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1、中学骨干教师个人工作总结范文5篇中学骨干老师个人工作总结范文5篇工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 我带你去看看中学骨干老师个人工作总结范文5篇，期望能帮忙到大 家！中学骨干老师工作总结1虽然我已经有八年的教龄了，但是作为一名学校科学老师，我还 是一名刚入门的同学。抱着需要迫切学习的心态，我在11月27日参 与了市教育局教研室组织的“市学校科学骨干老师课堂教学展现 活动”。在这次活动中，6位上课老师无不使出浑身解数，使得课堂教学 精彩纷呈、高潮迭起，而之后评课老师的精彩点评更让我有醍醐灌顶 之感。其中，中山学校
2、老师的一堂运动起来会怎样让我的印象 尤其深刻。姜瑜老师上起课来一丝不苟、循循善诱，特殊是教学细节 拿捏得特别自如。她的导入特别贴合学校生的进展特点，用特别可爱 的卡通片“唐僧师徒做运动”将同学的上课乐观性跳动起来，使得同 学一下子就进入了上课状态。在上课过程中，她特别留意准时对同学 进行表扬，常常对同学的表现竖起大拇指表示确定，同时对没有答对 的同学也有诸多鼓舞。同时，她还特殊留意教学细节，例如同学在做 完保鲜袋呼吸试验后，还有点意犹未尽，她立刻提示同学将保鲜袋收 起放好，将同学的思绪准时拉了回来，然后引导同学进入下一个环节 的学习。参与这次活动，我觉得眼界大开，收获匪浅。虽然我已经有八年的教
3、龄了，但是作为一名学校科学老师，我还2、在教学中，仔细讨论课本教材，上课前备好课，不仅备教材， 更重要的备同学，依据同学的特点因材施教。在教学中留意对同学力 量的培育，情感态度价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才 智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深 层次的反思与评价。3、连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己 的工作，仔细备课、上好每一节常规课。回顾这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能 在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作, 无愧于一个骨干老师的称号，我将连续努力学习，仔细钻研，认仔细 真的在完成学校布置的各项
4、任务的基础上，制造性的开展各项工作。 并把“生命不息，奋斗不止”作为自己的博客名，时刻激励自己。中学骨干老师工作总结4时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年 来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够 被聘为骨干老师，这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我 把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对 我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。现在我对自己 的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我乐观要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责, 又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断
5、充电，才 能维持教学的青春和活力。我仔细参与校组织的新课程培训及各类学 习，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰 富了自己的学问、为自己更好的教学实践作好了预备。二、努力提升业务水平，乐观参加教科研实践作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研力量是特别重 要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内教学研讨活动, 不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲，注意对同学力量 的培育。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方 面有更大进步。2、仔细学习各类教
6、育教学杂志中的先进教育阅历。我阅读了与 同学的_、标准、讨论、设计等各级各类教育类报 刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和 力量。3、仔细参与教研活动与老师培训，学习学校同事与名师的教学 方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查 找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。4、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握 新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习， 提高自己的计算机水平。三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为 了同学的一切”的理念，我将自己
7、的爱全身心地融入到同学中。力求 让我的美术教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要 求，提高美术教学质量。1、备好课。我乐观参与教研组组织的教研活动，在师父的指导 下进行听课，评课，领悟课改精神实质。然后依据要求，撰写课后反 思。在教学中，我把学到的学问应用在教学上。备课时仔细钻研教材、 教参，学习好课改，虚心向师父及同事学习、请教，力求吃透教材, 找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集中别人的 优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快 把握教材内容。2、上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深 的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上
8、好一节课是每个老师 最起码的要求，我在课堂教学力求抓住重点，突破难点，精讲精练, 运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性 和制造性思维。我还留意培育同学的学习爱好。3、每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即 时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学会了吗?哪些力量 得到了提高，怎样讲会更好。四、反思工作，不断进取我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项 工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在 思考着自己在工作中的不足之处，同时提示自己要努力提高自己的语 文水平，来更好地适应现在的美术教学，在教科研方面的讨论还要做
9、得更加细和实。一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理 论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境 的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不 断的变化。作为有责任感的教育工，特殊是作为骨干老师，我必需时 刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能 为美妙的明天奉献自己的力气。中学骨干老师工作总结5体育老师是我从小的抱负。我坚持依法执教，自觉遵守老师法 等法规;我喜爱那运动场上玩耍的孩子，敬重他们的人格，公平、公 正正确对待，不体罚或变相体罚同学;我始终坚守“健康第一”的教 育思想，努力提高同学身体素养的同时，注意同学心理素
10、养的健康进 展;我在工作中注意改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志 搞好关系，相互帮忙，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立 体育老师的形象,规范衣着，一般话教学规范健康,举止文明有礼貌， 严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备，备好课。仔细钻研 教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了 解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、 习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教 法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场
11、地。我对水平 一、二、三的新教材进行了系统细致的学习。在备课中我合理的支配 教材，从基本体操、走跑、投掷技巧、球类嬉戏、对抗与角力、武术、 韵律与舞蹈、体育与健康基础学问等，使同学在多方面得到熬炼和进 展。在体育课中我对低段同学主要是体育爱好的培育，支配了各种嬉 戏来引导同学如何上好体育课；中段同学我主要是将教材融入嬉戏来 潜移默化的培育同学的技能水平。高段同学我主要以提高同学运动力 量，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材， 然后活用场地器材来备教材。同学常常问我“赖老师今日的体育课上 什么”这说明我的课堂教学已深受同学们的宠爱。我也乐观参加听课、 评课，虚心向同行学习教
12、学方法，博采众长，提高教学水平。喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师 生关系促进了同学的学习。我将力争在教育教学中做到最好。在教改科研中我也乐观跟上时代步伐，乐观的从工作中总结阅历, 抓住问题探究实践。我写了有了真正的评价才有真正的课改、体 育课改以来的几点想法、农村学校体育老师在体育课上应留意些什 么、怎样使一年级的同学更好的排队集合等，在试验苑上发 表。动物王国的点名册教案在北暗课改上发表，并且在20 总第34期再次发表。这一年来我在体育组的赛课是其次名。在代表农村学校体育教育 汇报沟通课上我的课题为“丰收的喜悦”受到沟通双方老师的好评 和观赏;在澄江学校体育
13、校本资源开发觉场会上，我上的“大家一起 玩跳橡皮筋”充分展现了澄江学校校本资源在体育课中的运用；我编 的武术设计“猴哥，猴哥”被编进了澄江学校“校本资源开发”试用 本里;我们体育教研组的课题也胜利结题，我也为其奉献了精力和汗 水。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语 言平缓，语言不够生动。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高， 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己。中学骨干老师个人工作总结文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。是一名刚入门的同学。抱着需要迫切学习的心态，我在
14、11月27日参 与了市教育局教研室组织的“市学校科学骨干老师课堂教学展现 活动”。在这次活动中，6位上课老师无不使出浑身解数，使得课堂 教学精彩纷呈、高潮迭起，而之后评课老师的精彩点评更让我有醍醐 灌顶之感。试验学校的老师和中山学校的老师同时给我们上了 一堂 “奇妙的小电动机”。老师不愧是试验学校科技制作爱好小组的指 导老师，他带来的遥控电动快艇和遥控电动直升机一下子把同学的激 情点燃了。他趁热打铁地告知同学今日讨论的课题就跟遥控电动玩具 有关，并用一句很精辟的“结构打算功能”预报了接下来的内容。接 着，他指导同学打开遥控电动玩具的小电动机，认真查看小电动机里 的结构和零部件组成。熟悉了小电动
15、机的结构后，他又带领同学讨论 小电动机构造的工作原理。整个过程中，祝老师循循善诱深化浅出地 完成了教学工作。老师撇去了繁琐的导入，开门见山地告知同学今 日讨论的主题就是遥控小电动车里的小电动机。她总结了前一课电磁铁的学问，又用示范试验证明白小电动机里 的转子是电磁铁。然后，她把小电动机的结构用自制教具模拟展现给 同学，并让同学以小组为单位自己动手探究小电动机运转的隐秘。这 样一来，同学能很直观地观看到小电动机的运转，极大降低了学习的 难度。我认为这是本课最大的亮点。中学骨干老师工作总结2作为一位人民老师，我自觉遵守老师法、教育法等法律法 规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，喜爱
16、学校， 团结同事，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，对同学严格要求，急 躁教育，促进同学健康、全面的进展。从事教育工作以来，我乐于担 当学校安排的各项工作，虚心向有阅历的老师学习，刻苦钻研，勤于 总结，乐观进取。在各位前辈老师和学校领导的指导和关怀下，教学和教育管理水平都有了很大的.飞跃。现把本人任现职以来的工作状 况总结如下几方面：一、做好常规教育教学，提高业务力量1 .备课方面在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本学期的 物理学研稿完成，开学初我结合课本和教参，完善每一节课的教学内 容，对其重新进行端详，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教 材、驾奴教材，为上课这个环节做最好的
17、预备。全部这些不能不得益 于我仔细谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，而且还要备同学, 一个不了解同学的老师确定不是一个胜利的老师，我在这方面也下了 不小的功夫。了解同学第一要记住同学的名字，这也是对同学最起码 的敬重。2 .上课方面在教学内容上，根据新课改的要求，以同学为主体，力求完成每 节课的教学目标，并且准时从同学那里得到反馈。在教学方法上，依 据不同班级同学的不同学习风格，采纳不同的教学方法。在同一班级, 仍需依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更 好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。我 转变了以往崩者脸孔给同学上课的做法，带着微笑教学，它能在无
18、形 之中给同学带来求知的动力，调整课堂气氛。3 .作业方面布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜 集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对 有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的 同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成果。5 .学习新课
19、标、中学常规教学制度利用教研组、备课组学习和自学多次，并写心得体会三篇，记写 学习笔记5000字。6 .常常坚持相互听课、评课，共同进步、共同成长本学期我每周听课不少于一次，听课近20,听后准时撰写听后 反思、互评，上课老师都能虚心接受大家的意见和建议，好的方面连 续发扬，不足的地方准时改进，相互共同进步、共同成长。乐观参加 学校组织赛教活动，在赛教中取得了优异的成果。二、校本研修工作1 .激发同学的学习爱好为同学创设情景，指导同学细细品尝物理学问、探究试验，帮忙 同学把握好感情的基调。这样做，不仅有利于同学思想水平的提高, 还有助于激发同学的学习乐观性。2 .乐观提高自身专业素养，争取物理及
20、格率达90%以上乐观参与教研组活动，虚心听取其他老师的意见，取人之长，补 己之短，提高自己的教学和训练水平。乐观投身教育科研的改革与实 践，上课的教学质量达到校级优秀的水平。仔细学习，制造机会，争 取能够参与县级优质课竞赛，并取得好成果。仔细训练，抓好教学。3 .实行多种教学形式，使同学乐学。物理学科是自然学科中最具综合功能的一门学科，通过学习、探 究试验来陶冶同学情操，教学方式要多样化，使同学乐学。例如：小 组合作探究试验等多种形式。止匕外，老师要留意应提出不同的要求， 体现学习的层次。4 .提高同学的动手力量培育同学试验力量。在教学过程中，老师要千方百计打开同学思 维的闸门，引导同学多角度
21、的思索问题，鼓舞同学敢于发表自己不同 的见解。要调动全员参加，要使每个同学都动起来，尤其要留意那些 平常不爱动手试验、不擅长交往的同学。教学活动中，还要重视规范 同学的试验操作引导，对于同学明显的、不精确等错误要赐予订正。5 .注意同学课外阅读的积累积累是同学形成物理素养的一条重要途径，在同学的课外阅读中, 引导同学进行有意识的积累，对同学物理学习的培育、试验力量的提 高和学习习惯的形成所起的作用是不行低估的。6 .保持良好的工作状态，乐观、乐观地面对工作中消失的困难。认真地反思本规划，对于不足的准时进行补充和修订，对于不合 当时状况的准时进行修订，针对现实状况进行完善，做到有方案，同时有变化
22、。三、业务专研1 .讨论相关材料，把握中考动向。学习课程标准、近3年中 考命题讨论、近3年中考物理试题、近3年中考说明等查找 变化;认真分析中考试题，对比题型的变化及分值分布的变化，准时 把握最新信息与动向，猎取教学信息，并仔细撰写了心得体会。2 .准时协作备课组长的，每次活动中，按时送检学研稿、教学反 思和听课记录，对于存在问题提出，准时整改。四、履行效果本组我能仔细学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度, 喜爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要 求自己，我担当两个班的数学课，工作量大，但我坚守勤勤恳恳，任 劳任怨，没有迟到旷课现象。虽然付出了许多努力，取得了肯定
23、的成 果，但要总结阅历，分析不足，在今后教育教学工作中吸取优点，改 进不足。今后我会在教学道路上更严格的要求自己，不断创新，不断 总结，真正起到一个骨干老师的示范作用。我信任，只要付出不懈的 努力，定会有新的收获。五、反思及设想作为一名骨干老师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是肯定不对 的，始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足， 明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1 .在业务学习、教学讨论上更加努力。加强自身基本功的训练， 课堂上做到同学展现有实效性。2 .对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面 有更大进步。3 .对青年老师乐观培育，发挥带动、辐射作用，弘
24、扬老师教书育 人的职业精神。以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。本学期来，我 教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关 怀帮忙的结果，我向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力 工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个光荣称号。中学骨干老师工作总结3很庆幸成为的一员，在中学部工作的一年多的时间里，充分体 会到我校以人为本的管理理念。熟悉到老师是学校进展的源源动力， 从而制定了骨干老师培育方案。我很兴奋能作为其中的一分子而得到 重视，这是学校老师、领导对我工作的确定与鼓舞，我深知这既是一 种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样 工
25、作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。我是这样想的， 也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己 的工作予以总结：一、加强政治学习、接受师德教育，提高政治素养和老师职业道 德素养作为一名骨干老师，我始终仔细地学习工作，恪守老师职业道德， 自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养, 喜爱、关怀全体同学，对同学的教育做到动之以情，晓之以理。我在 教学工作和管理班级中始终做到“心中有同学”不仅关怀同学的学 习，更留意同学的心理变化，关怀孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子准 时通过电话沟通，努力把孩子的各
26、种问题，毁灭在萌芽之中。二、加强业务学习，提升自身的业务力量和水平老师素养的凹凸打算了教育的质量，而提高老师素养的最简洁的 途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如:做的老师、做的班主任、做的家长，在关注李镇西系列丛书 的同时，我仔细认真的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学 习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了 “指南”，面对孩子 不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让同学从 不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔 记，充实自己的博客。作为骨干老师，学校不惜资金派出学习，我特别珍惜这来之不易 的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节
27、课不敢耽搁，抓住一切机会 和有阅历的老师请教，向外校老师学习，回来后准时写出学习体会, 在教学中乐观利用，是自己的所学有所用，准时的指导自己的工作。乐观参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合实践课优 质课评比，参与教育论坛的争论，并乐观发帖、跟帖。加强网上学习、 沟通和沟通，建立自己的博客，亲密了与他校老师的沟通。开拓了新 的学习渠道。乐观利用一切机会熬炼自己，制作教学课件、制作录像课、撰写 教学论文等等参与评比，不在乎奖项，而是抓住了每一次机会，去探 究和熬炼。三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作我作为综合实践老师，深知这一学科是国家特殊重视的中学科, 到目前为止还没有专职的
28、老师，亟待需要这一学科的专业老师，我半 路改行，但是我却深深明白自己的重担，正由于它是新的学科，是一 片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，由于没有现成的 阅历借鉴只能靠自己去摸索，又是机遇，由于它是全新的，我和他们 都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的 实际和同学的实际，把能够孩子们参加的不受条件限制的内容引进课 堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带领孩子们养蚕，孩子 们的乐观性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这 是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的 “活”教本,为了孩子们
29、的平安，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去， 有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，“一人教学，全家 动员”。虽然累但看到孩子们熟悉了蚕，并学会了一些讨论的方法, 我觉得值。四、存在问题作为一名学校的骨干老师，在教学方面阅历不足，管理同学方面 存在急功近利。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在学问的 传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每 个同学的共性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更 是我迫切需要解决运用的。管理同学缺乏急躁，往往通过“权”压的 方式，很少走近同学，了解同学，从而忽视了民主、公平的管理理念。 因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成 为实际教育教学工作意义上的骨干老师，教育教学上的排头兵。五、改进措施1、乐观参与各种学习研讨活动，仔细反思和借鉴，无论听课和 研讨仔细作好记录，写出反思，做到学有所思、学有所成。