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1、第15课白杨礼赞1.写出下列句子运用的表达方式。（1）我要高声赞美白杨树！（）（2）这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！（）（3）当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。（ ）2 .下列表述有误的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树” “平凡”“赞美” 三个词的词性分别是名词、形容词、动词。B. “通过学习茅盾先生的白杨礼赞一文，使我对白杨树、对西北军民有了更加深 入的了解J该句缺主语，可删掉“通过”或“使C. “那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！ ”该句标点符 号使用无误。D.白
2、杨礼赞一文的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。他的代表作有小说蚀三 部曲、骆驼祥子、林家铺子、春蚕等。3 .阅读下面的文章，回答问题。萧萧白杨许冬林白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向 天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在 主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸 展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。 “萧萧”是白杨在风里
3、落叶的声音长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的， 还有永不复返的生命。古诗十九首里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地 落叶。后来做中学老师，给学生上白杨礼赞，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏 见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和20世纪40年 代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了 一声。白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光风吹白杨，万叶翻动，萧萧有 声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子 穿过去。不像南
4、方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊 得没有重点。我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调， 懂得节制欲望，与攘攘尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。我站在白杨树下，听风 吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得 通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适 宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
5、交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机 构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹 后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火 中几次失守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有送元二使安西：“渭城朝雨遇轻尘，客 舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里的安西，已经是位于龟兹的 安西都护府了。在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边 塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的 葱茏喂养着乡思和希望。“瀚海阑千百丈冰，
6、愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大 观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回 去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门 送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树 万树梨花开的样子。当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？如果有白杨，又何惧大地空旷。（选自意林，2021年第24期，有删改）（1）下列选项中对选文的理解
7、与分析不正确的一项是（）A.第段说白杨的形象让人想起“忠诚”，也照应了后文那些忠诚的守边人。B.第段作者从听觉和视觉的角度来刻画白杨之美。C.第段“用人之颠沛换国之长安” 一句中“长安”具体指的是唐代的都城长安。D.第段作者引用王维的诗证明“此时的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了二（2）谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适合画白杨的原因。（3）作者和茅盾看到白杨树都“惊奇地叫了一声”，茅盾是因为恢恢欲睡之感被傲然挺 立的白杨惊醒，而作者是因为什么？请结合文本分析原因。（4）文章第段写白杨运用了什么写作手法？有什么作用？（5）请结合文本分析第段画线句中“白杨的气质”的内涵。参考答案1. (1)【
8、答案】抒情【解析】从“赞美”可以看出是抒情。(2)【答案】议论【解析】从“这就是，然而决不是”可以看出是议论。(3)【答案】描写【解析】从“望不到边际的高原” “黄绿错综的一条大毯子”等可以看出是描写。2. 【答案】D【解析】骆驼祥子的作者是老舍。3. (1)【答案】C【解析】“长安”应指国家的“长治久安二(2)【答案】因为阳光下，白杨被照得通体明亮，叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度 强。而西洋油画，用色饱满，所以作者认为西洋油画适宜画白杨。【解析】根据第段“西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强”可知白杨树的特点；根据“西洋油画，用色 饱满”可知西
9、洋油画的特点。两者相合，所以作者认为西洋油画比中国水墨更适合 国白杨。(3)【答案】因为终于亲眼见到了喜欢的白杨，看到了它的挺拔高俊，见证了它毫无晦 暗苍凉之色，且它的“疏朗与简洁”深深吸引了 “我:一声惊叫，完全是作者的 兴奋喜悦之声。【解析】因为作者一直喜欢白杨，终于在如此广袤的大地上亲眼看见了白杨，所以 非常兴奋；根据第段“我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面”和第段“以为 作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了可知，作者对白杨一直心 存误解，如今疑云散尽，所以兴奋地惊叫；白杨的“疏朗与简洁”，如谦谦君子的 风格，深深吸引了“我”，如今亲眼看见，自然兴奋喜悦。(4)【答案】运用了
10、欲扬先抑的手法。通过写“我”对白杨的认识发生的变化，突出了“白杨原来不那么萧索”的认知，表现了白杨的英挺伟岸，表达了 “我”对白杨的 喜爱和敬佩之情。【解析】根据关键词“仓皇晦暗” “肃杀”“萧条冷落”“很悲剧。以及“提亮”等 词语可以确定“我”的认识前后的变化。运用了欲扬先抑的手法，其作用是突出 “扬”的内容，即“白杨原来不那么萧索”，表达了 “我”对白杨的喜爱和敬佩 之情。(5)【答案】忠诚，耐得住寂寞，傲岸挺拔，坚强不屈，默默奉献。【解析】根据第段在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起忠 诚两字”可以概括出“忠诚”二字；根据第段“一定在不遇故人的孤独中，用 白杨的葱茏喂养着乡思和希望”可以概括出“耐得住寂寞”；根据第段“白杨实 在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸”可以概括出“傲岸挺拔”；根据第段“新 的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安”可以 概括出“坚强不屈，默默奉献”。