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1、赵磊1 .示范带动：2020年至2022年疫情期间，积极响应济南市“停课不停学”的号召，参与济南市空 中课堂的指导和录制中。其中本人参与指导课堂36节，并提供优秀课例4节。为稳定济南 市初中学生及家长情绪、维护社会稳定做出了贡献。因成绩突出，被济南市历下区教育和体 育系统授予“党员先锋”称号和“优秀共产党员”称号。由于在行业内工作突出，本人教学研究成果被山东师范大学认可，聘为研究生合作导 师，必将致力于将基础教育阶段的先进经验、一线实操和典型成果与山东师范大学强大的科 研、教研水平相融合，转化为可持续发展的动力，为济南市基础教育阶段的发展提供智力支 持。2 ,引领辐射：从教17年来，本人始终奋
2、战在教育第一战线上，所教成绩均列济南市前茅，作为教 研员期间，积极思考，努力争先，协助引领济南市初中英语教研向前发展。本人先后山东省 优质课一等奖，济南市优质课一等奖，山东省教育学会外语教学研究专业委员会先进工作者, 济南市外语学会先进工作者，受邀执教河南省外语教学研讨会课例，先后开设了十余节省、 市级公开课、名师开放课等，指导多名学生在市级以上的竞赛、征文中获奖，多次获得优秀 教师等称号，本人成为区域教师专业发展的榜样人物。两次入疆，送教送学。2017年在新疆喀什地区参加山东省名师送教活动，执教公开 课并进行经验交流，获得一致好评。2020年根据教育厅的统一部署，受山东省教科院的指 派赴新疆
3、建设兵团十二师担任专职教研员，负责组织教育教学研究，推动课堂教学改革，开 展教学质量督导评估，将山东省和济南市的先进经验带到祖国的边疆。2021年5月，山东 党政领导代表团赴新疆建设兵团考察期间，得到原山东省委书记刘家义的接见，并对在此开 展的工作高度称赞。尤其是2021年援疆支教以来，在干部管理组党委的领导下，在教育局党委的关心支持 下，我克服了诸多困难，创造性地开展了一系列工作。我以山东教育成功经验为蓝本，结合 十二师教育实际，开创性地完成十二师教育的多个第一次：第一次教师论文大赛；论文覆盖 高中、初中、小学各个学段、各个学科，参与面广，20人次获一等奖，30人次获二等奖， 极大激发了广大
4、教师的教科研意识。第一次课题申报工作；我连续工作3周，遴选、推荐、 修改，向兵团推荐12项课题，最终兵团立项9项，占推荐课题的75%。第一次进行名校长、 名师、名班主任“三名工作室”创建；2人成功入选兵团班主任名师工作室，5名校长入选 乌鲁木齐市红山教育领航名校长工作室，实现了十二师教育历史性的突破。第一次万人同上 一节思政课；第一次凝练提升互联网+远程教学成果，冲击国家级教学成果奖这一系列 教学研活动有效地促进了十二师教师的专业发展，激活了十二师教育春水，为十二师教育的 高质量发展贡献了力量。今年中考，十二师成绩由去年的全兵团第三名跃升至第二名。这里值得一提的是万人同上一节思政课，它是十二师
5、教育系统迎接建党一百周年“九个 一”活动的收官之举。它既是一次十二师万名师生喜迎建党一百周年的喜事、盛事，又是全 面展现十二师教育教学理念与实践经验的样板课。我与团队利用了两周时间对此进行设计, 与执教教师交流碰撞。十二师高级中学的执教教师从最初的不接受到怀疑到接受，直至到对 山东教学理念的无比叹服。万人同上一节思政课通过中国教育之声面向全国进行直播，4.5 万人同时在线收看收听，那一刻，我感到无比的欣慰自豪。我还与济南市历下区教体局这个大后方加强联系，积极协调，筹集物资，促成历下区教 体局对十二师教育局的题为“鲁兵情深、温暖过冬”的捐赠活动。捐赠活动共筹得羽绒服、 冲锋衣1000件，帽子10
6、0顶，手套200副，图书100册，考试用笔1000支。我们克服了 疫情期间物流不畅等诸多问题，将价值312203元的物资第一时间送达十二师教育局。使得 兵团的同学们能度过一个温暖的冬季，赢得了广大师生的赞誉。远赴八千里之外，舍家弃子，每一位援兵团人及他们的家人都为兵团做出了贡献。进疆 以来，我几乎没有完整休过周末，加班加点，牺牲节假日，是我工作的常态。刘国栋局长曾 经在教育局全体人员大会上表扬了我，说我是真援疆，真心真情真融入，实帮实干出实效, 号召全局工作人员学习我的无私敬业精神。坐在会场的我心潮澎湃，回顾这几个月工作，觉 得虽然牺牲很多，但是收获更多，感觉非常值得。星光不问赶路人，时光不负
7、有心人。虽然有自然条件和人文环境诸多的不适应，冬天经 常有零下二十甚至是零下三十几度的天气，由于对极低温的不适应，我患上了严重的偏头痛。 我用减重15公斤的辛勤工作换来了十二师教研工作的崭新局面，我可以自豪的说一句：此 次援疆我不辱使命，我用自己的行动赢得了身边所有人对山东教育的尊敬。新疆是一片广袤的土地，那里的天很蓝，我在那里提高了自己的政治站位，懂得了党和 人民的利益高于一切的深切内涵，兵团的作风也锻炼了我兵一样的品质，提高了自己的执行 力。“八千援疆路，一世兵团情”。下一步，我将在发挥自身优势，以“不吃老本、再立新功” 的精神状态，开拓进取，砥砺奋进，为教育的高质量发展贡献力量。3 .业
8、内领先：率先在济南市开展基于“听说”训练的考试试点。在“听说”测试的研究上，济南市 落后于许多同级别的省会城市，如郑州、合肥、杭州等；在省内也落后于青岛、日照、淄博， 临沂等地市。本人率先开展了 “听说”测试的研究，定期开展区域性测试并及时分析，总结 得失，及时改进。为济南市下一步进行“听说”研究提供了典型经验和数据支撑。填补济南市无法进行系统语音教学的空白。语音教学是语言教学的重要内容之一，自 然规范的语音、语调将为济南学子有效的口语交际打下良好的基础。但目前整个济南市没有 相对规范和系统的语音教学的教材:本人主编的音标入门教程有效填补了该项空白，并 在广大师生的实践下获得好评，得到山东师范
9、大学外国语学院的高度认可。下一步可将该项 内容向济南市各区县进行推广。首创了济南市英语课外阅读的补充形式。基础教育阶段学生外语的课外阅读量应达到 15万词以上，济南市多数学生达不到这个标准。本人带领区域内名师进行话题研究，深度 挖掘，编撰出5套有递进性的阅读材料，增强了学生课外阅读的趣味性、知识性、全面性。 目前正在对材料进一步审核和精编，以期对济南学子的课外阅读提供载体读物,完成阅读量, 获取阅读信息，提升阅读策略。积极探索“互联网+”教育与基础教育的深度融合，全市范围内率先引进“知几”作 业布置系统，进行作业布置的革命，减低了学生的作业时长，减少了重复低效的作业，提高 了做题的靶向性，真正
10、做到济南市教育倡导的“减负提质”。1 .团队建设：作为济南市初中英语的领军型教研员，我将带领相关英语青年教师、骨干 名师锐意进取，大胆革新，引领带动大批教师走上专家型教师道路。重视教师的梯队建设和 专业化引领，加强各种团队建设，拓宽英语教师的成长路径。2 .课程建设：建立初中英语课程发展体系，进一步完善语音、阅读等课程体系的建设, 并在实践中研究探索，扩大济南市课程研究的知名度与美誉度。积极参与济南市教育科研工 作，展示济南市初中英语教师的风采，更向全省乃至全国同行提供济南市的智慧和经验。3 .课题引领：做好课题引领示范，促进教师专业成长。积极为老师出谋划策，精选具有 研究价值的课题，积极带领课题组老师团队学习、培训提升、迅速成长。加强校本教研和小 课题研究，对课题进行规范化管理。对于课题研究取得的成果及时研究，及时转化成促进教 学的动力。4 开拓视野：努力开拓济南市初中英语学生的国际视野，面向全体学生，关注个体差异， 带领老师们找到优化课堂教学，提高教学效率的途径，为我市每一名学生奠定英语学习的基 础。处理好知识学习与能力发展的关系，注重语言的实践，培养学生的综合语言运用能力。5 .不忘初心：努力践行“为党育人、为国育才”的政策，政治站位更高。引导老师们教 会学生理解外国文化，批判吸收；加深对祖国文化的理解，拓宽文化视野，形成跨文化交际 的意识和跨文化交际的能力。