学生卫生习惯，教育学生爱护学校公共设施并为学校的 环境建设做出自己的努力，教育学生“以校为家”，共同维护校 园环境卫生。对教师卫生及分担区卫生打扫彻底干净，争夺每月 的流动红旗。2、加强安全教育。加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力。利用班 会，组织学生学习中小学自我防范安全常识。做好学生的常规 管理，增强学生安全意识，提高自我防范能力。认真抓好卫生宣传，做好预防为主的卫生保健，增强食
24、品卫 生安全意识。教育学生不玩火，不能随便到有水的地方游泳，不做危险动 作，上学和放学路上要注意交通安全。3、搞好班集体建设培养班委干部，班委干部是班主任的左右手。要认真选拔品 学兼优者充实班干队伍。帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部 大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、能力 上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到 模范带头作用，亦即“以点带面”。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。与班干部一起制定班规，使班级管理有量化依据。确立一定 的奖
25、惩条例，并有比较合理的评价体制，有专门的同学进行考核 和鉴定。4、做好培优转差工作对学有余力的学生加强培养，发掘其潜力，给他们创造扩展 延伸知识的机会。对后进生多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他 们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”“众 帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的.集体氛围。5、定期开展家长会向家长汇报学生的全面情况，了解学生在家表现，共同研究 教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作 的有效开展。二、每月工作安排九月份1、布置班级文化2、制定班规3、竞选班干部4、进行小学生一日常规教育、安全教育5、班内开展“数学细心小能手”活动6、促进好习
26、惯的养成（卫生、纪律）十月份1、继续监督、督促学生的学习和卫生纪律及各项常规检查2、开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围3、结合“十一”假期，对学生加强安全教育H 月份1、做好安全教育工作2、继续监督、督促学生的学习纪律3、组织学生积极参与学校开展的各项活动4、备战期中考试，并做实质总结十二月份1、做好安全教育工作2、组织“比比谁是有心人”活动，说一说班内的好人好事、 趣闻乐事3、做好学生的复习工作计划4、加强安全教育一月份1、组织学生复习，参加期末考试2、做好学期结束各项工作3、结合寒假，对学生进行安全教育最新小学班主任工作计划篇8时光流逝，我从私立学校出来，成为一位农村小学教师已经
27、有五年了，这五年中一直担任班主任工作，这里有成功的喜悦， 也有失败的遗憾，但我最大的感受是充实，这一点可能是所有班 主任的心声。班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者，是 学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师，沟通学校与学 生家庭以及社会教育力量的桥梁。它不仅需要爱心与细心，更需 要创造，因为你面对的是充满创造力的孩子，而且随着社会的发 展，孩子的问题也越来越多了。因此，我们的班级工作也应当富 有创造性，下面我就谈谈我在班级管理中的一些管理方法。一、班主任要善于表扬，巧妙批评，以典型作为榜样。案例：我们班的汤刚健同学，父母在工厂上班，平时和奶奶 生活在一起。他的行为习惯差，经常不按时完
28、成作业，老师批评 几句就逃学，在班的影响也很大。后来，我就到他的家里去，跟 她的奶奶和他多次谈心，从正面、侧面去了解他。期间，只要他 取得点滴进步，我都采取不同程度的鼓励，使他产生了亲切感、 信任感，愿意与我们心灵交流，这样使他从思想上认识到错误， 改正错误。在班里也给他自我表现的机会，使他感觉到了自己的 价值所在。于是，我在班内就汤刚健同学做改正缺点的典型，去感染和他有类似毛病的同学，带动他改正缺点。分析：小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉 的享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，“金无足赤，人无 完人”，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质 不同等方面的影响，学生中
29、存在着较大的差异。有的勤奋守纪， 有的厌学做坏事。做为教师，要正视学生的差异，对于问题学生， 要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理，动之以情，用人格力 量去感化他们。二、班主任要以身作则。案例：我们六年级的同学，经常在学校劳动，如：拔草、整理 校园等，有些同学会做，而有的同学不会，这时我就拿起工具和 他们一起干，有时也亲自教教他们，同学们看到老师和他们一起 干时，都争着、抢着干；打扫卫生时，有的同学很自觉，有一些同 学和其他同学不合作，自己扫一点就丢下卫生工具去干别的，我 经常教育他们要合作，培养团结意识，甚至我替他们扫，渐渐的 同学们养成了好习惯，把卫生打扫的干干净净的，这样教室的环 境卫生
30、非常好；我有时写字时一点粉笔掉在地上，或一小张纸掉 在地上，都亲自把它捡起来送到垃圾箱中，同学们看在眼里，记 在心里。后来，同学们每遇到劳动，不但积极参加，而且还保质 保量的完成。分析：班主任凡要求学生做到的，自己首先要做到。可见榜样的力量是无穷的，何况是自已的老师呢？三、班主任要对学生一视同仁案例：预备铃响之后，我拿着书本走进教室，看见黑板上还 留着上节课的内容，眉毛便拧在了一起，大声地问道“今天谁值 日？为什么不擦黑板？ ”班上鸦雀无声。我见没人答应，火气上 来，提高嗓门又问了一遍。这时，坐在后排的姚奇斌跑上来，匆 匆擦了起来。这是一个学习较差的学生，成绩靠后，经常拉我班 成绩的后腿。只见
31、他认真而有力的擦着黑板的每一角落，弄得教 室内粉尘飞扬。此时，我说：“同学们，都瞧见了吧，这就是由于 一个人的不负责造成的。”不知是谁小声嘟嚷了一声：“今天不 是他值日。“我的心微微一怔，这时，一个成绩优异的学生慢腾 腾地站了起来，用几乎听不到的声音说：“今天是是 我值日。”我愕然了，干咳一声，说：“你先坐下，下回注 意。”这时，姚奇斌同学擦完黑板，低着头走到座位上。我无意 中听到学生的窃窃小语：“汤琳琳不做值日，老师就不会责罚她； 上次，我忘了擦黑板，就被罚了。” “谁叫你的成绩不好？ ” “老 师就是偏心”我呆住了，陷入了深深的沉思中。那节课，我不知怎样上的，当我直视姚奇斌时，只见他在回避
32、我，下课了， 我叫他去了办公室，第一次让他坐在椅子上，面对面我向他表达了我的歉意。过这件事，我体会颇深，下面就谈谈我从此事中得到的一些 个人体会：首先，一个合格的老师要平等对待不同学生。不少教师认为只有学习好的学生才是人才，对他们总是高看 一眼，平时的态度和评价也是较为积极的，而对那些学习有困难 的学生则打心眼里看不上，认为他们根本不是读书的材料，将来 不会有大出息，对他们的评价总是消极的。通过这个案例，我明 白了，由于环境的急功近利，从校内到校外、从教师到家长，一 提到学困生，似乎叫人担忧。社会上的人听说是学困生，就摇头； 家长知道自己的孩子是学困生，心里面就有说不出的难过；班主 任听说是学
33、困生，就不愿接受。我自己在这件事中，也因带了有 色眼镜对待学困生，才导致引起学生的纷纷议论；也影响了自己 的教师形象。作为教育者既要培养尖端人才，又要面向全体学生， 一视同仁，平等对待，这才是正确的教育。其次，一个优秀的老师尽量发掘学困生的闪光点。和优秀生相比，后进生并不是一无是处，如果经常深入班级， 细心观察就不难发现，每个后进生的身上都有闪光的地方，都有 可爱之处。学生是发展中的人，有较大的可塑性和矫正的可能性， 班主任要努力寻找并及时发现后进生身上的闪光点。如案例中的树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解
34、他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。最新小学班主任工作计划篇2转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校 中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健 康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动 的主要实施者和个方面
35、教育力量的协调者。因而在体会着班主任 的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自 己能成为一名优秀的班主任。一、学生现状分析本班共有34名学生，15名女生，19名男生。每个孩子都活 泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇学困生姚奇斌，他的闪光点很明显：热爱老师，关心集体，爱护 同学，有责任感。如果今后我能充分利用他的闪光点心，给予充 分的信任，深信姚奇斌同学定能发挥所长，为班集体做出贡献， 也定能转差为优的；也达到了我们要红花盛开，也要绿叶郁葱的 教育效果。再次，一个有责任感的老师应该尊重爱护学困生。美国作家爱默生说“教育成功的秘诀在于尊重学生。”因此, 尊重是
36、爱的具体表现形式，是建立师生感情的基础。在学习中， 学生的情感得到的尊重，他们潜在的能力得到充分的释放。尤其 是对学困生的尊重更是对他们一种最大的激励，也是给了他们一 种向上的动力。教师的尊重和爱护会使学生感到温暖。只要我们 教育者多给他们一份爱，每个人都来关心学困生，爱护学困生， 促使学困生向积极方向转化，是完全做得到的。案例中，我就疏 忽大意没有做到尊重梁继荣同学的一片苦心，不及时给以表扬； 让其他学生误认为“差生无论做什么有益于集体的事，都是不会 得到老师的赞赏的。“从而更自暴自弃了。这是我需要补救的工 作。最后，一个成功的老师更应加强自身修养。一位老校长曾语重心长地告诉我：“一个教师爱
37、好学生是正 常的，爱学困生是难能可贵的。韩愈先生也说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”实践证明，一个成功的班主任，要依靠自 己的高尚品德和智慧，依靠自己的感召力、吸引力，从德、智、 体、美等方面对学生进行培养、训练、陶冶、感染、示范，将他们 集中凝聚在一起，以达到教育之目的。这就要求我们老师不断地 加强自身修养，具备崇高的思想品德，坚定的信念，为人师表， 要像蜡烛一样，把自己的全部光和热献给光明；要像粉笔一样， 为播种文明献出自己洁白朴素的一生。原苏联教育家加里宁曾经 指出：“教师所专门接触的是人才，而且是最年轻和最富于敏感 的人才。“他们是未来的建设者、创造者。因此，我们不仅要爱 那些天赋
38、较好的学生，也要对那些缺少天赋而自卑的学生以理解 和尊重，对那些“有毛病”的学生以爱护和严格要求，要处处关 心他们，多和他们谈心，多倾听他们的心声。处事公道、仪态大 方、奖惩得当、有领导艺术，学生才会信任，教师才有威信。最新小学班主任工作计划篇9为了让班级充满活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让 他们得到全面的发展，也为了使班级能有更新的气息，特制定班 主任计划如下：一、指导思想结合本校德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿 童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强班级德育工作的实效性。二、班情分析和工作目标本班共有学生49人，男生24人，女生25人。每个孩子都活
39、泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇 心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一 步培养。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教 育为主，让他们健康成长。同时配合好政教处的培养学生的自觉 行为习惯等一系列常规活动，争取把班级建设成为活泼、好学、 文明的班级。三、主要工作（一）常规教育方面1、充分利用班会及晨会时间学习一日常规小学生守则 和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什 么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习 惯。2、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生
40、的德育教育, 使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在 各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。(二)班级纪律方面1、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同 参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情， 扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地， 寓教于乐。2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展路队小标
41、兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能 够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时 向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。(三)劳动教育方面(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心, 自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。(2)班内开展各种小型自我服务劳动。(3)班级卫生，每天分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行 检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组
42、长）， 使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘， 培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学 会管理。（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、 小书法家、小发明家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中， 大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充 分锻炼自己，提高学生的自信心。四、具体措施1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益非浅。
43、因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教, 在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和
44、家庭 教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓 两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班 集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视学生的心理健康教育：要关心学生的生活，及时和家 长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师 生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的
45、一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学学 期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏 的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子， 尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。最新小学班主任工作计划篇10新年新气象，春节刚过，便迎来了明媚的三月。这个学期因 为对本班学生有了一定的了解，再结合以往带毕业班的经验，让 我对工作有一个较清晰的
46、思路，我希望在新的学期里能搞好班级 工作，把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭！为此，特制定以 下工作计划：一、工作思路：1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良, 智慧，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里 就象回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级 的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真 正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力， 积极，向上
47、。二、班级管理班级集体是班主任教育的.对象，又是班主任工作依靠的教育 力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作， 进行组织和培养。1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和 研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信 一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集 体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧；将文明积 淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自 尊、自信、自爱、自律的班风。2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力将班
48、级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班 级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于 面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限 度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。3、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下:首先思想上不歧视，感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理， 细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊 在什么