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1、幼儿园班主任年终工作总结集锦（18篇）幼儿园班主任年终工作总结集锦（通用18篇）幼儿园班主任年终工作总结集锦篇1转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却 感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同 时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收 获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。现对这 学期工作进行总结。一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持保育和教育 并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思 想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校 下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。基本
2、 上能作到不迟到早退。二、和孩子的相处，看孩子的成长这学期最大的收获是认识了一个可爱的孩子，我们班孩子都 是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过 的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，对家 长的依赖性很大，但是我和 老师决心用爱感化孩子，耐心说教， 一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工 作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭 下一学期会有更大的进步。关于幼儿园班主任的年终教育教学工作总结6转眼20年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已经接近 尾声。这一年里通过和小朋友
3、还有幼儿园领导的相处我不仅学会 很多做人的道理，也看到了童心的可贵。实际工作中我的能力也 有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜欢我，领导对我 的工作也很满意。现在我从日常管理，安全预防，心理辅导，课 堂教学这几个方面对我的工作做个总结：一、日常管理包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确 保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制 定一定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的奖励本上记一朵小 红花，集齐五朵奖励一个小本子。一周迟到三次以上的要有一些 小小的惩罚，比如放学留下打扫卫生。饮食上要确保营养均衡， 孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率达到95%以上。饭
4、 前坂后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗，每天准时 躺穿上。加强疾病预防，普及卫生方面的常识，降低幼儿发病率。、安全预防包括室内安全，外出，以及学生之间发生冲突后的安全管理。 室内安全保护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品放到孩子很 容易接触到的地方。告诉他们哪些事很危险，不能做，什么东西 很危险，不能拿。上逃生演习课，遇到地震火灾这些突发情况如 何安全撤离，完善安全疏通通道。外出活动注意观察，随时清点 人数，发现危险迹象及时进行安全防护，防范于未然。学生之间 发生冲突要及时发现，问清楚事情发生的原因，做好学生的心理 工作，一定要有原则，教育他们正确的是非观念。在调解上需要 一点智慧的
5、引导，不可激化矛盾。三、心理辅导及时发现孩子的心理问题，尤其是性格内向的，应该多与之 沟通，鼓励，进行正面引导。每个孩子都是天使，他们未经复杂世界的浸染，在他们眼中，一切都那么新鲜，有趣。他们的眼睛 里有一种光芒。我想留住这道光，我要让他们相信这个世界的真 善美，他们所看到的如同一开始最美好的想象，不想让他们失望。变相体罚,冷暴力是我坚决杜绝的四、课堂教学课堂教学应注重寓教于乐，让孩子们学的开心。布置一些有 趣好玩的集体任务，可以增加同学之间的感情，增强班级凝聚力。增加手工课，锻炼孩子们的动手能力，也算是他们最初与这个世 界的互动。不能忽视艺术。中国的教育有个很大方面的缺失就是 不重视音乐美术
6、课程，太强调教育的功利性实用性，缺乏审美教 育。从小对于艺术的欣赏对美的感知尤为重要，它是开拓人类思 维和心灵健康发展的基础。幼儿园班主任年终工作总结集锦篇4“安全、快乐、启智、向上“这是新一轮园长带来的新的办 园理念。悬挂在正对大门的这八个大字提醒着每天迎着它走来的 每一位梅村中心幼儿园的教师，要时刻把孩子装在心里，让幼儿 园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回 味的童年。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是 幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需要快乐的理解更深刻了。 带着“让每一个孩子在快乐中成长”的信念，我继续向前走着， 义无返顾地、坚定不移地向前走
7、着。孩子喜欢自由自在、无拘无 束的生活，这样的生活才能让他们在快乐中成长。在法国，一些 家长甚至让自己的孩子不要去上学，而是用自己的一套计划帮助 孩子在游戏中完成小学阶段的学业。他们的孩子可以在玩“霸王” 游戏中学数学，可以蜷缩在沙发里完成作业。这些家长认为，学 校教育会扼杀了孩子的天性，限制孩子个性的发展。显然，我们是无法接受他们的观点的，但是，学校教育可能带来的隐患确实 存在，不过我们可以通过改进教育方式尽可能地避免它。而我认 为，首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来，这 样他们才能完全释放自己，发挥出的潜能，他们的个性才能真正 得到发展。略作小结，以下几方面印象较深。幼儿园班
8、主任年终工作总结集锦篇5“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师， 特别是幼儿园教师的写照，那便是“日出而作，日落而不息 工作至今，使我慢慢懂得了 “累”字的内涵，懂得了 “爱”字的 结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我们肩负着责 无旁贷的重任。一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现 做一简单的小结，成功的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也希 望各位班主任能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。一、意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家 庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼 儿园主要表现
9、为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有 的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地 都是，起穿床后都是等着老师一个一个的来穿等等。只有以培养 幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如 在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好， 按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水，10月份幼儿园对 中班的孩子举行了一次穿衣服穿鞋子比赛，这主要是对一个3岁 孩子自理能力的培养。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界 的能力，对幼儿进行
10、德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯， 对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的“，特别对正处在成长期的幼 儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师 在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人 们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样 做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高 的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求 孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦 发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点， 对幼儿的教育意义是非常重要。一滴水就是一个海洋，一个孩子
11、 就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己要 面向全体幼儿，落实“两个优先” “两个关注”，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼儿， 调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。如徐 明语，张俊杰各方面行为习惯较差并且上课自控能力较差，我们 在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能 有意识要遵守班级纪律。老师通过一次次谈话、接触，先培养他 与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅， 增进他与小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多 To三、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。我园的办园特色是家长工作，
12、因此我把家长工作同样也放在 班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起 的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导, 取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行 教育、引导，才能达到真正的目的。9月份园长召集家长把教育孩 子的方法、经验介绍家长，以便让他们在家中能正确的引导、教 育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们 及时了解幼儿在园情况，半学期结束了，通过家访，则能让我们 仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。本 学期11月份中班开展一次亲子游戏，12月份小朋友和家长们一 起参加了幼儿园举行的20_年圣诞篝火晚会，一
13、次次这样的活动对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能及 时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己孩子最近 的表现情况。四、教师互相配合，使班级工作顺利进行。今年下学期我和李老师一起管理班级工作。两人是第一次搭 班，在管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。一起 寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，切实落实到实际 工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设 中更是有商有量管理，元月份我班进行了学期汇报，孩子们表现 的比平常都好，看到这些我很欣慰，一份耕耘一份收获，我相信 两个人的同心协力一定会把这群可爱的孩子带的更好。“路漫漫，其修远兮，吾将上下
14、而求索。”班主任的工作细 碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充 电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更 上一层楼！幼儿园班主任年终工作总结集锦篇6这一年，我也是带着中班的孩子升入到大班了，这一年可以 说有很大的不同，但是孩子们也是认真的听话，并且积极的配合 我们老师完成教学的工作，也是看到了他们的成长，自己作为班 主任也是特别的开心，在此也是来就一年工作做好总结。作为班主任，我也是要对孩子们负责，之前的疫情也是让我 们无法来到幼儿园和孩子们一起上课，但是我也是在家积极的去 学习，去和孩子们以及家长沟通，和同事们也是就教学方面去做 了 一些任务给到家长，让孩
15、子们在家也是有可以更好成长的机会, 这些工作的开展并不是那么的容易，家长们也是需要去工作，要 说这段日子家长们也是更累了，但是同时也是让他们更好的了解 自己的孩子，和孩子们也是更加的熟悉了。同时我们也是去了解 孩子们在家的情况，虽然不在幼儿园了，但是也是需要去成长， 需要学习好，不能松懈，一些习惯也是要继续的努力做到位，而 家长们的配合也是让我们工作更加的顺利。当然也是有些方面的 确和在幼儿园不同一些，我们也是去思考，去改善工作。回到幼儿园之后，我也是积极的和其他的老师一起来带好孩 子们，中班的下学期可以说很是短暂，但是孩子们的进步我也是 看到了，也是特别的感谢家长分担了一些我们的工作而自己也
16、是 在此次家里办公的时间内多去看书，多和同行交流去让自己有进 步和学习到很多的东西。在幼儿园的日子，认真的去做好教学活 动，同时也是去做好体温测量，消毒，各方面的防控工作，确保 孩子们的安全，即使到了寒冬，孩子们也是去做好流感的一个防 控工作去避免生病，而家长们也是更加的有这个意识，会去更尽 责的来做好，同时我也是在此次的教学中看到孩子们都是有了很大的成长，特别是对于安全方面是更加的有自己的意识，而我也 是积极的来配合幼儿园做好教学。一年工作下来，回头看也是有做的还是不够好的方面，当然 也是有很多的是我经验不足导致的，而在下一年也是要继续的来 做好工作，特别是孩子们也是大班的最后半年了更是要去
17、做好， 来让他们更好的去面对以后小学的学习，我也是会更努力的完成 教学的工作同时自己也是继续的去进步提升。幼儿园班主任年终工作总结集锦篇7本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正 确指导下，圆满地完成了各项教育教学任务。这其中的点点滴滴 值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。现对 今年工作进行总结。一、加强教师的思想政治教育和职业道德教育每周星期四中午为业务学习日，我们加强了教育理论学习， 促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念， 大胆创新。拓展学习的时间、内容空间，组织好不同层次的业务 学习。除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每周 一篇学
18、习笔记。学习内容涉及政治、经济、文化、艺术等；还有专 业理论、专业技能的学习，既有最新信息的传递，又有已有经验 的交流，让教师通过学习，不断吸收新信息，新知识，不断地调整、充实自己，既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。二、认真做好各类计划制订工作结合本园的实际情况和教学特点，在活动整合课程的基础上, 设置适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定 确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标 落实到各类计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生 成的主题教育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、 更趋完善。我们的软件资料很完善，教育局领导评价说：“应有
19、 尽有“。三、抓好集体备课，发挥团队作用每个年级组每周一次的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖 掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改 变教学策略;根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。优 化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教 师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体 素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率。加强教师技能技 巧训练，为教师构筑施展身手的平台。幼儿园班主任年终工作总结集锦篇8转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴， 真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，
20、也坚强多了，不再乱发 脾气或不愿来园了。三、真诚相待，家长将心比心位孩子与其有关的却不止位家长，如何处理好家长的关系很 重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那 时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和老 师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长 的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都 很小，每天放学时，我和老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣 服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能 力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们 的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们 To面对家长的放心，
21、我们苦点、累点算什么呢？值得！四、严格要求自己，争取更多收获幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环 境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要 有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别 的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写 好活动设计，争取上好每节活动课。为了更新自己的观念，我还 利用休息时间看一些幼教杂志，把别人好的方法摘录下来，并且血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期来我以 饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中，充分发挥自身 的作用，圆满完成了各项工作。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿
22、园教师，只有反复的，不断地学习进取， 才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个 新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：根据 幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教 育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提 高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼 儿，严格遵守幼儿园的规章制度。二、保教工作通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了， 孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也 大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开 始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中 常
23、常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中， 我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活 动，并让幼儿知道互相协作的关系。让他们凡事自己尝试动手， 在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有 信心，更积极地做好事情，完成任务。三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努 力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更 了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档 案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学 习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们
24、的疑惑。并结合孩 子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同 促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿 园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协 调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实 践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教 学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新 的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿园班主任年终工作总结集锦篇9忙忙碌碌中，一学年的工作又不知不觉接近了尾声。现将本 年度的工作、学习总结如下：、严于律己，爱岗敬业。在思想上，我严格要求自己，积极参
25、与政治学习，关心国家 大事，忠诚于党的教育事业，同时，以关注、理解、赏识的眼光对 待幼儿，以主动、沟通、平等的心态面对家长，努力提高个人品 德以及师德方面的修养;在工作态度上，我严格遵守幼儿园的规章 制度，以纲要和指南为引领，认真履行岗位职责，团结同事，积 极向上，秉承实幼勇于奉献、勤勤恳恳的工作作风，充分发挥“你 中有我，我中有你”的团队精神；在清正廉洁方面，我保持高度的 自律，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养，全 心全意为幼儿的成长、家长的满意服务，不接受家长的馈赠，把 廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，努力做到廉洁从 教。二、钻研业务，悉心育人。为了提高自身的工作
26、能力，在教育教学方面，我从本班幼儿 的实际情况出发，认真设计主题活动，精心安排每周计划，尽心 尽力上好每一节教学活动，并有序组织幼儿的户外体锻、角色游 戏及区域游戏，在活动中，让幼儿成为学习的主人，在获得全面、 和谐发展的同时也得到个性的发展。活动后及时反思、记录，不 断提高自己的教学能力。结合我园园本美术特色创设别具一格的 班本美术特色，通过有计划、有方向的活动实施和操作，所带幼 儿在美术方面均有了不同程度的进步，手工作品玲珑、精美，绘画作品稚嫩却不失风格。与此同时，我还通过多渠道的学习不断提高自己的业务能力, 我积极参与园内的教科研活动、阶段微型课题研究以及网络培训, 通过各个专题的学习细
27、化自己的知识结构，向有经验的教师请教, 干中学、学中干，不断积累经验，翻阅幼教书籍和杂志，摘录优 秀教师的先进教育方法，在孜孜不倦的学习、实践、反思中，不 断充实自己，提高业务素质和能力。三、尽职尽责，硕果累累。我在工作中保持积极进取、团结奉献的态度，协同搭班认真 做好班级管理工作、家长工作，积极参与园所走廊、公共环境的 传说创设，同时，积极参与园内外各项活动，各方面均取得了一 定的成绩。上半年我组织的中班综合活动冲锋枪在全园性半 日活动展示中获好评，两篇论文浅谈对中班幼儿线描画的实践 与指导和以“信息技术”为本，创“幼儿园美术教学”之实 分别发表在省级刊物上，一篇教案获苏州市级教案评比二等奖
28、， 同时，我还积极、努力配合搭班老师完成首次综合考评现场验收， 现场效果获专家好评。获得“教坛新秀”的称号。下半年，在我园创建苏州市优质 园的道路上，我更是极力配合，争创完美，组织开展的大班音乐 活动一只狼和大班科学活动天气预报均获得幼教专家的好评，参加五年以下青年教师教学大比武片级一等奖、市级二等 奖，感恩节系列活动中组织开展大班社会活动爱心树不仅感 染了在场的家长朋友，也得到了他们的肯定。另外，本学年我还 指导搭班老师在园内开展的区域活动展示和美术专题研讨活中表 现优异。一番耕耘一番收获，在忙碌充实的工作中，我一路成长、一 路收获，在今后的工作中，我会秉承实幼精神，将自己最珍贵的 爱奉献给
29、孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚 丽的花朵。幼儿园班主任年终工作总结集锦篇10一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙 而又充实！我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的 工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无 论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都 取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重 要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门 也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活 动顺利地开展，这是我们在开学
30、初就思考的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上 小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。 常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如薛添成小朋友 比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常 生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他， 上课肯动脑筋，思维活跃。所以一学期来，他的进步很大。尤其 是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。班 级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探 索、学习。本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学
31、区、 表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区、电脑区等。在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动 的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或 教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主 题活动结束后的延续。二是让幼儿一起来收集材料。如探索区里， 小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平时在家里正愁没 有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握 了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一 些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分体现 着孩子的创造力和想象力。
32、我们还设计了记录表，让幼儿在活动 的时候能有条不紊，井井有序。三、注重学习环境的创设对幼儿的作用本学期，我们有一项重大的任务一一迎接省示范验收，环境 创设是一大重头戏，为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，也 是教师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上，我们花了大 量的精力，找资料，到姐妹园参观，请姐妹园来园指导，每天老 师们查阅资料，加班加点的布置教室环境，让空白的墙有了颜色 和内容。通过这次的验收，使我们了解到环境的布置必须体现让 幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一 点上，关注了 “墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对 话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在
33、平时发挥想象，大 胆进行绘画和手工创作等，其次要体现整体性。四、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的能力本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得 到了锻炼，在早操比赛中，我班幼儿获得了大班组二等奖的好成 绩，在十二月份的跳绳比赛中，我班幼儿的表现也很出色。在十 月份的合宿活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理能力 都比较强，能自己的事情自己做，并体验到了合宿的愉快。五、积极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通， 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教 育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第
34、一时间与家 长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在 意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时 和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身 体情况，家长都感觉非常温暖。2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认 真办好每一期家长园地，发放成长册，为彼此更容易交流，两位 教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师 进行联络，更好地关心孩子的成长。3、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能 的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使 他们了解了班内课程特点，
35、并针对一些问题开展讨论。以上这些 的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家 长工作会做得更好。幼儿园班主任年终工作总结集锦篇11一、做个“跟虫”，让孩子体验做“小主人”的快乐户外活 动应该是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能 在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而 久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，兴趣不是很浓。因此， 我常常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他 们专注于一条蚯蚓、一只小虫子，甚至一块泥土时，我便放下了 老师的.架子，好奇地跟在他们身后，不是去干涉而是去观察。渐 渐地，孩子们接纳了我的跟随，又渐渐地，他们把我当成
36、了玩伴， 若哪一天我没跟着，不多会儿，就有人来拉着我去看他们的新发 现了。于是，湿漉漉的草丛里我们一起寻找蜗牛；争奇斗妍的花 丛中我们一起看蜜蜂采蜜，欣赏蝴蝶飞舞；操场角落的树丛里我 们一起目睹蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一起大笑，会和他们 一起狂奔，也会和他们一起惊叫。在这样的师幼互动中，孩子们 最常说的一句话是：“邹老师，你跟我来！我最常说的一句话 是：“今天邹老师又成你们的跟虫了。”孩子们乐得大笑，那掩 饰不住的快乐告诉我：“我们喜欢你这个什么虫。”在这样的户 外活动中，孩子们获得了主动观察周围环境的机会，培养观察事 物的兴趣，同时也有利于逐步提高孩子的观察能力。更主要的是 孩子们很快乐，我
37、也很快乐。、理解孩子的情感，让他们感受被尊重的快乐有的孩子会因为小鸟的死而伤心落泪，也会把死去小鱼埋葬起来，这些都是 孩子的爱的情感。作为成人，我们应该理解，应该尊重他们的这 种决定，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都 具有一种天生的同情心，而同情心是非常宝贵的一种情感，是许 多高尚情感的基础。千万别用你不屑一顾的态度让孩子渐渐变成 对周围一切漠不关心的人。蜗牛其实是植物的天敌，可孩子们却 异常地喜欢，常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了 菜叶喂它。看到他们悉心照顾着这些小生灵，本想要求他们扔掉 并踩死它的念头顿时打消了。我需要做的是保护这一颗颗善良的 童心，而不是强硬灌
38、输蜗牛是害虫的知识。我和孩子们一起照顾 蜗牛，观察蜗牛，在他们心里，喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫 的事实。于是，我便对他们说：“我们给蜗牛宝宝找了一个新家， 你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝，让它以后别再去吃蔬菜 的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会 吗？ “孩子们非常乐意接受我的建议，并不厌其烦地一遍一遍在 蜗牛旁边嘟嚷着。我们班好些孩子对花草树木不太爱惜，一直苦 口婆心地教育，总有个别孩子犯规。一次户外活动时，我发现小 山坡上的一棵柳树断了枝，故意惊叫道：“呀！柳树的手怎么断 了，是谁这么不小心？ “孩子们一下子被吸引过来了，我接着自 言自语道：“柳树柳树你疼吗？不要
39、伤心，我来给你包扎一下认真学习新纲要，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际， 提高活动质量，争取更多的收获。迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱 和执着，会有更多的希望等着我的一程风雨一程歌，回顾本学期所做的工作，自己有万分的感 慨，现将工作总结如下：一、培养团队意识，增强队伍的凝聚力。由于我班是一个新组建的班集体，开学初，孩子们对这个突 然降临到他们面前的崭新的环境感到既惶恐又无助，新的教室、 新的老师、新的小朋友、新的生活方式使得他们整天在教室里除 了嚎啕大哭之外，就不知道还能做些什么。面对这样的情况，对 于我这样一个刚带完大班回来的老师一时间也感到不适应，仿佛 如临大敌
40、，每天和家长“抢孩子”，周游在一片哭闹声中。但最终时间老人解决了一切，某某老师的甜美加上某老师的 和蔼，还有我的活力打动了班上的每一位孩子，再也没有孩子说 自己是宝宝班、豆豆班的小朋友了。他们拥有了喜欢他们的某老 师、某老师，拥有了整天陪伴他们左右的可爱的笑脸娃娃胸针， 拥有了他们自发创编的“小一班加油，为小一班争光！”伴随着这支口号，我带领小一班的全体幼儿在全园第一个完 成了迎新年的环境布置，体验到了属于一个集体的成功感和自豪我偷偷看了一眼身边的孩子，他们正一个个表情严肃地张望着， 同情心顿时从心底满溢了出来。汤凯越最机灵，第一个反应过来， 说：“邹老师，我去拿绳子！ ”绑好柳树的断枝再看孩
41、子的脸， 洋溢着笑容，一脸的轻松。我的目的达成了一半。回到活动室， 我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育。如今，每次有孩 子出现顺手牵羊的动作，也总会有孩子立即制止道：“不能拉， 这是小树的头发；不能折，这是它的手臂。”等等。我由衷的感 到快乐。三、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持到底的快乐儿时 能坚持认真做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持到底 也是一种重要品质。基于年龄特点，小班幼儿的坚持性普遍较差。 但是我相信，坚持性是可以培养的。我希望从现在起持之以恒地 进行训练，一定能让他们养成坚持到底做完一件事的好习惯的。 在美术活动中，好些孩子只会画老师要求的，不愿添上其它景物 来美
42、化画面。于是，我逐个指导，或手把手或语言。当我把他们 的作品一一展示，并对每一张都加以肯定时，孩子们脸上那得意 的表情已无法掩饰内心的喜悦了。后来，我们定期更换墙饰的那 面墙上，每次都有孩子们的杰作。春天的花是他们坚持着把一个 个小圆片涂上五彩的颜色拼出来的；夏天的树林是他们亲手画的 一棵棵小树组成的；郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成了孩子们的欢乐墙，也是孩子们磨练坚持到底的品质的见 证。又如，春天来了，幼儿园的春天一天比一天美丽起来，孩子 们的心也像冬眠醒来的小动物一样欣喜若狂。园内的一花一草都 成了他们注意的对象。而紫玉兰光秃秃的树枝那绿色的小芽更引 起了一些孩子的关注，争着问我：
43、“邹老师，这是什么呀？ 我 没有直接告诉他们，而是把观察紫玉兰的变化作为一项任务布置, 让他们每天都来看看，从坚持不断的观察中寻找答案。从此以后， 每每户外活动，紫玉兰树下都有我们的身影，孩子们关注着它的 变化。在我们的期盼中，着绿色外衣的花苞一点点一点点绽裂开来, 鲜亮的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽放时，我和孩子们 又用手的动作表现了花儿由花苞变成花朵的过程，非常形象，使 他们对舞蹈中用手表现花儿的动作有了更直观的理解。经过这样 一段长时间的观察，孩子们获得了新的知识：紫玉兰是先开花后 长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们像绽 放的紫玉兰一样灿烂的笑容，我想，他们此时的
44、心一定长上了五 彩的翅膀，在蓝天下淋漓尽致地品尝坚持到底的快乐和甜蜜。一 学期过去了，通过努力我们在建构游戏评比中获得了第一名的好 成绩；在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活泼快乐地在领导 面前展示自己的能力。我们小（4）班被快乐笼罩着，每个孩子都获得了一份快乐，我当然也顺理成章地成了的赢家，收获了二十 九份快乐。时常，我们以为成人可以教育孩子，而事实上，孩子们的纯 稚天真却可以做成人的指南。当我融入孩子们的生活和活动中时, 我理解了孩子们的情感，我领略了他们丰富多彩的内心世界，我 接受了他们新鲜而富有创意的想法。我的世界就是这些孩子，就 这么简单，也因为简单才有了许多快乐，你信吗？简单就是快
45、乐。 让我们和孩子一起在快乐中成长吧！幼儿园班主任年终工作总结集锦篇12新学年新气象，在刚刚结束的一个学年里，孩子们在宝宝班 度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤 的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心 里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结 如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩 子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩 子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环 境中渡过每一天。2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进行清
46、洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌 桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫 外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为 孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师注意幼儿一日生活中 各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗 透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不 和陌生人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中 的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、 可靠的生活环境。二、根据托班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富 有趣的教育教学活动。入园时本班幼
47、儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行 为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更 重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流。在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家 福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以 “耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父 母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦 让。体现同伴间的友谊。2、生活常规的培养。因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩 子养成“以自我为中心”、
48、依赖性强、动手能力差、娇气等特点， 针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮 助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给 老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的孩子 来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习： 穿脱衣服;男孩、女孩入厕；洗手;刷牙；吃坂、喝水；等自我服务能 力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的 行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和 简单的衣服，不依赖老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接 受文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐 成长。这学年我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动: 冬天不怕冷、树叶飘飘、高高兴兴上幼儿园、有趣的五 官、小手真能干等并渗透情感教育。如在开展冬天不怕冷 主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣 诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置 等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的 知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和 倾听的乐趣。在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动， 还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变 化。此外，我们穿插了音乐游戏