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2、而法,如背诵谈论文,可以从分析论点、 论据、论证入手;背诵记叙文,可以从了解和把握有关事实、记叙挨 次入手。2 .快速诵读法背诵是在朗读和默读的基础上熟识书面材料的结果。在初步理解 文章后,要始而反复朗读,继而反复默读。只有熟读,才能加深理解, 才能成诵。试验证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费劲,而且会使 记忆信号中断;反之,读熟课文之后,逐步加快阅读速度,则可在大 脑皮层形成连贯的信号刺激,从而强化记忆效果,提高背诵速度。3 .求同存异法某些诗文具有“重章复唱”的特点,各章(段)字句大体相同,因 此,我们在背熟第一章(段)后,只要找出其余各章(段)不同的字句并 记住它们就可以了。4 .提纲挈
3、领法古人云:“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络, 而文章的脉络又体现着的写作思路。所以,背诵课文时,肯定要依据 的写作思路和行文挨次顺藤摸瓜,由句到段,由段到篇,前勾后连, 上递下接,环环紧扣,连绵不断。这样,不但背得快,而且记得牢。 只要我们根据的写作思路和行文挨次边读边想,边想边背,背诵也就 不太困难了。5 .示范激励法一些功底深厚的语文老师在要求同学背诵之前,往往自己先在同 学面前娴熟而有表情地背诵一遍。这样做,对提高同学的背诵信念无 疑是有很大激励作用的。此外,由于人们的记忆力存在着差异性,所 以,在同学开头练习背诵之后,老师就要深化同学,一方面进行背诵 指导,一方面准时发觉背诵课文“千里马”,并让这些“千里马”在 全班同学面前作示范背诵,这样做,对于增加其他同学的竞争意识和 背诵信念,尤其具有重要的意义。2023北京中考英语真题文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。