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1、2022年秋季开学工作汇报报告下面是整理的关于2022年秋季开学工作汇报报告范文，欢迎阅 读参考！2022年秋季开学工作汇报报告范文一在XX年秋季学期开学工作中，我校按照xx市教育局xx市XX 秋季开学工作检查的通知的精神，结合我校实际情况，做到精密安 排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊 地得到落实。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：一、收费情况学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示, 发布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制 的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为， 国拨义务教育经费已到校。二、开学准
2、备及师生报到情况教师到校情况：我校教师于xx月x日报到，上午x： 30召开新学期教师会议， 传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。x日 开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职 工7x人,病假4人，现实到教职工75人。绝大部份教师按时上班， 确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况:我校于XX月X日进行学生报名注册工作，XX月11日正式上课。 为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导 到普通教师，人人参预学生的入学动员工作。与此同时、加强学生流 动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级XX5XX 人，二年级xx3x
3、人，三年级xx9x人，四年级30x人，五年级xx7x 人，六年级xx67人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人， 休学1人，外借xx人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好， 无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。三、教学用书及教学设备使用情况校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材， 保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，惟独个别科 目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到 位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或 者向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象；出版发行部门无擅自 更换教科书版本、增加册数、扩大使用
4、年级、强行搭配配套教辅、 光盘、磁带等现象。四、教学教学管理情况计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市 教育局校长会精神和XX秋工作要点为指导，制定了科学的、符合校 情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务 处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理 的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了 学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职 能部门审核形成为了定稿，本学期将紧紧环绕计划开展工作，注重过 程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩 而起到领航作用。按照部颁标准开齐课程、开足课时
5、，学校教师分工到位，总课表、 作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已 于XX月X日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排 于XX月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作 业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪 式、课间操、眼保健操己正常开展，活动课也已按课表上课。全体教 师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。五、安全工作开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电路线等校园设施进 行了拉式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或者维修、或者添 置、或者整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。 学校已制定XX普法教育计划并
6、安排XX普法知识考试。学校落实了 安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。 至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已 步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真 学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个斩新的局面，为本学 期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校 各项工作再上新台阶充满信心。XX市XXXX小学XX年x月xx日2022年秋季开学工作汇报报告范文二创建办人民满意的学校，构建特色校园，夯实学校发展基础，今 年暑假，实验中学领导班子成员早谋划、早准备，环绕抓规范，创特 色这两条主线，以强烈的超前意识和服务意识，构
7、建在稳定中提升， 在创新中发展的新目标，排解在急剧变化的形势下学校新一轮发展的 难题和路障，迎来一个新学期、新起点、新气象的良好开局。我校本 期的开学工作与往常相比，更显人文与和谐。一、超前规划，精心布置，开学工作紧张有序实验中学领导班子本着团结协作、精细服务、务实垂范的工作态 度，坚持高效、优质、规范、有序的八字方针积极投入开学工作。8 月10日，上午接县局指示后，下午就召开了教学线行政会议。8月 11日，认真研究、科学安排了开学工作行事历。8月20日上午，召 开了行政办公会议，布置开学工作，并通报了本期学校工作计划要点， 要求全体行政干部每天按时坐班。为进一步加强我校教师队伍建设，提升教师
8、开展课程改革和实施 素质教育的能力与水平，促进教师专业化发展,努力营造教师终身教 育和可持续发展的良好格局，形成一支结构合理、素质全面的师资队 伍，结合本校工作实际，学校还制订暑期教师培训计划。8月22 日;-；-;8月24日，组织全校教师进行新理念、ppt制作和班班通培 训，分语文、数学、外语、理综、文综五个小组，安排了万利、崔贞 瑜等二十名教师作为中心发言人。全员培训期间，学校成立教师暑期培训工作领导小组，各组有专 人负责，确保培训活动收到实效。并要求做好考勤管理，实行每天签 名制，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席。教师暑期培训将 与职评和年度考核挂钩。暑期培训结束后，学校还召开总结
9、表彰大会。8月26日，学校召开了全体教师大会，整理校园，排查安全隐 患，安排开学工作。8月27-28 0,报名、注册、领书、变动学生编 班。9月1日全校师生举行第一次升旗仪式后按课表正式上课。在开学工作中，实验中学注重开学工作的宣传，注重规范自身的 工作行为，依法办学，规范收费。教师教辅用书规范，作业批改及时， 各类计划齐全，开齐课程，开足课时。本期开学，全校教师到岗迅速， 备课认真，课时足额，无请假缺岗现象，学生除正常转学变动之外， 无一人辍学、流失。学校共有学生XXXX人，其中七年级XXXX人，八年级XXXX人， 九年级XXX人。学校原计划招收本届新生XXX人，目前为止，实际招 生XXXX
10、人，共XX个班，平均班额XX人，最大班额XX人。其中有部 分计划外的学生，主要来源周边乡镇，全校三个年级的计外生共达 XXXX人摆布。二、上门走访，爱心教学，实现家校和谐为了深入落实科学发展观，建立健全教师家访的长效机制，促进 家校联系，形成教育合力，营造和谐、高效、优质的育人环境，使教 师受教育、教学出成效、学生得实惠、社会更满意。暑期，实验中学 大力践行千名教师访万家活动。以教师访学生送温暖、传爱心、访民 情、促和谐为主题，要求教师做到以下四点：一、入户走访。教师深 入到学生家中，重点走访：贫困生、学困生、留守儿童、进城务工人 员的子女、有不良行为习惯的学生家庭。了解其家庭状况、成长环境、
11、 在家表现及在家学习和生活习惯等；向家长讲解有关学生安全教育知 识，催促学生家长或者其监护人教育学生增强安全防范意识。二、走 访记录。教师入户走访，须认真做好走访记录，特殊要记好受访者 对学校工作的意见或者建议及受访者与学生的关系。教师走访记录 必须有受访者签字才有效。三、走访纪律。教师家访，要严守工作 纪律，对学生家长要热情真诚，注重沟通和介绍学生在校期间的相 关情况，注重加深学校、教师与学生及其家长的感情，多听取意见 和建议。教师入户走访要轻车简从，切实做到五不许：即不许向学 生家长提任何不合理的要求;不许接受学生家长的吃请和借机办私事 、谋私利;不许接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产品）
12、；不许参预 打牌赌博和学生家长 安排的娱乐活动;不许做违犯师德师风、侵害 未成年人隐私和权益的事情。四、办好实事。通过入户走访，确定 对家庭经济艰难学生赋予助力。3、坚持创卫工作与我校安全校园建设、德育特色学校相结合， 与校园文化建设相结合，形成我校创卫特色和亮点，切实将我校创卫 工作落到实处。4、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本实施方案对学 校创卫总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相 连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落 实创卫工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。5、坚持建立创卫工作长效机制原则。创卫工作是一项长期工作，各处室要按照
13、阶段性目标与长远目标, 分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项整治 活动与建立工作长效机制相结合，开展一项整治工作，配套建立相应 的规章制度，落实长效责任主体，形成创卫工作的制度化、时常化、 长期化。（二）、工作重点1、着力整治我校内部环境卫生死角，做好学校净化、绿化和美 化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校创卫硬件水平。2、着力整治学校教室、办公室、厕所等关键部位卫生，积极参 与学校卫生达标活动，提高学校卫生等级。3、着力整治学校基础设施建设工地的卫生，加强施工现场卫生 化、安全化和规范化管理。4、学校要根据政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清 扫任务，力争成为当地
14、创卫工作的先进单位。5、采取小手拉大手的方式，做好学校与周边的环境卫生。结合 各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校创卫工作的长效机制建 设，把创卫工作引向深入。五、问题与建议1、学生人数逐年减少。随着城区中心位置的转移，第一初级中学的成立，学校布局的调整，今后几年实验初中的学生人数将从抛物 线的顶端逐年下挫。2、招生工作管理无序。划片招生，就近入学曾经是我县初中招 生 的一条重要原则，但近年来这个原则已无人坚守，许多区域内新 生原本应在实验中学入学，却早在暑假就已被某民办学校提前招去 o而大部份农村学生舍近而求远来到实中就读，拒收理由苍白无力 ,平均班 额达70人，教师负荷加重，实中承担了
15、不应该承担的教 育义务。3、优质生源争夺激烈。xx地区小学毕业生不到XX人，其中语 数两科总分在120分以上的学生被视为海底珍珠，各初中学校使出浑 身解数，相互争夺，其中绝大部份被翔宇初中悉数掠走。4、师资力量正在削弱。单从数量上看，实验初中教师队伍正在 扩大，而从质量上讲，无庸讳言，令人耽忧：一是少数骨干教师正在 向某民办学校流动；二是新进来的有相当数量的是低学段教师；三是 分流来的教师及转教教师无法适应初中教学工作，有的至今赋闲在家。5、外部干扰接连不断。xx是人口大县，农业大且，教育大县， 却是财政穷县。许多部门和单位把目光都盯着学校，上至纪检、监察、 物价、审计、工商、税务、城建、环保、卫生、防疫、公安、消防等 政府部门，下至社会三教九流，都可以找各种由头向学校张口要钱， 令学校不堪重负。6、教育环境有失公平。xx初中可以提前考试择优招生，中途也 可以择优招生，可以收取择校费，甚至可以从实验初中中途强行挖走 学生;我们却不能，众目睽睽，稍有举动，便遭非议。我相信，我们实中人一定会在各级领导的正确指导下，在社会各界的大力支持下，精诚团结，奋力拼搏，克难奋进，再铸辉煌！