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1、随着学生身体的发育和心理的变化，自我意识的增强，他们开始 用自己的眼光和角度去观看周围的世界，心理上一方面渴望独立、自 主，另一方面又渴望被关注、被理解。这一阶段是建立和谐融洽的亲 子关系的关键阶段。特别是随着社会的转型，留守儿童家庭、空巢家 庭、单亲家庭的增多，引发的隔代教育、亲子关系的淡化、学生的心 理变化等，致使越来越多的家庭出现了亲子问题。在七年级的“人的 生殖和发育”这节课中，笔者是这样设计的：在讲解受精的时候，一 次生殖活动，会产生成亿只精子，这些精子中生命力最强、最优秀的 精子，最先和卵细胞结合，形成了受精卵，这就标志着生命已经诞生 To所以说生命是父母赐予的，同时是最优秀的、最
2、有活力的冠军, 要相信自己。在讲解分娩这个知识点时，笔者用视频播放一个母亲分 娩时的痛苦镜头，随着镜头的推进，教师提出“分娩不仅仅给母亲带 来了十几个小时的撕心裂肺的疼痛，还使身体发生了一系列的变化。” 同时，笔者抓住这个机会，给学生普及相应的知识。其实受精卵的形 成，到胎儿的正常的产出，时间是漫长的280天，给母亲的心理和身 体带来了一些非常大的变化，特别是到了怀孕的后期，不论是吃喝、 睡觉、运动，还是血液循环、新陈代谢，母亲要负担着两个人的一切。 好不容易盼到了分娩，有的母亲为了自己的孩子的出生，甚至冒着生 命危险。可见，孕育是一件非常艰难和伟大的事情，我们每个人要时 刻牢记母亲的生育之恩，铭记父母的养育之恩，我们应该理解父母、 体谅父母，不要一时冲动，破坏了亲子之间的关系。