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1、新学期教师个人的工作计划（15篇）新学期教师个人的工作计划（通用15篇）新学期教师个人的工作计划篇1一、指导思想：本学期，我们高二数学组全体成员将认真贯彻我校教育教学 工作要点，在学校教务处工作计划的指导下，以更新观念为前提， 以育人为目的，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改 进教学方法，优化教研模式，积极探索新课程改革背景下的小学 数学教研新体系。提高数学教学质量，努力使这一批数学教师成 为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有成绩的新型教 师，使备考组的工作更上一层楼。二、目标和任务：1、努力提高数学教学质量，使每个班的数学成绩达到学校制 定的相关标准。2、在数学教学和科研改革
2、中注重素质教育，使这一批教师成 为一支思想和专业素质都很优秀的数学教师队伍。3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革，积极开展各种教研活 动，提高现代化教学水平，有效优化数学课堂教学，充分发挥多 媒体教学手段，促进教学质量的提高。5 .继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。6 .学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7 .初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8 .开始学习略读，粗知文章大意。9 .积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇 (段)。练习复述课文。10 .初步培养读书看报的习惯，收藏并与同
3、学交流图书资料。 课外阅读总量不少于10万字。11 .开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意 将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12 .讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人;讲述见闻 努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。13 .结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头 结合表达自己的观察所得。二、提高教学质量的主要措施(1)继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任 务之一。坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。 使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。识 字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法
4、记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生 在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的 机会。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好 的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠 经常不断地练习提高写字的技能。(2)继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学 重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的 词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避免以词解 词，鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能 力，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言 的积累；三是重视词句的运用，加强
5、与说、写之间的联系。(3)课后问题的教学。对于一些具有开放性的思考题、讨论题, 注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、 学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式 引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗 读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。 充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思考和讨论。(4)加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本 功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体 现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次;指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达
6、出思想感 情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在 独立阅读和思考中培养阅读能力。(5)激发习作兴趣，让学生乐于习作。平时将定期不定期地向 学生推荐一此好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。鼓 励学生不拘形式地表达。中年级不受文体束缚，也不受篇章束缚, 重在自由表达，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。鼓励有创 意的表达，不管是哪一方面，只要有创意都应该鼓励。爱护学生想 说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，让他们放开手脚去写，消 除习作的畏难情绪。多用肯定和激励的方法，组织展示和交流。鼓 励学生平时多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章来，使 学生写作能力能渐渐地得
7、以提高。(6)继续培养口语交际能力。根据相应的口语交际内容，有的 放矢地进行教学。从启发兴趣、激发交际的欲望入手，使学生明确 围绕什么话题交流、讨论。通过口语交际课和各种语文实践活动, 提高学生的口头表达能力、与人交往的能力，同时培养良好的语言 习惯。(7)注重学生的学，在教学中把学生的学时刻挂在心上，考虑 怎么学，学得怎样。抓好学生的预习，给预习定“硬任务”；注重引 导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确,教材让学生感知，过程让学生参与，新知让学生发现，问题让学生 提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价；运用共问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教
8、合_(8)做好培优补差工作。大力提高中等生、后进生，稳步推进 优生工作。建立学习小组，合作完成老师安排的学习任务。早读、 中午的时间合理安排内容对各层次的学生进行训练、辅导。对每 个学生的学习牢固情况全面登记，每天清查，及时补救。三、教学进度安排第一周9. 1.4.第1课第二周9. 7. 11.第2-4课语文园地一第三周9. 1418第5-7课第四周9, 2125第8课语文园地二单元测试第五周9. 2830第9-10课第六周10.5.9庆祝国庆节第七周10. 1216第11-12课语文园地三第八周10. 1923第13-15课第九周10. 2630第16课语文园地四单元测试第十周11.26第1
9、7-19课第十一周H. 913第20课语文园地五单元测试第十二周n. 1620第21-23课第十三周H. 2327第24课语文园地六单元测试第十四周11.3012. 4.第25-27课第十五周12. 711第28课语文园地七单元测试第十六周12. 1418第29-31课第十七周12. 2125第32课语文园地八单元测试第十八周12. 281. 1.复习第十九周1.4. 8.复习第二十周1. 1115复习第二H 一周1. 1822复习第二十二周1. 2529复习第二十三周2. 1. 5.期末考试新学期教师个人的工作计划篇5一、教学方面根据本园的特色课：识字和英语要重点来抓，同时还要对幼 儿的操作
10、能力进行强化培养，在课前的教具准备要充分、内容要 丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化， 形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学 习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成 为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随 便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人 的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫
11、生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主 动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地 收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、保育方面1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放 整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告 诉幼儿不可以挑食，保粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。四、家园沟通1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。2、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、 有条理地进行交流。3、工作上加强互动
12、，对家长的建议虚心听取。4、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展, 并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解, 促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。新学期教师个人的工作计划篇6（一）制定科学合理的教学工作计划在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学 生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学 科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握 和教学进度的实施。（二）教师个人业务工作计划要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相 信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学 生的主体精神，促进学生
13、的主体发展，努力做到因材施教。充分 发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的 课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。 遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工 作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师 德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境 话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认 知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思一一实践，解 决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。（三）加强自身的教学基本功作为一名教师，我时
14、刻提醒自己要为人师表，所以，在专业 方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能 力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变 化。（四）提高反思性教学能力要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一 个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等 方式不断超越自我，才能更加完美。（五）积极参加征文活动在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动, 才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。四、学习进修方面牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代
15、教育理论和技术，提高实 施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行 相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培 训和学习制度，并写出感想及反思。当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教 学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作 与个人之间的关系，克服种.种困难全身心的投入到教育教学工作 中。新学期教师个人的工作计划篇7作为教师的我们必须关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂 充实和精神生长。作为一项为孩子打底的工程，教育天然需要教 师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔 诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就
16、决 定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在 一定意义上说，读书就意味着教育。因此，教师的读书不仅是学 生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己 的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高 师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努 力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富 人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能 力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多 的学科内容，逐步养成多
17、读书，读好书的习惯。2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教 师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅 读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野， 积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使 自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不 动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确 保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自 己的一种需要。2、读书活动做到六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问4、积极开展业务学习活动，
18、在全集团形成教研、互学、创新教育之风，共同提高教育教学水平。5、加强集体备课。本学期，我们小组将根据学校的教学计划 开展教研活动，认真开展合作研究和培训活动，按照“个人研究、 同行交流、达成共识、准备写作、改进实践、反思和提高”的步 骤集体备课，听课后认真评课，并及时反馈，如教学内容安排是 否适当。难点的突破，教学方法的恰当性，教学方法的运用，教 学思想和方法的渗透。是否符合素质教育、教师基本教学技能等 要求。努力把我们的教学水平提高到一个新的水平。三、具体措施：1、抓教材：认真学习新课程标准，研究教材，掌握各单元、各节的教学 要求和难点，熟悉教材的特点和编辑的意图，对所教的科目做好 教学计划
19、。计划应反映各单位的重点和难点以及采取的措施，并 研究解决难点的方法。从而改进他们的教学方法和实践策略。教 材中的问题和教学中的问题要及时记录，及时反映，并认真反思 个人教育和教学经验。2、标准化日常工作：严格规范数学教学常规。每个老师都要认真制定教学计划， 备课，听课，布置和批改作业，帮助学生，组织数学学科的质量题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注 重实效；读书与校本教研-校本培训一体化工作相结合，切实化解 实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发, 共同提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课 程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，
20、创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育 教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生 的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时 认真地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信 息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优 秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多 学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实 地去实现目标。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的 方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分
21、理 解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、读书安排：大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时 俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教 育教学著作。1、经典阅读：给教师的建议教师培训读本陶行知教 育名篇2、选读书目：赏识你的学生做最好的老师教育智慧 从哪里来教师角色与教师发展新探有效教学&小学数学教 学中的问题与对策教师的情感与智慧、优秀教师的课堂艺 术3、每月必读：细节决定成败小学数学教师小学数学 教育小学教学参考（数学）福建教育读者（原创版）小 学数学教学设计。读书，能够改变教师的精神、气质
22、和品性，腹有诗书气自华。 读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏 捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师 的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命， 从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。新学期教师个人的工作计划篇8时间过的好快，转眼暑假已结束，新的学期又要开始了。今 年是我走上工作岗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解 了 “学高为师，德高为范”的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合 格的优秀的人民教师，我将从以下几个方面开展个人工作计划：在思想政治工作计划方面，坚决维护和遵守学校的各项
23、规章 制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习， 不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活， 做学生的良师益友。关爱学生，无私奉献。本学期，我担任六年级语文和英语教 学工作。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育 对象，在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关 系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不 歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽 刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生 身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信 心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心”，即爱心、耐
24、 心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片 赤诚，坚持不懈的做好本职工作。同时还应该加强与学生家长的 沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原 因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识 孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。在个人教学工作计划方面，不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的 道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。尤其我是一名青年 教师，缺乏实际的教学经验，更应该加强学习，向老教师学，向 优秀教师学习。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完 成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广
25、泛涉猎其他相邻 学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。因此，为了能 够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧 于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力 提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教 学水平。使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与 时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一 杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成 长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其的效用，信 息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课 中、课后三个方面下
26、功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备 教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为 学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的 重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学 生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自 己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。在教学过程中难 免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、 完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的 职业！新学期教师个人的工作计划篇9一.思想政治方面1 .加强政治理论学习，提高自身素质认
27、真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。 关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学 生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都 能健康快乐的成长。2 .加强学习交流，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料， 认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈 举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教育教
28、学方面1 .认真学习教育教学理论二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断 涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着 教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续 认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法， 研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把 一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基 础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推 进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力 为重点，深化课堂教学改革。2 .努力提高学生成绩要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多
29、种方式帮助、提高学困生的学习成绩。3 .充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意 见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距 离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。 建立家校联系册，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。4 .常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟 的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思 教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5 .自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课 余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工
30、作、学习等有益 处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读 书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学 科教学发展的动态和趋势。6 .专业发展，提高自我练习三笔一话基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提 高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法， 借以促进提高。三.班级管理方面班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好 行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的 凝聚力和荣誉感。1 .养成教育要求并引导学生时刻以小学生守则和小
31、学生行为规范 的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负 责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。2 .思想教育积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会 等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。3 .安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、 劳动、饮食等方面的安全教育。新学期教师个人的工作计划篇10一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育 教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康
32、，增进体质， 促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”二、教学目标：(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法， 发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不 成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。四、德育渗透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德
33、育改革与课程 改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂， 使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德 育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育教 师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从 增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想 品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公 德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。五、体育课教学常规为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学 质量。我将做到以下几个方面：（一）教师方面：1、认真备课，精心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与
34、任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法， 组织等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。调查。学生作业的规范性要求，包括学生写作作业的规范和教师 批改作业的规范。3、教师角色的变化：整个群体的成员都应该积极实践以学生为本的教育，真正认 识到教师是学习的组织者和引导者，是学生的伙伴，而不是在“讲” 的基础上“支持”和“引导”学生掌握知识，而是把知识“释放” 给学生，让他们自信、自由地自主学习。总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟， 深入引领新课程改革。因为我们坚信我们的新课程改革最终能让 学生学会用自己的眼睛观察，用自己的头脑思考，用自己的语言
35、 表达，用自己的语言感受。新学期教师个人的工作计划篇2一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不 尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会 时间让学生学习小学生日常行为规范，结合学生年龄特点，开 展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做 起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯， 树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排 队做操、排队上、下楼、排队吃坂、排队放学、排队集会等。培养4、在教学中注意对学生能力的培养。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根 据青少年的心理
36、生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度 和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视 资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用， 并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助 手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求, 严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作 好妥善处理。（二）学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极 学习，掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐 步养成自觉
37、锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课, 不带钢笔，小刀等危险物品，提前按教师要求，在指定地点等候 上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意安全，严格执行教师的各项要求，不经允 许不得随意移动器材教具，严格执行教师规定的各项保护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的 任务。6、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课 后要按教师的要求如数送还各种器材。新学期教师个人的工作计划篇11本学期，我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心，以提 高教师的专业素质为途径，规范教学过程管理，全面
38、提高教育质 量。一、创新机制，扎实开展校本培训练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的基本立足点。 新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制， 实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责, 对本年级的教育教学活动负责，根据学校教学工作计划制定出本 年级工作计划，指导实施计划，具体做好分年级分学科教师培训、 集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研 讨活动、青年教师的培养等。校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，积极组织教师参加参与式、对 话式和案例研究式的培训活动，进一步完善以会代训I、以课代训I、 以
39、研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探索培训 工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以 下的青年教师初步达到“五能”要求（即能有扎实的教学基本功、 能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能 进行课件制作（电脑操作）、能搞好课题研究），能使老年教师初步 达到“四能，要求（能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能 写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究）。继续举 办课改沙龙，加大对青年教师的培养力度。二、周密安排，努力创建县级校本教研基地1、实施“强师工程”，积极开展青年教师培养工作。中心校制定青年教师培养规划，45周岁以下的教师全部列 入培养
40、对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带 青、以青促老，共同发展、共同提高。“强师工程”要切实结合 中心校开课日活动、完小公开课活动、部分教师达标课活动具体 实施。2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究，力 度只能加大，不能削弱。集体备课从“个人钻研一主讲辅导一集体研讨一成案f复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅 导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新管理机制，实行年级 组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要原 因就是为了增强集体备课的管理力度，增强集体备课的实效性。 中心校要求各年级各学科备课组要结合细
41、则制定好备课组活 动计划，安排好主讲教师，全组教师只要有在备课组活动之前充 分进行个人钻研（在教参教本上圈、标、记），研讨过程中真正参 与集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要认真记好研讨记录， 真正把全组教师针对每课时的研讨发言、达成共识的建设性意见、 综合实施到教案之中。3、引导教师重视，加大对作业设计的研究力度。在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，一直困 扰着部分教师。教师只有注意训练的双基性、针对性和探究性， 才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。教师在进行作业 设计时，一定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准， 训练要扎实，拓展要有度。三、建章立制，规范教学过程管
42、理1、严格执行课程计划，继续实施巡课制度。全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程计划，开齐上 足教好各门课程，严格执行“三表”（即作息时间表、课程表、教学进度表），切实减轻学生过重的课业负担（严格控制学生在校时 间，小学生在校不超6小时;严格控制学生作业总量，小学一、二 年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以 内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间）。本学期，各完小 校长、主任要轮流值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完 小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝教师随意调课、掉课、挤课 的现象发生。对于中心校在巡课过程发现的不正常现象，将视其 情节轻重给予批评教育直至全镇通报。
43、2、坚持每月一次的教导主任例会制度。教导主任例会每月一次，开到完小，教导处将做出周密计划。 每次例会，要对所在完小进行教学常规检查和周查月报复查。通 过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学管理工作 成功的做法与存在的不足，帮助完小制定出下一步的改进方法和 措施。各完小教导主任在会上要交流互动，在工作上取长补短， 藉此，取得各完小教学管理工作的均衡发展。3、坚持每月一次的课改工作例会制度。教导主任例会重在检查教学工作“五认真”（备、教、改、辅、 考）的落实情况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展情 况。课改例会要听课、评课、互动交流。中心校教导处将做出统 筹安排，各完小要结合中心
44、校开课日和村级完小公开课，早做准备，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。4、坚持教学周查月报制度。各完小仍然要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点， 检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检 查一总结一整改一提高“ 一条线。月末将月报表按时上报教导处。 各完小也一定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。5、坚持“三查两考”制度。本学期，中心校将继续组织期初、期中和期末三次视导（期初 视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化），继续对各年 级语数学科进行调研抽测和期末统考。6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。中心校开课日和村级完小公开课将根据计划，结合校本教研 活
45、动和青年教师培养计划中相关活动安排逐步实施。本学期中心 校开课4次，村级完小各举行公开课1次。7、坚持各学科教学进度统一制度。各完小要敦促教师严格按照学科教学计划开展教学活动，中 心校每次视导检查都将依照下发的教学计划制定量化参考数据， 调研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。8、严格执行电子化学籍管理制度。提高学籍电子化管理的效益，规范学生转学、休学、借读等 手续和要求，实行学籍管理月报制、期末会审制，建立“流生月 报制”，实行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。四、建设特色，全面提高教育质量特色建设是学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重 要举措。我们要树立精品意识，根据“人无我
46、有，人有我优，人 优我精”的原则，抓好教学特色建设。1、学科特色教学建设(1)本学期继续做好课外阅读“一二三”工程。具体要求：每 班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字 数不少于20 0,五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有， 建立读书制度，做好图书推荐，强化读写指导，展示读写成果。 通过课外阅读“一二三”工程建设，推动读书活动进一步开展， 鼓励学生涌跃向校报投稿，继续办好山娃月刊。本学期，全镇 小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有 大幅度提高。(2)继续开展写字规范活动。具体做法是：从学生的书写行为、 书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿势
47、书写，坚持做到“三 个一”的标准，切实培养学生良好的书写习惯，要求教师要切实 利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导, 学生除了认真完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页(32K),教师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心 校将进行专项检查。2、兴趣小组建设(1)真正抓好软排球训练工作。软排球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色 一直没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓 普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞 赛，抓奖牌(杯)。(2)继续开展好“我们爱数学”文化传播活动。各校要安排专人负责，落实辅导教师，早选苗子，早做辅导， 确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。(3)做好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要 积极宣传，早做动员，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关 率高。切实把“剑桥少儿英语培训”变为我校办学的又一特色， 为高一级学校输送更多的特长生。百年大讲，教育为本。我们要认真贯彻落实全镇教学工作计 划，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推进我镇小 学教育现代化的进程。让我们振奋精神，团结进取，为厉小明天 的更加辉煌而不懈努力！厉庄镇中心小学20_年