《教师学期自我评价范文（5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学期自我评价范文（5篇）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师学期自我评价范文（5篇）教师学期自我评价范文（精选5篇）教师学期自我评价范文篇1幼儿园教师自我评价 时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上 奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位教师的 帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收 获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来 了一批批可爱的幼儿。总结过去，展望未来，以下是我的工作总 结：一、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼 儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投 入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐 和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾
2、自己的经历，对师德认 识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以 说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬 业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作， 又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查 找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中 育，对教师布置的家庭作业也很配合，能够帮忙孩子一齐完成。 经过一学年的努力，两个班都取得了很大的提高，其中一个班还 取得的了年级组第一的好成绩，真是感到很欣慰！在实际工作中，我代两个班的数学，由于学生的基础比较薄 弱，针对这一异常性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予 异常的照料，首先
3、是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在 课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心， 使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的。信心和激发他 们学习的爱好。最终是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅 导教师，这样不仅仅使优生的信心大增，学习更有劲，并且使后 进生的成绩也能有所提高，不失为两全其美。教师自身形象素质的提高是获得学生钦佩和信赖的关键，孔 子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不 从。”所以我努力做到以下两点：1、尊重学生，不远离学生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做 到真心爱护学生，严格要求他们，可是是在充分尊重学生的基础 上严
4、格要求的。2、好学上进，不辜负学生教好书是育好人的前提。我深化钻研教材，每一天认真备课,写好每一节课的教后记，并且在学校网站上和学校内刊上发表文 章，受到学校领导的好评。我认为，作为一名新世纪的教师就应 当不断地给自我充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。另外， 作为副班主任，我努力协助班主任作好班级工作，在教会学生知 识的同时，教给他们怎样做人，怎样做一个好学生，学校生活的点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，我真的很 感激那些纯真的孩子们，一句话说的好：“抱着感恩之心生活”。 那么我，抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，因 为有了他们，我的生活也更加有了意义，有了他们，我才发现了 自我
5、的价值!是他们，让我有机会在三尺讲台这方崇高天地完成自 我价值！为了他们，我会不断的努力，不断的提高，让自我做得更 好！孩子们的纯真的少年之心是我最喜欢看到的，现代人已经在 经济发展的大浪潮之下逐渐的失去了童年的心，仅有在人事未谙 的少年的眼神中，我还能找到那份童真之心，这是很悲哀的，可 是我还是要庆幸自我能够看得到！以后我的路还有很长很长，而我的路就是将我的教师之路越 走越长，一向走到最终，我退休的时分，我看到我的学生都已经 长大成人，我也就安心了，如果我能够做到那样的话，那我一辈 子的路是走对了。我期望我能够做的更好！教师学期自我评价范文篇5时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学
6、期， 我担任二（1）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时, 也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗 旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际 工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点 滴收效，为了更好地做好今后的工作，评价经验吸取教训，特评 价本学期班主任工作如下：一、抓好班级管理，使班级成为良好的班团体。1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫 生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自我命 运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培 养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意 力
7、，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工 作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中 树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养 成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习 惯。同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学 都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生 纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚; 作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作长期的关注，对 学生良好习惯的养成起到了必须的促进作用。2、构成正确的舆论导向，为孩子的健康成长
8、指明方向。应对 低年级段的孩子，在他们的辨别本事还处于懵懂的状态期，我常 常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课 堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育。班团体在最 近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎样样，有哪些不 足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既明白 自我存在的问题，又明白应当怎样做。不知不觉中，班级里构成 了正确的舆论导向。3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀 的班团体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们 班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯， 在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前
9、。在班干“上 岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们 走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干 部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具 体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有 组织和管理好自我班团体的职责和义务，也有参与管理班级的权 力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的 同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小 卖部跑，并且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下， 班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员 的提醒做
10、好课前读书。4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来, 表现好、有提高的，奖一枚小笑脸，表现异常好的，多奖一颗。每 次小测验，成绩提高或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统 计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生构成一种 你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求提高。学生很 看重自我得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作 用挺大。5、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业 都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行 统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成 良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培 养
11、，写出的字基本做到干净、整洁。6、开展丰富的活动，为孩子的本事培养供给舞台。本学期我 班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形 象美”探讨交流会，”学习三字经”、“我是故事大王”等 主题班会。二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。孩子的提高，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面 了解学生情景，我经过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。 应对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主 动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。 我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。 于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求： 为孩子在
12、家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成 绩提高很大，家长十分激动。教师对孩子的爱，赢得了家长的信 任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的 凝聚，直理解益者当然就是孩子。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好 的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住 他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮 忙他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情 景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬 长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配 合，
13、更好地教育了学生。学生的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，经常与家 长取得联系是我们的职责，也是义务。学生在家中的表现只能经 过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅 有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期中，我利用 校讯通这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通 知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交 流，多方面的了解学生在家的情景及其各方面的表现。三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在 着不足。1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教 育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。2、做事要贵在坚持。
14、自我做事总是比较冲动，事事都想很快 有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自我就没 有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完 成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自我就松懈下 来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明 确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我 不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这 必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改 变他们的持久之心。总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远， 我将继续在今后的工作中勤观察
15、、多思考，不断实践评价，争取 把班主任工作干得更出色。从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议， 认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时 代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼 儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及 大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是 “园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得 重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之 本，关键在于师德。二、教育教学方面：我20年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就 了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正
16、的幼教教师， 理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验， 与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和幼儿们 打成一片，成为幼儿们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现 也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实 实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他教师请教， 并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作， 我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据幼儿们的 特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我 每一次的汇报课，园长和各位教师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。在幼教的
17、工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热 爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。 五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学 上，我结合纲要，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了 新的教育观念，尊重每一个幼儿，能根据幼儿发展的需要，努力 为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教 育形式融入到我的实际行为中。三、自我完善与发展方面：我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便 在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。四、反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分 飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，
18、我们必须把握一 点：让幼儿们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师 的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感 受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我 的付出，得到的将是一个美丽的童年.教师学期自我评价范文篇2时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在 一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的, 重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜 样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、 帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取 得良好的
19、成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。自我评价怎么 写 教师自我评价怎么写 在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项 规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师 德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自 己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园 的建设出一份力。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教， 细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在 自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以规程 与刚要为指导，尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中 不断完善教学，也进步自身的专业素质。由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各
20、方面工作开展 有一定难度。但是，通过班上教师共同努力，并及时做好家园的 联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、 电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了 一定进步，受到家长的肯定与支持。小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定， 这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消 息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿 体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优 美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。一个学期结束了，让我深有体会的是无论
21、哪一方面的工作， 都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就 要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。教师学期自我评价范文篇3著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭, 同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着， 一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良 好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一 个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我 在这学期中主要做了以下几点：（一）深入学生生活实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的 思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利
22、于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出 切实可行的教育计划。同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动 态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控 制。当然，班主任的管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学 生情感交流、对学生循循善诱的过程。孩子们希望班主任和他们 打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和 关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。我抓住这一契机， 深入学生，对他们充满热情，他们便对我产生心理认同，“亲其 师，信其道”，教育也便成功了一半。（二）用自己的双手给学生做出示范在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影 响也最大。学生接受
23、班主任的教育，不只听其言，还会观其行。 班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”.久而久 之，才能产生影响学生的巨大效能。我们学生大多有随手扔纸团、 纸片的不良习惯，我既不批评，也不言语，而是躬身一捡起印有 泥迹的废纸，送到教室后面的垃圾桶。从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校卫生随机检查 中，我们班也多次获得卫生流动红旗。正所谓“话说百遍，不如 手做一遍”.学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角 时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗； 主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；体育比赛中，及时
24、为学生递上一条毛巾、一杯糖水；学生发烧了，用手测一下学生 的额温诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗 示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。（三）加强与家长之间的联系老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好 校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。 我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这 个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。 从目前的效果来看，取的了一定得效果。1、充分利用致家长的一封信总结阶段性的工作，指出需 要家长配合的地方。本学期，我班共发出8封致家长的一封信， 从学习习惯的养成、健身计划的实
25、施、卫生的保持、安全防范、 复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了 要求。根据家长反馈的情况，大部分家庭都能根据要求积极落实， 取得了良好的收效。2、开家长会或请个别家长到校。这是做好家校联系的最直观 的手段。本学期我班召开了两次家长会，会前，我做了很充分的准备。会上，与家长探讨了如何培养孩子良好习惯、如何帮助孩 子改正一些常见的缺点等问题。会后，很多家长也集思广益，提 出了很多建设性的意见和建议。3、及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓 住问题的关键。针对班级一些特殊的同学，与家长经常保持电话 联系，彼此交流家校情况。针对个别事件：如同学未请假也未到 校的情况
26、；连续几天作业不能及时上交的情况；近日学生思想行 为，身体状况异常等情况，都会及时与家长电话联系，反映情况。 有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的情况。4、通过网络发信息与家长取得联系。例如作业的发布，学校 的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问题等 等，都可以通过这个网络及时发布，让每个家长对自己孩子在学 校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握， 以便采取相对应的措施。5、通过班级博客这个平台与家长进行交流。这个平台最近有 很多家长都能积极参与互动。到班级博客浏览、留言、发博文、 传照片，利用此平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设， 学习家庭教育知识
27、。孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”.班主任 工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行， 才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的有效率 和成功率。我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验, 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。教师学期自我评价范文篇4作为一名新教师，从走上讲台的第一天开始，我就立下志愿： 肯定要一心一意、全力以赴地把我的学生教好，于是无论多么忙， 我都会经常挤出工夫去听本校年长有经验教师的课，去听优秀教 师观摩课及讲座，并且进取参加新教师培训，从中得到了很多宝 贵的经验。弹指一挥间，一个学年的工夫伴着日历的翻新早已飞灰烟灭。 回头想想一年过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指 导和办公室各位教师的帮忙下，使我这个刚走出学校，又重新走 进学校，仅有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，这是一 笔极其重要的精神财富。现把我一年的工作做一下评价：在学期末的一次家长面访中，很多家长都证明自我平时很忙, 无暇顾及孩子的学习，有的以至连孩子作业做完了没有都不明白 问一下，这就使得很多孩子根本没有把教师布置的家庭作业放在 心上，结果就导致第二天教师上课很辛苦。那我就利用课余工夫 多和家长联系沟通。当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教