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1、2023年门诊护士长工作计划（4篇）2023年门诊护士长工作计划（精选4篇）2023年门诊护士长工作计划篇1一、在科主任及护理部领导下，全面负责病房的行政管理和 护理质量管理工作。二、目前，我院综合病房未接收住院病人，下半年的病房工 作主要为完善各项管理制度、护理质量监控措施、护理操作常规、 病房急救药品、物品的准备工作。三、按照上海市护理质控中心的要求来管理病房，制订护理 工作计划并组织实施，病房开放后要定期或不定期督促检查各项 规章，各班岗位职责以及各项护理技术操作规范的执行落实情况, 并及时总结讲评，将优质服务的理念逐渐管理病房。四、根据病房开放后的工作情况和护士的具体情况，优化护 理力
2、量的组合，进行科学合理的排班，制定各班岗位职责。五、下半视情况需要落实病房护理人员，要加强病房护理人 员的岗前培训，组织业务学习和专业技能的培训，不定期提问或 采用其它形式考核。六、病房开放后要加强督查病房护理人员严格执行消毒隔离 及无菌操作，按计划和要求定期进行病房无菌区域的空气、物品 病人信息需求，促进病员身心健康。在相关科室的支持下，本年 度自7月至今，已经完成六期健康讲座，听讲人员已经达200人 次以上，取得了较好的社会效益，扩大了医院的影响力。和工作人员手的细菌培养，并鉴定消毒效果。七、及时传述护理部的工作要求，督促、指导病房各项工作， 病房开放后每日主持晨会，了解中、夜班工作情况，
3、不定期检查 中、夜班、节假日的护理工作情况。八、参加并组织特殊病例的讨论，了解各级医生对护理工作 的要求。九、做好病房内各类物品、仪器及急救用品的管理工作，指 定专人负责，保证供应并期检查，做好记录。十、协调本科室工作人员与医生、保洁人员及其他科室人员 之间的工作关系，相互沟通情况，及时取得支持和配合。2023年门诊护士长工作计划 篇2一、加强护理安全管理，完善护理风险防范措施，有效地回 避护理风险，为病儿提供优质、安全有序的护理服务。1、不断强化安全意识教育，发现工作中的不安全因素时要及 时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例组织讨论学 习借鉴，使护理人员充分认识护理差错因素新情况、
4、新特点，从 中吸取教训，使安全警钟常鸣。2、将各项规章制度落到实处，定期和不定期检查，监督到位，并有监督检查记录。3.加强重点时段的管理，如夜班、中班、节假日等，实行弹 性排班制，合理搭配老、中、青值班人员，同时注意培养护士独 立值班时的慎独精神.4、加强重点病儿的管理，如监护室的特护患儿和普儿病房的 危重患儿，把上述患儿做为科晨会及交接班时讨论的重点，对病 人现存的和潜在的风险做出评估，达成共识，引起各班的重视。6、对重点员工的管理，如实习护士、轮转护士及新入科护士 等，对她们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力， 使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。 同时指定
5、有临床经验、责任心强具有护师资格的护士做带教老师， 培养学生的沟通技巧、临床操作技能等。7、完善护理文件记录，减少安全隐患。重视现阶段护理文书 存在问题，规范护理文件记录，认真执行护理记录中“十字原则， 即客观、真实、准确、及时、完整“，避免不规范的书写，如漏 字、涂改不清、前后矛盾，与医生记录不统一等，既要体现综合 护理问题记录，又要体现专科症状的特殊性，使护理文件标准化 和规范化。8、加强护理人员自身职业防护，组织全科护士学习医务人 员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则和艾滋病防护条例， 制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后具体的处理措施和程序。9、完善护理紧急风险预案，平时
6、工作中注意培养护士的应急 能力，对每项应急工作都要做回顾性评价，从中吸取经验教训， 提高护士对突发事件的反应能力。二、以病人为中心，提倡人性化服务，加强护患沟通，提高 病人满意度，避免护理纠纷。1、办公班护士真诚接待新入院病儿，把病儿送到床前，主动 向病儿家属做入院宣教及健康教育。2、加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念。3、要求责任护士每天与患儿家属沟通，包括健康教育、了解 病儿的病情转归、生活需求、用药后的效果及反应等，护患沟通 能缩短护患之间的距离，是做好一切护理工作的前提和必要条件。4、认真执行临床处置前后的告知程序，尊重患儿家属的知情 权，解除患儿家属的顾虑。5、每月召开工休座
7、谈会，发放病人满意度调查表，对服务质 量高的护士给予表扬鼓励，对服务质量差的护士给予批评教育。三、定期与不定期护理质量检查，保持护理质量持续改进。1、充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查, 以便及时发现问题，及时纠正、处理。2、不断修改完善各种护理质量标准，并组织学习，按标准实施各项护理工作。3、护士长定期与不定期进行质量检查，不足之处进行原因分 析并及时整改，强化护理人员的服务意识、质量意识。2023年门诊护士长工作计划 篇3一、认真学习医疗质量暂行规定，增高护理服务质量详细目标：组织学习医院下发的医疗质量暂行规定，认真履行职责, 激发护理人员的服务热情，增高护理服务质量。实施措
8、施：1、组织全体护理人员认真学习医疗质量暂行规定，按规 定规范护理工作。2、在护理工作中做到视病人为亲人，以“一切为了病人，为 了病人一切，为了一切病人”为工作指导，认真履行护士职责， 增高护理人员对服务意识的认识水平，激发护理人员的工作热情。3、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪，强化服务意 识。坚持上班前举行服装整理仪式，使护士在工作中保持整洁文 雅、端庄大方，为给病人提供舒心服务打下良好基础。二、深入开展整体护理，全面增高职业素质详细目标：继续开展整体护理，规范护理程序，增高整体护理病历质量，丰富健康宣教内容，更好的为病人进行整体护理。实施措施：1、组织学习儿科学，熟悉有关疾病的病因
9、、病理及发病 机制，丰富健康宣教内容。责任护士深入到病房，加强对患儿家 属的健康宣教，增高用护理手段解决问题的能力，促进患儿早日 康复。2、让有经验的老护士为新护士讲课，传授整体护理经验。如 遇模糊概念，大家一起讨论，共同解决问题。3、每月组织一次教学查房，分析存在问题，提出改进措施。4、电子病历及时评价，护士长坚持每周检查2-3次，发现问 题及时纠正并通知到责任护士，防止类似问题再次发生。三、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，增 高应急、急救能力详细目标：以儿科护理学为基础，不断学习业务知识。加强十五项 护理技术及急救能力训练，增高护理质量，培养一支业务技术精， 素质高的护理队伍
10、。实施措施：1、制定20年训练计划，每月组织一次专题讲座。鼓励护士 自学并做好读书笔记。2、低年资护士加强十五项护理技术训练，增高小儿头皮静脉 穿刺成功率，增高技术程度。3、高年资护士加强应急、急救能力训练。工作中给低年资护 士做好表率，言传身教，让儿科团结、协作的优良作风发扬光大。4、大力表扬星级护士及“5. 12”优秀护土，激发护士爱岗敬 业热情，更好的为病人提供爱心服务。5、加强护理人员法律意识，强化法律观念，组织学习有关法 律知识，并灵活运用到工作中去。四、严格执行各项规章制度，增高护理工作质量详细目标：建立健全各项规章制度，规范工作秩序，使小儿科护理工作 程序化、制度化、规范化、标准
11、化。实施措施：1、严格执行消毒隔离制度。静脉穿刺做到一人一针一管一带, 每次操作前洗手；每晚治疗室紫外线消毒，病房空气消毒，严防医 源性感染。2、严格执行早班制度。切实做好晨晚间护理，基础护理到位。 保持患儿床单位清洁整齐，环境温馨、舒适。3、严格执行床头交接制度。对病人病情做到九明白，在交接班时向下班护士做具体报告。4、严格落实各级工作人员职责。护士长每周二次检查卫生员 工作质量，保持病区清洁整齐；每周二次对病人满意度进行调查, 确保服务质量。5、配合护理部做好月护理质量检查、夜查房、双休日查房等 制度，确保各项护理指标达到三级甲等医院标准。五、强化科研意识，增高护理科研能力详细目标：依据本
12、科护理人员的科研能力，制定本年科研计划，争取有 较高程度的文章在杂志上发表实施措施：1、积极给高年资护士创造条件，安排到图书阅览室学习，查 阅文献材料，营造良好的学术氛围，力争有高程度的论文发表。2、采用激励机制，对有学术论文在杂志上发表或在会议上交 流的护士在评选优秀护士及年终奖励时，优先考虑。2023年门诊护士长工作计划篇4一、通过组织门诊护士认真学习各种医疗法律法规，院发文 件资料，提高了门诊护士的职业道德素养，强化了护理质量安全 观，树立了牢固的社会主义荣辱观，明确了一切以病人为中心， 全心全意为病员服务的职业观。在工作中做到态度热情，积极主 动，急病人所急，想病人所想，使用规范的着装
13、，暖和的语言，亲切的语气，对病人一视同仁，护理周到细致，实现了病员对门诊 护理工作的零投诉。二、在护理部的指导下，在科主任的支持下，组织门诊护士 进行护理技术操作培训，通过观看技术操作录像、示范、现场指 导，互相交流经验，使新护士的护理技术操作得到了规范和统一， 促进了护理技术操作水平的提高，顺利通过了医院的护理技术操 作考核。三、每月组织门诊护士业务学习和读书笔记交流一次，实现 资源共享，拓展思维，增进科室之间了解，扩大知识面，提高了 大家的学习爱好，纷纷阅读护理杂志，促进大家撰写护理论文， 培养护士科研意识。四、每周到各科检查急救药品、器材的完好情况，灭菌包的 合格情况，发现问题，及时整改,确保急救药品器材完好率达100%, 灭菌药品达标，消除安全隐患，杜绝事故的发生，全年无一例护 理差错事故的发生。严格执行一人一针一管一用一消毒，严格无 菌技术操作，无交叉感染发生。每月接受护理部的定期检查，发 现错误，及时提出整改措施，及时纠正。五、在门诊部主任的指导下，参与门诊部健康讲座广告的设 计，时间、内容、场地的安排，设施的预备、资料的发放，病员的 接待、登记等。并督促主讲人整理稿件，向健康金桥投稿，满足