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1、英语教师2023工作计划（18篇）英语教师2023工作计划（精选18篇）英语教师2023工作计划篇1一、指导思想本学期的英语教学要面向全体学生，关注每个学生的情感思 想，尊重个体差异，不歧视，鼓励不同个性的学习见解，帮助学生 建立自信；以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意 识的发展为基础对目标进行整体设计；用活动点燃学生的学习热 情，鼓励学生体验参与，让学生在老师的指导下通过感知、体验、 实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功；注重过程评 价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发 展的评价体系。二、学情分析部分同学对基础知识的掌握不是很扎实，有很多知识点理解
2、 得不透彻、易混淆，有少部分同学连基本的句子结构都没掌握。 但绝大多数学生学习态度比较端正，能坚持默好英语单词，有大 声朗读英语课文的好习惯，这有利于本学期的英语教学。在一年 半的初中生活中，学生掌握了一定的学习方法，积累了一些学习 经验。但也有部分学生根本没有养成良好的学习习惯，导致成绩 的作用，小组成员之间互督、互促、互勉、互助。2、心理衔接：领导、班主任、科任教师进行包联，覆盖每一 位同学做一次“爱心辅导”，引导每位同学阳光、积极地投入到 校园学习生活中来。3、体锻衔接：体育课要注意运动开展的循序渐进。安全、规 范、适度。五、做好三个层面的督导：1、教导处：加强卫生、纪律管理2、年级：加
3、强学习习惯养成3、教务处：加强课堂巡视、作业检查六、做好毕业班的三项工作1、学生摸底：职高学生、中考报名学生、外飘学生。2、三项加试的练习、迎考工作做好提前安排。3、争取扩充学习时间。各学科加大复习力度，提早进行模拟 题演练，力争在实战中发现问题、弥补短板、强力提升。七、发起三个层面的活动：1、组织一次“向英雄致敬，向老师献礼”的班会，厚积学生 的家国情怀，树立学生感恩老师教育培养的意识。2、全校范围内发起“致敬抗疫英雄，争做学习标兵”的活动,激发学生争先创优的热情。3、线上教学与课堂教学高效衔接标兵评选活动，调动每位教 师优质衔接、提升教学质量的积极性。英语教师2023工作计划篇4一、指导思
4、想根据高中英语课程标准和考试说明，针对学生实际, 密切关注20年英语高考的动向，及时采取应对策略；认真研究 教学方法、优化教学过程，通过各种有效教学活动，帮助学生构 建完整清晰的知识网络；通过强化训练，使学生综合语言的运用 能力有明显提高，并逐步达到高考要求；通过做好各类学生深入 细致的思想工作，培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。二、复习教学（一）加强研究1、研究高中英语新课程标准，省高中英语课程教学要 求和考试说明，明确复习教学要求。关注省20_年考试 说明与2年考试说明之间的变化，关注20_年高考英语听 力考试变化，关注20年我省高考英语命题题型分值变化。2、研究高考试题，把握考试趋
5、势。认真分析近几年新课改实 验区高考英语试题，20年高考英语试题，特别是宁夏卷、全国 卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。3、研究高考信息和考试动向。及时了解20高考动态，适时调整复习方案。4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三学生的学情。 有的放矢地制订切实可行的复习方案。（二）继续夯实基础1、重视词汇的复习教学。研究课程标准和考试说明 中词汇的内涵和外延，特别是动词的用法。注意词汇分级，区别 对待。优化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。 通过造句作文等形式训练学生的词汇运用能力。注意20_年新增 词汇的识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的能 力，重点培养学
6、生的语言综合运用能力。2、重视语法的复习教学。帮助学生对语法进行有效的总结、 归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。（三）培养应试能力1、通过阅读练习，加强对语篇阅读理解能力的训练与培养。 坚持限时阅读训练，确保一定的阅读量，指导阅读的方法和技巧， 不断提高阅读理解能力。2、通过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达能力的训练 与培养。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练， 提高写作能力。研究网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面 表达的书写。3、通过听读词汇，跟读课文，听力试题模拟训练等多种形式 的练习，加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分 散训练相结合，
7、精听与泛听相结合，培养学生耳感。（四）提高复习实效1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮助学生熟悉 和掌握英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，形成规范答 题的习惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言能力。练 习时要做到有练必查，有查必评，有错必纠。2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关 心学生身心健康。三、时间安排（一）20_年2月末到3月中旬继续一轮复习，完成对课本词汇句型语法的复习。（二）20年3月中旬至4月中旬二轮复习，专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。 这一阶段要突出阅读和写作的训练。注意参照20_年考试说明 中有关高考各题型时间分配的要求，强化
8、各种新高考题型的限时 训练工作。指导学生完成世纪金榜英语复习资料。（三）4月中旬到5月中旬前为综合训练阶段综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培养学生的综合运用语言的能力以及应试能力，帮助学生积累考试 的经验。重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮助学生克服在 答题中存在的主要问题，积累解题经验，确保该得到的分不丢失。（三）5月中旬后到高考前为冲刺调整阶段逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考 的方法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加高 考。年度第一学期高三英语教学计划一。指导思；努力提高学 生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应；积少成多，他们自 己也
9、可以比较有信心；四。重点难点分析：；1、词汇的积累2、重点词组的学习3、重点句型的运；4、写作，任务型阅读专题训练6、综合训练以书本为；所以早自习如果有时间，也课让学生 朗读听力的原文材；道自己以后该注意哪些方面；上去了，后期 再对他们进行一些20_学年度第一学期高三英语教学计划一。指导思想以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为基础， 制订详细周密的复习计划，切实搞好高三英语复习工作。密切关注高考动态，联系学生实际，通过专项和综合训练,努力提高学生运用英语知识的能力和答题技巧，以适应新的 高考形式和要求。二、总体目标本学期是高三上学期，是以课 本为蓝本来复习的一个过程，是一个
10、基础知识的巩固过程。在这 第一轮复习中，我们主要是以词汇、词组及重点句型为主，让学 生可以多积累，慢慢的积少成多，他们自己也可以比较有信心。三。学生情况分 析 我校高三学生的英语学习状况不容乐观，主要存在的问题是: 多数学生基础不扎实，普遍存在单词积累太少，英语思维能力不 强的现象。在学习过程中缺乏主动性和积极性，好的学习习惯与 方法还未养成。学生的语言运用能力差，阅读与完型的现象十分 普遍。在语法和词汇，完形填空，阅读理解得分率较低，尤其是 完成句子，无从下手。说明学生的语法功底薄弱，局势分析思维 能力差。书面表达明显存在诸多不规范现象，多数学生不具备英 语学习能力。四。重点难点分析：1、词
11、汇的积累2、重点词组的学习3、重点句型的运用。五、教学构想：1、第一轮教材复习2、词汇、句型知识复习3、语法专项复习4、阅读完型专题训练5、写作，任务型阅读专题训练6、综合训练以书本为载体，对学生进行阅读能力的培养， 同时扩大词汇量，并复习已学词汇，其间继续穿插进行听力训练 和词汇学习。着重夯实学生对基础词汇，短语，句型的基础，并 注意查漏补缺。主要针对高考试题中的听力，完型填空，阅读 理解，完成句子和书面表达进行集中训练。认真筛选模拟试卷， 并针对学生的实际情况进行训练，讲评结合，做到精评精讲。每 周一，三、五听力训练，希望学生听力能有所提高，再者一般听 力原文都是很地道的英语，很多地道口语
12、，所以早自习如果有时 间，也课让学生朗读听力的原文材料。完形填空和阅读理解在高 考中占的比例非常大，现在每周都让学生做两篇完形填空和五篇 阅读理解，并收上来改，给学生打分，让他们对自己每次的完成 情况有个清楚的认识，知道自己以后该注意哪些方面。书面表达 方面，目前是先以练习写句子为主，每复习完一个句型，就让学 生做一些中英文对译的作业，锻炼他们的翻译能力，如果他们单 词积累好了，词组句型会用了，翻译能力上去了，后期再对他们进行一些文章写作结构的指导，那书面表达就不成问题了。六。 瞄准五个着眼点，提高教学效率 时间对高三学生来说非常珍贵, 教师提高教学效率，学生提高学习质量一直是我们的追求。我们
13、 努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显能力、滚动提高。夯实“常考点” “常考点”也就是传统考点。高三教学中 通过梳理、归纳常考点，提高复习针对性，把握好拓宽的度。我 们在复习中对照高考要求对原单元内容进行整合，按“复习板块” 进行。突出动词方面的用法，突出句型、篇章知识。强调特殊情 况和易错、易混情况。教师通过课堂教学帮助学生梳理出各复习 板块的知识框架，突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重 点突出，针对性强。研讨“新考点”通过对课程标准和考试大纲的研 究，找出今昔的内容变化，在教学中作适当调整。通过对试题的 研究，感知内里的能力要求，在教学中加强方法点拨。突破“失分点”我们平时的复习，基
14、本上是按照备课组统 一的复习计划进行的。临近高考时，我们要求教师根据各自班级 常见的知识层面上的“失分点”，有针对性地制定“个性化复习 方案”，在梳理知识网络的过程中，突出易错、易混内容。薄弱 环节，重点突破。单元复习的目的在于夯实基础知识，是一个学 生对所学的词汇、句型知识温故知新的过程。复习的效果既要靠教师的课堂点拨，更重要的是学生的自我消化。在教学中指导学 生利用课上或课外的时间做好自主复习工作，强化对知识点的记 忆。对特殊群体的学生做好学习方法的指导工作。提醒学生在复 习过程中做好笔记，以便在后续的复习阶段对自己薄弱的方面进 行二次复习，再次夯实、补遗。关注“能力点”教学中依循传统做法
15、，精讲精练，努力帮 助学生做到能举一反三、触类旁通，提高备考效率。注意和学生 探讨阅读思维过程，着眼于提高思辨能力、分析能力、概括能力、 推断能力和表述能力。做到每次评讲都就答题技巧问题进行一次 小结，从分析思维方法的角度总结得失，以求在方法上对学生有 一点启迪。强化“驱力点”强大的学习内驱力、健康的学习心理、平 衡的学习心态、积极的学习参与意识是学生学习、备考的心理和 生理支撑。教师不仅要关注学生的学习效果而且要关注他们对待 学习的情感和态度。为求得收到事半功倍的效果打下牢固的情感 态度基础。七、具体安排周教学计划安排，2节连上的课，每次 要词汇测试和听力训练，还要复习初中英语内容。其他课时
16、复习 高中英语内容。第一学期高三英语教学进度表 在复习的过程中， 始终将词汇基础复习、阅读理解、写作贯穿于整个复习过程。认 真对待每一次的测试，分析考试情况，反思自己的教学，力争做到最好。英语教师2023工作计划 篇5一、思想政治始终如一地热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习， 记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表， 严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团 结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成 一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情 操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开
17、拓视野, 订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优 秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时 间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自 来水。三、教学工作（一）主要任务一一课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成 长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大, 信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。越来越差。在学习上总处于被动地位，因此培养学生良好的学习 习惯，使他们掌握灵活多变的学习方法是非常重要的，也只有这 样才能大幅度地提高教学成绩。三、教材分析本学期教材共有10个单元，均是新授课，增加了
18、大量的新单 词和短语，每单元也在上学期的基础上增加了一篇阅读课文，内 容在长度和难度上都有增加，语法知识现在完成时和形容词副词 的比较等级也是学生学习的一个难点，加上本学期教学时间短， 要在较短的时间内完成较大较难的教学任务也是对老师们的一种 考验。所以认真钻研教材、研究教学方法、提高教学效果是本学 期英语教师们的一项艰巨任务。四、教学目标1 .基础知识：掌握课本中最常用的词汇和习惯用语，会读、 会写、能听懂，在口头、笔头练习中能够运用，能连贯地朗读学 过的课文，语音语调基本正确，基本掌握学过的单词和词形变化， 掌握本教材中出现的语法：情态动词could, should的用法，过去 进行时态，
19、现在完成时态，形容词副词的比较等级等。能使用正 确的句型谈论本教材中所涉及的功能项目，进行简单的交流，如 谈论健康问题、提建议、请求许可、讲述已发生的事情或经历等。2 .学科知识的拓展：在掌握了四会要求的基础知识的前提下，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。 作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程， 保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年 龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。 愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的 学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地 调动学生的学习积极性，引导学生
20、在老师的启发下进行一系列的 学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的 各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记 下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为 学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常 规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主 体，设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为 作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听 说过这样一句话：“教师应该是一名
21、杂家”，这是说作为一名教 师要掌握方方面面的知识。(3) 了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的 情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容 能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶(4) 了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会 为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。2、全面关心学生，促进和谐发展(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上 的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些 学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们， 促使他们进步。(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时
22、完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。 根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业 成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生， 帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中 的需求。英语教师2023工作计划篇6一、指导思想和总体工作目标与学校一致，争取能更好地完成预期目标。二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极调动学生以 饱满的精神状态投入到学习当中。对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽 快帮助学生走出英语学习的僵化期。对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通
23、, 早日帮助学生走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课认真研读考纲，考试说明和近几年高考试题，总结方法和规 律，不留死角，备好课，才能使学生掌握科学有效的解题方法， 稳步提高学生的能力。四、精心授课。精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清 四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热点。让学 生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是 高考要求的能力！弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和重 要性！五、合理安排作业和测验。作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲自的态度。即亲自动脑，亲自动手!内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生每天在做作业的
24、 练习中感受英语语言环境和英语文化氛围，以便减少汉语负迁移 现象带来的负面影响！同时加大写作的力度！ ！在测验和作业的讲 评上，不仅要做到细致，更要讲清四点，使学生不被一块砖头绊 倒两次！当然，作为英语老师我要多开展英语学法指导，培养学生的 计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的 复习时间和复习内容，学会统筹安排，作到学习、生活井井有条， 每天都过得很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为未来终 身学习打下了坚实的基础。英语教师2023工作计划篇7一、学情分析本学期我执教四年级的三个班，共有学生（159）人。通过三年 级一个学期的学习，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。
25、但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难，学习兴趣随之减弱， 因此两极分化比较严重，而且新插班的有部分学生还不曾学过英 语。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学 生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位， 注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法， 培养学生良好的学习习惯。二、教学目标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流, 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰 的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。6
26、、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语 调，以培养语感。7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的 词句，并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。三、教学重难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流, 做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。四、教学方法和措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动, 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的
27、可持续性发 展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行 大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良 好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯, 做到整洁、规范、正确地书写。英语教师2023工作计划篇81、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向45分钟要质 量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂；认 真上好每一节课。2、教学目标：初一班英语及格率90%,优秀率40%；初二 班数学及格率85%,优秀率35%3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”的思想；积极
28、开展保持共产党员先进性教育活动，向 共产党员学习。4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极 性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、 沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、 有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校 的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率; 培养学生学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心; 加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面 批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自督促，组长负责检查，老师以 单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查及时评估,7年级和应以提高及格率为突
29、破口，全面 提高教学质量;8年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的 写作能力的培养。5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计 划，单元测试卷，互相学习（尤其向有经验的老教师学习）。6、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完 成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈作业的种类 可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级 可适当增加阅读；要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语 教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的 要求，除教材外，
30、初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单 词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负 责、老师抽查为副。8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准 备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效 果及信息反馈9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及 时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩 为主要依据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学 习情况进行跟踪。10,加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手 段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学 和计算机教学的有机整合。英语教师2023工作计划篇9
31、一、指导思想：以国家基础教育课程改革纲要（试行）和英语课程标准 为指导，认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的 理念，积极进行先学后导，当堂训练的课堂教学模式的运用和探 索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习教师职业道德规范、教育法 未成年人保护法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律 己，以身作则，时时处处为学生做表率。2、教学方面：本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。认真备 课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学 生学会自学。以学大众健康网生为中心，采用集体
32、、个人、同伴、 小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提 高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及 时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的 力度。作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量。课堂上照顾好两头，采用兵教兵的方式，让学生互相学习， 互相帮助，使每个学生都有所提高。3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育 理论以及研究先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心 得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组 织的培训，并做好笔记。4、教研方面：准时参加学校的教
33、研活动，并认真学习和记录。 主动参与讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要积极 研究，取长补短，以提高自身的教育教学水平。5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按 时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真 的完成学校交办的各项任务。英语教师2023工作计划 篇10本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然 教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻, 任务艰巨，所以新学期一个非常必要的问题就是要指定一个切实 可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的，所以新学期的 教学工作我主要制定以下几个计划：一、指导思想以英语新课程标准为指导，认
34、真学习新课标各理念及精 神。按照新课标和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、 探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学 生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长。二、重点工作1、教学理论计划以英语课程标准为指导，以课堂教学为阵地，切实转变适当拓宽加深语言知识，通过读、写训练加以巩固,3 .努力培养学生听、说、读、写的综合能力，让学生多读、多 听。本学期大力推行“小组合作”模式，加大对学生合作互助的 指导，让好学生带动困难生，进行学情激励，学法指导和学困帮 助，同时加大学生的练习时间，重视学生动手习惯和动手能力的 培养。五、具体措施L在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临
35、其境，积极 主动地参与到课堂教学中去，提高学生实际运用语言的能力。4 .保持早读这个良好的习惯，规定内容，老师督促监测，确 保学生完成背诵任务。背诵任务采用分层布置，成绩差一点儿的 学生，可以记文章中的单词、常用短语或者是优美句式，成绩好 的学生可以背诵对话或课文，默写更佳，培养语感。5 .摒弃过去的让学生罚抄单词、课文或不吃饭的无效方法， 采用激励的方式每天布置少量的单词、短语、句型听写，及时反 馈，贵在坚持。6 .坚持每日一测、周测、月测等评价形式，每天、每周、每月 都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就 感，让落后的同学找出差距，感受压力。7 .设计全面、高效的课外作业
36、，培养学生良好的书写习惯， 教学观念，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境， 进一步提高英语教学质量，同时，要有时刻学习的意识，不断更 新自己的知识结构，为学生的终生发展打下良好的基础。2、教学实践计划(1)我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重，这种状 况是恶性循环，有一部分同学已经厌恶英语学习，教学有时无法 进行。所以在这学期，我计划采取多种教学方法诸如：利用直观 教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开 放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于 学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果。 坚持向课堂40分钟要高效。(2)努力创设良
37、好的英语教学环境，进一步提高质量意识，为 学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断 加大，难度在加深，每周三课时已不利于学生知识的巩固和运用。 学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数，确俣学生每周有 足够的时间接触外语。深入了解小学英语教学实际，确保学生有 足够的早自习和课外辅导时间。(3)加强中小学英语教学的衔接。如果中、小学对英语教学互 不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦 的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，充分利用网络，强化电化教学。(4)在平时的教学中，要注意落实教学常规，提高教学效益, 确立课堂教学思路：着眼
38、于培养学生综合语言运用能力，通过创 设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和 运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法, 生动活泼地进行外语教学。(5)、采用以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、 用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过 程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(6)、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创 造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促 进学生的积极情感体验。总之，英语教学本身并不是很难，难的是学生接受英语的程 度，虽然难，但通过全校师生的共同努力，我的英语教学在不断 的进步，学生的
39、英语成绩也在稳步的提高，在新学期里，我相信 我一定能够做的更好。英语教师2023工作计划篇11一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国 家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人 道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的 良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲 往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操; 还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅 专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例 等材料，以备参考。不断为自
40、己充电，每天安排一定的时间扎实提 高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）主要任务一一课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长 的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信 息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我 将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作 到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课 前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点 进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心 情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣 入
41、手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自 觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节, 兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功 点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课 堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉 快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主 体，设计让学生主动学习的教法。(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作 为教师想要教
42、给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说 过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要 掌握方方面面的知识。(3) 了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的 情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能 保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶(4) 了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会 为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。2、全面关心学生，促进和谐发展(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上 的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生 的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们
43、，促使他 们进步。(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时 完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根 据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成 绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助 学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。四、教研工作1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监 控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开 展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效 性。2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领
44、导下，努力培 养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标, 以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革 理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高 自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行 不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力 强的低年级教师队伍。五、培训工作要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素 养，充分体现现代教师转型。(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各 学校的同年级的教师进行交流，取人长处。(2)多阅读
45、教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才 能在教学中发挥的更好。(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应 的学习策略。英语教师2023工作计划篇12作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希 望他们能在我的引领下学到更多，新学期我对教学是这样规划的:1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解 每个孩子的特色，做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。 了解孩子的基础后开始给孩子指定每天的教学课程。在教新知识 的同时也不忘记复习旧的知识。同时也认真跟着保教部下发的教学进步。我们一起学习与进步。2、创设良好的环境现在孩子们上了 kl班了，我们班级老师根据孩
46、子们发展的需 要，在创设区域时和以前nl级的不一样了。环境是幼儿的教师, 它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。根据这次“环保” 的主题，我们让家长也参与进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸 巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相 片？根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外， 在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过 程中让幼儿充分参与，与教师共同计划、布置环境，让幼儿随主 题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼 儿都有展示自己作品的机会，作环境的主人，如纲要所说： “为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣 赏、共
47、同提高，为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增 强幼儿的自尊心和自信心。”创设良好的英语学习环境，让孩子 可以进行及时的复习和操作。在教学形式上要多样化，培养幼儿 学习英语的兴趣。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在 孩子在玩区域中也可以学习与复习。3、我本学期在英语教学的要求：激发和培养幼儿对英语的兴 趣，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼 儿学会伶听及掌握正确的发音，掌握简单的问候语、儿歌及童谣。 鼓励幼儿用完整的英语句子表达自己。并能大胆的在集体面前表 演英语节目。增强孩子们的表演欲望和学习英语的兴趣。这个活 动正在策划中，积极向有经验的老师请教。具体措施：a、
48、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小朋友打招呼。b、晨间谈话老师可用英语和幼儿交流，或复习学过的英语对 话或歌曲。c、用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主 动的用英语交流，表达自己d、创设区域，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物。通过情 景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿学、说英语的主 动性。4、除了实施我英语教学计划，我也会积极配合班上老师的 工作，争取把工作做好。英语教师2023工作计划 篇13一、指导思想：坚持教书育人，为人师表的教育宗旨，关心每一位学生的发 展，爱岗敬业，以身作则。使学生了解英语在当今社会的重要性， 增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的中的学生, 做一个对社会有用的人。二、学生情况分析：我所教的本届七年级新生基础很差，由于在小学英语课并未受到足