《【化学】有机化合物中碳原子的成键特点课件 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【化学】有机化合物中碳原子的成键特点课件 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.pptx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七章有机化合物第一节第一节 认识有机化合物认识有机化合物第1课时有机化合物中碳原子的成键特点新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业1.知道有机化合物是有空间结构的，了解有机物中碳原子的成键特点、成键类型及方式。2.通过认识有机化合物中碳原子的成键特点，从微观的化学键视角探析有机化合物的分子结构。重难点学习目标新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业1.化学键的定义和分类2.电子式、结构式的书写复习回忆新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业历史资料有机物是生命产生的物质基础，所有的生命体都含有机化合物。因此，早期科学家认为，有机化合物只能由动植物有机体内取得。182
2、8年，维勒偶然发现典型的无机化合物氰酸铵（NH4CNO）通过加热可以直接转变为动物排泄物有机化合物尿素（NH2CONH2）意义：从提取进入合成有机化合物的时代。新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业人类生产、生活中的有机化合物u食品：糖类、油脂、蛋白质等u药品：阿司匹林、扑尔敏、多酶片等u材料：塑料、纤维、橡胶等u能源：煤、石油、天然气等葡萄糖阿司匹林顺丁橡胶甲烷什么是有机化合物？新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业p有机化合物：从组成上看，含有碳元素的化合物，简称有机物。CO、CO2、H2CO3和碳酸盐、碳酸氢盐、氰化物等不是有机物。除含碳元素之外，一般还含有H、O还可
3、能含有N、S、P等元素。p有机物的共性1.大多数有机物难溶于水，易溶于汽油、洒精等有机溶剂；2.绝大多数有机物熔沸点低，加热时容易炭化、容易燃烧；3.大多数有机物是非电解质，不导电；4.有机化学反应比较复杂，速度较慢，并常有副反应发生。新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业为什么有机化合物如此繁多呢?它们的结构和性质具有哪些一般特点？已知的3700多万种化合物中，有机化合物已超过3000万种（2008）；目前，有机化合物已达上亿种，而且新的有机化合物还在源源不断地被发现和被合成出来。新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业 活动一根据碳原子、氢原子的原子结构，写出它们的电子式
4、，以及二者形成的最简单的有机物甲烷的电子式、结构式。用球棍模型教具搭建出甲烷的结构模型。球棍模型中，“球”表示原子，“棍”表示共价键。不同颜色的小球代表不同的原子。在甲烷球棍模型基础上，保持碳原子的位置不变，通过替换氢原子，搭建更多含一个碳的有机化合物的球棍模型，并写出相应有机化合物分子的结构式。新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业成果展示CH电子式C.HC.HHHH结构式球棍模型分子式CH4甲烷4个共价键新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业成果展示一氯甲烷二氯甲烷三氯甲烷四氯甲烷甲醇新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业碳原子的成键特点1.碳原子的成键数目和
5、成键原子的多样性碳原子不但可以和氢原子(H)形成共价键，也可以和氯原子(Cl)、氧原子(O)、硫原子(S)、氮原子(N)等形成共价键。成键原则：碳原子最终形成4个共价键。新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业使用模型研究物质结构鲍林(L.C.Pauling，1901-1994)美国化学家，曾获诺贝尔化学奖和诺贝尔和平奖将微观的分子结构通过模型呈现出来，便于我们了解分子中原子的结合方式与空间位置关系，获取更多的结构信息。随着现代信息技术的发展，除了实物模型，还可以通过计算机对物质的结构进行模拟和计算。这是人们探索物质结构的重要方法，也是学习化学的直观工具。新课导入知识讲解随堂练习拓展延
6、伸课堂小结布置作业选用2个碳原子和若干个氢原子，搭建出你认为合理的有机物，写出它们的结构式和分子式。观察碳原子间的成键方式。活动二新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业成果展示单键双键三键新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业碳原子的成键特点2.碳原子间的成键方式碳原子不仅能与其他原子形成共价键，多个碳原子之间也能形成多种共价键。结构式结构式分子式分子式C2H6C2H4C2H2新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业选用3个碳原子和若干个氢原子，搭建出你认为合理的有机物，写出它们的结构式和分子式。观察碳原子间的连接方式。活动三新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结
7、布置作业成果展示链状环状新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业碳原子的成键特点3.碳骨架的连接方式多个碳原子之间可以结合成链状，也可以结合成环状结构式结构式分子式分子式C3H8C3H6C3H6C3H4不稳定环状链状C3H4新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业搭建下列几种碳骨架，写出他们的结构式和分子式，说说它们有什么不同。活动四支链直链新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业碳原子的成键特点4.碳骨架的连接方式有机物碳骨架的链状可分为直链和支链两种。新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业p同分异构现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象。p同分
8、异构体：具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体分子式均为C5H12支链直链C4H10C5H12新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业(1)碳原子所成价键多：有机化合物中，碳原子最外层有4个电子形成4个共价键，比氮、氧、氢或卤素原子所成价键都要多。(2)成链原子及种类多而灵活：有机物分子中碳原子可以与一个或若干个碳原子成键，也可以和其他原子成键，数目不等。(3)碳原子成键方式多样：含有多个碳原子的有机化合物，碳原子间成键方式较多，可以形成单键，也可以形成双键或三键。(4)碳骨架多样：碳原子间所成骨架有多种，可以是直链，也可以成环，也可以带支链。为什么有机化合物如此繁多呢?新课导入知识
9、讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业思考讨论请结合下图显示的4个碳原子相互结合的几种方式，分析以碳为骨架的有机物种类繁多的原因。新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业成果展示单键双键三键新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业成果展示链状环状新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业成果展示直链支链新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业1.下列有关有机化合物组成的叙述正确的是()A.有机物只含有碳、氢两种元素B.一氧化碳、二氧化碳是含碳化合物，所以它们是有机化合物C.人类已知的化合物中，种类最多的是含A族元素的化合物D.有机物只能存在于动植物体内，不能通过人工
10、的方法合成C解析p有机物除了含有碳元素外，还可能还有氢、氧、氮等其它元素p碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐是无机物p有机物可以人工合成，如尿素等新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业2关于有机物种类繁多的主要原因，下列叙述不正确的是()A有机物的分子结构十分复杂B碳原子能与其他原子形成4个共价键，且碳原子之间也能相互成键C与有机物中碳原子的成键方式、连接方式不同有关D碳原子间形成的骨架均为链状D新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业神奇的分子器件和分子机器在发现碳原子成键特点之后，化学家根据人们的需求相继合成了许多结构有趣、功能神奇的有机化合物，这些有机化合物被称为分子器件或分
11、子机器。如图所示的是法国图卢兹材料设计和结构研究中心与德国柏林大学合作研制出的一个分子器件分子轮。操纵者可以通过扫描隧道显微镜控制分子轮的转动。分子轮可以应用到复杂的分子机器(如分子纳米机器人)中，用于在人体细胞内清除病灶、充当药物运输载体等。两个直径为0.7nm的“车轮”(由三苯基甲基组成)，被固定在长为0.6nm的轴上。分子轮置于铜基表面.新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业认识有机化合物第1课时成键方式三键成键数目碳骨架的连接方式碳原子的成键特点4个共价键单键双键链状环状直链支链新课导入知识讲解随堂练习拓展延伸课堂小结布置作业课后实践活动：用五个碳原子，氢原子数目任选，尽可能多地画出你认为合理的有机物的结构。6 月 1 日再再 见见