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1、师德师风建设经验交流材料.3.19 抓管理、促规范、强实力、树形象 切实加强学院老师队伍建设 师德师风建设阅历沟通材料 为规范教学管理，加强和改进学院师德师风建设，进一步提高教化教学质量和教学管理水平，依据教化部关于全面提高高等职业教化教学质量的若干看法（教高200616号）和湖北省教化厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的看法（鄂教思政20227号）等文件精神，学院制定了开展“教学管理规范月，师德师风建设月”活动方案（鄂生态教字202210号），并于2022年10月15日11月14日开展了为期一个月的规范教学管理和加强师德师风建设的专项活动，成效显著。 一、狠抓管理，促规范 （一）领导重视，
2、机构健全 为保证学院师德师风建设活动有效开展，2022年10月10日下午2：00，在行政楼二楼会议室由教务到处长梅启毅主持召开了活动动员会，院长周建华、副院长肖创伟出席会议并作重要讲话，学院各相关处室及系部负责人及相关工作人员参与了会议。各系部依据自身实际状况也相应成立了系一级的的特地活动组织。依据活动方案的支配成立了由教务处、学工处、人事处、监察室等组成的学院教学督察组。 与此同时，为了本次活动的顺当进行，学院还特地成立了以副院长肖创伟为组长的教学督察组，特地负责教学督察，并对发觉的问题严格根据学院有关规定刚好处理。 （二）监管得力，亮点不断 1 1.督察管理严格仔细。在本次活动中，为加强监
3、督，由教学督导室、教务处、学工处、人事处、监察室等组成的教学督察组特地针对日常督察中发觉的问题，刚好上报和处理。在本次活动中，学院对一批表现优秀的老师进行了通报表扬；对不适合接着从事教学工作的老师刚好进行了清理；对违反教学纪律的老师也进行了通报指责，并依据学院相关管理制度进行了处理。 2.听课评课仔细负责。依据2022年10月11日，学院下发的关于院领导及各部门负责人开展教学调研活动的通知，院领导、各部门负责人及系部从事教学管理人员，每天都会不定时听课至少1课时，并将听课状况刚好反馈，刚好上报。 3.质量监管全面有效。为保证此次活动开展的有效性，在此次活动中，除了老师听课，教学督导室还特地组织
4、各系学生代表召开座谈会，提问题，发觉问题，解决问题。同时，各系也依据系（部）实际，制定本系（部）教学管理工作方案，将学院教学管理建设月变为日常工作，常抓不懈。 4.解决问题快速彻底。在此次活动中，学生、老师或系（部）也提出了一些有关教学设施设备建设的看法，教务处快速核查，仔细统计、汇总，于 2022年10月27日，向学院递交了关于增加学院多媒体教室的请示；2022年11月4日，教务处又再次向学院递交了关于增加和更新教学实施设备的请示，使学院设施设备建设快速有效。 二、学习培训，强实力 （一）校内学习，成效显著 1.在第三次教学工作例会上，教务处组织全院教学管理工作人员重点学习教高200616号
5、、鄂教思政20227号等文件精神；重新学习关于印发的通知（教高20002号），其中重点学习：关于制订高职高专教化专业教学安排的原则 2 看法、高等专科学校、高等职业学校和成人高等学校教学管理要点。学习与探讨学院教学管理的各项规章制度。 2.“教学管理规范月、师德师风建设月”活动动员会上，肖院长带领大家集中学习了学院教学管理制度，并要求各教学管理部门带领本部门教学人员加强学习，严格管理，转变观念，快速推动院系两级管理建设。 3.2022年11月6-7日，学院教务处、人事处在咸宁金桂湖实行了以“提升教化教学理念，深化专业内涵建设”为主题的高级职称老师培训。组织学院高级职称老师重点学习了：教化部副部
6、长陈希在“全国高等职业教化改革与发展工作会议”上的讲话深化教化教学改革、推动体制机制创新、全面提高高等职业教化质量、周建华院长在全院中层干部培训班上的讲话以及王少明书记在学院创先争优活动推动动员大会上的讲话等。还有国家及湖北省教化文件，如：教化部关于全面提高高等职业教化教学质量的若干看法（教高200616号）、湖北省教化厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的看法（鄂教思政20227号）以及湖北省人民政府关于大力发展职业教化的确定（鄂政发2006 23号）等。 4.各系（部）也分别组织本部门老师重点学习了国家有关教化方面的文件精神；重新学习学院教化教学的有关文件。 （二）校外考察，受益匪浅 1.
7、2022年10月12日，肖院长一行5人赴武汉职业技术学院就院系两级教学管理、中心财政支持的实训基地项目建设、校内实训基地建设阅历进行学习考察。 2.2022年10月19至20日，学院选派袁芬、张莹两位老师参与了教化部高校老师网络培训中心组织的“高校教学理念、教学方法与实践专题”培训。 通过考察学习，开阔了老师视野，吸取了先进的教化理念，学习到了优秀的管理阅历，拓展了老师工作思路，也增加了学校凝合力和老师向心 3 力。 三、实践熬炼，树形象 （一）听课讲课，双向受益 1.听课。为协作本次活动的开展，学院组织了院领导全体成员、各部门负责人及各系（部）从事教学管理人员开展了为期一个月全院范围的教学调
8、研活动。在此次调研活动中，共有46位院、处室、系（部）领导有安排地开展了不定时随机听课活动，共计随堂听课300学时，被听任课老师151人次，有效促进了老师自身行为的规范和提高。 2.公开课。在此次活动期间，各个系（部）都不同程度的以公开课、示范课等形式绽开教学活动，使优秀老师的教学水平和教学实力得以呈现。如园林工程系汪洋老师的园林生态、生态工程系何利华老师的药物分析、信息工程系段双年老师的机电与拖动、管理工程系徐赟老师的商务跨文化交际、公共课部彭新萍老师的美学基础与艺术观赏等。 （二）说课竞赛，精彩纷呈 依据湖北省教化厅关于举办湖北省高等职业院校老师说课竞赛的通知（鄂教高函202225号）精神
9、，为进一步推动教化教学改革，加强师资队伍建设，提升广阔老师的教学技能，同时为学院组团参与2022年度湖北省高等职业院校老师说课竞赛打好基础，2022年11月17日，教务处在全院范围内组织了首次公开选拔赛。经过各系（部）一周时间惊慌的初赛选拔，张莹等11名老师被举荐参与了此次选拔赛。 首次说课选拔赛过程精彩纷呈， 11名参赛选手打算充分，尽显魅力。现场说课过程中，选手们运用现代化教学技术与手段，制作了图文并茂的精致课件，依据各自的专业课程特点，紧紧围绕课程定位、教学内容、教学设计、教学组织与实施、特色与创新等方面系统绽开。他们或旁征博引，层层深化；或缜密严谨，井然有序；或情感充足，激情四溢，展示
10、了各具 4 特色的说课艺术与个人魅力。 总之，通过此次师德师风建设，使学院整体教学质量有了大幅度提高。为进一步巩固活动成果，教务处将组织各系（部）进一步深化教化教学改革、完善人才培育方案、健全教学监控体系、加强教学督导管理，努力使学院的整体教学水平再上新台阶。 一一年三月十九日 二 师德师风建设阅历沟通材料.3.19 师德师风建设阅历沟通材料 师德师风建设阅历沟通材料 师德师风阅历沟通 师德师风阅历沟通 师德师风阅历沟通材料 师德师风阅历沟通稿 黔江区师德师风建设阅历沟通材料 师德建设阅历沟通材料 师德师风阅历沟通报告发言 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页