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1、幼儿园庆祝2023父亲节主题活动方案幼儿园庆祝父亲节主题活动方案（精选篇1）一、设计构想：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现 代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸 交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动， 让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、 温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。二、活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的 辛苦。2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下
2、更多美好的回 忆。三、活动准备：画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、 针、线、纽扣四、活动时间：20 年6月13日一20 年6月19日一、设计思考：“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的 手心特别温暖，让我们一生无法忘怀”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑 永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不 可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月 17日（星期日）父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题 活动，提供孩子和爸爸沟通交流
3、的机会，增进父子、父女间的感 情。二、活动时间：父亲节前一周6月一日一一6月日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集 幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片 展” “比谁帅”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一
4、些力所能及的事情。比如：倒 水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、 歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸 爸、回一回爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、 小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱感恩 的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。幼儿园庆祝父亲节主题活动方案（精选篇6）活动名称：我的好爸爸活动时间：6月日19： 00-20：活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名 活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀 请卡，携父母出席，共20组家庭。洪
5、都大道学习中心少儿部所有老师场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化 背景及庆祝方式。活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。活动前期准备：(1)通过海报的形式来宣传这次活动。(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次 活动。(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具 体如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活 动流程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和 ppt内容回答,采取积分制。(19:00-19： 10)
6、英语老师根据ppt内 容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。（19:10-19:30）活动方式：1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等, 加分评选我是好爸爸。2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝 的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中 找到第三轮比赛的宝藏一即爸爸的礼物）。3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸 爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花， 让宝宝大声说出自己的爱。（19:30-20： 10）活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的我是好爸爸的每
7、位爸爸颁发宝 宝的最棒的礼物，合影留念！幼儿园庆祝父亲节主题活动方案（精选篇7）活动时间：20_年6月17日（星期_）活动名称：父亲节我心中的父亲活动目标：1、了解父亲节的时间每年六月第三个星期天。2、欣赏歌曲父亲体会父亲作为一家之主，所承担的责任与义务，激发对父亲的热爱崇敬之情。3、通过讲述并绘画自己心目中的父亲，培养幼儿的语言组织 表达能力和绘画能力。活动准备：音乐父亲图画本彩笔。活动过程：一、开始部分提问导入师：小朋友在你们家，谁主要负责挣钱养家？（爸爸）那后天也就是星期天就是爸爸的节日，在爸爸的节日里你想 对爸爸说些什么，做些什么呢？教师小结：每年6月的第三个星期天都是父亲节，老师希望
8、 在父亲节这天你们能对爸爸说句暖心的话。下面我们来欣赏一首歌曲父亲二、基本部分1、欣赏歌曲父亲感受父亲的不易和对家庭的付出。师：父亲作为一家之主，他要为全家人的温饱、生活整天忙 碌，因此他很不容易，所以小朋友回家后要孝敬你的父母，做一 个听话懂事的乖孩子。2、说说自己心目中的父亲是什么样的？3、绘画自己心目中的父亲。三、结束部分展示作品并讲解作品内容。、活动延伸将作品带回家送给爸爸，并向爸爸说句暖心的话, 讲述自己作品的含义。五、活动流程：6月13日：召开班主任会议，部署活动安排。活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分 可根据具体情况具体实施。6月14日：下午各班召开关于“关心孩
9、子他爸”的妈妈座谈 会。6月15日：中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会。6月16日：布置画展6月18日：老爸，看你的1教师讲故事（父亲节的由来）父亲节是由美国人约翰布鲁斯多德夫人倡议建立的。多 德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了 父亲身上。父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长， 既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身 体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。她长大后，深感 父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲 们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她 父亲的生日，
10、每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打 动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立 父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受 到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向 辛劳的父亲致以敬意。幼儿为爸爸唱首歌，例如大头儿子小头爸爸2 “力量老爸”父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸 擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的 体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。3 “爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关 的问题同时公布
11、给老爸、老妈。看答案的相似度，考验爸爸们平 时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评 选。例题：宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜 欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？4 “角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿 线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子 扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备 书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一面对家 务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜 的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选。5 “亲情
12、对对碰”本环节开设和宝宝的游戏骑大马、蒙眼找宝宝，加强宝 宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评选。A： “骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行 比赛，先到终点获的积分20分；15分;10分;5分；最后一名不计 分。B：蒙眼找宝宝将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根 据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得 积分。6请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福 与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时 宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。7按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品。邀请爸爸 们分享做爸爸以来的感受。8参观幼儿“我
13、来画爸爸”画展。幼儿园庆祝父亲节主题活动方案（精选篇2）、设计思路父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现 代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸 接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了 “快乐父亲节” 活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感 情。二、活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰 辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间 的感情。三、活动准备袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物一一领 带场地，院子里四、活动过程1、送给爸爸礼物2、亲亲爸爸说说悄悄话亲子游戏：1、亲子接力赛。游戏方
14、法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着 跑回起点，点到者为胜。3、顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。4、集体亲子舞蹈火把节5、全体合影6、活动结束幼儿园庆祝父亲节主题活动方案（精选篇3）【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现 代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸 接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了 “快乐父亲节” 活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。【活动目的】1、使幼儿知道6月
15、的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间 的感情。【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖 牌。【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温 暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯 洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻， 寓于无形之中的一种感情。师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最 崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡5、击鼓传花家
16、长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一 起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为 胜。2、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比 赛。3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长 的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。幼儿园庆祝父亲节主题活动方案（精选篇4）一、设计意图我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料 理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未 醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星
17、期天，父亲蒙头大睡，真正 陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲 与孩子的感情也比较淡薄。二、时间地点6月日园内三、活动目标1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3、知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节” 的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父 亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的 节日。四、活动准备1、请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什 么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教 师发纸让爸爸印上大手）五、活动过程1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么? 我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3、幼儿唱“父亲节”的歌曲；4、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱幼儿园庆祝父亲节主题活动方案（精选篇5）