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1、初三历史教师工作总结1000字初三历史老师工作总结1000字学校历史老师教学工作总结学校历史老师教学工作总结一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持 不懈的精神从事教学工作，本学期，本人任教初一级和初三年级7个 班的历史课，作为年轻老师，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理 论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课 和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短, 提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛, 以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校历史新课程标准 进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活 中
2、的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的 人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心 健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多 次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教 育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典 范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的 观念，树立崇高远大的抱负。作为教学校历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做 到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果, 教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳 多媒体教学，如：投影
3、、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教 学质量，按时完成教学任务。一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容 及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程 的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸 引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记, 并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精 确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明， 言简
4、意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师 生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得 开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动动手动脑 尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和 学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上 语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学 习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师 的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、真批改作业：布置作业
5、做到精读精练。有针对性，有层次性。 为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行 筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准 时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问 题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方 法，做到有的放矢。五、乐观推动素养教育。目前的考试模式仍旧比较传统，这打算 了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作 中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合 起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意 识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。
6、六、狠抓学风。我所教的6个班，同学比较宠爱该科，上课的时 候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但 有为数不少的同学，由于怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师， 作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。 对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判 抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学 习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同 学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础 太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解 缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习语文
7、的重要性，跟他们讲 一些好玩的语文故事，提高他们的爱好；有些是没有努力去学，我提 出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮 忙他们；一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑， 考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓 舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问 几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经 过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好 的学风。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水 平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而 解，我也信任有耕耘总会有收获！文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。