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1、学前班个人年终工作总结（16篇）学前班个人年终工作总结（精选16篇）学前班个人年终工作总结篇1一、教学工作：1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没 有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的 节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步培养幼儿自我服务 的能力，为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺 牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调 皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐 渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋 友多了。幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈, 我们抓住孩子这一心理特征
2、，开展了 “小组长轮换制”，让做小 组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数抓住这些细小 的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班 风班貌的提高。、班级情况: 业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供 充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决 问题的能力。2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动 去学习，更好地因材施教，因人施教。3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的 各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动
3、时间，提供幼儿活动材 料，更好地培养幼儿全面发展。本学期，我担任我班数学、艺术两类综合教育教学工作以及 参与学校主题活动的开展。对于数学课上，我注重调动幼儿学习 的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，引导幼儿把数学带到生活 中去，了解数学对我们生活的重要性。在课堂中，我经常利用游 戏的方式让幼儿在玩中学。在课后与家长交流，让他们在生活中 锻炼幼儿数数、解答在生活中简单的一些数学疑问，去真实的操 作练习。经过一个学期的学习，大部分幼儿有了很大的进步。艺 术课上，对于幼儿在美术课，我会给幼儿事先绘画一些示范画， 提高幼儿兴趣，在着重讲解今天大家所学内容的主要问题及绘画 的方法。在音乐课时，我在课前事先
4、熟悉音乐的旋律，并收集或 创编一些动作或音乐游戏，丰富课堂内容形式，让我们的活动更加具有趣味性。在主题活动课上，在课前我会让幼儿从媒体、网络、书籍中 大量的搜集有关课堂知识的内容，例如：一次学习有关环保的知 识活动，我便让孩子事先去了解和搜集大量有生活中的我们该如 何去环保的方法，在课堂上我们来积极发言汇总，并用一些废旧 物品来制作美观实用的物品。这时孩子们上课时的气氛变得十分 的活跃，由于大家都知道一些关于环保的知识，都胸有成足，另 废旧材料也是小朋友自己收集的，也就摆脱了一贯老师教学生学 的现象，从而实现了自主学习。我们的课堂也就变得生动了起来。三、环境创设环境是位教育教学活动做准备的。良
5、好的环境不仅有益于教 育教学工作的进行，而且对幼儿兴趣的激发大有好处。所以根据 教学活动的需要和本班的实际情况。每月在布置教室主题墙时， 我会让小朋友出一点注意，结合老师的办法，制作出当月主题墙， 主题墙的内容便是我班小朋友以及小朋友与家长共同制作的作品。 我们让孩子们参与其中，让他们动手制作，增加了他们的积极性， 也让幼儿自己拥有一种成就感。另外根据教学工作的需要我们也 和家长一起，制作了大量的有趣的教玩具。四、认识不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的途径往往就是从自我反思开始，反思 促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于
6、经 验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌 碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长， 快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是值得的。通过本学期的工作，我很幸运又学到了不少东西，我深刻认 识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更 好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是 每天进步一点点的动力。本学期的工作即将结束了，对于我来说，自己学习的地方还 有很多，我应不断提升自己的业务水平，更新教育观念，勇于创 新。使我在今后的工作中做得更好！大大一班胡雪美学前班个人年终工作总结篇4在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学
7、期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认 真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级基本情况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，安排我担任学期班的班主任工作，并让杨璞老师担任副班主任来配 合我的工作。在工作过程中，我主要起指导和策划的作用，实际 的工作由杨老师来实施。本班在这学期共有学生48人，其中男生 29人，女生20人。五岁的学生人，四岁的学生人。面对不同水 平、不同能力、不同的年龄的学生，每天不仅要给他们上不同的 课，还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到：自己 本学期的身份不仅是教师，还是管理员、教养员、保育员、服务 员，而且还是妈妈。经过我们
8、多方面的努力，现在的学前班已 基本形成一个充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐 向上的小集体。二、任课教师配备情况：1、杨一教师：语言、社会、数学2、荣教师:拼音3、王一教师：美工、科学三、班主任工作基本要点1、明确目的齐心管理我和杨老师是学期班下学期才接任学期班的班主任工作 的，中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说，是一件很 难接受和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做?孙老师 班主任当得好好的为什么不让继续担任？我们要转到学期班行不行？等等。为了解除家长的疑惑，为了学生能顺利地、健康地、 愉快地渡过本学期的生活，我和杨老师毅然决定召开一次家长会。 家长会上，我们任课教师
9、都分别介绍了自己的学历、工作经历以 及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后，我还特别的宣 读了我们制定的家长必知必做十条。疑惑揭开了，目的明确了， 家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示： 将孩子交到我们手上放心，以后一定配合我们搞好孩子的教育和 学习辅导工作。2、细致观察对症下药一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然 无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场 队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对现状，我们三位任课教师 齐抓共管，在课堂教学中不单只是传授知识，还随时随地联系文 本内容对学生进行行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面 前起到言传身
10、教的作用，每天将教室打扫的干干净净；桌椅摆放的 整整齐齐；地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖；教师每日要 穿戴整洁大方，指甲要修剪干净；看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰 把它捡起。在我们的努力下，学生在一天天进步，一天天成长。3、指导培养小干部，做好我们小帮手一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮助自己管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢?说干就 干。我认真选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育 委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培 养小干部：第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工 作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能
11、力上取 得更大进步；第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到 模范带头作用。在我们的认真引导和培养下，他们不仅在学生中 起到带头的作用，而且还为老师分担许多工作，真正起到了小帮 手的作用。如：体育委员焦伟东不仅各方面1、摆设班级活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求, 设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效 应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿 开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆六、一 活动等。2、营造健康向上的班级氛围。根据的年龄特点，努力营造平 等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前
12、班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使 每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体 现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部，同时 也精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干 部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、 能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班 起到模范带头作用。4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。通 过观察、与幼儿谈心、听取各方意见，建立起丰富的信
13、息网络，随时掌握与调控特 殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长 对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充 分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。四、工作措施1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实 施；2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致了解学前班幼儿起居情况和在家生活情况，教育幼儿 养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三 结合”教育；5、注重幼儿在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良 好的教育体。一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他 老
14、师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇 于创新，把今后的工作做得更好！学前班个人年终工作总结篇5秋去冬来，转眼间，一学期将要过去。回顾这学期的工作和 生活，忙碌而又充实。本学期，学校安排我担任学前三班的班务 工作，由于从来没有带过这么小的孩子，起初真的毫无头绪。在 校领导的悉心指导和搭班老师的大力配合下，我边干边学，边学 边总结，终于圆满的完成了本学期的班级管理任务。为了下学期 工作能更上一个新台阶，现将本学期的班务工作总结如下：一、班情分析：本班有幼儿56名，男生29人，女生27人，年龄都在56 岁，90%以上的孩子都是独生子女，在家都备受家人宠爱。孩子们 大都活泼开朗，机灵
15、好动，由于幼儿园教育参差不齐，很多孩子 学习习惯和行为习惯还很差，给我的班务管理带来很大的困扰。 因此，如何做好幼小衔接？如何做好家长工作？如何培养和加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度？如何鼓励孩 子自理、自立？如何让孩子在活动中愉快、自主地接受新知识？ 如何让孩子有健康的体魄，良好的性格特征等问题成了我和搭班 王老师每天讨论和思考的要点。二、班务工作亮点：（一）、用爱心温暖学生“爱心”作为教育工作者的灵魂，它不仅仅只能停留在嘴上, 而是要发自心底，付诸行动。刚开学那段时间，孩子们刚经历了 一个暑假的放松，猛的从幼儿园过渡到小学生活，大多数孩子还 没准备好，心还没收回来，加之我班
16、男孩子多，活动量大、活动 场所小等原因。课间活动显得比较乱，孩子们常常你追我赶，为 了避免孩子们跌倒、摔跤的现象发生，我和王老师随时随地关注 孩子们的一举一动，教育孩子互相谦让、注意安全。当孩子身体 出现不适时，我们及时发现处理并与家长联系，使孩子感受到在 校如家的温暖。如我们班的康兆瑞同学，由于体弱多病，我们就 给予特别关照，有一次上课期间，他忽然闹心口疼、全身哆嗦， 我们赶紧给他家里联系并在办公室不断地安抚他，让他消除紧张 情绪。随后家长快速赶到学校领孩子到医院检查治疗，幸好孩子 没有什么大碍，我一颗悬着的心才算落下来。事后，孩子的家长 感激地对我说：“真是太谢谢你们啦！是你们细致入微的照
17、顾，使孩子得到及时的医治，孩子放在你们班上，我们很放心！”学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，很 多家长都来反应说孩子的东西老是不见了，我们就耐心的教育孩 子养成好的学习和生活习惯。经过短短一学期的磨合，孩子、老 师、家长已没有了距离。我们明白，只有给孩子更多的爱，我们 才会收获更多爱。只有孩子们健康快乐的成长，我们老师才能得 到最大的安慰。（二）、用耐心感化学生有许多家长这样问我：“在家里教一个孩子都难，你们要管 50多个孩子，要付出多少的耐心呀，有时候嗓子都叫哑了吧？我 总是微笑着说“还好！ ”。说实话有时的确会觉得很难、很烦、 很累。记得刚开学时，面对50多个懵懂的孩子，教
18、室里整天叽叽 喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法上课。 有时候真的无法控制自己的情绪，想发脾气。每当这种时候，我 就会不断的提醒自己，“冷静，深呼吸；深呼吸、冷静，对孩子需 要耐心教育！ ”我们班的陈俊仁同学，由于父母离异，孩子比较 叛逆、好动、无法控制自己，我们就耐心的观察他，后来我们发 现，这孩子协调能力发育不好，所以老是静不下来。找到症结后， 我们就耐心的和他交流，发现孩子的优点及时的鼓励他，给他自 信，陪他进行一些协调能力的训练，并和他家人沟通，让他们明本学期我班共有45名幼儿，其中有三名插班生，在我们老师 和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班集体，有些 幼儿
19、还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如花益恺和 陈博宇小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且坂量也很少，总不 能把饭吃完，通过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯， 现在能愉快独立的进餐了而且几乎不剩饭菜了，老师和家长都觉 得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，特别是在数学 计算能力和动手操作能力方面有了巨大进步。2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投 放活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的 需要。本学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班 幼儿对剪纸表现了很高的积极性和兴趣，通过这一学期的学习， 幼儿基本已掌握剪纸的基本方法，并能在此基础
20、上发挥想象，创 作出具有自己特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的 培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、 练习写数字、做数学操作题等活动。通过一学期的学习，我班幼 儿已掌握写字的正确姿势，能阐述故事的基本内容。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻白怎样正确的和孩子沟通、交流。我们明白：要做一个好的老师， 必须要有一个好的心态，要对孩子进行耐心的教育，挖掘孩子身 上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批 评、少指责。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好老师是 我们追求的目标。现在，通过我们对孩子耐
21、心灵活的教育，班级 工作取得了很大的成绩，孩子们也越来越懂事了，班纪大有改变， 孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也 不会觉得那么吵闹啦！（三）、精心创设良好的育人环境为了给孩子创设一个具有班级特色、书香氛围浓、环境优美 整洁的良好学习环境。在开学初制定了详细的班级文化建设方案, 确立了班名、班级口号、班风、班训、班歌，努力营造积极向上的 学习氛围。建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每位学 生的读书积极性，鼓励学生制定读书计划，养成良好的读书习惯。 为了打造绿色教室，动员学生为教室捐献小盆栽，使得整个教室 顿时绿茵环绕，春意盎然。精心办好每一期板报，拓展班级文化， 加
22、强学生思想教育。健全班级制度，制定班级公约，奖惩制度， 争章评星制度，以此激励学生养成良好的学习和生活习惯。总之， 一个良好的学习环境可以让学生在潜移默中受到教育和熏陶，更 能增强班级的凝聚力和学生的集体荣誉感。由于本学期工作太繁 杂，班级文化建设我也是边做边补充，很多地方还需要不断完善。（四）、抓好常规管理，落实养成教育本学期，根据班级养成教育计划，我们着重开展以下活动来促进班级良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在课间 合理安排学生集体入厕，由班干部带领其他学生排队整齐出入。 以免学生在操场疯跑或打闹。2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼 没看
23、到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端， 破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩 子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一 动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发 生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。要求学生上课提前做好各项课 堂准备，上课期间遵守课堂纪律，保持良好坐姿。督促幼儿便后 洗手，在洗手时做到不玩水。课间能够参与有益的游戏或活动， 不追逐不打闹，安静有序的出入教室，做一个“有礼貌、守纪律” 的好儿童。4、养成良好的卫生习惯。班级开展“小值日”活动，鼓励幼 儿从小事做起，从我做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，热爱校园
24、 的一草一木，激发他们努力规范自己，逐渐养成良好的卫生习惯。（五）、开展形式多样的主题活动，丰富学生的校园生活。为了加强素质教育，促进学生健康快乐地成长，本学期我班 积极参与学校各项活动，均取得可喜的成绩。如学校9月份的“开 笔礼”，10月份的“队列队形比赛”，11月份学前班感恩亲子活 动，12月份的环保亲子活动和学科竞赛活动等等。特别是12月 底，我班经过精心筹划和全体家长的鼎力配合，成功的举办了 “快 乐圣诞童心飞扬”环保卡通秀活动，得到了校领导和家长的高度 赞扬。在这些形式多样、精彩纷呈的活动中，孩子们的知识面得 到了拓展，心灵得到了浸润，思想得到了历练，综合素质得到了 提高，孩子们的成
25、长得到了家长的一致认可。（六）、加强家校沟通，促进家校共育。在家长工作上，我充分利用微信平台和班级QQ群和家长做好 沟通互动。热情对待每一位家长，注意和家长沟通的方式。接送 孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈 幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我会及 时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到非常温暖。对家长 反映给我的问题认真解决，力求达到家长的满意。在这一学期的 活动中，有很多家长对班级工作非常支持，能积极参与学校、班 级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了 桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家校共育，携手共进
26、。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子在学校健康成长、 快乐学习，我感到无比的欣慰，我的工作也得到了校领导和家长 的肯定。半年来的相依相伴我和孩子们建立了深厚的感情，也成 了深受孩子们喜爱的老师，这是对我工作最大的支持和鼓励。虽 然我的工作还有很多不足之处，但是，只要我虚心求教，积极改 进，与时俱进，不断创新，我相信通过我的不懈努力，今后的班 务管理工作一定会芝麻开花节节高。学前班个人年终工作总结篇6我班现有幼儿17名，其中女生5名，男生12名年龄在五 岁一一六岁之间，学前班学生在生活常规和认知学习方面的基础 较差。通过一年的学习，大多数学生能注意个人卫生、主动打扫 教室卫生。个别学生影响同
27、伴学习的毛病已经改正，学生对自己 的学习用品能很好的保护、书包已经能够摆放整齐。认知方面：幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌，语言表达不 畅，用词用句不准确。大部分学生对数学掌握很好，学会了 100以 内的数字.社会发展方面：大部分学生能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，对伙伴很热情，个别学生爱抢同伴玩具的习惯也已改变。工作目标：根据本班的实际情况，我完成了以下教育目标1促进学生身体健康发展，继续培养了良好的生活习惯；2形成良好的认知结构，发展认知能力；3促进学生语言表达能力的发展；4培养良好的道德品质与基本行为规范，发展人际交往能力。具体的措施：1做好了管理工作.根据天气变化及时
28、指导学生增减衣服，经 常检查学生个人卫生。2充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体 育锻炼，增强体质，做好了各项安全、保健工作；3合理组织一日教学活动，创设丰富的活动形式激发了学生 的活动兴趣和求知欲，引导学生主动地感知、探索事物，让学生 在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展；形成了良好的学 习习惯。通过讲解、游戏等多种方式，鼓励、督促学生养成了良 好的生活常规.4带领值日生做好了教室的清洁工作，培养学生爱劳动的品质;5杜绝一切不安全的隐患，教育学生不推挤，不快速追逐、奔 跑等。家长工作1热情接待家长，利用接送学生时间与家长交流，让家长了解 孩子在学校的情况；2开展家长电话联
29、系方式家访；3认真写好家校联系手册，以书面形式与家长交换情况及 重要的工作安排。学前班个人年终工作总结篇7眼看着一学期很快就要过去了，回顾一学期的工作，在幼儿、 家长、教师三方面的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显 的进步，个性是在学习习惯方面，幼儿进步很大。为了进一步提 高我班的管理水平，更好地为幼儿和家长服务，现将本学期的个 人工作总结汇报如下：一、教学工作：1、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯。俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿 的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，我进一步 培养幼儿自我服务的潜力，为他们的生活和学习打下良好基矗但 是常规也不是以牺牲
30、幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓 教育，使小朋友逐渐能互相帮忙、关心群众，捣乱的小朋友小了， 热爱劳动的小朋友多了。幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈, 我们抓住孩子这一心理特征，开展了 “小组长轮换制”，让做小 组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数抓住这些细小 的机会，既培养了他们为同伴服务的潜力，而且督促了孩子的自 律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班 风班貌的提高。二、班级状况：本学期我班共有45名幼儿，其中有三名插班生，在我们老师 和家长共同协作努力下，这些幼儿很快融入了这个班群众，
31、有些 幼儿还改掉了一些坏毛病，养成了良好的生活习惯。如花益恺和 陈博宇小朋友以前在用餐时不肯独立进餐而且假量也很少，总不 能把坂吃完，透过这一学期的努力，他们养成了良好的用餐习惯， 此刻能愉快独立的进餐了而且几乎不剩坂菜了，老师和家长都觉 得很欣慰。我班幼儿在本学期各方面进步都很大，个性是在数学 计算潜力和动手操作潜力方面有了巨大进步。2、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料。引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。本 学期我班根据特色活动新添了剪纸这一区域活动，我班幼儿对剪 纸表现了很高的用心性和兴趣，透过这一学期的学习，幼儿基本 已掌握剪纸的基本方法，并能
32、在此基础上发挥想象，创作出具有 自己特色的剪纸作品。3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、数数等各方面的 培养，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、 练习写数字、做数学操作题等活动。透过一学期的学习，我班幼儿已掌握写字的正确姿势，能阐 述故事的基本资料。三、保育工作1、我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒和锻 炼、饭前便后洗手。2、每一天坚持1小时的户外活动，用心带领幼儿锻炼身体, 开展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿 的体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，（12： 002： 00）提醒幼儿穿适量 的衣物
33、午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。4、提醒幼儿多喝水，每一天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐 饭都能按量吃完，没有剩坂的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩 子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求 孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、安全工作本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全 工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安 全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识
34、和自我 保护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱 爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼 救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿 药品，避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理, 做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作，认真填写交班资料5、在户外活动时孩子们时时在老师的视线内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育。五、家长工作幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取 得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的 十分重要。在我们班老师与家长的
35、关系处理的十分好，我的秘诀 就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也 就会十分支持我们的工作。我们每一天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流， 交代幼儿的生活学习状况，及时反映孩子的表现和进步，使家长 能随时了解到孩子的状况。以便回去后能对进行交流和辅导。我 们还精心组织了一系列家园联系活动。如对家长的半日开放活动, 除此之外，我们还透过家长园地、家访等方式与家长联系进行沟 通，共同教育好幼儿。六、不足之处对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导活动区时指导但是 来，活动区材料制作需更多创意。总之，在这学期里我们两位老 师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家
36、长安心，幼儿能够获得有益的发展，这学期我们虽然取得了一些 成绩，但工作中仍有一些地方需要我们改善，以使得我们的工作 再上一个新台阶。炼、假前便后洗手。2、每天坚持1小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开 展了跳跳球、投沙包、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的 体质，大部分幼儿已经会投沙包了，不少孩子学会了转呼啦圈。3、保证幼儿充足的睡眠，（12： 002： 00）提醒幼儿穿适量 的衣物午睡，我们两个老师轮流值班看幼儿午睡。4、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱儿 童。5、幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐 饭都能按量吃完，没有剩坂的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证
37、孩 子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求 孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。6、每日定时喂药，降低生病率。四、安全工作本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，安全 工作是幼儿园工作的重中之重，保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安 全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自我 保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱七、未来工作总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一 齐进步了，工作中我们
38、取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。 在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预 设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会 不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造 性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠 性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将继 续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位 的工作加以改善，做的好的方面也继续持续，相信经过我们三位 老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将 得到更好的发展，取得更大的进步。总的来说，这一年的工作还是很充实的，对我自己来说也有 很
39、大的进步。在接下来的时间里，我会继续努力工作，力争把教 育教学做到最好！学前班个人年终工作总结篇8经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成 了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们， 我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好 地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析：我们大大班一共55名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左右， 在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、认字、书 写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各 方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在我班大部分孩子的生
40、 活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认字等 各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿 准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了做完早操 时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中， 让小朋友们感受快乐并学习着，从而达到在读故事中认识更多汉 字的目的；为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练: 通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题 的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活 中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多
41、的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。 每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体 的关系，让幼儿知道自己是集体中的.一员，并乐于参加集体活动。 教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育， 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联 系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施 教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种 和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯 的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了 一
42、定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培 养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不 掉饭粒。3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质 量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入 睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿 身体健康成长。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。四、家长工作通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我 享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的 工作中我应
43、不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆 地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育， 加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工 作做得更好！学前班教师年度工作总结二时光飞逝转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾 这学期，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮 助下取得了较好的成绩。我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作。在备课 中，我认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点， 并不断归纳总结，提高教学水平。能够及时了解学生的学习反馈 情况，并有目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面，我遵守 纪律，团结同事，热爱集体，服从分配
44、。对班级工作认真负责，在 工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公 平、尊重的对待每一个学生。我班有共有21人，男孩12人，女孩9人，由于这些学生年 龄小，与其它班学生年龄差距大，又是刚入学前班，使得各方面 工作开展有一定难度，因此我本着发展幼儿的动手、动口和动脑 能力，积极准备教学资料。这21个学生都有其优秀的一面，如健 康、活泼、聪明等，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性 强、动手能力差等。在各班老师共同努力下，极好得培养了学生 各方面的能力。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有 了一定进步，受到家长的肯定与支持。数学方面90%的学生能够完成1 100的正数，2
45、0以内的倒 数；10以内的连加、连减、混合加减题；完成比较大小的计算 题、10以内的分解题和简单的应用题等语文方面注重的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环 境，鼓励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力 训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿欣赏故事、散文、 寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼 儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫 绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅 读习惯。每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝，一句一句 的读看，幼儿无意认识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采用直观练习的教法，每教一个韵母都考
46、虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考， 声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。 在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵 活，不易忘记。学生通过本学期学习，主要学习了 6个单韵母和 23个声母，掌握了基本的拼音方法。由于学生没有一点英语基 础，首先要培养学生对英语的兴趣。通过这学期的英语特色学习 我们班的学生能主动与老师、小朋友打招呼。对学英语有了一定 的兴趣，也掌握了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等，但个体差 异较明显。有的学生能较流畅的掌握并用英语与同伴老师进行交 流，而有的学生似乎还停留于只学不讲的阶段。因此，本学期我 们将多组织富
47、有趣味性的英语游戏，以游戏的形式开展英语教学 活动，努力使学生积极主动的学习英语。平时除了忙于教学工作, 还注意学生们的常规培养，应用不同的方式提醒调皮的孩子遵守 规则，提高自律性。由于幼儿年龄小，生活自理有待提高，身体 素质也不稳定，在抓好教学的同时注重保育工作，并做好班上环 境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病 的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。一个班的工作能否得以顺利的开展，除了领导和老师的努力 合作之外，更重要的是要得到家长的支持和配合，特别是年龄小 的学生，自理能力很差，所以家长都比较紧张，担心，自然对来时要求也比较高，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我
48、 充分利用放学和家长会的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子 在学校的情况。同时及时向家长了解学生在家的情况，使我能有 针对性的对学生进行教育，更好的促进学生将抗和谐的发展。学前班个人年终工作总结篇9时间过得真快，随着新年的到来，一学期的工作又将结束。 在这一学期中，我组教研工作在幼儿园业务工作计划及纲要 指南引领下，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿 的年龄特点和发展情景，有目的有选择地开展教研活动，加强了 园本课程的研究与实施，促进了教师专业水平的发展，优化了幼 儿的一日活动，促进了幼儿身心和谐、全面、健康的发展，使我 组的教研质量上了一个台阶。现对主要工作进行回顾总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，仅有树立好正确的教育理念，才能有效 开展各项活动。本学期，我园引进了一套新教材一一华东师范大 学出版社的幼儿教师用书，本学期新课程将全面试行，拿着几本 崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。课程改革是教育 梦想转化为教育实践的过程。它强调要关注每一个儿童的发展， 尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别 差异，强调要创设发展空间。为了