2023公共卫生执业医师考试综合笔试习题.docx

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1、2023公共卫生执业医师考试综合笔试习题一、选择题1 .对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统 计学意义(P0. 05),则.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C. b有统计学意义D.不能确定b有无统计学意义E. a有统计学意义C2.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是.A.符号秩和检验中,差值为零不参与编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检 验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态A.两组秩和相等B.两组秩和的肯定值相等C.两组秩和相差很大D.两组秩和相差一般不会很大E.两组秩和的差值相等

2、20.在简洁线性回归分析中,得到回归系数为-0.30,经检验有统 计学意义,说明.A. X对Y的影响占Y变异的30%B.X增加一个单位,Y平均削减30%C.X增加一个单位,Y平均削减0.30个单位D. Y增加一个单位,X平均削减30%E. Y增加一个单位,X平均削减0.30个单位文档内容到此结束, 需要的人。欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的 差异B3.随机大事的概率为.A. P=1B. P=0C. P=-0. 5D. 0P1E. -0. 5DF. 两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时, P越小,说明.A.两样本均数

3、差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同CG. 为讨论缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参与试验, 分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验AH. 作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C. P值与T值毫无联系D. T值越小P值越小E.以上都不对D7 .方差分析中要求.A.各个样本均数相等8 .各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等

4、E.两个样原来自同一总体B8.比较非典型肺炎和一般肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作 单侧检验。A.已知二组患者的白细胞计数均降低B.已知二组患者的白细胞计数均上升C.不清晰哪一组的白细胞计数水平有变化D.已知非典型肺炎患者的白细胞计数不高于一般肺炎E.两组白细胞计数值的总体方差不相等9.计算某地儿童肺炎的发病率,现求得男、女童肺炎发病率分别 为21. 2%和19. 1%,可认为.A.男童的肺炎发病率高于女童B.应进行标准化后再做比较C.资料不具可比性,不能直接作比D.应进行假设检验后再下结论E.以上都不对D10.比较两个率时,不需要进行率的标准化的状况有.A.内部构成不同B.内部构成相同C.

5、未知各年龄别人口数D.缺乏各年龄别死亡人数E.不易查找标准人口构成11 .四格表资料在哪种状况下作2检验不必校正.A. T1 且 n40B. T5 或 n40C. T5 且 n40D. 1E. T5 且 n40C12 .欲比较三种药物的疗效(无效、好转、显效、痊愈)孰优孰劣, 最好选择.A. t检验B.方差分析C. 2检验D.秩和检验E. u检验D13 .下面说法中不正确的是.A.没有个体差异就不会有抽样误差B.抽样误差的大小一般用标准误来表示C.好的抽样设计方法,可避开抽样误差的产生D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或 试验等E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参

6、数间的差别及 样本统计量间的差别C14 .试验设计和调查设计的根本区分是.A.试验设计以动物为对象B.调查设计以人为对象C.调查设计可随机分组D.试验设计可人为设置处理因素E.以上都不对D15.在下述抽样调查方法中,在样本量相同的前提下,抽样误差 最小的是A.简洁随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样E.多阶段整群抽样C16.对两个变量进行直线相关分析,r=0.46, P0. 05,说明两变量 之间.A.有相关关系B.无任何关系C.无直线相关关系D.无因果关系E.有伴随关系C17.某医师讨论丹参预防冠心病的作用,试验组用丹参,对比组 无任何处理,这种对比属于.A.试验对比B.空白对比C.相互对比D.标准对比E.历史对比B18 .在两独立样本比较的秩和检验中,试验组的观看值为0, 0, 7, 14, 32, 40,对比组的观看值为0, 1, 2, 4, 4, 8.编秩中零值 的秩应分别编为.A. 2, 3;1B. 1. 5, 1. 5;3C. 2, 2;2D. 2. 5, 2. 5; 1E.不参与编秩C19 .两样本比较的秩和检验(两组样本例数相等),假如假设成立, 则对样原来说:

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