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1、校内主题活动策划方案通用版精选5篇校内活动策划方案通用版精选1一、活动背景当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的 变更，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最 基本组成单位了。所以，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、进取 愉悦、学习氛围深厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、信 敏廉毅精神的传承显得犹为重要。二、活动目的寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动资料和多样的活动 形式，对学生的思想修养、文化修养、综合本领等各方面有着进取的 影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江 西财经高校又一届“寝室文化节活动！经过本次活动的开展，期望
2、同学们能在打算中增进彼此间的了解、 深化相互的友情，到达进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学 院在其专业方面的特别优势，能够使同学们在竞赛的过程中一方面展 示自我的才学，另一方面能够进行学习上的切磋，起到相互激励的作 用、到达共同提高的目的。再者，在呼应中国“建立节俭性社会、学 校建立节俭江财的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现 学子的思维活跃的特点。按班级工作人员的团结协作程度，评出合作奖，以资鼓舞。四、预算“游园能手的奖品十份100元教室美化奖人气奖合作奖 150元。活动礼品及用具150元。总计：400元。校内活动策划方案通用版精选5苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的
3、教化信仰的 真谛之一。读书是教化最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书 是进展学生才智的最基本的途径;为了激发全校师生读书的爱好，营 造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操, 提高教化教学质量的目的。我校依据中心校的活动精神，结合学校的 实际状况，特制订以下读书活动方案。一、活动目的：引导广阔师生“多读书，读好书，好读书，在学校内形成读书热 潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，拓 宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱 读书、会读书，从小养成酷爱书籍，酷爱读书的好习惯，促进学生特 性和谐进展，提高学生的综合素养。二、活动领导小
4、组：组长：徐瑞风副组长：孟晶组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳三、活动要求（一）高度重视，提高相识，乐观开展读书活动。召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级 段开展探讨，结合学生的实际状况，制订本班级段的读书活动方案。（二）明确要求，细致落实，扎实开展读书活动。依据我校的实际状况，分为低、中、高三个级段，依据学生的年 龄特点开展读书以及沟通活动，体现班级特色。1、学校统一支配，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午 第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定 期沟通，探究阅读课。2、做好阅读书目举荐工作，同时刚好做好图书更换工作。低班 级以
5、绘本、看图故事为主，中高班级以历史故事和人物传记为主。与 英语学科结合，尝试在4-6班级学生中间开展英文名句诵读活动。3、各班设立图书角，把每次流淌的图书做好登记，班级设立学 生阅读明细，制定班级图书借阅制度。4、学校通过广播、宣扬栏、板报等多种形式向学生宣扬读书的 方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教化园地， 尝试栽种一些花草，既学学问又增加了乐趣。5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的好处激发 学生想读书的欲望。6、依据学生年龄特点，做好读书笔记。低班级的孩子可以制作“词 语卡，留意词语积累;中、高班级则依据本班实际状况将阅读中的感 受写成读书笔记或者将读书活动
6、中读到的精彩片段、好词好句、名人 名言、心得体会等方面记录下来。7、开展形式多样的读书沟通活动，体现班级特色。如：“好书举 荐、名人名言、书海拾贝、读书感悟、“读书心语、我的日 记等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书 活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书乐观性, 激发学生的读书热忱，在班级中形成良好的读书氛围。8、每学期将本班读书活动状况以文字材料形式上报学校少先大 队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生 赐予肯定的嘉奖。校内活动策划书三、活动时间初赛:3月25日-26日决赛：4月8日晚18:20（18:30起先）四、活动地点学术报告
7、厅五、活动构成1、寝室文化艺术节征文大赛2、寝室文化艺术节书画、摄影展六、活动流程寝室文化艺术节征文大赛：1、征文主题:我的寝室“情结2、征文要求：体现丰富多彩的高校生寝室文化生活，反映寝室成员之间团 结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，呈现我校学生进取向 上的精神风貌。语言流畅，资料充溢、文字精炼，要有真情实感。题目不限、题材不限，字数：3000字以内。请在篇尾注明的姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评比出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510 个优秀奖。截止日期:3月26日寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：活动主题:寝室映像活动资料：参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不
8、限。照片或书画皆应反映我校学生进取向上的精神风貌，生动体 现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。作 品请注明姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评比出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。截止日期:3月26日一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级嘉奖。止匕外, 征文活动的优秀奖，将可获院级嘉奖。校内活动策划方案通用版精选2学校活动策划案（一）：一、活动背景：为了丰富高校生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健 身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20_ 年10月20日举办学校大力士体育竞技大赛。二、活动名称：学校大力士活动三、活动的主要项目有：拉车竞赛
9、;负重跑竞赛;自行车慢骑竞赛; 卧推竞赛;拔河竞赛。四、策划主办单位：高校生社团联合会五、活动的详细流程如下：1、前期打算：10月14日月19日学校大力士活动的前期宣扬以及报名工作。进取鼓舞和调动同学们的竞赛热忱。打算好各项任务的安排工作。(4)打算好竞赛所须要的物品。2、活动开展：10月20日(1)接着宣扬学校大力士活动，吸引更多的同学参与。3、活动后续工作：10月20日一一10月31日做好我们胜利实行的各项活动的剪影，图片，成果的宣扬和展 出。(2)做好各项奖品，证书的发放工作。(3)与兄弟学院沟通，搜集在竞赛中的存在的不足，在以后的活动 中加以改善。社团联合会在竞赛结束后对整个活动总结阅
10、历教训I，表扬在活 动表现突出的个人。校内活动策划方案通用版精选3活动背景：在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个 领域里，投资、经营、管理，到处离不开电脑，所以，普及电脑、 精通电脑成又成为现代人的一大特色。为了掀起一个计算机文化教 化与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术试 验学校的特色，进一步促进我校信息技术教化的快速进展，为进一步 激发学生学习计算机的爱好，培育学生良好的信息意识和素养，让信 息技术更好地走进每个学生的生活，结合我系特色，支配在本学期的11月19日12月4日举办其次届计算机系电脑节。一、活动名称计算机系团总支学生分会其次届计算机系电脑
11、节二、主办单位三、合作单位计算机协会、四、活动时间11月19日 12月4日五、活动主题“计网开来，心芯相连，引领计机风华六、活动意义和目的经过教化、教学领域信息技术的应用和实践探讨;丰富学生生活, 重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精 神，培育实践本领，全面推动我校的素养教化。七、活动项目1、开幕式2、游园活动3、电子竞技竞赛4、打字竞赛5、计算机维护讲座6、电脑作品设计竞赛7、闭幕晚会八、活动支配:（一）宣扬阶段：11月8日打算好宣扬单，9、10日组织发动，进 行宣扬，经过派发传单、出海报等多种形式的宣扬方式提高学生的信 息意识。（详细宣扬方式见宣扬支配）（二）报名阶
12、段：11月10-12日理解各活动项目的报名，到时将在 饭堂门口设点理解报名，也能够经过网络报名等方式理解报名。（三）初赛阶段：n月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承 办的电子竞技竞赛正式起先进行电子竞技竞赛的初赛，并在此产生进 行决赛的队伍。（四）决赛阶段：11月19日12月4日，进行其次届计算机系电 脑节的各项活动。（五）闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚 会。九、留意事项：1、电脑节期间，宣扬部出好一期体现出电脑节特色的海报。2、电脑节结束后，将全部学生电脑作品竞赛情景，在电脑节中 公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣扬专栏中 展示。出一个专题栏目，
13、加强我系第一届电脑节的影响力。计算机系团总支、学生分会年10月29日校内活动策划方案通用版精选4一、活动主题：HAPPY你我的圣诞活动。二、活动目的：通过圣诞活动丰富校内生活，提高学生的生质量;同时也通过这次游活动增加同学间的团结协作精神。三、详细活动策划方案(1)活动时间：月日晚6：30-8：00o活动地点：教学楼活动开展对象：班(2)活动内容：15个小嬉戏组成，流程如下：首先欲参与游园的同学去服务台领取活动卡。参与完全部的嬉戏 后将活动卡交还服务台，能凭积分拿奖品哦。班级名称:Apple嬉戏规则：每组3人，在规定时间里，分别负责削苹果、切苹果、 吃苹果，以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分
14、。名称：吹气球嬉戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，赐予相应 积分。班级名称：对对碰嬉戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖等，游 园学生抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力解开谜题, 即可拿奖品获积分。名称：短信大比拼嬉戏规则：用手机打出规定的一段文字，以所用时间最短者为胜, 并给相应积分。班级名称：探囊猜物嬉戏规则：在规定的时间内，参与游园的同学在看不到被摸物品 的状况下，猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。名称：射飞镖嬉戏规则：每人有三个飞镖，依据射中的圈数给积分与奖品。班级名称：双双对对嬉戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，跑完规定距离，所用时 间最短的组为
15、胜，拿奖品获积分。名称：一击即中嬉戏规则：在规定的时间内，将筷子投入瓶内，投入最多者为胜， 拿奖品获积分。班级名称：吹蜡烛嬉戏规则：在规定的距离内，吹灭纵排的10根蜡烛。根据所吹 灭蜡烛的根数，赐予相应的积分。名称：夹弹珠嬉戏规则：在规定的距离内，用筷子将弹珠放入弹珠盒内。依据 弹珠盒内的弹珠数，赐予相应的积分。班级名称：泡泡堂嬉戏规则：在最短的时间内吹出的气球者为胜，每人一次机会。 并给相应的积分。名称：快乐碰碰球嬉戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，空闲的手脚各绑上气球, 在规定的范围内，组与组之间相互踩爆对方的气球，踩完对方全部气 球的组为胜，并给相应的积分。名称：摘“金嬉戏规则：奖品按价值会挂在不同的高度，游园的同学要跳起摘 取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。班级名称：单脚过杯活动规则：游园的学生单脚按依次跳过一排装满水的水杯，不得 跳出界或打翻水杯，以最先到达终点者为胜，拿奖品获积分。名称：挑战肺活量活动规则：在规定的时间内，将气球吹到肯定的大小，吹得最多 者为胜，拿奖品获积分。奖项设置按游园卡上的积分，前十名可获得“游园能手称号，并可获得相 应礼品。按班级教室的布置装饰，评出教室美化奖，以资鼓舞。按班级活动人气指数，评也“人气奖，以资鼓舞。