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1、二年级信息技术教学工作总结二年级信息技术教学工作总结二年级信息技术教学工作总结本学期我担当的是电脑教学工作，结合本校的实际条件和同学的 实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步 骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检 验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设 计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支 配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”， 每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利
2、于吸引同学留意力的 好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集 每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，生动化，做到线索清楚， 层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师 生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得 开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑 尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和 学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、虚心请教其他老师千里之行，始于足下。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师 的意见，学习他们的方法，同时
3、，多听老师的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求 他们的意见，改进工作。四、乐观推动素养教育目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留 在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育, 把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了 思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各 种素养都得到有效的进展和培育。存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，不系统，再加上 同学们刚上学校，自律力量不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功 夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有肯定的难度，这些都有待 以后改进。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。