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1、第22课智取生辰纲1 .写出下列句子所运用的描写方法。(1)杨志提了朴刀，拿着藤条，自去赶那担子。 (2)众军汉道：“若是似都管看待我们时，并不敢怨怅。 (3)两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人。” 2 .小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解有误的一项是 ( )A.采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。B.采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，揭开谜底，提示主题，使行文错综复 杂，纵横碑阖，取得强烈的艺术效果。C.采用补叙手法，可以使文章集中凝练、生动有趣，最后揭示悬念，比直陈其事更具 有吸引读者的艺术力量。D.这部分补叙内容不是事件本身
2、的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不 影响事件的完整性。3 .阅读下面的文章，回答问题。杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不 肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争 口气。不想又吃这一闪！高太尉,你忒毒害，惩地克剥！ ”心中烦恼了一回，在客店里又 住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无 措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了 草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转 来到天汉
3、州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时， 只见都乱撵，口里说道：“快躲了！大虫来也。”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池， 却那得大虫来？ ”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一搠撞将 来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹。连 为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到杨志面前， 就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？ ”杨志道：“祖上留下宝 刀，要卖三千贯。”牛二喝道：甚么鸟刀，要卖许多钱！我三百文买一把，也切得肉， 切得豆腐。你的鸟刀
4、有甚好处，叫做宝刀？ ”杨志道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀， 这是宝刀。”牛二道：“怎地唤做宝刀？ ”杨志道：“第一件砍铜剁铁，刀口不卷。第二 件吹毛得过。第三件杀人刀上没血。”牛二道：“你敢剁铜钱么？ ”杨志道：“你便将来 剁与你看。”牛二便去州桥下香椒铺里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干 上，叫杨志道：“汉子，你若剁得开时，我还你三千贯。”那时看的人虽然不敢近前，向 远远地围住了望。杨志道：“这个直得甚么。”把衣袖卷起，拿刀在手，看的较胜，只一 刀，把铜钱剁做两半。众人都喝采。牛二道：“喝甚么鸟采！你且说第二件是甚么？ ”杨 志道；“吹毛得过。就把几根头发望刀口上只一吹，齐齐
5、都断。”牛二道：“我不信。” 自把头上拔下一把头发，递与杨志：“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上尽 气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采，看的人越多了。牛二又问：“第 三件是甚么？ ”杨志道：“杀人刀上没血。”牛二道；“怎地杀人刀上没血？ ”杨志道：“把人一刀砍了，并无血痕，只是个快。”牛二道：“我不信！你把刀来剁一个人我 看。”杨志道：“禁城之中，如何敢杀人？你不信时，取一只狗来杀与你看。”牛二道：“你说杀人，不曾说杀狗。”杨志道：“你不买便罢，只管缠人做甚么！ ”牛二道：“你 将来我看。”杨志道：“你只顾没了当！洒家又不是你撩拨的。”牛二道：“你敢杀 我？ ”杨志道：
6、“和你往日无冤，昔日无仇，一物不成，两物见在，没来由杀你做甚 么？ ”牛二紧揪住杨志说道：“我鳖鸟买你这口刀。”杨志道：“你要买，将钱来。”牛二 道：“我没钱。”杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？ ”牛二道：“我要你这口刀。”杨 志道：“俺不与你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀。”杨志大怒，把牛二推了一跤。 牛二爬将起来，钻入杨志怀里。杨志叫道：“街坊邻舍都是证见。杨志无盘缠，自卖这口 刀。这个泼皮强夺洒家的刀，又把俺打。“街坊人都怕这牛二，谁敢向前来劝。牛二喝 道：“你说我打你，便打杀直甚么！ 口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲 过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二颗根上搠个着，扑地倒了
7、。杨志赶入去，把牛二胸 脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮既已死了，你们都来同洒家去 官府里出首。“坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径投开封府出首。正值府尹坐衙。杨志拿 着刀，和地方邻舍众人，都上厅来，一齐跪下，把刀放在面前。杨志告道：“小人原是殿 司制使，为因失陷花石纲，削去本身职役，无有盘缠，将这口刀在街货卖。不期被个泼皮 破落户牛二强夺小人的刀，又用拳打小人，因此一时性起，将那人杀死。众邻舍都是证 见。”众人亦替杨志告说，分诉了一回。府尹道：“既是自行前来出首，免了这厮入门的 款打。”且叫取一面长枷枷了，差两员相官，带了件作行人，监押杨志并
8、众邻舍一干人 犯，都来天汉州桥边，登场检验了，叠成文案。众邻舍都出了供状，保放随衙听候，当厅 发落，。将杨志于死囚牢里监收。（节选自施耐庵水浒传第十二回，有删改）（1）梳理故事情节，完成填空。（每空两字）卖刀_f（2）文中画线的句子对塑造杨志的形象有什么作用？（3）请简要概括杨志的性格特点。（4）作者写验证杨志宝刀的三件事有详有略，请简要分析这样写的好处。参考答案1. (1)【答案】动作描写【解析】本题考查描写方法。由“提” “拿” “赶”等动词可知，运用的是动作 描写。(2)【答案】语言描写【解析】本题考查描写方法。由“众军汉道”可知，后面是说话的内容，运用的 是语言描写。(3)【答案】心理
9、描写【解析】本题考查描写方法。由“口里不道，肚中寻思”可知，后面是两个虞候 内心所想的内容，运用的是心理描写。2 .【答案】D【解析】“补叙”是布局谋篇上的需要，是为了结构的严谨而把一些影响情节的细节放 在篇末交代，这样，既可以使结构紧凑，又可以使内容完整。删去这部分内容，会影 响事件的完整性。故选D。3 . (1)【答案】杀人 自首【解析】根据“杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地 上”可知杨志杀死了牛二；根据“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮 既已死了，你们都来同洒家去官府里出首”可知杨志自首。(2)【答案】交代了杨志想凭着本事建功立业、光宗耀祖、封妻萌子的志向。【解
10、析】根据文中内容“把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与 祖宗争口气”可知杨志的志向。(3)【答案】忍耐退让，性烈如火，敢作敢当。【解析】面对牛二多次的挑衅，杨志还是退让的，表现出杨志的忍耐退让；“杨 志大怒，把牛二推了一跤”“赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀”等神态和动 作描写，表现了杨志的性烈如火；“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们！泼皮 既已死了，你们都来同洒家去官府里出首”等语言描写，表现出杨志的敢作敢 当。(4)【答案】前两件的内容好验证，也都应验了，故略写。第三件“杀人刀上没血” 不好验证，正好表现了牛二的胡搅蛮缠、强取硬夺，使得杨志被激怒，最终杀了 牛二，推动了情节的发展，
11、突出了杨志这个人物的性格特点，故详写。【解析】第一件“砍铜剁铁”的验证方式，在第3段“牛二便去州桥下香椒铺 里，讨了二十文当三钱，一垛儿将来，放在州桥阑干上”，现场检验，“铜钱剁 做两半”；第二件“吹毛得过”的验证方式，在第4段，“自把头上拔下一把头 发” “那头发都做两段，纷纷飘下地来”，牛二的头发被吹断。这两样都是容易 寻来的物件，在现场就检验了，所以略写。第三件“杀人刀上没血”，不能随意 杀人，所以不好验证。先是杨志提议用杀狗来验证，被牛二拒绝；接着牛二硬是 要杀人验证，胡搅蛮缠，想霸占宝刀，激怒杨志，最终杨志一刀杀了牛二。这样 详写可以突出牛二的霸道、耍赖、无理滥缠，也写出了杨志的暴躁、性烈如火。 这样能使故事曲折吸引人，人物形象也塑造得更丰满，所以详写。