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1、学校师德师风经验交流长期以来，我校在狠抓教书育人工作 的基础上，大力进行教师的师德师风建设。 近一年来，我校围绕“打造渝东南乡村特色 名校”的目标，创造性地提出“土沃苗壮” 办学理念，并以此为契机，深入开展“铸师 魂，正教风、树形象”师德师风建设活动。 旨在提高教师队伍整体思想道德素质，促进 教师教书育人、全面推进素质教育。经过不 断地努力，我校教师形象日新，学校声誉良 好，社会反响强烈。三年来共获得市、县各 类奖项6次。现将我校的具体做法汇报如下:一、加强领导，把师德师风建设摆在 工作首位百年大计，教育为本；教育大计，教 师为本；教师大计。师德为本。教师不仅要 教好书，育好人，还应为人师表。
2、在县教育 局的领导下，我校把以德立校作为一项重要 目标。首先以班子建设为抓手，实行工作 “五带头”，给广大教职员工作好的表率。我作为该校校长，深知自身的职责重大，更 要好好地起到带头作用。因此，工作中，我 不断强化带头求真务实、带头廉洁勤政、带 头敬业爱岗、带头无私奉献、带头深钻业务。二、建立健全管理制度，树学校新风 俗话说：“不以规矩不成方圆”。我 校致力于打造具有苗族特色的乡村小学。不 断以制度建设为切入点，健全师生管理、校 园安全、职责职能、考核评价四类八项机制， 做到了管理有方略、奖惩有依据。成立了专 门的师德建设领导小组，由我负起总责，实 行层层落实制度，努力营造师德师风建设的 良好
3、氛围。分别从教师的教学过程、教师服 务态度、教学质量等方面进行考核记录，建 立“师德档案，把师德考评作为绩效考核 的一项重要指标来抓。为弘扬爱岗敬业精神，加强师德师风 建设，我校注重挖掘身边的典型先进为楷模, 向大家宣传他们爱岗、敬业、乐业、勤业的 优秀品质。为大家树立起好的学习典范。三、强教师素质，使教学有成效 师德师风建设的根本目的是提升教育 新水平，全面促进培育“四有”新人的目的。 我校把教学质量作为一贯的工作目标。近三 年，共投入万元，建立教科室、教研组、课 题组、骨干教师四级教研组织，形成教科室 中心幅射、四级互动教研网络，获市中小学 教研组建设“先进教研组”殊荣，被中央教 科所命名
4、“传统文化与语文教学”实验学 校。为有效提升我校的师资水平，我校大 力实施“走出去，请进来”战略。三年来累 计派出159人次到京入市，进行学习培训。 还积极邀请28位国内专家名师来我校传经 送宝。这样，对我校更新教学观念，提升教 学质量有很大的提高。同时，我校还积极根据自身的教学实 际，建立了 “学、思、析、评”四位一体校 本培训体系。多次组织教职员工开展教学反 思，课堂案例剖析等活动，从工作中查找不 足，总结经验，使多数教师工作技能都有很 快的发展。其中，我校有23篇教师论文在 市级以上刊物发表、获奖。四、开展富有特色的教学活动，营造好的师德活动氛围我校把师德师风建设工作与特色兴校 结合起来
5、。突出苗土风情，形成浓厚的民族 特色，开展形式丰富的教学活动。日常的课 间操以歌、舞、操三式结合，师生共同参与， 充分展示师生的风采。另外，还积极鼓励师 生参与教学活动。在参与过程中，增进师生 间团结合作的情意。我校自编红色民歌太 阳出来红彤彤获彭水西北片区一等奖。校 园文化、经典颂读、师生作品资料在中央教 科所组织的课题评选中获全国一等奖。五、今后的工作思路总的来说，我校师德师风建设取得了 一定的成绩。但这还远远不够。今后，我校 还会继续在师德师风建设上下力气，围绕我 校“土沃苗壮”的办学理念，积极摸索新形 势下师德建设的路子、新方法，突出“以人 为本”的管理理念，主动适应新形势下教师 队伍建设的需要，把从严治教、以德立校、 以德立身贯穿到教育工作中，建立榜样激励 机制，真正把我校打造成一所家长放心、学 生满意的“渝东南乡村特色名校”。